三年级语文第一学期期末测试卷及答案
在各领域中，我们都不可避免地要接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。大家知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编精心整理的三年级语文第一学期期末测试卷及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、看拼音写词语，要把字写工整呀!(共10分)
wánshuǎtuīcèwēiwǔmáodùnjǐyǔ
zīrùnzhāohūjìxùjiāonènzhùfú
二、比一比再组个词吧!(共8分)
适()猜()侧()抢()
括()精()测()创()
三、先区别再填空。(共4分)
察查瓣辩辫
观()()觉花()()解
检()()询马尾()争()
四、先补充词语，再选择一个你喜欢的词写一句话。(共4分)
()()苍苍兴高()()大()神()
不假()()奔()不()风尘()()
五、照样子写词语。(共4分)
远近闻名严严实实红通通又大又圆
六、我会选，我会填。(共5.5分)
发明发现
1、我知道我们使用的锯子是鲁班()的。
2、牛顿观察落地的苹果()了地球有吸引力。
陆续连续
3、下课了，同学们()走出教室。
4、大雨()下了三天三夜。
热烈热情
5、教室里骤然间响起了()的掌声。
6、老师来家访了，我们全家()地接待了她。
④、程度高⑤、深入，深远
7、解放军和老百姓情深似海。()
8、大海深不见底。()
9、母亲深情地望着自己的孩子。()
10、夜深了，我还是难以入睡。()
11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。()
七、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。(共6分)
1、周围的一切，不是都在起变化吗2、木匣被科利亚埋了起来。
3、植物学家把花圃修建得像钟面一样。
八、按课文内容填空。(共16分)
1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是代诗人。农历九月九日是指我国传统节日这首诗表达了作者的心情。诗中流传千古的名句
是。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。他应该
。可它
4、姐姐考上了大学，我衷心祝福她，更进一步。而
这句老话告诉我们不要迷信别人的话，要相信自己亲眼看到的。
5、在第五单元我们认识了大思想家孔子，你知道有关孔子的名言吗写两句吧!
6、学了《陶罐和铁罐》这篇课文，我明白了
7、“人之初，。，习相远。”我还能写出三字经的其它内容
九、阅读思考(共17.5分)
(一)
1、给这段话加上标点符号。
2、科利亚高兴有两个原因：一是();二是()。
3、请你用“不光……还……”写一句话。
4、科利亚明白了()的变化，引起()的变化;()的变化，引起()的变化，从而懂得了()。
(二)你喜欢集邮吗
集邮是一种正当的爱好，相信在十个小朋友当中会有九个喜欢集邮。集邮能汇集各方面的知识。不要小看那面积才一寸见方的小小邮票。其实，它会告诉我们许许多多……
集邮能训练耐性。这是一项长期的工作，也是永无止境的工作，它能培养人的毅力和持久性。只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定会喜欢集邮的。
1、填空。
(1)、小朋友们爱好集邮是因为：()()。
(2)、通过集邮，可以知道各国和地区的()()()()等等。
(3)、要想进一步研究了解邮票上的有关知识，就得去()()。
2、你能理解“永无止境”的意思吗请用短文中的一句话来解释。
3、这篇短文是想告诉我们什么呢请你选择一个画上对号。
(1)、小朋友都喜欢集邮。()
(2)、集邮的作用。()
(3)、集邮的方法。()
十、习作乐园(20分)
从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什么事情，编一个故事，写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其它的编故事也可以。
1、小草、松树、牡丹2、小兔、乌龟、猴子3、铅笔、橡皮、练习本
上期三年级语文期末测试卷答案
答案：玩耍推测威武矛盾给予滋润招呼继续娇嫩祝福
评分：每个字0.5分，共10分。
答案：略评分：每个空1分，共8分。
答案：观察察觉检查查询花瓣辩解马尾辫争辩
评分：每空0.5分，共4分。
答案：略评分：每个词0.5分，句子1分，共4。
答案：略评分：每个词0.5分，共4分。
答案：1、发明2、发现3、陆续4、连续5、热烈6、热情
7、③8、①9、④10、②11、⑤
评分：每空0.5分，共5.5分。
答案：1、周围的一切，都在起变化。2、科利亚把木匣埋了起来。
3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。
评分：每个句子2分，共6分。
答案：1、唐王维重阳节思念家乡、亲人独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
评分：1题前四空，每空0.5分，名句1分。2题每空1分。3题每空0.5分。4、5两题每空1分，6、7两题每题2分。
第一个阅读题共9.5分。
答案：1、略2、找到了木匣懂得了道理
评分：第一题：加标点符号，每三个标点符号为1分，共3分。
第二题：填空，每空1分，共2分。
第三题：写句子，2分。
第四题：填空，每空0.5分，共2.5分。
第二个阅读题共8分。
答案：1、能汇集各方面的知识能训练耐性
风俗习惯、地理环境、科学发展、重要人物
2、只有开始集邮的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
3、(2)、√
评分：第一题：填空的第二小题每空0.5分，其它每空1分。共6分。
第二题：1分。第三题：1分。
十、我能用以下几个词语编个有趣的童话故事，你呢我们赶快行动吧!记住要拟定一个题目写上去哟!(共20分)
答案：略
一、看拼音写词语(15分)
衬衫叮嘱教诲昂首挺胸
惋惜威武痕迹和颜悦色每字1.5分，共15分。
书写不规范酌情扣分。
二、组词(8分)答案略。
每词1分，有错字不给分，共8分。
三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分)
1.地上的水晒干了。(①)
2.你怎么喜欢干笑(④)
3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)
4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)每小题2分，共8分。
四、在()里填上合适的词语(8分)
答案略
每空1分，共8分。
五、选词填空
1.注视2.审视1.严肃2.严格
1.激烈2.强烈每空3分，共18分。
六、用修改符号修改病句。(12分)
1.“做到”改为“养成”。2.加一个主语，如“我”“同学们”等。3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。
七、默写古诗《咏柳》(7分)
答案略。每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。
八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)
(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、阅读短文，按要求做
1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎样做人。(√)
4.尊老爱幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.题4分
4.题3分
一、选择题。
1、下列句子中，没有语病的一项是（）
A、经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。
B、回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。
C、马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。
D、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。
2、下列句子中，没有语病的一项是（）
A、在老师的教育下，他端正了学习目的。
B、我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。
C、随着社会的发展，人们的生活越来越好。
D、白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。
3、下列句子中，不是比喻句的一项是（）
A、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B、所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
C、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
D、开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
4、下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A、一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。
B、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
C、贝壳只好寂寞地躺在那里。
D、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A、妈妈说：“我的儿子真是好样的！”
B、“这树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
C、“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。”
D、“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。”
6、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A、“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。
B、妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。”
D、“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。
7、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A、“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”
B、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
D、鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
8、下列句子和例句表达的意思一样的是（）
例：小刺猬偷枣的本事真高明。
A、小刺猬偷枣的本事真的高明吗？
B、难道小刺猬偷枣的本事真高明？
C、难道小刺猬偷枣的本事不高明吗？
D、小刺猬偷枣的本事真不是太高明。
9、下面这句话是围绕哪一句话来写的（）
那些云有时候变成一支支白色的棉花糖；有时候又变成黑色的大魔怪；还有时候，它又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空里。
A、云的变化很多
B、云的动作很灵活
C、云的样子很美
D、云的位置很多
10、下面这句话是围绕哪一句话来写的（）
爱心是风，卷走浓密的云；爱心是韵，化作及时的雨；爱心是雨，；爱心是树，为你撑起绿荫。
A、润湿干涸的大地
B、照亮夜行的.路
C、滋润枯萎的心灵
D、滋润久旱的树
二、缩句。
1、高大的树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
____________________________________________________
2、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
3、黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
4、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。
5、这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。
三、按要求完成下面句子练习。
1、密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）
2、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）
3、东方升起的太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句）
4、蒲公英在空中随风拂动。（改为拟人句）
5、草地上开着野花。（扩句，至少扩两处）
6、树叶落下来。（扩句，至少扩两处）
7、勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）
8、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改为陈述句）
9、多么可爱的草地！（改为反问句）
10、西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变）
11、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）
12、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
四、用修改符号修改下面的病句。
1、上课了，我赶紧将铅笔、橡皮檫、尺子、课本等文具摆放整齐。
2、妈妈去超市买了很多吃的，有饼干、橙子、速冻饺子和棉拖鞋。
3、元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
4、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
5、秋天到了，红山寨到处都是五颜六色的红叶。
6、果园里果子成熟了，苹果红彤彤的、梨黄澄澄的、青菜绿油油的、橘子金灿灿的。
7、他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。
8、连续下了三天的雨，今天下午一下子慢慢放晴了。
9、树林里的鸟真多啊，有灰雀、喜鹊、蜻蜓和啄木鸟。
10、长白山的冬天是个美丽的地方。
五、选择恰当的关联词填空。
不管……总是……
不是……而是……？虽然……但是……
不但……而且……？因为……所以……
如果……就……
1、信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
2、一个好的老师（）要有渊博的知识，（）还要有一颗热爱孩子的心。
3、蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
4、（）海底高低不平，海水有深有浅，（）色彩就不同了。
5、（）我好好学习，（）能考出优异的成绩。
6、（）这次考试没考好，（）他并不灰心。
六、找到文中的四处错误，并用修改符号在原句中修改。
我作业没写完就想让爸爸戴我去踢足球和篮球，爸爸批评了我。我很难为情，就改变了错误。爸爸笑着说，“知错能改就是好样的！”
参考答案
一、1、B
2、D
3、B
4、D
5、C
6、C
7、A
8、C
9、A
10、D
二、1、树下堆积着鸟粪。
2、海滩上有贝壳。
3、黑熊舔着脚掌。
4、我望着父亲。
5、这是地毯。
三、1、森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。
。
2、大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。
3、东方升起的太阳把故乡美丽的土地照亮了。
4、蒲公英在空中随风舞蹈。
5、碧绿的草地上开着五颜六色的野花。
6、枯黄的树叶缓缓地落下来。
7、勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。
8、科学家的实验获得了成功。
9、这草地难道不可爱吗？
10、杭州最有名的景点是西湖。
11、无论刮风还是下雨，小明每天都准时到校。
12、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
四、提示：1、删去“课本”。
2、删去“棉拖鞋”。
3、删去“圣诞节”。
4、删去“和王老师”。
5、删去“五颜六色的”。
6、删去“青菜绿油油的、”。
7、在“一件”前面加上“穿着”。
8、删去“一下子”。
9、删去“蜻蜓”。
10、将“长白山”和“冬天”互换位置。
五、1、不管……总是……
2、不但……而且……
3、不是……而是……
4、因为……所以……
5、如果……就……
6、虽然……但是……
六、提示：“戴”改为“带”；
“篮球”前面加“打”；“改变”改为“改正”；“爸爸笑着说”后面的逗号改为冒号。
一.读拼音写词语。(13分)
bēicǎnfènnùwánqiángdīngzhǔ
(悲惨)(愤怒)(顽强)(叮嘱)
qǐshìzhùhècuòwùqièyì
(启示)(祝贺)(错误)(惬意)
chùdàoyídòngpànduànyìwén
(触到)(移动)(判断)(译文)
bàifǎngyūníwūzéishēnsuō
(拜访)(淤泥)(乌贼)(伸缩)
zhēngzháhóngshuǐkūnlún
(挣扎)(洪水)(昆仑)
xiǎnjùnguīlìbǎozhàng
(险峻)(瑰丽)(饱胀)
pánxuánjǐngtìjīngzhì
(盘旋)(警惕)(精致)
míngmèi
(明媚)
二.辨字组词。(7分)
恼(烦恼)柴(火柴)咽(狼吞虎咽)
脑(动脑)紫(紫色)烟(香烟)
倍(加倍)诫(告诫)喉(喉咙)持(支持)
赔(赔偿)戒(戒备)猴(猴子)待(款待)
三.把下面的词语补充完整。(11分)
(津)(津)有味争(分)夺(秒)
狼(吞)虎(咽)丰富多(彩)
和睦(相)处目不(转)睛
恋恋不(舍)守株(待)兔
持之以(恒)取长补(短)
严(寒)酷(暑)欢(歌)笑(语)
(腾)云(驾)雾(翩)(翩)起舞
兴高采(烈)争先(恐)后
四.选择加点字的正确词义，将序号填在括号里。(10分)
1.透：A.极度;B.显露;C.达到饱满充分的程度;D.穿过、通过。
(1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)
(2)今天，我的心情糟糕透了。(A)
(3)透过玻璃窗，我看见他还在看书。(D)
2.甘：A.甜，味道好;B.甘心，自愿。
(1)为了祖国，我甘愿献出自己的生命。(B)
(2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)
3.尽：A.完毕;B.全部用出;C.都、全。
(1)众鸟高飞尽。(C)
(2)我用尽力气才把他扶起来。(A)
(3)这件事我已尽力了。(B)
4.遍：A.次，回;B.全面，到处。
(1)杨梅遍身生着小刺。(B)
(2)这本书我一共看过三遍。(A)
五.把括号里不恰当的词划去。(5分)
1.为了完成这个(艰巨艰苦)的任务，战士们做出了巨大的牺牲。
2.黄继光为了战斗的胜利，(献出献给)了自己年轻的生命。
3.在春雨的(滋润湿润)下，小树苗很快就长大了。
4.今天数学课上，同学们进行了(热烈激烈)的讨论。
5.只要你(持续继续)努力，成绩一定会提高。
六.选择适当的关联词语填在括号里。(7分)
如果……就……不是……就是……一边……一边……
不但……而且……虽然……但……尽管……还……
即使……也……
1.(即使)明天要下大雨，我们(也)要按计划开展军事野营活动。
2.参加兴趣小组活动，(不但)给我们增添了乐趣，(而且)也增长了知识。
3.(尽管)爸爸已退休多年了，他(还)关心着单位上的工作。
4.你家的月季花不开，(不是)肥料不充足，(就是)水分不够。
5.(如果)不注意用眼卫生，(就)会影响你的视力。
6.王明(一边)跳绳，(一边)数数。
7.(虽然)今天天气这么冷，(但)我还是出汗了。
七.缩写句子。(5分)
1.两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
两岸栽着杨柳。
2.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
水池闪耀着光辉。
3.那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。
种子闪着光泽。
4.可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我我幼小的心中。
景物记在我心中。
5.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
爸爸听听到锣鼓声和欢呼声。
八.把下列词语排列成通顺合理的句子，再加上标点符号。(5分)
1.家家户户降临了夜幕亮了电灯的
夜幕降临了，家家户户的电灯亮了。
2.思考沙发上问题紧皱眉头爸爸坐在昨天刚买来的
爸爸坐在昨天刚买来的沙发上，紧皱眉头思考问题。
3.小明耐心在老师终于错误帮助下改正了的
小明在老师的耐心帮助下，终于改正了错误。
4.从叶子两片藤蔓中间一根伸出来
一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。
5.问问不信哥哥你们如果小花猫就吧
如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。
九.默写古诗(4分)
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
独云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
十.阅读后回答问题。(共计33分)
(一)(5+4=9分)
我家门前有一条小河，河水清澈见底，能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着，清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去，好像是在捉迷藏，淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈，岸边的小树倒映在水中，好像是在欣赏它自己的美丽。
1.这段话一共有4句话，是按照水底、水中、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。
2.作者描写了哪些景物
鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树
(二)我的故乡(2+5+2=9分)
夜幕降临，一轮明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。
故乡，有碧蓝的大海。小时候，爷爷领着我到海边拣石子，拾贝壳，看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂，一艘艘崭新的轮船从船厂里开出，把各地产品源源不断地运往祖国各地，运往世界各地。
故乡，有清澈的海河，曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼，鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了，很多人跳进河里洗澡。
故乡，有高高的井架，著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史，忆当初，工人叔叔头顶蓝天，脚踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝，滚滚原油流向四面八方，支援祖国建设和世界人民。
故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
1.给短文加个合适的题目，写在前面的横线上。
(1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。
(2)它像一朵朵耀眼的红花，开放在祖国的大地上。
(三)香甜(3+2+4+6=15)
我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊!可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。
有一次，我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地，(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁偷我家的玉米!”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……
不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。
第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。
玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
从那以后，我(不但)每年自己翻地种玉米，(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后，我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。
1.把括号内不合适的词划掉。
2.在括号内填上适当的关联词。
第一段：(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃，心里很苦楚。
第二段：(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米，觉得格外香甜。
第三段：(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。
一、积累与运用
1、我会看拼音，写词语。
Kuānrónɡyìyuànwēixiǎnzīshinǎonù
（）（）（）（）（）
shénɡsuǒxīnshǎnɡzīrùnsuíbiàn
（）（）（）（）
2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。
铅锤（cuíchuí）宿舍（shěshè）作坊（zuōzuò）
前爪（zhuǎzhǎo）
相处（chǔchù）祖宗（zōnɡzhōnɡ）
3、用多音字组词。
cānliánɡɡěi
参量给
shēnliànɡjǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行，。，更进一步。
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
二、阅读与思考
1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
（2）你知道文中省略号的作用吗？
（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
3、读短文回答问题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。
这篇短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；
秋天开；冬天开。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花：凤凰花：菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
答案
一、积累与运用（50分）
1、（12分）宽容意愿危险姿势恼怒横跨朴素普通绳索欣赏滋润随便2、（6分）略
3、（6分）参加人参量地力量给你给予4、（4分）仆坚提威
5、（6分）略6、（4分）始于足下百尺竿头7、（3分）谦虚
8、（4分）（1）人之初，性本善。性相近，习相远。对即可
（2）温故而知新。对即可
9、（5分）（1）清明上河图
（2）当他人身处困境中，自己要把“掌声”送给他，当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。
（3）略
二、阅读与思考（30分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子苏轼西湖（2）李白（3）明月松间照，清泉石上流。对即可
2、（9分）（1）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
（2）2分表示列举的省略（3）4分想象合理即可（4）1分略
3、（16分）
（2）2分啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们
（3）2分千姿百态孤芳自赏五彩缤纷对即可
（4）3分木棉花：色彩鲜艳凤凰花：似红云（像彩霞）菊花：五彩缤纷（5）4分略