（湖水）（莲花）（无穷）（荷叶）（绝句）
（含糊）（岭南）（吴国）（拂晓）（毕业）
二、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。
莲花(lián)荷叶(hé)银行(háng)
岭南(lǐng)绝句(jué)行走(háng)
三、比一比，再组词。
湖（西湖）莲（莲花）荷（荷花）吴（吴国）
胡（二胡）连（连忙）何（如何）呆（发呆）
四、近义词。
泊——（停）毕竟——（到底）
五、选词填空。
毕竟究竟
1、（毕竟）我们现在还是学生，所以我们应该以学习为重。
2、这个问题是对是错，我们还得一探（究竟）。
六、默写古诗，并回答问题。
《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物：(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(西岭)、(雪)、(船)。提到了四种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。
七、读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1、这首诗的作者是（宋）代诗人苏轼。
2、后两句诗运用了__比喻__的修辞手法，把_西湖_比作_西子_。
3、古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（山色）潋滟对（空蒙）晴对（雨）
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
1、《春夜喜雨》的作者是（唐）代杜甫。这首诗写的是(春雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的(喜悦)之情。
2、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:（知时节）
3.“随风潜入夜,润物细无声”是从（听）觉来写春雨；“野径云俱黑,江船火独明”是从（视）觉来写春雨的。
4、这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是随风潜入夜,润物细无声八、下列诗句写的是哪个季节？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春天）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬天）
（雷雨）（乌云）（黑色）（压力）
（垂下）（门户）（迎面）（扑倒）
二、选择正确的读音，在上面打“√”。
雷(léi)电乌(wū)云垂(chuí)下
迎(yíng)接压(yā)力压(yà)板
雷（雷电）乌（乌鸦）压（压力）户（户口）
雪（下雪）鸟（小鸟）庄（庄园）尸（尸体）
四、在括号里填上合适的词语。
近义词
忽然——（突然）逐渐——（渐渐）黑沉沉——（黑压压）
反义词。
满——（空）清新——（浑浊）亮堂堂——（黑沉沉）
量词
一(阵)大风一(声)蝉鸣一(座)房子一(道)彩虹一(张)网
六、选词填空。
1、到了山里，（清新）的空气令人心旷神怡。
2、河水十分（浑浊），满是泥沙。
3、清新的空气迎面(扑)来。
4、一只蜘蛛从网上(垂)下来。
5、蜘蛛又(坐)在网上。
6、一条彩虹(挂)在天空。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
2.雷雨前，满天的(乌云)，(黑沉沉)地压下来。树上的叶子(一动不动)，蝉(一声也不叫)。天空刮起(大风)，闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。
3.雷雨中，雨(越下越大)，往窗外望去，(树)哇，(房子)啊，都(看不清)。
4.雷雨后，(太阳)出来了，(彩虹挂在天空。池塘里(水满了)，(青蛙)也叫起来了。
八、阅读小诗，回答问题。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，却焕发出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在泥裤子后面，轻轻地小心跑，
她咬着嘴唇，提着裙儿，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
1、诗中写了（小哥哥）和（小妹妹）在雨后到（广场）玩。
2、想一想。
（1）短文中谁自己摔了一跤？
小哥哥
（2）短文中谁心里希望自己也摔这么痛快的一跤？
小妹妹
（指针）（帮助）（导演）（永远）（碰到）
（特别）（积雪）（稠密）（果实）（一盏）
指针(zhēn)帮助(zhù)主要(yào)
要(yāo)求分(fēn)辨水分(fèn)
指（手指）助（帮助）碰（碰巧）积（积雪）
脂（油脂）且（而且）哑（哑巴）和（和好）
辨别——（分辨）指导——（指引）慌张——（慌忙）
忠诚——（忠实）特别——（特殊）永远——（永久）
五、反义词。
阳——（阴）稠——（稀）快——（慢）
镇定——（慌张）特别——（普通）永远——（暂时）
六、我给字做加减法。
针-（钅）+（亻）=（什）稠-（禾）+（讠）=（调）
七、选词填空。
辨别辨认
1、他（辨别）声音的能力很强。
2、我无法（辨认）他那潦草的字迹。
镇定慌张
3、当遇到火灾时，我们每个人都要（镇定），不要（慌张）。
八、根据课文内容填空，并回答问题。
1、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了(太阳)，(北极星)，(树枝)，(雪)。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着(北方)；北极星永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是(南方)。
2、枝叶的稠与稀与什么有关，请在（）打“√”
（1）与枝叶的形状有关。（）
（3）与枝叶的颜色有关。（）
3、你还知道哪些大自然的指南针，请仿照课文的2-5节写一写。
九、阅读短文，回答问题。
1、盘子的响声引起了帕斯卡的思考，他提出了什么问题？请在文中用“—”画出来。
刀敲打盘子时能发出声音，为什么刀离开盘子，声音不马上消失呢？
2、帕斯卡发现了__声学的振动__原理。
（宇宙）（杯子）（丢失）（黑板）（容易）
（浴室）（航行）（饮水）（机舱）（题目）
宇宙（zhòu)丢失(shī)铁板(bǎn)
容（róng）易饮水(yǐn)饮马(yìn)
宇（宇宙）宙（宇宙）杯（水杯）失（失火）
字（写字）由（由来）环（铁环）夫（大夫）
知道——（了解）舒服——（舒适）简单——（容易）
一般——（普通）或许——（也许）一定——（肯定）
舒服——（难受）必须——（不用）容易——（困难）
容易困难
1、要想爬过这座雪山，真不是一件（容易）的事；但是遇到（困难），我们要想办法克服。
即使……也因为……所以如果……就无论……都
2、（如果）明天下雨，我们（就）不秋游了。
3、（无论）通往成功的路途有多艰辛，我（都）不会放弃。
4、（因为）小华身体不舒服，（所以）她没来上课。
5、（即使）我们在学习上取得了优异的成绩，（也）不能骄傲自满。
课文中写了几件太空生活中的趣事：睡觉有趣，喝水有趣，走路有趣，洗澡有趣。
1、航天员在太空中如何做才能睡个安稳觉？
要绑在睡袋里。
在太空中，航天员要想喝到水，要怎样做？
要用带吸管的饮水袋
2、在宇宙飞船中走路要穿什么样的鞋子
要穿鞋底带钩的鞋子
3、造成太空生活如此有趣的原因是什么？
太空的失重现象。
八、阅读短文，回答问题。
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。
长（cháng）保护自己背（bēi）
刺猬是一种有趣的小动物。
3、根据短文填空。
刺猬的头（尖尖的），眼睛和耳朵（很小），牙齿（非常锋利），门牙（特别长）。它们四肢（很短），跑起来（很快）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
刺猬用硬刺保护自己和搬东西。
（湖泊）（莲花）（荷叶）（雷雨）（门户）
（乌云）（气压）（指针）（帮助）（永远）
（特别）（积雪）（宇宙）（容易）（杯子）
二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。
停泊(bó)绝(jué)句忠(zhōng)实
扑(pū)灭稠(chóu)密容(róng)易
吴（吴国）压（压力）户（户口）宇（宇宙）失（失去）
呆（发呆）庄（庄重）尸（尸体）字（写字）夫（夫人）
四、多音字组词。略
五、在括号里填上合适的词语。
毕竟——（到底）忽然——（突然）渐渐——（慢慢）
特殊——（特别）永久——（永远）了解——（知道）
反义词
清新——（浑浊）镇定——（慌张）特别——（一般）
永远——（短暂）舒服——（难受）容易——（困难）
形容词
（忠实）的向导（普通）的杯子（密封）的浴桶
（平稳）地走路（安稳）地睡觉（欢快）地歌唱
辨别指点
1、（指点）迷津（辨别）方向
因为……所以只要……就即使……也
2、（因为）小明生病了，（所以）今天不能去上学。
3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好。
4、（即使）你遇到多大困难，（也）不能退缩。
放心用心当心细心
5、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（当心），上课时要（用心）听老师讲课，做作业要（细心），这样我就（放心）了。”
七、根据课文的内容排序。
（6）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（3）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（5）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（4）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（2）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（1）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。
（7）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。
八、给下面的句子加上感叹词和标点符号。1、春天多美好，让我们一起来说说在春天里的新发现吧。
2、你打算怎样帮助他们呢？
3、春天来了，公园里的花多美啊！/呀！
九、默写古诗《晓出净慈寺送林子方》，并回答问题。
这首诗的作者是_宋_代诗人_杨万里，诗中描绘的是
我们还学过这位诗人的另一首古诗是《小池》。
十、阅读短文，回答问题。
1、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。
2、研究地层和化石，对人类认识地球的发展史有重大意义。
3、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。