人教版：小学二年级语文作业练习题篇一
揭()拨()扶()奉()
渴()拔()抚()捧()
挪()豌()荚()拎()
那()碗()侠()铃()
三、写出下面词语的反义词。
高兴——()沙哑——()出现——()
困难——()夸奖——()喜欢——()
四、在括号里填上合适的词语。
()的歌声()的人们()的小毛虫
()的翅膀()的目光()的雾霭
()的湖面()茧房()的银丝
五、填写上合适的量词。
一()毛驴一()人一()矛一()盾
一()耳朵一()老虎一()白马一()翅膀
六、照样子写句子。
例：马金纳得救了。
所有游过来的人得救了。
马金纳和所有游过来的人都得救了。
1、小红喜欢吃苹果。
小莉喜欢吃苹果。
________________________________________________________。
例：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。
2、石榴妈妈的娃娃被小鸟吃进肚子带到各处。
_____________________________________________________。
七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。
()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
八、连词成句。
1、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
______________________________________________________________。
2、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日
3、白鲸努力得救经过了大家的
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九、选词填空。
简洁、简练、简短
1、能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索﹑说话()的习惯。
3、碎片。”女病人()地答道。
什么、怎么
1、妈妈问：“你()不说说你的儿子啊”
2、个妈妈说：“有()可讲的，他没()特别的地方。”
十、开心阅读。
乌鸦和猴子
一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的办法是__________________________________。人教版：小学二年级语文作业练习题篇二
jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí
yǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū
二、给带点的字选合适的读音，打“√”。
染色（yǎn\rǎn）石盘（pán\pén）观察（cá\chá）
陡峭（xiào\qiào）橙子（chénɡ\cénɡ）层叠（chénɡ\cénɡ）
三、把词语与相应的拼音连起来。
旅游胳膊著名勤劳形状
zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēboqínláo
四、选字填空。
蜂、峰、龙、笼、做、作、壮、状、风、枫
山（）灯（）工（）（）丽大（）
（）蜜（）舟（）工形（）（）叶
五、给多音字组词：
dōu（）wéi（）
都为
dū（）wèi（）
六、比一比，组成词语。
只（）干（）娃（）快（）
识（）于（）洼（）块（）
尽（）己（）平（）区（）
层（）已（）苹（）巨（）人教版：小学二年级语文作业练习题篇三