“叽咕呱呱”投稿了8篇小学三年级语文测试卷，以下是小编收集整理后的小学三年级语文测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级语文测试卷
班级__________姓名____________
一、看拼音，写词语。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
()()()
zànměidàotiánjùhuìlüèguò
()()()()
二、比一比，组词语。
掠()尖()偶()圈()
谅()尘()遇()倦()
三、把恰当的词语填写在括号里。
()的羽毛()的翅膀()的花朵
()的春天()的天空()的燕子
()的细雨()的赞歌()的尾巴
四、按原文填空。
1.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。
2.才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带()的()的柳丝。()的草，()的叶，各色()的花，都像()似的()来，形成了()的春天。小燕子从()赶来，为春天()了许多()。
3.几对燕子()了，落在电线上。()的天空，电杆之间连着()细线，多么像()啊。停着的燕子成了()，谱出一支正待()的()的赞歌。
五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。
1.才下过几阵蒙蒙的'细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点
______________________________________________________
2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
用线划出拟人句：
3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
⑴“赞歌”怎么讲
答：______________________________________________。
⑵“春天的赞歌”怎么理解
六、按要求填空。
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
观察顺序是______。
抓住了燕子的______特点来写。
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：______
哪些词语突出燕子飞行得“轻”：______
七、阅读语段。
这是一只(非常十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着披着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别特殊)，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽光芒)，在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。
1.联系上下文，选择括号中恰当的词语。
2.选词填空：
漂亮美丽
⑴望儿山有一个()的传说。
⑵小姑娘的裙子好()呀!
特别特殊
⑶张刚是一个()听话的孩子。
⑷这束鲜花有着()的意义。
3.作者是按照()的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)
⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
4.这段话是围绕()句话写的。
5.将这段话分为两层。
6.请选择第二层的层意：
⑴写鸽子的可爱。()
⑵写鸽子的美丽。()
⑶写鸽子的样子既美丽又可爱。()
班级________姓名_________等第_________
一、看拼音，写词语
nulihoushengpuxiejiashi
daoyuliaokuohaiyuqiji
lianmianqifuxingluoqibu
二、比一比，组词
驾（）嘉（）礁（）朽（）
架（）佳（）瞧（）杭（）
浩（）豪（）漫（）折（）
洁（）毫（）慢（）拆（）
三、选词填空
1、是谁（）了这人间奇迹？（创造、发明）
2、在万花筒里，我们会看到一个（）的世界。（奇怪、奇异）
3、飞机终于（）地降落在北京（平静、平稳）
4、李老师地话就像（）地阳光，照得我心里暖烘烘的。（温和、温暖）
四、写出下列句子中带点词的反义词
1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。（）
2、太阳给地球带来了光明。（）
3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（）
4、开发大西北会使每一个黄土高坡上的人告别贫穷。（）
五、在原句上修改
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
六、按课文内容填空
1、起来！不愿________________！把我们的________________，筑成_____________________！到了最危险得时候，每个人被迫着__________。
2、北起，南到_____________，京杭大运河谱写了___________。是谁_________________？是我们___________。
3、南沙是祖国巨大的_________________，她拥有_______________的珍贵的海洋生物。蕴藏着____________________的矿产资源，贮存了_________________的海洋动力。
七、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话
（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
八、阅读短文，完成练习
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼镜，一身灰褐色的毛，光滑得像搽过油。一条毛茸茸得大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、用“―――”画出这段话得中心句。
2、这段话是从______、_______、________、_______、等几个方面来描写松鼠得外形的。
3、在括号中填上恰当的词语
（）的四肢（）的小眼睛
（）的毛（）的大尾巴
4、你能模仿上文，用几句话来描述一种小动物吗？
四年级试卷:苏教版小学语文第八册第五、第六单元测试卷
一、看拼音写词语10分
yilibaojingfengshuangqingximeili
qiulingjinbihuihuangdouyaqiheibijing
二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来6分
维持（秩序工作）步伐（坚定坚决）身体（强大健康）
三、成语补充完整，并按要求归类。12分
（）（）吞枣（）得要领滚瓜（）熟
（）用自如相得（）（）水（）接天
1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿
四、缩句8分
1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
五、画出不是同一类的。4分
（1）鲤鱼草鱼带鱼鳗鱼鲸鱼
（2）树叶树根树枝树木树干
（3）白菜萝卜茄子西瓜辣椒
（4）铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔
六、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。9分
（1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
（3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。5分
（）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
（）石凳上坐满了悠闲自得的游人。
（）树下摆着一排排光溜溜的石凳。
（）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
（）小城的花园真美呀！
八、加标点8分
（1）贺龙很爱钓鱼但参加革命以后忙着打仗的事就不钓鱼了
（2）父亲送我两本书一本是上下五千年一本是西游记
（3）奶奶对我说野菊花能清热败火治感冒我没有想到野菊花有这么多用途
（4）菜园里种着西红柿扁豆茄子等各种蔬菜
九、填空：20分
2、楼前悬崖上有“（）”，“（）”，“（）”三大名松。迎客松（），（），虽然（），却仍然（），充满（）。它有（）枝干斜伸出去，如同（）伸出长臂，（）欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为（）代表，乃至整个黄山的（）了……送客松姿态（），枝干（），游人把它比作“（）”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客（）告别。
十、阅读短文，完成练习19分
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的`用法……
1、联系上下文，解释下面词语。（4分）
深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6分）
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（）。
①把内容写具体②说明作者的喜好③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（）。
①热爱②感谢③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（）：
①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完
4、写出段意：（6分）
一年级试卷:苏教版小学语文第二册第三单元测试卷
lulanyinglabi
（）珠（）天晶（）（）
yiqunqunyangerxiangduiduibaiyunzaipiaodong
二、按要求填空。
1、荡动（）画，第六画是（），韵母是（）。
2、透共画（），第三画是（）拼音是（）。
3、当共画（），第一画是（），拼音是（）。
4、布共（）第四画是（），笔顺是（）。
三、用下列偏旁组字组词。
亻辶
足子
四、辩字组词。
清（）桃（）淡（）
轻（）逃（）谈（）
住（）跳（）梅（）
往（）挑（）海（）
五、填上合适的量词。
一（）小溪两（）白云三（）白菜
三（）燕子一（）牛奶两（）圆圈
四（）苹果五（）柳树八（）荷花
六、下列每个句子中都有一个错别字，用横线把字画出来并改正过来。
1、一声春雷，换醒了春笋。
2、羊儿崩跳着奔向无边的草原。
3、小平学习很用工。
4、高士其正聚精会伸地听老师讲课。
5、他们看见月亮在云采里穿行。
七、给下面的句子填入一组反义词。
1、母鸡（），小鸡（）。
2、冬天（），夏天（）。
3、学校里，早上（）上旗，傍晚（）旗。
4、学习要抓（），不能放（）。
5、月亮在云彩里穿行，一会儿（），一会儿（）。
八、划出括号里一个和带点词意思相近的词。
1、南美渊人特别爱看骑牛比赛。（非常、特殊、常常）
2、细蒙蒙，渔帆点点，我们迎来了快乐的奏。（欢乐、明媚、美丽）
3、母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。（愉快、喜欢、细心）
4、高士其爷爷从小学习就非常专心。（高兴、细心、热心）
九、看图把句子补充完整。
1、_____________比________________跑得快。
2、_____________在地里____________。
3、______________和_________________一同吃青草。
四年级试卷:苏教版小学语文第八册第三、第四单元测试卷
一、看拼音写词语。（14分）
Kaoshangqiangweteshukujiezhenzhuoqiangdiao
ziyuzileshengminchuiweiwujuwusuhuangrandawu
二、写出带有下列部首的字，并组词。（10分）
罗（）疏（）娇（）滂（）暴（）
锣（）蔬（）骄（）傍（）爆（）
三、补充成语。（12分）
兴（）勃勃（）扬顿挫（）上添花（）不可挡
时过（）（）别（）一（）不（）而（）家（）贫寒
四、写对子。（6分）
稀疏对（）花前对（）柳绿对（）
细雨对（）朝阳对（）发芽对（）
五改病句。（12分）
1、我们必须遵守纪律的习惯。
2、我校请解放军叔叔经常作报告。
3、即使鲁迅为自己想得少，为别人想得多，大家还是敬爱他。
4、我们要努力改进早睡早起的习惯。
六、按从小到大的顺序重新排列词语。（4分）
1、东亚地球中国亚洲北京
2、月年代日世纪年星期
七、按课文内容填空。（20分）
1、它们的“-------------”--------------极了！一听到它们的----------------，我便以“-----------”自居，作出--------------的-----------------，编织出许多------------------的----------------来。2虽然我一直没有学到----------------------，却跟鸟儿建立了-------------------------------。从----------------的燕子那里，我认识到----------------------；从-------------------------的大雁那里，我懂得了--------------------------------；从--------------------------------的苍鹰那里，我学到了-------------、-------------的精神。
3、汉字的造字方法有--------------、-----------------、-------------三种。
八阅读短文，完成练习。
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。||
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（）没有荷叶（）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。||
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我（）爱它的外表，（）爱它的心灵。||
1、在文中括号里填上适当的关联词。（4分）
2、在文中找出符合下列意思的词语。（2分）
（1）孤单而没有依靠。（）
（2）形容味道清新而且爽口。（）
3、概括段意。（6）
4、填空。（6）
（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花
虽好，还得靠--------------------------------------------------------------------------。
（2）荷叶的作用有：--------------------------------------------------------------------------------------------
5、短文第三自然段内容歌颂了荷叶的精神是（）（3）
（1）一种助人为乐的精神。（2）一种舍己为人的奉献精神。（3）一种吃苦耐劳的精
二年级试卷:苏教版（国标本）小学语文第四册三、四单元测试卷
一看拼音，写词语
wēifengxùnzhǎoběnlǐngzhèngqiǎoxīngfèn
fāshèmíngjìjiàngshìfǔmōgǎndòng
二比一比，再组词
征（）城（）便（）狠（）坚（）
证（）诚（）硬（）恨（）素（）
借（）脱（）受（）功（）湖（）
错（）说（）爱（）攻（）糊（）
三写出与下列词语意思相近的词
热情（）本领（）容易（）往常（)
生怕（）气愤（）着名（）焦急（）
四、在括号里填上合适的词语
1木兰是位（）姑娘。
2（）教室里正在进行（）比赛。
3鸟儿（）唱着悦耳的歌。
4（）书包掉在了（）地上。
五、在括号里填上合适的词语
（）的将士（）地飞行（）地练功
（）的阳光（）地问路（）地唱歌
（）的春天（）的武艺（）思考
六、把句子补充完整，并加上标点
1（）姑娘们的笑声
2沉香在仙人的帮助下（）
3红红经常（）
4（）参加各种体育活动
七、按课文内容填空
1游子吟是（）在（）岁时写下的。诗中这样写道：（），
2木兰想：父亲年老多病，（）；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己
（）。她说服了家人，（），（）。
八、看图写话
仔细看图，图上画了哪些人？他们在干什么？展开想象，写一段话
一年级试卷:苏教版小学语文第二册第四单元测试卷
一、用线将相应的拼音和字连起来。
miaoshengjinglibianpuxiansong
盛晶描鞭黎现松铺
二、把下面音节补充完整。
x()j()y()w()ch()k()j()
学近业网冲快节
l()c()l()s()d()j()g()
练参烈束邓经该
x()y()b()g()g()t()
乡应伯观敢提
三、看拼音写词语。
shouzhiyiduogaoxingxuebaitaitou
muqinjintianyuanshuaifenbielaidao
wangshangzuijinyeyuchifanxianzai
四、选择正确在读音。
1、我有一个好(haohao)学的爸爸。我的爸爸电脑技术很好(haohao)。
2、长长(changzhang)的柳条上长(changzhang)着绿色的柳叶。
3、小明跑步比赛得(dede)了第一名，他高兴得(dede)跳了起来。
北师大版小学三年级语文期末测试卷
一、识字、认字我能行!
1.我是小小书法家。
yùshìbàiniándàoyìngbàozhúdǒuqiào
xiànmùsuíbiànhuánràoqiàngliècāxǐ
2.给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。
(1)jǐn(2)jìn
尽管()尽量()尽头()尽力()
(1)cān(2)shēn
参加()海参()人参()参观()
(1)sè(2)sāi
塞子()堵塞()木塞()阻塞()
3.火眼金精。(改正下面词语中的错别字)
辛福()严历()拨河()观查()
奇导()零钱()酒水()水滴()
4.看拼音写出同音字。
pàojìnglìnghuàn
大()()争命()()醒
水()()然()外()想
二、词句积累我最棒!
1.照样子写成语。
朝思暮想(含“想”)
五光十色(含数字)
2.写出画线词的反义词。
①冬天来了，室外非常寒冷。()
②这里的服务员招待客人非常热情。()
③我在心里不知道已责备自己多少遍了。()
④教室里安静下来，同学开始认真地画画。()
3.选词填空：
不但……而且……因为……所以……连续继续
①()我们热爱和平，()不希望发生战争。
②海底景色()景色奇异，()物产丰富。
③哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他()深造。
④大雨已经()下了三天，还没有停下来的迹象。
4.按要求写句子。
①病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。
—————————————————————————。
②改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。
③用“有的……有的……还有的………”说一句话。
④照样子，写一写。
这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
这真是，我要。
⑤我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。(改为“被”字句)
——————————————————————————。
⑥东西包含意思这些什么呢着(连词成句)
————————————————————————————。
三、课内外阅读我能行!
课内知识大回放
1.填空：
，子在巢中望母归。
海内存知己，。
老北京人过春节的习俗有：、、、等。
学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：。
2.判断下列句子，对的打“√”，错的打“：
②“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。()
③马拉松比赛的长度是42千米。()
④学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。()
课外阅读：
(一)
早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手;圆圆的茄子还透着亮光;长长的苦瓜直挺挺的;扁扁的豆角还带着叶子;青青的芹菜满身露水;黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。
1.在()里填上合适的词语。
()的晨风()的黄瓜()的茄子
()的豆角()的芹菜()的萝卜
2.早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有()的()、()的()。
(二)会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的!”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌
鸟类发出更大的`笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1.根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。
①由不得自己，控制不住自己。()
③有意、存心。()
2.用“”画出短文的中心句。
3.青蛙为什么飞不起来
—————————————————————————————。
—————————————————————————————
4.这则短文给你学习或生活上怎样的启示
四、习作天地，大显身手。
在你成长的经历中，一定发生过很多事情，有满意的，有伤心的，也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。
小朋友，你真棒，全都做完了，再认真检查一下吧!相信你会有很大的收获。
我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文期末测试卷能够帮助你更好的准备接下来的期末考试。
小学语文三年级上册测试卷
一、看拼音写词语
jīnxīnxīwàngmòfángyángshùbēnpǎolíluòbiànchāyáozhī
()()()()()(）()()
二、在括号里填上合适的表示颜色的词语
()的天空()的田野()的湖水()的苹果()的菠萝
()的茄子()的松柏()的桃花()的梨
三、在括号里填上合适的词语
匆匆地()快活地()炎热的()悄悄地()拼命地()
欢乐的()轻轻地()好奇地()辽阔的()甜甜地()
认真地()勤劳的()
四、按要求写句子
把下面的`句子写成比喻句
1、阳光照射下的湖面闪闪发光，像
2、孔雀的尾巴都展开了，五彩缤纷的，像
3、深秋，柿子熟了，挂在树上，像
读句子，写句子，用上带下划线的词。
1、秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。
2、我们朗读诗歌，一边读，一边展开想象，脑海中出现了美丽的画面。
五、选字填空
热心热情热烈
1、奶奶告诉我说，有客人到家要()地招待他们。
2、李小明是个对集体工作很()的好干部。
3、同学们精彩的演讲换来一阵阵()的掌声。
六、把下列的诗句补充完整
1、路人借问摇招手，。2、萧萧梧叶送寒声，。
3、独在异乡为异客，。4、，霜叶红于二月花。
5、，夜半钟声到客船。
七、把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填表在括号里。
()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
()下午真闷热，天边的乌云推到头顶。
()可是，一会儿便雨过天晴。
()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
()又是一个亮堂堂的天地了。
小学语文测试卷
一、看拼音写词语。
báiyúnbáitiānbáimáo
shànɡláixiàláichūlái
xiǎoPēnɡyǒulǎopēnɡyǒu
二、组词。
五用（）地（）了（）
大（）正（）同（）他（）
子（）天（）日（）早（）
月（）口（）十（）朋（）
右（）土（）学（）老（）
三、写出下列相反的词。
大（）下（）来（）
开（）远（）有（）
山（）左（）
四、选字填空。
把个棵条头座
一（）狗（ɡǒu）一（）小树
一（）伞一（）山
一（）朋友一（）牛
五、默写《悯农》。
六、造句。
弟弟正在
小明和小春一同
爷爷给
冬天
语文三年级单元测试卷
一、我会看拼音写词语。(11分)
gàosùhúliwúbiānwújìzuòjǐnguāntiān
yīfusīxiǎngbáitùshāngxīnbǔdīng
请在上面词语中是成语的'词语下面划上“——”。
二、我能认清楚组词。(8分)
表挂()穿()棵()
青()蛙()空()颗()
三、我会写数字成语。(12分)
一二三
四五六
七八九
我还能写()、()、()。
四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)
例：请——(清)(清水)
泡——()()层——()()
五、积累运用部分。(31分)
(一)给加点字选择正确的解释，填序号。(11分)
1.患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患()患病()
2.索：①绳子;②寻找;③要。
铁索桥()思索()索取钱物()
3.疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾恶如仇()
4.灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。
灭国()灭火()灭顶之灾()
(二)修改病句，再将正确的句子写在横线上。(8分)
1.风筝随风五颜六色地飘荡。
2.我喜欢吃很多水果，如苹果、萝卜、草莓等。
3.语文对我很感兴趣。
4.我忘不了那件有意思的趣事。
(三)选择恰当的词语填空,再按要求造句。(12分)
果然仍然
1.猎人顺着小路走到尽头，()发现了黑熊的踪迹。
2.尽管困难非常大，小月()坚持跑完了全程。
果然……
如果……就……因为……所以……
1.一个人()有了疾病，他的内脏运动()会出现异常。
2.()小明同学的毛笔字写得特别好，()同学们都称他“小小书法家”。
如果……就……
三年级下册语文测试卷
一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)
shuìmènɡqīhēiyóuyùshuāidǎochūshu
wúyǐnɡwúzōnɡqīnɡxīkěbiànfèiynɡ
二、火眼金晴。(我会组词)(10分)
陪()趁()犹()摊()偷()
倍()超()忧()滩()愉()
镇()买()端()掏()竖()
填()卖()瑞()淘()坚()
三、照样子，写一写。(12分)
红彤彤
翩翩起舞
白发苍苍
四、按要求把句子写具体。(6分)
1、我迷路了，在大山里转来转去。(在怎样的大山里)
2、花圃里开满了花。(哪里的花圃开满了怎样的花)
3、他在写作业。(在哪里怎样写作业写什么作业)
五、我背我写。(9分)
1.一天中太阳做了多少好事：她把金光()，她把小树();她陪着小朋友()，看他们()……
2.千里送鹅毛，。
，天涯共此时。
久旱逢甘雨，。
岁寒知松柏，。
，天涯若比邻。
六、修改病句。(6分)
1、正在认真地出黑板报。
2、她穿的裙子是多么漂亮，多么美丽啊!
拓展阅读
七、我读我做。(22分)
热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路，像一条闪闪发亮的河。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的船。
1.找出文中一组反义词写下来：(1分)
()—()
2.这段话描写的是：(2分)
3.文中“闪闪发光的.河”是指;“点点花瓣”是指。“穿梭的小船”是指(3分)
(二)捡贝壳
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤卷，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的小的尖的圆的扁的各种形(壮状)各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看!”我跑过来一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上(印映)着一条条(踪棕)色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小(蓝篮)子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国(蓝篮)色的海洋!
1.用“/”把括号中不正确的字划去。(5分)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
无边无际()舒畅()
3.给第三自然段加上恰当的标点。(3分)
4.第二自然是围绕这句话来写的。(1分)
5.“我”和阿姨捡贝壳，先来到()，再来到()，最后离开()。(3分)
6.请从文中找出最能表达作者思想感情的句子写在下面。(2分)
真情习作
八、今年的“六一儿童节”你是怎样度过的，请你回忆当天的所见所闻，所做所想，选择一件最有意义的事，写一篇日记。要注意格式正确。(25分)
一.看拼音写词语。
dìshìróuruòxìnxībānwén
jīngyínghénjìshānhúrènwù
chùjiǎozhēnqínyìshòumùbùxiájiē
二.判断正误，对的画“”，错的画“×”。
1.“茎”的读音是“jìng”，()“乘坐”的“乘”读“chéng”。()
2.“禽”的部首是“人”()，“翻”的部首是“羽”。()
3.“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。()
4.“奇迹，真是奇迹!”这句话既赞扬了小象，又赞美了小象的主人阿玲。()
5.西沙群岛一带的海水都是深蓝的。()。
三.按要求做。
1.组词语。
拂()扑()拨()
佛()朴()拔()
展()()()
2.在括号里填上适当的词语。
平凡的()发挥()
勤劳的()指挥()
伟大的()织补()
可爱的()执行()
3.选词填空。
不但……而且……即使……也……
(1)托木尔峰地区()有动物、植物，()种类还不少呢。
(2)()在三千米以上的冰雪世界中，()还有报春花、成片的雪莲……