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经济稳定是指社会经济生活的协调有序性及其发展态势的可控性。尽管总的来说，经济的稳定建立在经济增长的基础之上，但经济稳定和经济增长并不是等同的概念。这是因为单纯的经济增长并不一定直接导致经济的稳定，在一定条件下，它还可能造成经济波动乃至政治不稳定。这就是我们常说的经济增长并不等同于经济发展。笔者将对经济稳定与经济增长、经济发展几个个概念进行分析，明确其内在关系。
一、经济增长不等同于经济发展
20世纪五六十年代，以经济增长为中心的发展观备受睹目，甚至联合国也接受了这样一种观点：只要向发展中国家注入资金，就能使这些国家实现长期的经济增长，并有效地提高社会福利。因此，二战以后，广大发展中国家在探索发展道路的过程中，不约而同地把经济增长等同于发展，把国民生产总值和国民收入的增加以及实现工业化当做发展的主要内容。这种单纯追求经济增长的工业化战略的普遍实施，在取得一定的经济成就的同时，也给发展中国家带来了更多的难题，并不可避免地引发了一系列严重的全球危机，例如资源耗竭、粮食短缺、生态环境破坏、社会贫富悬殊等。
20世纪70年代初，由于国际经济秩序和政治关系的变化，联合国倡导的第一个发展十年以失败而告终。尤其是一些第三世界国家陷入了增长率下降和债务危机中，因为长期以来这些国家经济增长主要是靠外国公司拥有产权的初级出口的增长，由于缺乏结构变革和制度变革，人力资源、技术水平和其他部门的生产并没有因此而发生任何改变；经济部门的效益也没有发生相应的增长，实际收入的利益没有在各个阶层间进行公平的分配，只是个别人获益暴富，广大劳动人民的生活水平并没有因此而提高。由于这种增长没有促进经济的发展，因此只是有增长而无发展。于是人们开始对增长即发展的理论进行反思，认为经济增长并不等同于发展。经济增长不是目的，经济发展才是目的，并且提出了经济发展的概念。
经济增长指更多的产出，而经济发展则既包括更多的产出，同时也包括产品生产和分配所依赖的技术和体制安排上的变革。在他们两人看来，经济增长是一个数量概念，指一个国家或地区在一定时期包括生产的物质产品和服务在内的经济总量或人均收入的增加，主要是指数量上的变化，表现为GDP或人均GDP的增加。而经济发展既是一个数量概念，更是一个多维度的质量概念，它不仅包括经济增长，而且还包括经济结构的改善、质量和效益、分配的合理乃至政治体制的变革和社会的全面进步。经济增长包括了由于扩大投资而获得的增产，也包括由于更高的生产效率，即单位投入所生产的产品的增加。而经济发展的含义则不止这些，它还意味着产出结构的改变，以及各部门之间投入分布的改变。经济增长与经济发展如同人的成长一样，增长着眼于身高、体重，发展则注重于机能和素质的协调和改变，如学习能力等。
二、经济增长与社会稳定不必然同步
经济增长与社会稳定不一定是同步的，经济增长并不一定带来社会的稳定。相反经济增长如果不伴随着相应的政治体制、社会领域的变革，还会造成社会不稳定。
三、经济稳定应是建立在经济可持续发展之上的稳定
关键词:教育发展;经济增长;良性互动;非协调互动
2003年以来重庆市地区生产总值由2003年的2250.56亿元增长至2005年的3070.49亿元,年均增长速度达到11.8%;重庆市经济增长取得了巨大成就的同时,教育事业也获得了快速的发展,根据2004―2006年重庆市统计年鉴分析,高中教育阶段增加了9.1万人,增长了14.25%,高等教育阶段增加了10.26万人,增长了40.19%。重庆市教育发展对经济增长的拉动表现在,一方面,在校学生规模扩大带动了教育消费结构和消费总量的提升,仅学生教育消费产生的国内生产总值就占全市GDP总额的14.21%[1];另一方面,为未来几年重庆市经济的可持续发展提供了人力资源保障能力,重庆市教育发展与经济增长总体上呈良性互动。
但重庆是一个大城市、大农村、大库区并存的直辖市,大城市带大农村的新型直辖市格局形成了重庆独特的经济特征。虽然近年来随着重庆市教育取得较快发展,都市经济外圈人口受教育覆盖率和平均受教育年限大幅度提升,但劳动力对地区生产总值的贡献率低。根据黄薇对不同教育程度劳动力对经济增长计量模型,重庆市不同教育程度劳动力对地区生产总值的贡献度仅为7.3%左右,不仅远低于中部地区41.5%的水平,而且也低于西部地区11.9%的水平[2]。重庆市教育转化为劳动生率的程度不高,教育发展对经济增长的拉动作用主要是通过财政性教育投资和城乡家庭及学生教育消费所产生,经济增长的软实力不足,是典型的投资驱动型经济增长方式。重庆市教育发展与经济增长呈现出良性互动关系的同时,也呈现非协调性互动。
人力资本奠基人西奥多W.舒尔茨在《人力资本投资中》中认为,教育是人力资本投资的主要内容,是促进国民经济增长的主要因素。重庆市教育转化为劳动生产率的水平不高的主要原因在于:
1.教育投资结构需求空间较大,人力资本教育投资总量不足。从教育投资的城乡结构和体系结构分析来看,教育投资总量仍需较大的增长空间。2005年,财政性教育投入82.68亿元(含中央与地方),占当年重庆市国民生产总值的2.69%,至2002年来,财政性教育投资每年以10%以上的速度增长,但在中国的四个直辖市中,北京市财政性教育经费298.35亿元,上海228.59亿元,重庆82.68亿元,天津78.16亿元(以上含中央与地方财政)[3],重庆位居第三。从人口总量来看,重庆市人口总数是北京的1.8倍,是上海的1.5倍,是天津的2.7倍。重庆市人均教育经费远远低于北京、上海,而且也只接近于天津的1/3的水平。
2.人口受教育程度偏低且“圈层梯度明显”,整体教育水平提高缓慢。近年来,虽然重庆市人力资本存量有较大幅度的提升,小学及以前文化程度人口比例减少,高中和大专以上文化程度比例增加,但在现有受教育水平中,接受较高文化程度人口大部分集中于重庆发达的经济内圈,渝西经济走廊和三峡库区生态经济圈中受高等教育的比重十分小,而且比重较大的是仅受过小学教育的人群,具有高等和中等文化程度人口比例低于西部地区平均水平。人口受教育年限低,整体文化素质不高,教育水平提高的速度十分缓慢,与重庆经济增长进程明显不适应。
3.高层次人才培养能力较弱,人才聚集的能力不强规模效应不足。人才聚集与产业聚集现象是相互催生、相互驱动的经济关系,没有一定的人才聚集规模也就没有产业聚集效应。重庆市优秀教育资源及人才资源主要集中于都市经济圈的九个区内,但经济内圈的人力资本投资在中国也仅处于中等水平。一方面,经济发展急需的高层次、高技能、创新型人才短缺。另一方面,高层次人才的培养能力还比较薄弱,而科研院所、高等院校、大型骨干企业相对较少,高新技术产业园区、学生创业园区规模不大,吸纳人才的能力又有限。以初等教育水平为主的人力资源结构难以支撑经济增长需求,制约了经济的进一步扩张。
4.科技成果与经济发展结合度不强,科技成果转化能力不高。根据有关资料,发达国家的经济增长中75%以上都靠科技进步来实现,其高校科技成果转化率已达80%。重庆市科技成果数量呈逐年递增趋势,但科技成果与经济发展的结合度不够紧密,产业化难。另外,企业吸收能力不强,相当多的科技成果找不到转化和实施单位,转化率偏低,本地产业化率尚不足10%。在教育部科技发展中心产业处2007年2月的数据中,除港澳台之外的32个各省、自治区、直辖市(包括新疆生产建设兵团)高校科技企业收入总额排名中,重庆市以30579.10万元仅位列第十九位。
重庆市教育发展与经济增长的协调互动,一方面既要摒弃“有增长无发展”的经济增长模式,另一方面又要避免纯粹的消费驱动增长模式,把教育消费驱动模式和人力资本优化模式结合起来,提高经济增长的科技含量和知识含量,促进经济增长方式转变,通过经济的平稳高速增长拉动教育发展,实现教育与经济的可持续发展。
1.拓宽投融资渠道,平衡经济增长与教育投资协调增长。教育投资结构中,地方政府发挥着重要的作用。重庆作为中国最年轻的直辖市,虽然经济取得长足的发展,但基础力量仍然十分薄弱。要实现对中国东、中、西部地区教育的追赶和超越,在以提高财政性教育经费总量作为平衡增长的基础和保障的同时,仍需大力拓宽投融资渠道,把促进投资主体多元化作为财政性教育经济的重要补充。2005年重庆市社会捐资和集资办学经费5.04亿元,教育投资结构仍有很大的增长空间,通过鼓励金融机构介入,建立人力资源投资回报基金等多种方式,吸引更多的社会资金投入教育,实现经济增长与教育投入平衡增长。以教育投入增长拉动人力资本提升,以人力资本提升促进经济增长,以经济增长促进教育发展,从而稳固实现重庆市经济的可持续协调发展。
2.统筹城乡教育发展,提升经济增长的人力资源保障能力。重庆是一个大城市与大农村并存的直辖市,农村人口占城市人口的2/3,经济社会运行具有鲜明的二元结构特征,农业主要以手工工具和家庭经营为主的传统农业,生产规模小而成本高,严重制约农村经济增长。目前重庆农村地区经济发展最为缺乏的几大资源中,最重点的就是人力资源的匮乏。统筹城乡发展过程中坚持统筹教育发展,提升重庆市人力资本含量,既是重庆市实现整体发展的一大目标,又是促进重庆市经济增长重要动力。而统筹城乡教育发展,最首要的是要协调城乡资源配置,建立与农村经济结构相适应的农村教育结构,使农村各级各类教育数量及比例能够适应农村经济增长对农村劳动力素质的要求,这既是重庆教育发展实现突破的关键,又是重庆市经济增长的重要人力资源保障。
[关键词]教育发展；经济增长；灰色关联；Matlabdoi：10.3969/j.issn.1673-0194.2013.010.060
0引言
进入知识经济时代以来，教育作为科技创新的主要动力与人力资本投入的重要形式，为经济增长提供了源源不断的人才储备和创新动力，其对经济增长的重要价值受到各国政府的高度重视。20世纪70年代以来，美国教育经费总投入占GDP的比重已保持在7%以上，日本、法国、加拿大等发达国家为6%以上，而我国于2012年才首次达到了全年财政性教育经费占国内生产总值4%的世界平均水平，教育投入的低水平约束了我国经济增长的速度与规模。教育投入决定了人力资本积累的水平与质量，从而成为影响经济可持续增长的重要因素，而经济增长的速度与效果从根本上决定着教育发展的规模与质量，两者为相互作用的统一体。
1文献述评
2模型确定与方法
灰色关联分析首先要指定系统特征序列，参考数据列常记为yj（j=1，2，…，t），一般表示为：yj={yj（1），yj（2），…，yj（n）}；被比较数列记为xi，一般表示为：xi={xi（1），xi（2），…，xi（n）}，i=1，2，…，m。
以yj（j=1，2，…，15）为参考序列，以xi（i=1，2，…，5）为比较序列建立灰色关联模型。对于一个参考数据列yj，比较数列为xi，可用下述关系表示各比较曲线与参考曲线在各点的差：
ξi（k）=■
ξi（k）是第k个时刻比较曲线xi与参考曲线yi的相对差值，这种形式的相对差值成为xi对yj在k时刻的关联系数。？灼为分辨系数，？灼∈[0，1]，引入它是为了减少极值对计算的影响。
若记：？驻min=■■yj（k）-xi（k），？驻max=■■yj（k）-xi（k）
则？驻min与？驻max分别为时刻yj与xi的最小绝对差值与最大绝对差值。从而有：
如果计算关联程度的数列量纲不同，要转化为无量纲。无量纲化的方法，常用的有初值化与均值化。初值化是指所有数据均用第一个数据除，即：xi′（k）=xi（k）/xi（1）；yj′（k）=yj（k）/yj（1）。然后得到一个新的数列，这个新的数列即是各种不同时刻的值相对于第一个时刻的值的百分比。
【关键词】河北省寿险发展经济增长格兰杰因果关系
一、引言
鉴于以上文献评述，本文以寿险为研究对象，以河北省的统计数据为依据，对寿险行业与经济增长情况进行实证研究。
二、寿险发展与经济增长的理论分析
（一）寿险发展对经济的促进作用
寿险发展对于经济增长的促进作用主要体现在以下两点上：一，从寿险本身的保障功能上，社会个体投保寿险有助于减轻政府福利制度压力，减轻财政负担，使得政府将财政用于其它方面。二，寿险资金的特点上，寿险资金拥有规模性、稳定性、长期性的特点，可以为金融市场提供更多资金，增加市场上的资本量，促进投资，推动经济增长。
（二）经济增长对寿险发展的促进作用
经济增长对于寿险发展的促进主要表现在下面几点上：一，寿险产品是一种非渴求性商品，消费者不了解寿险产品，或者即使了解也可能因为收入有限，认为购买保险并不划算而不会主动购买。因而一方面表现经济增长会促进教育的发展，同时随着教育水平的提高，在一定程度上有助于提升消费者的风险意识，增进对保险产品的了解，进而增加对保险产品的需求。另一方面表现在在消费者收入低于一定程度时，对寿险产品的需求较低，随着经济增长，消费者的收入增加，对寿险产品的需求也会相应增加。二，随着经济增长，社会的医疗卫生事业发展，在人们的平均寿命在稳步增加，伴随着相应医疗费用的增加，人们希望能够通过事先购买寿险产品来进行一定的费用分担，因而对寿险产品的需求增加，促进了寿险行业的发展。
为了研究寿险发展与经济增长相互影响的程度，本文通过建立VAR模型对双方的关系进行验证。
三、寿险发展与经济增长的实证分析
本文利用1998年到2014年反映河北省经济增长和寿险发展状况的数据，分别选用河北省生产总值（GDP）和寿险保费收入（bfinc）作为指标。因为经济数据很大，因此分别对生产总值和寿险保费收入取自然对数，并根据所得数据进行一阶差分，得出生产总值和寿险保费收入的变化率，河北省经济生产总值（GDP）和寿险保费收入变化率情况如图1所示。
（二）数据平稳性检验
本文拟通过建立VAR模型来分析河北省经济发展状况和寿险保费收入相互间的影响情况，建立VAR模型要求数据平稳或协整，因此模型首先对数据进行平稳性检验，检验结果如表1所示。
从表1的检验结果可以看出，dlngdp和dlnbfinc的ADF统计量的P值均小于0.05，说明不存在单位根，两组数据均是平稳的，可以建立VAR模型。
（三）建立VAR模型
通过平稳性检验的两组数据可以建立VAR模型。根据AIC和SC最小准则将模型的阶数确定为4，此时方程多项式特征根的倒数全部在单位元圆之内，满足VAR的要求，如图2所示：
（四）格兰杰因果关系检验
格兰杰因果关系是指两组变量之间的影响程度，在格兰杰因果关系检验中，两个变量分别作为原因和结果，作为原因变量的变化引起作为结果变量的变化，原假设是两个变量不存在格兰杰因果关系。
值得一提的是格兰杰因果主要检验测量对作为结果的变量进行预测时作为原因变量的前期信息是否可以减少均方误差MSE，并以此作为因果关系的判断标准，用与不用作为原因变量的前期信息相比，若MSE无变化，则称两个变量在格兰杰意义下无因果关系。但是如果两个因素之间不存在在格兰杰因果关系，并不等于说两者之间没有任何因果关系。
河北省经济发展状况和寿险保费收入情况的格兰杰因果关系检验结果如表3所示，从表3中可以看出，GDP的变化不能格兰杰引起寿险保费收入变化的P值为0.87，远大于0.05的拒绝临界值，接受原假设，说明GDP的变化并不能格兰杰引起寿险保费收入的变化；寿险保费收入变化不可以格兰杰引起GDP变化的P值为0.03，小于0.05，因此拒绝原假设，说明寿险保费收入的变化率可以格兰杰引起GDP的变化率。因此，在统计意义上，河北省寿险保费收入的变化是河北省GDP变化的一个原因，但是河北省GDP的变化并不能引起寿险保费收入的变化。
（五）脉冲响应分析
由于VAR模型是一种非理论性的模型，因此在分析VAR模型时，往往不分析一个变量的变化对另一个变量的影响如何，而是分析当一个误差项发生变化即模型受到某种冲击时对系统的动态影响，或者说VAR模型中的一个内生变量的冲击给其他内生变量带来的影响，这种分析方法称作脉冲响应函数方法1。在VAR模型的基础上对GDP变化和寿险保费收入变化进行脉冲响应分析，图3给出了各变量对来自其他内生变量冲击的响应，横轴表示追踪期数，本文设置为10，纵轴表示因变量对各变量冲击的响应程度的大小，实线是脉冲响应函数曲线，两条虚线代表两倍标准差的置信带。
首先，分析河北省GDP增长率对寿险保费收入的响应情况和响应途径。从图3中可知，给河北省GDP增长率一个正向冲击，寿险保费收入变化并不明显，说明河北省GDP变化并不会对河北省寿险保费收入产生太大影响，这与格兰杰因果检验的结果是一致的。说明在河北省GDP增长率发生变化后，并不会对寿险保费收入的增长率产生重大影响。
其次，分析河北省寿险保费收入变化对GDP变化的响应情况和响应途径。从图3中可知，如果给河北省寿险保费收入增长率一个正向冲击，河北省GDP的增长率的变化比较复杂，在前两期内，河北省GDP的增长率是下降的，从第二期到第四期是逐渐上升的，但是从第四期到第七期GDP的增长率还是呈现了下降的趋势。结合现实情况，如果河北省寿险收入增长较快，在前两期会使得GDP增长率有所下降，这是因为在一定时期，GDP增长率是一定的，而寿险保费收入增长率是属于GDP增长率的一部分的，因此在短期内，如果给寿险保费收入增长率一个正向冲击，河北省GDP增长率会有所下降。而在中长期内，寿险保费收入增长率获得正向冲击后，市场会对该现象产生一个好的预期，GDP会按照市场的预期发展，因此在中长期GDP的增长率是增加的，而在长期内，GDP增长率对寿险保费收入增长的变化可能是过度的，因此需要一个回调的过程，因此，又会有一个下降的过程。
（六）方差分解
脉冲响应函数描述的是VAR模型中的一个内生变量的冲击给其他内生变量所带来的影响，而方差分解是通过分析每一个结构冲击对内生变量变化（通常用方差来度量）的贡献度，进一步评价不同结构冲击的重要性。因此，方差分解给出对VAR模型中的变量产生影响的每个随机扰动的相对重要性的信息。本文对寿险保费收入增长率和GDP增长率的方差分解的结果如表4所示。
从方差分解的结果中可以看出，在不考虑寿险保费收入增长率自身的贡献率条件下，GDP增长率的贡献率是逐渐上升的，GDP增长率的贡献度在第10期达到最大，为41%。相反，在不考虑GDP增长率自身的贡献度条件下，寿险保费收入增长率的贡献度是逐渐上升的，在第10期达到最大，为32.87%。
方差分解的结果说明，河北省寿险保费收入增长率对GDP增长率的贡献度较高，而GDP增长率对寿险保费收入增长率的贡献度很小。
四、结论及分析
通过上述分析可以看出，无论是格兰杰因果关系，脉冲响应还是方差分解，都说明河北省寿险收入增长率的变化对GDP增长率有一定的影响效应，但是GDP增长率的变化对寿险收入增长率并没有很大的影响效应。
这说明，寿险在促进河北省生产总值的作用是不容忽视的，寿险在拉动经济增长方面也发挥着重要的作用。从河北之前的实际情况来看，河北的寿险业近年来发展迅速，业务规模不断扩大，特别是随着保险资金投资范围的逐步放开，是在整体经济下行压力较大的情况下，寿险业依然从惠民生、防风险、稳增长等方面做出了突出的贡献。一方面，它通过寿险承保业务，将风险进行转移，为居民提供保障。如在2015年河北推行城乡居民大病保险，政府选择商业保险机构进行承办，不仅能够利用保险公司的专业性提高效率，还有效的减轻了个人医疗费用负担，同时也降低了政府的承办成本，使得个人和政府的资金可以用于消费和投资，进而促进经济增长。另一方面，寿险产品其具有规模大、使用周期长等特点，适用于建设基础设施项目。以平安养老为例，截止2015年底，平安养老已经累计在河北引入资金251亿元，参与了唐山二环路改造债权计划、石安高速信托计划及河北建投债权计划等项目，为河北的建设和经济发展做出了贡献。正是这些原因使得寿险行业的发展在一定程度上促进河北省经济增长。
而对于河北省经济增长为何对寿险行业的促进作用并不明显，本人认为可能存在以下问题影响了其促进作用的发挥：一，河北省的经济虽然得到一定发展，但经济状况仍然相对落后，以2015年的统计数据为依据，虽然总体上河北省的GDP总量排名第8，然而其人均GDP排名20，低于全国平均水平；同时全省城镇居民可支配收入为26152元，农村居民人均可支配收入11051元，也低于全国城镇居民人均可支配收入31195元，农村居民人均可支配收入11422元。因而收入相对较低在一定程度上导致了经济增长对于寿险业的促进作用并不明显。二，经济增长并不能直接促进寿险业的发展，经济增长通过一系列的传导来影响促进寿险业的发展，然而这其中的传导因素又并非仅仅收到受到经济增长的影响。如在保险意识方面，它还受到中国传统观念的影响，存在着即使人们收入增加，也会将其用于储蓄，而不是购买保险产品，导致了经济增长对于寿险业发展的促进作用并不明显。
上述分析显示寿险发展可以刺激经济的增长，因而河北在经济发展时要注意发挥其促进作用，特别是寿险资金对经济的促进作用更为直接。今年3月，保监会公布《关于的决定（征求意见稿）》，提出保险资金可以投资资产证券化产品，同时保险资管管理机构还可以设立私募基金，进一步扩大了保险资金管理方式和规模，加大了保险资金对国家重大战略和实体经济的支持力度。对于河北而言，京津冀一体化重要国家战略的提出给河北带来了更多机遇，河北在促进产业技术升级，建设包括交通基础设施等方面需要大量资金，而寿险资金具有规模性，稳定性，长期性等特点，与资金需求相契合，能够为经济发展提供资金的支持，河北可以合理利用寿险资金来进行投资建设以促进经济增长。
参考文献
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［关键词］农村教育;农村经济;农村经济增长
人类的发展离不开教育，教育通过影响人的思想意识，提高人的知识技能，从而推动人类社会的不断进步与发展。以教育为纽带，个人与社会产生了密不可分的联系，一方面，受到良好教育的个人能够促进社会的发展;另一方面，社会的全面发展也有助于提高个人的受教育水平。因此，无论是个人还是社会，都对教育提出了迫切的要求。
1教育影响农村经济的增长
2目前我国农村教育面临的主要难题
2.1农村教育结构与农村经济发展不适应
目前，随着国家经济体制改革的深入，我国农村经济也以较快步伐发展。但是，农村教育却没有及时跟上，与经济发展出现断层现象，这从农村教育师资队伍上就能看得出来。首先，师资人数不够。在农村的好多学校中，班级上仅有语、数、外老师，而没有体、音、美老师，这些非主课老师或者临时外聘，或由其他主课老师替代，难以对教学质量起到保障作用。同时，农村教师的工资待遇不高，加剧了其人才外流。其次，师资素质不高。很多农村教师都是中专或大专学历，本科学历为数不多，研究生学历更是几乎没有。农村教师很难有外出交流和进修的机会，教学理念和教学方法缺乏系统性，无法达到现代素质教育的要求。
2.2对教育的不重视和教育经费的缺乏
在我国，至少有两个孩子的农村家庭约占到农村家庭总数量的一半，对这些农村家庭来说，每个子女的教育投资费用都是一笔不菲的经济开支。从学前教育开始，每个子女每年的教育投资费用最少都要2000元，随着义务教育阶段的完成，高中时期的教育费用会有所增加，到大学阶段时，子女的教育投资费用每年差不多都要突破万元。因此，很多有两孩或以上的农村家庭无力承担这些教育费用，从而选择让子女提前离开学校，踏入社会，特别是重男轻女的农村家庭，其女孩的退学率会更高。在农村，教育得不到重视，除了教育费用高昂之外，还因为农村家庭的教育观念也存在诸多问题。如今不少农村家庭的经济状态得到改善，对子女的教育投资费用完全负担得起，但是由于其教育意识淡薄，所以不想承担子女继续受教育的费用，造成子女丧失进一步提升受教育水平的机会。另外，当前大学生遭遇就业困难，而部分学历不高的人挣得盆满钵满，使得“读书无用论”“毕业即失业”“书读得越少钱挣得越多”之类的观点在某些农村地区盛行，原本就十分淡薄的农村教育观念受到更严重的冲击。农村教育中出现的种种问题，都将对农村经济的长期稳健发展产生不利影响。
3加强农村教育改革，为农村经济发展提供内在动力
3.1重新构建农村教育制度
3.2加强农村教育经费投入，提高师资力量
参考文献:
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随着高等教育规模的不断扩张，以前以国家财政投入为主的高等教育经费虽有增加，但是与高等教育扩张的规模和速度相比是不断下降的。高等教育经费的巨大缺口将由社会、企业、个人等来共同分担。目前就国家的发展来说，改革开放以来经济发展的飞速发展的一个重要前提就是高水平的人才和先进的理念。而就高水平的人才培养的主体来看，绝大多数高水平的人才都是得益于中国的高等教育。因为高等教育体系下的大学不仅承担着传授知识的作用，同时还肩负着将知识转化为生产力及创新能力的实现。相较于西方国家，公立与私立大学均有市场的现状，中国高等教育仍然是以公办大学为主，高等教育机构的建立与发展的资金也主要来自政府的支持。高等教育的快速发展，是国家社会经济发展的重要保证和基石。
江苏省的教育规模、教育质量在全国名列前茅，尽管省内自然资源在全国并不占优势，通过江苏省高等教育的投入与高等教育水平的提高，培养更多的高层次人才，这一丰富的人力资源弥补了江苏省在自然资源方面的不足。2017年2月江苏省召开的全省教育工作会议提出“继续推进教育现代化建设”，2017年江苏省“十三五”教育发展规划也分别在江苏省教育体系、教育质量、教育公平、教育活力与社会服务等方面提出更高的要求。充分体现了政府对教育的重视程度。
另外，随着我国在2002年达到大众化教育的标准，江苏省的教育在发展数量的同时，根据经济和社会发展的要求，从层次结构到专业设置，培养目标等方面进行了一系列改革，特别值得提出的是大力发展了研究生教育，研究生人数迅速增加。高等教育是整个教育的重要组成部分，是高层次的以培养各类专门人才为目标的教育，高等教育也是适应经济与社会的发展而发展的。因此高等教育发展与经济增长能否协同发展，是实现教育与经济强省的关键所在，笔者将以江苏省为例，运用神经网络模型，基于1996年～2013年人均GDP和高等教育指标，分析江苏省高等教育与经济增长的关系。
二、文献综述
关于教育对经济的影响因素分析的国内外文献，主要是将教育与经济的关系转化为人力资本投入对经济的影响因素分析。因为教育本身并不可以直接衡量，一般是通过人力资本的投入来衡量教育的发展与投入。目前，国内外学者对于教育与经济发展的关系主要有以下两类观点。
西奥多W舒尔茨（Schultz）在《人力资本投资》（1960）中主张“全资本”概念，即资本既包含物质资本又包含人力资本。根据美国1900年～1957年的数据，他得出在美国教育投入因素在所有对经济增长产生影响的因素中的贡献率达到三分之一，教育投入能够产生规模效应，教育是人力资本投资的一种形式，它可以带来未来的收入或者满足。
2.教育对经济增长的不确定论。有一部分学者认为教育对经济的增长作用是不确定的，各国国家和地区都不相同，受到国家和地区的经济发展状况、时代背景、人力资本的构成等因素的影响。郭庆旺、贾俊雪（2009）通过对高等教育和基础教育投入的分项研究得出中等职业技术教育投入增加、高校加强招生强度对经济的影响并不明显。黄燕萍、刘榆等（2013）将教育分级处理，得出我国目前的社会结构下，高级教育投入对经济的影响要远小于初级教育，且存在区域差异。Krueger等对不同教育水平的国家进行比较，得出在教育水平已经发展到一定高度的国家，教育投入的快速增加反而阻碍经济发展。
三、模型选择及样本选取
人工神经网络发展至今已经有大约40多种类型。一般该模型侧重考虑网络连接的神经元特征，拓扑结构和学习的规则等等。网络是神经网络的重要组成部分，学习与训练也是另一个非常重要的内容。计算机学习可以实现神经网络模型具有自动适应的能力。人工神经网络与其他智能方法也相融合，它在很多领域得到了很好的应用，但其需要研究的方面还很多，其中具有分布存储、并行处理、自学习、自组织、非线性映射等优点的神经网络与其他技术的结合，及由此而来的混合方法和混合系统。目前神经网络与遗传算法、灰色系统、专家系统、模糊逻辑、小波分析、混沌、粗集理论、分形理论和证据理论等都有融合。
神经网络模型的操作步骤：首先，要进行训练和学习阶段，对搜集来的数据，通过编程进行分析；接着是对神经网络运行和分析的结果进行应用，并且将结果扩展，甚至是推广，并可以预测模型的发展趋势。神经网络的运用非常广泛，因为该模型具有较强的预测和推断的优势，以及较好的纠错系统，同时有强大的信息容量，就像神经网络一样，错综复杂。本部分将运用神经网络模型中的BP模型进行分析。
1.样本选取。首先，本研究选取了经济增长主要指标：1996年～2013年江苏地区生产总值，作为神经网络模型的输出值。神经网络模型的输入值，即1996年～2013年江苏省高等教育发展的四个主要指标：学校数（所）、招生数（万人）、在校学生数（万人）、毕业生数（万人）。
方法：通过“归一化”处理原始数据。运用的执行公式：
yi=（xi-xmin）/（xmax-xmin），（0？燮yi？燮1）
为了使得神经网络模型运行效果是良好的，处理后的数据全部在0到1之间。归一化处理后，固定其它输入值，仅对某一输入值加分别增加或减少一个单位，再分别作为一个样本，最后对上述样本再进行“归一化”处理（表1）。
2.程序实现。运用MATLAB软件并运用通过神经网络处理和收集数据的程序实现：
表明，迭代到1246步误差满足要求，则网络停止训练，给出如图1训练结果。
1996年～2013年实际值与仿真值比较如图2。
四、政策建议
关键词：中部地区；经济增长方式；发展路径；宏观经济调控
一、从依靠生产要素投入转变为依靠全要素生产力投入
通过我国众多经济学家对中部六大省份的经济增长进行实证分析表明，自从改革开放以来，劳动力、物质资本、人力资本（生产要素）三个方面对中部经济增长的贡献比全要素生产率的贡献要高出许多（见表）。
表1979年-2004年中部六省的各大生产要素的贡献率（%）
二、从依靠物质资本向依靠人力资本转变促进经济增长
三、总结
综上所述，随着改革开放以来我国的中部地区经济得到了飞速发展，但是经济增长的方式主要依赖于物质资本的大量投入，这种方式的劳动力效益极其低下。鉴于此，我们必须及时转变经济增长方式和发展路径，适时的加大人力资本的投入来促进中部地区的发展，这样既发展了经济，也保护了环境，从而可以走可持续发展道路。
参考文献：
[1]张镇.建设工程项目管理信息化发展问题研究[J].建筑.建材.装饰.2013（07）.
关键词：商贸流通业协整检验格兰杰因果检验
商贸流通业，又称商贸流通服务业，指的是国民经济中从事商品和服务交易活动的产业，包括：批发业、零售业、餐饮业、物流业等。
北京的商贸流通业在首都经济大发展的环境下，也快速发展，涵盖批发、零售、餐饮、居民服务、商务服务、物流等行业的商贸领域增加值、纳税额、从业人员分别占全市的27.9%、23.8%、36.4%，均居全市第一。流通业的发展对扩大居民消费起到了不可低估的作用，北京已经连续三年成为中国最大的城市消费市场，最终消费率自2006年起连续四年超过投资率，2009年高达55.6%，超过投资率12.4个百分点，已经率先形成消费拉动型经济。
作为国民经济先导产业的流通业，在经济发展中具有战略性的地位。那么，北京的商贸流通业发展与首都经济发展的关系如何呢？本文将通过构建计量模型来定量地研究商贸流通业与北京经济发展的关系，为流通业健康快速有序发展提供决策建议。
1数据选取及计量模型
为了便于统计，用北京市历年GDP（万元）来衡量城市经济增长水平，用社会消费品零售总额（CT）来衡量流通业发展水平，选取1978-2010年的统计数据，应用Eviews7.2软件，为剔除可能存在的异方差，对指标的实际值取自然对数，记为（GDP）和（CT）。
2实证分析结果
■
从表1看出，变量（GDP）和（CT）的ADF检验T统计量均大于5%显著水平下的临界值，所以它们本身属于非平稳序列，但是它们的一阶差分序列的ADF检验T统计量均小于5%显著水平下的临界值，所以变量（GDP）和（CT）是一阶单整的，满足协整分析的前提条件。
第一步，若两变量是同阶单整的，以（GDP）为被解释变量，以（CT）为解释变量，用OLS法估计回归模型，结果如下：
（GDP）=0.509131+1.022750（CT）
t=（3.6609）（48.2592）
R2=0.986864F=2328.953Prob（F）=0.0000
第二步，检验残差项的平稳性，由于残差序列的均值为0，所以在利用Eviews6.0软件对残差项进行ADF单位根检验时，选择无截距项、无趋势项进行检验，得到在10%显著性水平下的T检验值为-1.872977，低于临界值-1.610211，可以大致认为残差序列不存在单位根，是平稳序列，说明GDP和CT是（1，1）阶协整关系，存在长期稳定的均衡关系。
2.3格兰杰因果检验由协整检验的结果，可以得出商贸流通业发展和北京市经济增长之间存在长期稳定的均衡关系，但二者是否具有因果关系以及因果影响的方向还需进一步验证，下面利用Eviews6.0对变量（GDP）和（CT）做Granger因果关系检验，取不同的滞后期得到以下结果，如表2所示：
结果显示，北京市商贸流通业发展水平与经济增长并不构成双向的因果关系，在5%的显著性水平下，可以基本认为流通业发展是经济增长的格兰杰原因。
3结论与建议
综合前面的实证研究结果，可以得到以下结论：商贸流通业的发展是促进北京市经济增长的长期原因，而北京市的经济增长对商贸流通业的发展是否具有促进作用缺乏实证支持，这也验证了长期以来人们“重生产，轻流通”的思想根深蒂固，没能把流通重视起来，导致北京乃至全国的流通产业发展滞后。北京作为全国的政治、经济、文化中心和重要的交通枢纽，有着发展大流通、大市场格局的独特优势。结合北京市商贸流通业发展的现状，要充分发挥流通业的先导地位，把流通产业作为国民经济的血脉和神经。促进商贸流通业又好又快发展，可采取以下对策：
3.2加强对商贸流通业的财政支持、金融支持国家每年财政支持流通的资金不足100个亿，使流通业的发展受到很大限制，从上面的实证分析也可以看出，经济增长对商贸流通的促进作用没有显现出，可以理解为政府对流通业的财政支持力度不够，要增加对流通业的支持，特别是对公益性流通基础设施的投资，同时对流通企业实施税收方面的适当优惠。金融支持主要体现在金融机构放宽流通企业的上市条件，给予流通企业更多的融资支持，促进其健康、有序发展。
3.3推进流通现代化，加强流通资本和技术的融合近年来，越来越多的消费者会选择网络购物，这也使商贸流通业面临很大挑战，北京市流通企业用于信息技术和装备方面的投资不足总资产的1%，而美国高达10%，差距甚远，因此流通企业要加大信息化的投入；要加强物流基础设施的投资和建设，降低物流成本，提高流通效率。
3.4加速流通品牌发展，增强流通企业的竞争力商贸流通企业总体上存在数量多、规模小、组织散、管理乱、流通效率不高等问题，这直接导致行业集中度低、缺少规模效应、流通成本高、企业竞争力不强。因此要支持大型流通企业的发展，就要加强龙头企业的品牌建设，通过品牌这个桥梁，以连锁经营、特许经营的方式，还可以借鉴发达国家的经验，实施自愿连锁等方式，以技术创新创造规模经济，提高流通企业的竞争力。
3.5提倡绿色流通，低碳流通对北京的餐饮、商场超市、沐浴、洗染等流通行业实施节能改造，推广使用先进节能技术和产品，提倡产品贴上“碳标签”，要求商场超市进行节能降耗监测；加强产品的绿色包装和包装物的回收再利用，以避免资源的不合理利用和耗能的过度增加；物流企业要选择合适的运输方式发展共同配送，采用节能运输工具和清洁燃料减少运输污染，促进流通产业的可持续发展。
[1]晏维龙.中国城市化对流通业发展影响的实证研究[J].《财贸经济》2006年第3期，55-60页.
[2]王德章，宋德军.流通业促进城市经济发展的实证分析[J].《财贸经济》2007年第10期，98-102页.
[3]王春宇，仲深.流通业对城市经济发展促进作用的实证分析[J].《财贸经济》2009]年第1期，109-113页.
[4]张晓峒.Eviews使用指南与案例[M].北京：机械工业出版社，2007.
关键词：物流业；经济增长；互动关系检验
区域物流指的是区域之间或区域以内的物资流动，以消费者的需求为基础，系统的将制造业、销售业与运输业结合在一起的一种战略措施，是由新兴的一种消费观念衍生出的一种经济现象，它不仅可以推动区域以内的城市化进程，更是区域经济活动的重要组成部分。物流业的迅速发展不仅升级、优化了本行业的产业结构，也促进了区域经济的快速增长。由于我国各区域间的经济与产业的发展不均衡，更是创造了较大的物流需求，使得物流业得到长足的发展，从侧面给了中西部地区的经济发展提供了一个契机。
一、物流发展与经济增长的数据对比
通过对图一和图二的对比，我们不难看出，三个区域的货物周转量与经济的发展具有相同的趋势，由此，我们可以推断，两者具有一定的互动关系。
二、实证分析
2.1数据平稳性检测
由表2我们可以推出，GCQ与GDP存在单方面的因果关系，并且，只有东部区域显示为GDP是货物周转量的Granger原因，中西部区域仅显示出货物周转量是GDP的Granger原因，由此我们知道，只有我国东部区域物流发展与经济增长水平互有因果关系，也就是说，东部区域的经济增长与物流发展是相互依存，共同增长的，而中西部区域只表现出物流发展对经济增长的促进作用。
从以上协整方程，我们可以推出，东部地区经济发展对物流依赖度最小，而中部地区依赖度最高。
三、结论
本文以货物周转量为物流业发展的参考标准，以GDP的代表经济增长，深刻分析了我国三个区域的物流发展与经济增长间的关系，结果表明，我国的物流业的发展与经济增长保持着长期的均衡关系，通过因果关系检验，我们知道，物流业的发展对我国的经济增长做出了巨大贡献，但是经济的增长促进物流业的发展只在我国中部地区表现较为突出，而东西部地区的物流业发展受经济增长影响不显著。这也表明，在我国，中西部地区的物流业的发展还相对落后，一定程度上制约了区域经济的发展，鉴于此种情况，中西部地区应大力提高交通等基础设施建设从而提高物流业的服务速度，或让政府部门干预进来，制定统一的行业政策及发展纲要，对物流行业进行科学合理的统一规划，加快物流业信息化进程，对物流业专业人才进行培养，从而提高物流业的服务质量，深度优化产业结构，使物流中所发生的交易费用降低，从而提高物流行业的发展水平，使其为区域经济的增长做出更大的贡献。（作者单位：琼州学院）
[1]张蓉.洪铃.广西区域物流发展与经济增长关系实证分析[J].当代经济，2008（12）：94——95.
【关键词】可持续发展；资源要素；内生增长模型
资源型城市如何实现可持续发展是国内外研究的热点问题。随着工业化进程的加快，对资源的大规模开采和消耗，一方面为资源型城市的兴起创造了条件，但是另一方面，随着资源基础的削弱和退化，资源型城市的可持续发展也面临困境，本文依托对资源型城市——延安市的可持续发展的课题研究，从理论的角度探讨如何在有限资源的约束下实现地区经济的可持续增长。
现有的经济可持续增长研究主要采用新古典经济增长理论，但是新古典经济增长理论把经济的持续增长归因于无法解释的技术进步，因此不能揭示经济可持续增长的内在机制。而内生经济增长理论则克服了新古典经济增长理论的不足，以Romer、、GrossmanandHelpman等一批经济学家为代表，通过运用“干中学”模型、人力资本积累、R&D理论等将技术进步内生化，由此揭示出了经济持续增长的内生机制。如果将资源变量加入内生模型，是否可以探讨出在资源约束的情况下经济如何实现可持续发展，从而找到资源型城市可持续发展的途径。
一、资源型城市发展的困境
资源型城市顾名思义就是依托于自然资源发展起来的城市。学术界对资源型城市并没有很明确的定义。张秀成（1999）认为资源型城市是指其主要功能或重要功能是向社会提供矿产品及其初加工品等资源型产品的一类城市。张米尔（2002）认为资源型城市是其主导产业是围绕资源开发而建立的以采掘业和初级加工业为支柱产业的城市。总之，在资源型城市中资源产业必然是其支柱产业，例如延安市，其石油和煤炭化工产业的生产总值占其总体生产总值的80%左右，其经济几乎完全依托于资源产业而发展。
二、模型分析
由此可得出：为了降低gR必须提高技术的产出弹性γ，通俗的说就是要提高科技水平才能保证经济逐渐摆脱对资源的依赖，走上可持续发展的道路。
由模型分析可知，提高技术的产出弹性（γ）可以降低经济发展过程中对资源的使用率（gR），当γ无限大时，gR就会无限趋于0，此时经济就摆脱了对资源的依赖。这可以作为资源型城市经济发展的方向，即提高经济体的科技含量，降低资源使用率，走集约型的可持续发展的发展道路。
但现实问题是，资源型城市实际的经济增长方式恰恰是科技含量低，资源消耗量大的粗放型增长。这也是由于资源产业技术结构普遍偏低，新技术应用程度不高，技术进步速度较为缓慢，因此资源型城市的经济不可能拥有较高的技术产出弹性。另外，资源部门扩张又导致了传统制造业萎缩，新型制造业发展不足。而制造业作为知识经济时代技术创新的沃土，其萎缩必然也会阻碍资源型城市提高本地经济体的科技水平，不得不继续依赖过度开采资源发展经济。
因此，资源型城市应适当的升级产业结构，改变单一依赖资源产业发展的现状，增加产业多元化，同时，在资源红利期就应该考虑利用资源产业高速发展提供的资金优势，为发展有成长潜力，技术含量高，符合当地实际的产业做准备。
本文的结论为延安市优化产业结构以实现可持续发展提供了理论依据，实证检验和具体优化措施有待进一步研究。
［1］徐霞，王育红.资源型城市转型研究［M］中国轻工业出版社，2009.
［2］王海建，耗竭性资源、R&D与内生经济增长模型［J］.系统理论工程方法应用，1999（8).
［3］刘海洋.资源禀赋、干中学效应与经济增长［J］.经济经纬，2008(1).
［4］陶磊.能源要素与经济增长模型及实证研究［D］.西南交通大学博士论文，2005.46-49.