大学四年平均绩点3.7、排名专业第二、主持国家级三创项目……不少学生还在担忧4月中旬即将出炉的考研国家分数线时，孟鑫已经拿到了上海交通大学的保研通知书。
今年22岁的孟鑫是西南政法大学人工智能法学院2016级法学专业的学生，成功保研，他有着自己的诀窍。
学习篇
遇到难点课堂录音反复听
孟鑫是湖南人，高考填志愿时，他所有平行志愿都填了法学专业。到西政后，他的成绩像是开挂了一样，从几千人的全校大考中顺利进入只有38个人的基层卓越法治实验班，大学四年成绩排名专业第二。他说，这一切的基础是他喜欢法学专业。
“想要学习好，努力也是必须的。”孟鑫说，大学四年，每个周末他都会去图书馆学习，期末大考的时候早上8点准时到自习室，晚上9点才回寝室。
学习法学，记忆和逻辑十分重要。面对课时多、内容庞杂的民法，孟鑫有一套自己的学习秘诀。
“预习是必须的，上课遇到难的知识点，我会采取课堂录音的方式，下课后反复听。”孟鑫说，为了将知识点学透，课后他通常采用思维导图的方式将知识抽丝剥茧，从大概念到小概念再到知识的构成要点全部罗列出来，不仅巩固了知识，也训练逻辑思考能力。
孟鑫说，满分绩点为4.0，他大学四年的平均绩点为3.7，并且大三就顺利通过司法考试。
实践篇
他主持的三创项目获国家级三等奖
大一时，孟鑫就热衷于科创，曾花了两个月和同学认真调研、撰写商业计划书、请校外老师进行指导……最后却连校级选拔赛都没有进入。短暂的难过后，他选择了继续。
大二时作为项目负责人，孟鑫又参加了学校模拟合伙律师事务所入孵项目，并成立了法律咨询公司为社会大众提供服务。经过不断的调整，他主持的法律咨询项目从全校200余个项目中脱颖而出，成为第四届“互联网+”大学生创新创业大赛校级第一名。此项目又成功申报为国家级三创项目，并在2018年大学生创新创业训练计划中获得国家级三等奖。
“我的实践经历对保研有很大帮助。”孟鑫坦言，有资格保研的学生成绩都好，有亮点、有特色的经历会让“阅卷老师”眼前一亮。在实践的过程过，孟鑫总会遇到新问题，查阅资料的过程不仅增强了他的主动性，也让他对专业知识有进一步的理解，增加了他的专业素养。此外，作为团队负责人，沟通协调的技巧，如何做好领导工作也让孟鑫有许多思考。“我觉得实践背后的付出与得到是上海交大老师更看重的东西。”
经验篇
想要成功保研“比较优势”很重要
4月中旬，考研国家分数线即将出炉。2020年，全国考研人数首次突破300万，达到341万。千军万马过独桥，能够到桥那边的终究只是少部分。考研难，保研就成了深造的另一途径。
西南政法大学学生辅导员张艳娣老师这个岗位已经工作了13年，她的学生曾被保研到人大、武大、复旦、悉尼大学、东京大学等国内外知名高校，对于大学生保研，她提供了一些参考。
“大一的职业生涯规划尤为重要。”张艳娣表示，进入大学，学生就要确定自己的比较优势，找到自己的特长、亮点进行深度打造。比如孟鑫，他进入学校就打算要继续深造，而且对社会实践表现出极大的兴趣，老师们就把他的社会实践变成亮点进行打造。另外一个保研中政法的廖文蓉对英语有天赋，老师们便让她多次参加英语比赛，提升自己竞争力。“要确定自己的比较优势，并且把优势做到极致，这样才会在保研的时候，让未来的学校眼前一亮。”
张艳娣表示，学生对高校的信息收集同样重要。多了解学校的招生信息，提前准备，并且选择自己的优势科目作为保研的专业，也会提高保研成功率。张艳娣说，廖文蓉在法制史方面有天赋，便选择了在中政继续学习法制史，另一位学生擅长人权法，他早早就与心仪学校的博导进行了沟通交流。孟鑫也曾尝试了北大，由于信息了解晚，准备不充分，便与之失之交臂。“想要保研的同学一定要提前通过各种途径了解学校，这样会事半功倍。
“此外，保研需要的成绩和‘比较优势’都需要学生保持自控，把这一条路走到尽头，不能放弃。”张艳娣说，大一订下的目标和规划需要学生不断的努力和积累，有些学生走着走着就放弃了，所以到大四时，拿不出成绩。“以我的经验看，凡是坚持下来的学生，均有不错的发展。”
张艳娣认为，大学的学习对于学生的整个人生都有举足轻重的意义。“大学知识很广泛，这些都是学生们未来生活和工作的思维基础。”她希望在校学生抓好课堂教学、课外实践、网络课堂、图书馆平台、校内讲座的学习机会，拓宽自己的眼界、思维，为未来发展打下坚实的基础。