华罗庚，国际数学大师，中国科学院院士，为中国数学的发展作出了巨大的贡献。被誉为“中国现代数学之父“
最近几天，好多家长和同学反应平方根刚开始接触，有点抽象，弄不明白。今天大宾总结了一份教案，提供给大家，希望能带来好的效果，在具体过程中，有什么问题、疑惑和答案，请咨询大宾。
平方根的知识，在中考中一般占到5分左右，以选择为主，填空和计算大题为辅，比较容易得到分数，但要细心。虽然占据中考分数不是很多，但对初学者来说，还是有点困惑的。
1-25的平方
本次内容的核心部分：
一、教学目标（清楚应该学到的知识）
1、了解并区别平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根；
2、了解开方与乘法互为逆运算，会用开方求某些非负数的平方根，会用计算器求平方根.
3、灵活避开陷阱类问题：一个数连续运用平方根和算术平方根计算，语言描述和符号的关系。
二、知识点梳理
区别平方根和算术平方根
大家平时在做题过程中，一定要分清平方根和算术平方根的区别，有的同学总是分不清。其实很简单，一般情况下（除了0以外），平方根有两个结果一正一负（互为相反数），而算术平方根只有一个（除了0以外，都是正数）。
三、例题精讲与实战
大家可以看到平时计算的部分，都是我要求掌握的1-25的平方，既快又准确，所以大家一定要熟记。
陷阱题：
陷阱来啦
这道题其实是两步计算，同学们不要掉进陷阱，不要见坑就跳。先计算81的算术平方根是9，再计算9的算术平方根位3。而上面的练习2还有一部就是相反数，最后结果为-3即可。虽然这只是道月考题，但这几年来，类似的题在中考中屡屡见到，今年就有好多城市出到这种题。大家注意一下。
紧接着，同学们要掌握一项实际技能，那就是用计算器求算术平方根。这里不再重点说。
比较大小类问题：开方结果不能为整数的情况下，要观察离哪个整数近。举例说明（练习5）140这个数开方结果不是整数，那么就要考虑它离哪个数（开方结果为整数）比较近，112=121，122=144，毫无疑，140离144更近一些，所以144开放后更接近于12，也就是大于11.5。
平方根：注意结果一般为两个，并且互为相反数。掌握整数、带分数（化为假分数）、小数的开方计算。
综合计算题：
注：熟记1-25的平方。
综合类问题：常常涉及与方程的结合（整体思想，先按照一元一次方程计算，再进行开方），字母类问题要考虑全面。
以下是本知识点的练习题：
学数学重点是掌握方法技巧，然后加以练习巩固，不建议题海战术，但要会举一反三，会的是一类题，而不是一道题。初中数学并不是太难，关键是有一个良好的学习态度。