1991年8月，珠海国际信托投资公司发起成立珠信基金，规模达6930万元人民币，这是我国设立最早的国内基金。同年10月，武汉证券投资基金和南山风险投资基金分别经中国人民银行武汉市分行和深圳市南山区人民政府批准设立，规模分别达1000万人民币和8000万人民币。但投资基金这一概念从观念和实践引入我国则应追溯带1987年，当年中国人民银行和中国国际信托投资公司首开中国基金投资业务之先河，与国外一些机构合作推出了面向海外投资人的国家基金，它标志着中国投资基金业务开始出现。1989拈月，第一只中国概念基金即香港新鸿信托投资基金管理有限公司推出的新鸿基中华基金成立，之后，一批海外基金纷纷设立，极大地推动了中国投资基金业的起步和发展。而真正的规范和发展则是在中国证监会于1997年11月4日正式发布《证券投资基金管理暂行办法》之后，1998年3月6日成立的南方基金管理公司，标志着中国基金业进入新的发展阶段。18年的发展历程，从微弱之势到日渐强大，从不为人知道
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走进千家万户，基金显示了市场的发展，道出了监管层大力培育机构投资者的努力。大小60家基金公司，为数不少已达“成年”。多年来的成长颇为不易，如今的现状确实有诸多的问题，大批基金收益并不乐观。
全国各地一些证交中心和深沪证交所的联网使一些原来局限在当地的基金通过深沪证券交易所网络进入全国性市场。不难看出，全国性的交易市场开始形成，伴随其市场表现为越来越多的投资者所认识和熟悉，开拓了中国投资基金业的发展道路。由于我国的基金从一开始就发展势头迅猛，其设立和运作的随意性较强，存在发展与管理脱节的状况，调整与规范我国基金业成为金融管理部门的当务之急。
基民拿出自己的血汗钱去买基金，是投资，为的是能使钱生钱。记者调查发现，2006年以前购买基金的人，如果一直持有到现在，基本上能够有收益。但是，现有的绝大数基民是在2007年之后才购买基金的。
据统计，2007年以来成立新基金65只，2008年共有100只新基金结束募集，首募总金额为1872.59亿万，扣除50.53亿元的QDII基金，这意味着基金给A股市场带来了近2000亿元的增量资金。仅2008年成立的基金就是以前的四五年的总和。基民人数多了，收益并未见长。有业内人士之言：“基金盈利十年难抵一年亏损。”这里的巨亏就发生在2007年到2008年，当股指从2007年的历史最高点6124点到2008年底的1600多点的时候，与大多数股民被深套一样，基金同样遭受巨亏。
有统计资料显示：2008年上半年，所有基金造成的巨亏达到1.08万亿元，下半年基金亏损额在4000亿元上下，全年基金亏损额大约为1.5万亿元，而基金业在1998年到2007年，十年盈利总规模也只有1.4万亿元左右。因此，一位老基民想记者抱怨：“基金经理忙碌十年，最终以亏损回报基民。但是，基金公司却是越来越大了，掌管的资产越来越多了。”基民屈莉藜说：“购买基金，说起来好像多了一种理财方式，实际上市为基金公司做嫁衣，赚到钱的是少数。我了解这其中的内幕，坚决不买。”“你不理财，财不理你”至今非常流行，“投资定投，长期持有”，依然是现在不少基民的选择。但是，中国股市向来以大涨大跌行情示人，有业内人士分析，投资指数基金十年，收益甚微，定投（申购一只基金每月定时投资固定数目的金钱）股票型基金十年，收益仅相当于银行存款利息。
自今年以来，就在标准股票型基金的平均收益率达到63.23%之时，在2008年下半年表现出色的债券型基金处境尴尬。据银河证券统计，在109只债券型基金中，截至今年7月14日，有23只债券型基金今年以来收益率为负，亏损最多的国泰金龙债券C型基金亏损率达到1.95%；今年以来债券基金平均收益率业仅为5.62%。
理财实例
我好友黄女士现有闲钱4万多元，每月工资2000多元，因没有结婚，目前暂无经济负担。虽然对股票、基金、保险都不熟悉，但很感兴趣，只要在能力承受范围之内，适当有点风险也可以。希望得到理财师建议，让资金增值。理财建议
分析黄女士的情况，属于有一定风险承受能力，但缺少投资理财经验及专业知识的投资者，建议考虑以下投资方式：
首先预留3至6个月的生活开支作为应急准备金，这部分资金要保持良好的流动性，一般可选择银行活期存款或购买货币基金。此外，为加强保障，可以选择低成本的定期寿险或人身意外险，一年保费只需几百元，即可获得较为完善的意外保障。
针对黄女士的情况，不建议直接进行股票投资，而可以选择有专家管理的基金产品，基金公司在市场信息、投资经验、金融知识和技术操作等方面具有显著优势，黄女士可以在专业理财师的指导下，选择适合自己的基金产品，最大限度地避免个人投资决策的失误，提高投资成功率。
投资理财重在坚持，随着个人财富、投资经验的逐步积累，将有更多的投资选择，从而实现资产保值增值。
调查后的思考
基金业下一步发展面临不少问题，但前提是，基金业有生存发展的必要，一
另外，关于基金是稳定市场重要力量的提法不应再提。事实上，基金难以担此重任，或者准确的说，基金很多时候不愿担此重任。业绩的考核、收益的考虑，使其无法按照监管层的要求做事。我们以为基金应做的做大的事，就是为基民服务。而监管部门要做的是加强监管，加大对包括基金在内各机构投资者操纵市场、内幕交易、利益输送等违反行为的处罚力度。
2014年证券
实训报告
研究对象：招商银行证券代码：600036
小组成员：
目录
一、宏观经济基本情况
2013年，面对错综复杂的国内外形势，党中央、国务院团结带领全国各族人民深入贯彻落实党的十八大精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的思路，统筹稳增长、调结构、促改革，探索创新宏观调控方式，经济社会发展稳中有进、稳中向好，实现了良好开局。
三、实验要求
按照证券投资组合原则，20万元模拟资金必须投资5只以上证券，跨跃三个行业，且剩余资金不得多余100否则视为不合格。
四、实验过程
五、总结与体会
这次实训的内容主要是证券投资分析课程的学习，同事由老师带领大家分析股市大概的趋势，然后大家各自分析股市，独立思考，运用基本分析和技术分析的方法对证券市场的主要趋势做出判断，确定证券市场运行的主流方向。接着各自形成自己的投资方案或投资组合。炒股不等于赌博，炒股主要是“基本面分
六、实训不足与今后改进设想
普陀分校12秋物流专科
个人理财实训项目的开发,建立在对于个人理财工作的理解基础上的。正确理财观念的建立、理财意识的增强、理财能力的提高,就成为理财实训项目开发的出发点和归宿。
二、实训项目开发的要求
实训项目开发,是从学生的认知能力出发,将工作过程转化成为一系列的学习任务。这些任务应该符合以下几点:1.对于以后工作的有用性是直接的;2.在教师的指导下,学生通过自己的努力,是能够按时完成的;3.任务完成的效果是可以展示和评价的;4.项目实施的条件是学校已经具备的或者将能具备的。
三、个人理财实训项目开发案例
现结合我们在个人理财实训项目中如何具体体现上述认识举例加以说明。
案例一宏观经济运行状况判断
项目开发的依据:宏观经济运行状况,对于理财的配置有着根本性的影响。对其作出正确的判断,从而采取不同的资产配置组合策略,无论对于个人的理财还是帮助个人做好理财的银行理财工作人员,都是一项基本功,是必须要做的经常性工作。
实训班级:2010级金融1班
实训地点:实训楼6层理财实训室
实训课时:2
实训目的:通过对经济运行状况的正确判断,提出合理的理财配置建议。
实训的方式:采用3人一组的团队学习形式。
实训效果及其评价标准:实训结果以实训报告的形式体现。其效果主要看过程中合作情况及实训报告的质量。根据团队合作的有效性和对经济运行状况判断的正确性、提出理财配置建议的合理性,实训成绩确定为优、良、中、合格、不合格五档。
在中职实训项目的开发实践中,我们更倾向于项目的小型。
案例二制作下学期个人理财简单方案
项目开发依据:个人理财课程学习的目标不是单纯的学习一些理财知识和方法,更重要的是将学习的知识和方法,在实际生活中能够运用,从而提高生活的质量。所以,从自己现在的学习生活着手,制作自己一个阶段的理财简单方案,并加以实施,不但是对学习的理财知识和方法的综合运用,也为自己人生规划一个阶段性目标。以后要替别人理好财,现在先为自己理好财。
实训课时:4
实训目的:根据所学知识和方法,结合自己的实际,制作下学期个人理财简单方案。
实训的方式:采用3人一组的团队学习形式,在初步方案形成后征询家长意见,做到家长参与。
实施步骤为:1.确定自己的发展和生活方向(下学期是继续在校学习,准备参加单招考试以继续深造,还是进入实习阶段。准备参加哪些资格证的考试);2.根据三个学期的情况结合以后的打算,对自己下学期的支出做整体和分项目的概算;3.根据家庭可能提供的条件对自己的支出项目和支出标准进行调整;4.方案与家长见面,征询家长意见;5.与家长沟通,调整自己的理财方案;6.确定自己的理财方案。
实训效果及其评价标准:实训结果以理财方案的形式体现。其效果主要看过程中合作情况、家长参与情况以及方案的完整性、前瞻性和可行性。根据这些情况综合评定实训成绩,确定为优、良、中、合格、不合格五档。
四、实训项目开发中需要注意的问题
1.项目的开发要以课程的性质为依据,避免跟风式和应付式开发
一些课程就是让学生掌握一些基本的知识。有一些课程的实务性很强,需要大量的实训项目进行训练,由于实训项目开发的工作量大,也没有报酬。这样,就会产生以教材(非实训性)的章节名称作为实训项目的现象,这显然是一种应付式开发。
2.项目多少、大小与课程课时的匹配
在实训项目的开发中,一方面要做到项目多少的适度,另一方面对于大的项目尽可能化小,尽量避免一个项目占用很多课时。这样,让学生完成起来心理压力较小,有完成项目任务的动力,也会增强学生的成就感。
3.项目内容要与学习进度相衔接
最后,在项目实施时成绩评定要注意完成性与成长性的结合。
参考文献
[1]王娟.以学生为中心的高职院校实训课程开发浅探[J].牡丹江教育学院学报,2009,5:155-156.[1]王娟.以学生为中心的高职院校实训课程开发浅探[J].牡丹江教育学院学报,2009,5:155-156.
[2]张旺军.个人理财规划[M].北京:科学出版社,2012:20-38.[2]张旺军.个人理财规划[M].北京:科学出版社,2012:20-38.
[3]李仲伟.校内生产性实训典型实训项目的开发[J].教育教学论坛,2011,27:10-11.[3]李仲伟.校内生产性实训典型实训项目的开发[J].教育教学论坛,2011,27:10-11.
【关键词】商业银行；理财业务；课程设计
银行理财业务是指理财师通过收集整理客户的收入、资产、负债等数据，倾听客户的希望、要求、目标等，为客户制定投资组合、储蓄计划、保险投资对策、继承及经营策略等财务设计方案，并帮助客户的资金最大限度地增值。随着中国经济的发展、综合国力不断增加，居民的可支配收入呈现逐级增长的态势，居民理财意识、理财意愿日益增长，中国进入全民理财的时代，与此同时中国理财市场发生很大的变化，资产质量和数量都有了很大的变化，市场有待进一步完善，创新发展动力逐步增强。
1.银行理财市场现状及社会需求分析
1.1理财市场不规范，导致恶性竞争
初期商业银行推行理财业务的目的在于争夺存款、提高市场份额，而不完全是为了增加中间业务收入，从而应对同业竞争，巩固中高端客户，减少客户流失。一些银行采取盲目承诺高保本收益率，甚至在亏损让利的条件下推出理财产品，或则采取搭售储蓄存款的方式销售理财产品，以理财产品为竞争手段吸引中高端客户、争夺零售客户资源，将个人理财产品演变为变相高息揽储的工具。
1.2理财人才匮乏亟待培养
1.3理财产品营销不规范，产品透明度不高
1.4对公众理财知识的宣传教育力度不够
客户对于理财产品的认知尚不成熟，理性投资理念尚未完全树立，投资风险意识比较淡薄。最近很多针对银行理财产品“零收益”、“负收益”现象的投诉事件也随之增多。理财产品的投诉除了部分是源自销售人员的误导以外，实际上相当一部分都是投资者对于风险的应急能力以及金融知识欠缺导致的。据调查有近八成的消费者对理财业务知之甚少。
1.5理财业务售后服务不到位
2.商业银行理财业务实训课程设计
2.1商业银行理财业务实训课程应具有全面的知识架构
商业银行理财业务实训课程的知识架构应贯穿商业银行理财业务的全流程，从客户的维系、前期宣传、产品销售到售后的服务，从理财市场的需求分析、产品的设计规划、产品的预判审核、产品池和产品套餐的设置、最终到产品的适合度评估，学生在完整的理财业务的实训过程中才能充分结合自身的操作过程对知识进行充分的消化和吸收。
2.2实训课程通过柜面业务训练职业操守和提高服务质量
合理的商业银行理财业务实训课程设计有助于培养即具有丰富完整知识结构，又具有初步的实践经验与动手操作能力，而且有良好职业道德和服务意识的银行理财人才，对培养现代应用型金融专业大学生有着重要的意义。[科]
【参考文献】
[1]常雯.中外银行业个人理财业务发展比较分析[J].合作经济与科技，2007（02）.
[2]刘华.国外的个人理财业务[J].现代商业银行，2003（09）.
[3]杨弢.我国商业银行个人理财业务发展研究[D].西南财经大学，2007.
总
结
报
告
组别：E组姓名：王俊杰学号：52号班级：10数控一班
一、序言：
来自香港理工大学的郑继昌教授总结一直以来教育课程改革的经验，突出职业教育的特色，紧密联系生产实际，注重基本理论、基本知识和操作技能的实行。将知识理论和实操两者结合在一起。在两个星期内完成一台根据荷兰艺术家TheoJansen的风牛马作品改造而成TJ四脚步行器。
这次融合项目实训把《机械工程基础》、《机械制图》和《公差配合与测量》等教材里面的一些知识要点运用到TJ四脚步行器里。不仅仅涉及到车削和铣削加工的常见零件的加工工艺和加工方法，还包含了机械加工常用的孔的加工工艺及齿轮加工工艺。
通过两个星期实训，让同学们充分掌握车工、铣工和钳工的加工方法；培养各个小组的团队合作精神，及师生沟通的重要性与怀疑探索的精神；养成自觉遵守有关工业安全守则的意识和职业素养；理解质量管理在组装过程的重要性。发挥同学们最大的动手能力。
二、工作流程：
我们这次分为五个大组，每组大概有十到十一个人，每组里面有分为三个小组，三到四个人为一小组。然后我们每个小组按照车，铣，钳的分配方式进行加工，每个工种为期两天半。
（1）每个大组分为三个小组流水式地对不同零件进行加工：
a.铣工：底盘（右）一个、底盘（左）一个、底盘连接两个、马达小齿轮、中间小齿轮、中间轴大齿轮、大齿轮各一个。
b.钳工：连杆1八个、连杆2八个、副曲轴柄两个、曲轴柄两、脚上部四个、脚下部四个。
c.车工：脚铰1四个、脚铰2三十二个、传动轴两个、脚铰轴十六个、轴承四个、中间轴一个。
（2）检查零件与装配：首先把四只脚装好：先把铆钉打紧在脚上部和脚下部，在反方向打紧脚铰，将脚上部和脚下部用连杆连接。把四只脚装好后装底盘，然后配上齿轮，最后安装马达。
（3）调配测试，安装完毕后，先检查四只脚动的顺不顺，齿轮有无卡住。然后使用统一的电源测试齿轮运转是否正常，如果在行走过程中出现了转圈，就要用
垫片加紧脚跟轴的距离，不让脚部摇晃；如果脚底部有高低的话，可以用胶布加厚脚底部。没有问题即可安装电路板。
三、工艺技术：
（1）钳工有三大优点：加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小。两大缺点：生产效率低和劳动强度大。
例如脚的连杆1的加工：
a.先将工件车出两个90°的垂直面，分别画出两个Φ14的圆心.b.将工件四个角用锉刀锉成Φ14圆弧.c.用钻孔机对着Φ14的圆心钻出两个Φ10和Φ
12、深度为1毫米的倒角的孔.d.对工件进行精加工.（2）铣工主要应用于使用铣床加工各种异形或凹槽等，如齿轮的齿面、零件的键槽等。
例如底盘的加工：
a.取料：锯下约162mm的3mm厚铝板胚料。
b.加工：将胚料装夹在虎钳上，铣出两面基准角，再将胚料铣成长160mm，宽60mm。然后画线、打点、钻孔，再锯下两块36mmX50mm的三角板使零件成型
c.精加工:将零件磨平、去毛刺。
（3）车工，车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。
例如脚铰1的加工：
a.取料：取12mm铝条装夹在车床上，伸出约30mm，车平横截面。b.加工阶梯：对好刀，车出图纸所示10mm、深4mm阶梯，锉平倒刺。c.钻孔：用样冲取中心点，换上6的钻头，钻入23mm（工件长19mm+刀宽4mm，钻孔时应注意退屑）量好长度后切断工件，锉平倒刺。
四、安全认识：
（1）熟悉普车、普铣、和普钳的有关安全守则。
（2）开机加工前必须带好护眼镜，头发过长的藏在帽子里面，开车床的话要把
衣服藏在裤子里面，不能带手套加工零件；着装要整洁，不能穿短裤和拖鞋进入车间。
（3）操作前检查好机床各部分机构是否完好。
（4）将车床启动，使车床主轴低速空转3~5min，让润滑油到达润滑部位，注
意机床传动机构工作运转是否正常。
（5）自己要负责好自己的车床，未经老师允许，不能让其他同学过来操作。
（6）工件装卸前必须切断机床电源。
（7）工件和车床工具不能随意乱摆在车床上，以免开机时发生意外。
（8）车床还没有完全停下来，不能用手去拆卸零件。
（9）工作完成后要打扫清洁车床的卫生以及车床周围的地方，防止油水在地上
打滑。
五、结论与建议：
这次实训比大一时那次有挑战性多了，因为这次是把课堂上学到的理论知识融合到项目实训里面，不只是单单的一个一个工件的完成。这就讲究到我们同学们的团队合作精神，小组的协调配合和意见交流是至关重要的。没有每个人的付出和认真是不能把一件好的产品做出来的。掌握团队合作要领及方法重要的是我们小组每个组员的沟通。还有自己的独立思考模式！
对二维图纸的读懂尤其重要，一定要按设计要求加工零件，对图纸的理解正确与否关系到你对整个工件的加工构思。所以一定要细心读懂图纸。谨慎去测量工件的大小，因为公差十分的重要。公差的准确性关系到后面的组装环节！
在组装的过程中虽然我们组遇到的困难是最多的，但是我们并没有放弃对成品的追求，而是每个组员都一齐想办法解决困难，例如我们曾经把曲轴和脚铰轴2都装好以后才发现装反了和装错孔，我们没有一错再错，而是想办法把它弄好为止。最后一条腿装不进去的时候，老师的建议是要我们重新做那个零件，但是我们想到重新做的话会拖垮其他零件又要重新做，所以最后我们一致决定用其他方法挽救那个零件，因为第一天我记得郑教授跟我们说过，遇到有问题的零件我们首先想到的不应该是扔掉它重新做，而是应该尽力去想办法挽救那个零件。而我们是真正的做到了，学到东西了。
在最后的组装过程中，每一件零件都肯定会有或多或少的问题出现的。我觉得有些时候老师不要太在意那个同学做错了那个零件，问题已经发生了，重点不是要回头去怪责哪些做错零件的同学，而是让他们整组的组员一齐同心协力去想办法解决问题。这才是重点！
因此针对这次实训，我有如下建议：
（1）实训导师讲解的过程中应留有一定的空间让同学们自己独立思考和与其他组别间的交流去完成。
（2）把工作再更加细致地划分开来，就可以把拥挤的人群分开讲解，保证每个组员都有相应的工作去发挥和提高自己的能力。
（3）及时完善学校提供实训的硬件。避免同学们在加工零件时犯错的客观原因。
实验要求
1、了解股票、债券等有价证券含义、特征等的认识与比较、发行与交易的基本情况。
2、各种类型证券市场的表现形式，主要证券投资机构的发展现状，我国和世界范围内主要股票价格指数。
3、掌握股票投资客户端和证券分析软件的使用。
实验内容（由学生填写）
1、解释股票投资的基本原则
(1)分散投资,确定合理的资产配置和投资组合,并及时转换,应当在大公司股票、小公司股票、指数基金、封闭式基金和债券基金间合理分配投资资金。避免一次被套牢无法脱身;
(2)避免频繁交易,这样一方面可能会错过好的股票;另一方面,交易过多会在交易费用上支出太大;
(3)投资股票前要先看大势,然后再看股票,投资股市的核心其实是投资未来,股票利润主要在于低价买进高价卖出,如果国家的总体经济形势好，而股市处于相对低点，可以考虑增加投入或提高股票投资比例；如果股市处于相对高点或屡创新高，需要考虑降低风险，分散投资，比如卖出股票，增持债券基金。
(4)买入过程要缓慢,卖出过程要迅速,在买进的同时要认真了解你所投资的对象,在卖出时要迅速,果断,避免不必要的损失
(5)任何时候不要与市场作对。如果市场的趋势是在下跌，千万不要相信自己有能力抄到底部，即使抄到也只是运气好，记住一定要顺势而为;
(6)股市里没有常胜将军，一定要有耐心。股票市场一定是周期性起伏的，任何人不可能准确预测高点和低点;
(7)决不借钱买股票。投资于股票市场的资金一定是短期内不用、可以长期投入的资金。保证自己资金的流动性,及自己财产的自由性;
2、归纳总结蓝筹股、绩优股、成长股、概念股的投资策略并且各举出属于此类型的三只股票
例:中国石化民生银行兴业银行
例:五粮液森马服饰京华软件
月，或者每季度的某日去买，然后就一直持有。
2,按照安全边际原则购买成长股票。
买入后应经常性跟踪反馈信息,
卖出:一般情况下应长期持有,但如果发生下列情况应及时抛出
1.一开始即买入错误，后来的情况越来越清楚；
2.公司经营情况发生变化；
3.有确切的把握发现了一家更好的企业。
例:科大讯飞深圳威尔德上海佰金
概念股:是指具有某种特别内涵的股票。而这一内涵通常会被当作一种选股和炒作题材，成为股市的热点。其有具体的名称，事物题材等，例如金融股，地产股，资产重组股，券商股，奥运题材股，保险股，期货概念等都称之为概念股。简单来说概念股就是对股票所在的行业经营业绩增长的提前炒作。投资者应注意修炼自己的操作技术以及对信息的敏感程度,概念股的要素:
2、目标股概念性越强越好。如盘面尽量属于中小盘股，概念获利预期较大。
3、整体股价上涨幅度越小越好。上涨过大说明已经处于概念炒作的中后期，介入风险较大。
4、同类概念股中表现越强越好。表现越强说明主力介入越深，同时后续能力也就越强。
5、预期越明确越好。越明确的预期后市操作节奏越好把握。
结束了最后的一门专业课，全校迎来了一年一度的夏季小学期，人文学院老年服务与管理专业的31名同学们也开始了三个星期的实训。这是升入大学以来第一次的实践活动，学校把社区作为实训学习的基地，真正体验到来自生活中的老年服务。
在社区服务的过程中，也参与进了他们的活动，也有不少感触每个人都会经历从年轻到年老的过程，老年人历经风吹雨打，千辛万苦地培养出下一代，现在我们理所应当去关心照顾他们。在今天这个物质愈加丰富的时代里，中年一代的人们工作日益繁忙，无暇顾及到身边的父母，老人们更多的是在养老院跟社区中度过他们的老年时光，在此次实践过程中我们尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
在社区中，虽然没有用到自己所学的专业知识，只是在社区中充当了劳动者的职务，但也感受到了每个社区中的不同经营跟服务模式，也为未来二年后自己的实习提供经验。虽然实训地点离学校较远，天气炎热，但我们仍然坚持下去，做这有意义的实践活动。在与有极其丰富的人生阅历的不同老年人交谈中，有了很大的收获，学到许多书本上没有的知识，许多对于人生的态度，对于心境有很大的提升。
关键词：网络检测,漏洞扫描,服务
1使用Tracert命令检测路由和拓扑结构信息
实训目的：通过使用Tracert命令获得网络的拓扑结构信息实训步骤：
(1)打开开始→运行,输入cmd,打开命令行窗口。
(2)输入以下命令,观察结果:tracert210.26.148.26。
(3)输入teacarttsinghua.edu，回车确认，观察结果如图1所示。
(4)输入tracertsohu.com和tracertuvu.edu，回车确认，观察结果。
实验结论：通过使用Tracert命令可以检测系统的拓扑结构，这样就可以在黑客攻击之前有针对性地制定安全策略、实施防火墙架构，同时也为侦察网络故障提供路由级报告。
2使用Ws＿PingPropack进行网络检测和扫描
实训目的：通过使用PingPro获得网络的服务、共享等信息。实训步骤：
(2)单击开始→程序→Ws_PingPropack，打开PingPro，查看本机信息，如图2。
(3)选取Ping标签，并在HostNameorIP中输入210.26.148.x(x为任意机的地址)，如图3。
(4)选取Scan标签，选种ScanPorts选项，检测DNS、FTP等熟知的端口号，如图4。
(5)选取Winet标签，在NetworkItems列表框中选取domains，然后单击开始按钮，结束以后文本框中列出同一网络中的域/工作组信息，如图5。
(6)在NetworkItems列表框中选取shares，可以扫描到共享信息，如图6。
实验结论：PingPro作为攻击者常用的扫描工具，提供了常用的网络扫描功能。对于网络管理人员来说，它可以在图形方式下实现大多数net命令行程序功能，为网络的管理提供了一定的方便;对网络中的用户共享进行检测，从而及时发现问题并加以防范。
3使用NetBrut检测网络安全
实训目的：通过使用NetBrut检测网络漏洞。
实训步骤：
(2)共享扫描：打开NetBruteScanner，选择NetBrute选项页，如图7。
(3)端口扫描：
打开NetBruteScanner选择PortScan，扫描结果如图8所示。在其中所列的端口就是目标主机上当前开放的端口，从图8中可以看出，所扫描的两台计算机中，IP地址为210.26.148.16，可见主机上开放的端口明显要多于IP地址为210.26.148.27的主机。所以，210.26.148.16主机的安全风险也要高于210.26.148.27主机。此时可以根据扫描的结果，对有安全隐患的端口进行关闭。
4结束语
NetBrut可以用来扫描目标计算机，一般来说一个服务器会同时是WWW服务器、FTP服务器和邮件服务器，管理人员想要知道什么服务在当前网络用户中使用频率最高，通过这个软件功能就可查看到。
在计算机安全问题越来越重要的今天，网络管理人员不但需要专业的管理经验，而且需要好的软件来随时检查网络漏洞。以上的工具可以帮助管理人员实现常见的网络检测、查找网络漏洞。
[1]王春海.网络管理工具实用详解[M].北京:电子工业出版社,2007.
关键词：汽车运用与维修实训教学一体化
加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，高度重视实践和实训教学环节，是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的要求。为了做好笔者学校汽车运用与维修专业实训教学工作，为职业教育改革做出贡献，笔者和同事一起在2013年对辽宁汽车运用与维修专业实训教学做了调研工作。
一、调查方式
1.实地调查
调查组在2013年6月～11月期间，对辽宁省5所有影响力的中等职业学校进行实地调查。
二、调查结果
我们所调查的中职学校的汽车运用与维修专业中，实训教学主要采用的模式有：理实一体化实训教学、校内生产性实训教学、企业生产性实训教学等。实训教学存在的问题如下。
1.专业素养未融入实训教学
大部分学校在实训教学中没有特别强调融入培养学生良好的专业素养的内容。
2.“双师型”教师不足
实训车间授课教师既要有丰富的理论知识，又要具有丰富的实践经验，也就是“双师型”教师。教师授课时，示范动作的可视范围小，如果一个教学班按40～60人的班型设置的话，则至少应该配备3名“双师型”教师。所以原来按照一个教学班设置一名教师的师生比例，不能很好地满足实训的需要，致使实训教学效率降低。
3.实训工位和参加实训的学生人数比例不当
随着汽车技术的不断发展，特别是一些高新技术在汽车领域的不断运用，使得汽车运用与维修专业涉及面广，而汽车车系品种又繁多，并且各具特色，在采购教学设备时，考虑到资金的限制及学习系统性需求，造成许多学校实训工位欠缺，影响实训教学效果。
4.教学环境影响教学协调性
教学环境不利于教学和实训，带来了教学的不协调，比如：在东教学楼学习再到西教学楼练习，学习与练习的场地距离较远，带来管理与教学的不便。
5.实训阶段割裂，没做到有机结合
有些学校各个实训阶段割裂，没有做到有机结合。例如，有的学校企业生产性实训交给了就业部门，而就业部门与教学部门缺乏沟通与交流，不利于提高实训的效果。
三、调查结果的启示与建议
1.在实训教学中融入专业素养的培养
作为为现代汽车企业培养初、中级技能型人才的汽车运用与维修专业，更要将职业特色教育作为教育的重点，那么，根据现代企业的要求，培养的学生不仅要具备出色的汽车专业技能而且还要具备抗挫折能力、创新能力、再学习能力。这就要求在实训教学的课程中融入专业素养的培养。
2.运用现代化教学手段，实现理论与仿真实训一体化教学
充分运用现代化教学手段，实现理论教学与仿真实训一体化。理实一体化教学是我国职业教育大力提倡的一种适合职业教育的教学方法，它打破了传统的一支粉笔，一块黑板的教学，开创了我国职业教育的新时代。但是，现阶段师资和设备的不足，造成如果直接实行理论和实操一体化教学，会大大影响教学效果。由于仿真实训教学所需的计算机可以和其他专业资源共享，容易满足每人一个工位的需求，而且操作次数可以无限增加。如果在实操之前先进行理论教学与仿真实训一体化教学，使在学生实操实训之前，充分地掌握其实训的操作步骤及其注意事项，减少实操失误，就能提高实训效果。例如，笔者校汽车专业在讲解发动机拆装的工艺过程时，先利用某公司制作的丰田发动机仿真拆装教学软件，将发动机拆装的步骤、方法，甚至螺栓拧紧的扭矩、顺序、使用什么工具，按照专业的维修手册，进行理论与仿真实训一体化教学，在实操时少走弯路，取得了很好的教学效果。
3.建立合理的实训教学环境
如建立专门的理实一体室、仿真实训室、校内实训基地，与企业合作，建立企业生产性实训基地。加强校企合作，建立企业生产性实训基地还可以有效地缓解校内实训设备的不足，缩短学生所学技能与企业对他们技能需求的距离。
4.教学过程循序渐进，有机结合
实训教学要由易到难，分层逐步，循序渐进，有机结合。例如，要有基本的零部件认识实训、拆装实训，也要有专业性较强的技能专门化实训。
5.大力培养“双师型”教师
加大“双师型”教师的培养力度，不仅做到数量够，而且素质要高，教师的理论和实践技能要适应专业人才培养的需求。
参考文献：
[1]常小勇.高职院校产学研合作教育现状与对策分析[J].中国高教研究，2008（2）.
[2]吴云溪.高职汽车专业实训基地建设模式探索与实践[J].职业教育研究，2009（8）.
如今，实习结束了，有了这次的实习经验和感受的我在此对自己的心得和感受做如下记录：
一、环境的改变
来到了实习岗位，身边的环境和规矩都变得不一样了。虽然还只是实习生，但毕竟这里是真正的工作环境，而不是的学校。为此，我从一开始就积极的要求了自己，顺应工作中严格严谨的要求，在工作中细心严谨，不迟到、不早退，较好的适应了这里的环境。
现在看来，比起学校的环境来说，工作的环境虽然很严格，但其实也更加的“自由”。我们可以的凭借自己的所学和能力来对工作进行改进，也可以从其他同事身上学到更多的知识，这比起在学校基本上是听老师讲课更加扩散了我们的思维和能力，也让我受益不少。
二、工作感受
工作之前，我们先集中的进行了几次短暂的基础培训教学。虽然教的大部分学校里有讲过，但却又让人感到有些许的不同。直到后来亲自的实践之后我才知道，原来比起学校中通用的基础，公司所用的技巧是更贴合公司本身情况的改进。并且经过一次次的改进和调整，无论是所用的工具还是方法都比书上的知识更加的简便也更加的使用，这给我好好的上了一课。
后来，正是的工作开始了。工作中，我积极严谨的按照学习的方式积极去完成工作任务。虽然的比较繁琐，但每天的工作也都能顺利的完成。但不久后，我却发现有些实习生能在工作中更好更快的完成任务。交流之后我才知道，他们通过和其他老员工的交流，了解了更加方便的方法和功能。这让我也让我茅塞顿开！是啊，我们来到这里，不正是为了学习和实践吗？如果仅仅按照学会的东西去做事，那就和学校里没什么两样了！
三、实习体会
在这次的实习中，在工作和社会上的经历都一次次的刷新着我的认知。从专业、工作，在到生活，我从各个方面体会了社会实习和学校生活的不同，并积极的改进了自己！