泸教版四年级语文上册拼音专项同步练习1.给多音字选择正确读音。
nǎna①“天哪______！这是哪______儿？真是太美了！”苹苹忍不住赞叹。
2.看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。
（1）《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（2）“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（3）《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（4）《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
4.读句子，根据拼音写出汉字。
沪教版四年级上册语文守信同步练习题1、抄写词语，并选择其中的一个词语进行造句。
志同道合、投缘、郑重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆、重逢、欢畅、感慨、诚信__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、照样子把句子写具体。
例：张劭等候好朋友。
张劭到村口去等候好朋友。
张劭把屋里屋外打扫得干干净净，到村口去等候好朋友。
我们迎接爷爷。
我们_________________迎接爷爷。
我们____________，_______________迎接爷爷。
3、读了《守信》，谈谈你对“守信”的看法。
沪教版四年级上册《第17课五彩池》同步练习卷二、标题1.从文中找出下列词语的反义词。
2.根据课文内容填空。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像________，有的像________，有的像________，有的恰似________……3.把句子写具体。
（1）五彩池大大小小，________（2）妈妈今晚做的菜真丰盛，________。
4.根据提示概括课文的主要内容。
提示：想想课文第2节是围绕哪句话写的，第三节又是从哪两个方面介绍池水的，再连起来概括课文的主要内容。
________。
5.用颜色命名的河流在我国南方热带、亚热带地区，气候炎热多雨。
那里的土壤多半含有大量的氧化铁，土层呈红色或砖红色。
土粒被雨水冲到河里，河水也带有微红的颜色。
所以，我国南方有一些用红色命名的河流。
其中，最有名的要算长江支流的赤水河了。
红军长征时曾四渡赤水，赤水河就成了我国很著名的河流。
在珠江的上游有一条红水河，它上接云南的南盘江，下游流入西江，在100多公里的河道上，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。
现在，国家开始在红水河上修建10多个大电站，让红水河为华南地区提供强大的电流。
用黄色命名的大河只有黄河。
黄河流经黄土高原，黄色泥土被带进河里，河水浑黄。
到了雨季，河水中泥沙更多，每立方米的河水里，含沙量达600多千克，简直成了黄泥汤。
黑龙江是用黑色命名的中俄界河。
因为河流在黑土地流过，河水呈青黑色，所以被称作黑龙江。
当地的满族称黑龙江为“阿穆尔”，也就是“黑色的巨江”的意思。
有黑龙江，也有白龙江，它在嘉陵江上游。
最有诗情画意的应该是中朝两国界河鸭绿江啦。
鸭绿江发源于山高林密的长白山，水流极清，微波荡漾，泛起锦缎般的鸭头绿色，真是关极了。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
有名________包含________供给________酷热________（2）选择介绍三条用颜色命名的河流的名称来历。
暮（_________）劈（_________）坚（_________）择（_________）幕（_________）壁（_________）竖（_________）释（_________）四、把下面的词语补完整。
人（____）稀少提心（____）胆为非作（____）聚（____）会神面如（____）色无（____）为力五、选词填空。
严厉严肃严格（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。
（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。
（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。
虽然……但是……既……又……如果……就……（4）（______）你仔细看那些细小的脚，你（______）会想起图画上蛟龙的爪子。
（5）太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里（______）温暖（_____）舒适。
六、按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）________________________________________________2．海底有各种鱼类发出声音。
2024年沪教版四年级语文上学期期末知识点归纳复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.给下列句子选择合适的关联词。
因为……所以……要是……就……虽然……但……1.（_______）它远不如我想象中的那么漂亮,（______）我极高兴地接受了它。
3.（_______）在路上碰到鹅，（_______）得绕个大圈子才敢走过去。
2.选词填空。
严肃严格严厉严明1．要（_____）法纪，制止不正之风。
2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。
3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。
4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？”3.选词填空。
探测探索1．万户那种勇于实践的（____）精神极大地震撼和鼓舞着人们。
2．我国成功发射了第一颗月球（____）卫星——“嫦娥一号”。
承受承担3．为了孩子们能过上好日子，他（____）了太多的压力。
4．一百多个单位直接（____）了研制、建设和发射任务。
4.选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。
清澈清洁清晰清楚清新（1）他讲话的声音宏亮，大家都听得很（_____）。
（2）雨后的空气十分（_____）；雨后的马路特别（_____）。
（3）（_____）的小溪里，那数不清的鹅卵石（_____）可见。
不是……而是……不但……而且……虽然……但是……是……还是……（4）我们的教室（_____）宽敞，（_____）明亮。
（5）（_____）敌人砍断了他的半边膀子，（_____）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
（6）真正的强者在困难面前（_______）畏缩不前，（______）知难而进。
5.选词填空。
舞动舞弄1．三月的桃花水，（______）着绮丽的朝霞，向前流啊。
2．那位母亲在膝上上下（______）逗乐婴儿。
沪教版四年级语文《武松打虎》同步练习（上册）1.将课文中带拼音的字按要求归类。
(1)上下结构______________________________(2)左右结构______________________________(3)半包围结构______________________________(4)左中右结构______________________________(5)独体字2.在括号里填适当的量词。
一()榜文一()性命一()狂风一()红日3.比一比，组成词语。
冈()几()旦()旁()刚()叽()但()傍()钢()讥()担()榜()纲()饥()胆()膀()青()肖()清()消()晴()俏()睛()梢()4.把下面句子中加粗的词语换成和它意思相近的词语。
(1)店家给武松筛了满满一碗酒。
()(2)你如何不肯卖酒给我吃()(3)但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
()(4)店家无奈，只好又给武松筛酒。
()(5)这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命()(6)请勿自误。
沪教版小学四年级语文上册句子课后专项习题（含答案）班级：_____________姓名：_____________一、句子游乐场。
1．西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。
（缩句）________________________________________________2．21世纪，是人类．．来呼风唤雨。
（根据加点词把句子改为设问句）________________________________________________3．蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
（改为反问句）________________________________________________4．他一听到这个消息，______________________。
（把句子补充完整）5．老师介绍了许多小明的事迹。
（修改病句）_________________________________________二、按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_____________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
（缩写）_____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_____________________________________________4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）_____________________________________________三、按要求改写句子1.全校师生和老师都参加了植树活动。
修改病句：______________________________________2.这就是伟大的奇观。
改写成反问句:_____________________________________________3.海水逼近森林扩句：_________________________________4.他一动不动地挺着长长的脖子。
沪教版2024年四年级语文上学期期末综合复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________正确读音选一选1.在加点字的正确读音下画“”。
《病人》一课前预习：1看拼音写词语（以下词语在语文课中将默写）。
寒冷（）特殊（）否认（）虚弱（）允许（）隐瞒（）3读课文，在读准字音，读通课文的基础上思考并尝试完成练习。
（1）查工具书（或用其他方法）理解词义：巴不得：；眼睁睁：（2）尝试着根据提示写出课文大意。
提示：谁装病：为什么装病？装病的结果是什么？二课堂练习1默写词语。
（写在反面或专门的默写本上）2读句子，说出带点的词语在句子中的意思，再完成填空练习。
（1）妈妈那关切的眼神真让我感动，我很贪心，巴不得．．．她多爱我一会。
句中的“巴不得”一词突出了“我”，这是“我”装病的主要原因。
（2）我眼睁睁．．．地看着弟弟妹妹欢天喜地的出门去。
从句中的“眼睁睁”一词可以看出当时“我”。
3默读课文第4节，完成下面的填空。
说说当病人为什么是件苦差事。
生了病，不能，不能和弟弟妹妹到屋外活蹦乱跳地玩，不能，也不能看电影和到公园游乐场去玩。
1。
2022年四年级上册语文练习册答案《陀螺》一、看拼音，写词语。
1.犹优尤:（）例如（）其（）秀2.很恨狠：（）心（）好仇（）三、根据意思写词语。
1.看见名称就M18x至它的意义。
()2.形容运用自如。
()3.形容态度清风。
()四、根据要求写句子。
1.这种生气终于引发了长辈的特别注意。
（用“终于”造句）____________________2.这时你看吧，两只转动的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞到向劲敌，刚一碰触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓卷土重来——直至其中一方被撞倒才告一段落。
这句话把_______比喻成了______。
你来仿写一个拟人句吧！________________________________________五、基础积累大巩固。
课文以______为线索，主要描述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜______的事情，并从中哉至了一个深刻的道理，体会至了蜕变中的欢乐，从而抒发了对______的钟爱之情。
六、课文整体梳理。
《陀螺》片段在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
搞冰尜儿用的就是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
鞭打冰尜儿，当然就是在冬季的冰天雪地里，的场所就是冰面。
不好的冰尜儿必须在尖部镶嵌一颗滚珠，转回出来能够减少许多冷艳。
顶上不济的，也必须绑上一枚铁钉，否则转回没法多少圈，尖部就可以碎裂。
无论镶嵌上滚珠，还是绑上铁钉，冰尜儿都不能碎裂，能够不无怨言地使你的鞭打，_____________。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。
他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋力搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
沪教版四年级上册《第19课观潮》同步练习卷二、标题1.填字组词。
________平________静人________人________________崩________裂若________若________。
2.填表。
3.读句子，根据先后顺序，将序号填在括号里。
________再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。
________从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
________江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。
________过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相连的地方，出现了一条白线。
________熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。
江面还是风平浪静，看不出什么变化。
________那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗，横贯江面。
4.根据课文内容填空。
那条白线很快向前________，逐渐________、________，横贯江面。
再近些，只见________，形成一道六米多高的________。
那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，________地飞奔而来；那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得________。
5.观日出启明星闪着的那块天空红了起来。
天空越来越亮，东方越来越红。
刚才还眨着眼的星星，悄悄地溜走了。
几块发红的云彩好像镶上了一道金边，飘到一边去了。
似乎舞台上序曲已经结束了，精彩的节目即将开始。
我们屏住呼吸，等待着，等待着……“出来啦!出来啦!”“快看，一个亮点!”“啊，就成了月（芽牙）!”“你看它一跳一跳，一晃一晃，像在水中浮动。
”半圆﹣﹣扁圆﹣﹣整圆，太阳在我们的欢呼声中，钻出了地平线，钻出了云层。
天空、大地突然变了，多么大的太阳啊!我从来没有看见过这么大的太阳。
“你看它多红，像个大火球!”“不，它透明，应该说像个又大又红的玻璃球。
”“你们说的都不好，我说它像个特别大的鸭蛋黄。
”“哈哈……”议论声、欢笑声此伏彼起。
2024年沪教版四年级语文上学期期末整理分类复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。
不是……而是……不仅……而且……1.小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
2.选择关联词语填空。
无论……都……不但……而且……既然……就……虽然……但是……既……又……因为……所以……1．（_____）我有一颗为人民服务的心，（_____）我要为人类作出贡献。
2．陆老师制作教具，（_____）解决了教学急需，（_____）为国家节约了开支。
3．诚实是人的美德，（_____）做什么，（_____）要讲老实话，办老实事。
4．我们（____）做了一些对人民有益的工作，（____）离人民的要求还差得很远。
3.选词填空。
启发启示启迪1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了（________）2.这本书（_______）我们应该怎样去实现自己的目标。
3.只有（________）群众的积极性，才能真正做到严防严打。
证据证实证明4.三次实验的结果（________），蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起来探路的。
5.迄今为止，科学家仍然无法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。
6.月球上没有生命的推测已经得到了（_________）。
4.选词填空。
静寂安静1.每晚我打开后门，都会看见一个_______的夜。
2.同学们正在做作业，教室了______极了。
景象景色3.中国自改革开放以来，经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。
4.公园的______太美了，吸引了大量的游客。
沪教版四年级上册《第1课老师领进门》同步练习卷二、标题1.圈出下列划线字的正确读音。
2.看拼音，写词语。
3.根据《老师领进门》课文内容填空。
有一年，我回家乡去，遇到田老师________。
我仍然像40年前的________那样________，地向他行礼。
谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，________。
老人摇摇头，说：“这不过是________。
”十年树木，________；插柳之恩，________。
4.理解句意。
（1）“我听得入了迷。
恍如身临其境。
”“身临其境”一词中，“临”的正确解释是________。
①靠近②将要③来到④照着字模仿“身临其境”在文中是指________。
（2）“在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。
”请联系上下文，说说“在这方面”指的是什么？（3）“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
”这句话你是如何理解的？5.难忘0分怀特森是我们的自然课老师。
第一次上课时，他向我们讲述了一种猫科动物﹣﹣“凯特”。
据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。
老师一边讲述，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。
接着进行了一次课堂测验。
我得了0分。
这不公平!因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。
吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。
“很简单。
”怀特森先生说，“世界上从来就没有‘凯特’，这是我编造出来的。
”这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。
“既然没价值，怎么能给分呢？”他说。
怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。
他说，每个人都应该具有独立思考和判断事物真伪的能力。
他告诉我们，当时传看的只是一只普普通通的猫的头盖骨。
沪教版四年级上学期语文同步练习题：《特别的作业》学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
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第一课《老师领进门》读一读，用划线的词语造句，任选一题做。
（1）田老师先把这首诗词念一遍，又串讲一遍，然后编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
（2）我仍然像40年前那样，恭恭敬敬地向他行礼。
第二课《孔子和学生》1、给带点的字选择正确的读音。
例：孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人。
孔子门下的学生，包罗各种各样的人，是因为他从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生。
（1）因为孔子能够做到因材施教，所以他受到了学生的敬重。
（2）孔子对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世之师”。
第三课《父亲的叮嘱》1、有感情地朗读课文1-3节，完成填空。
“我”在写生课上把杨桃画成了，那是因为，还因为。
2、摘录课文中描写笑的词语，你还能再写两个吗？3、有感情地朗读句子，说说句子中的破折号有什么作用。
破折号的作用：（1）解释说明（2）声音延长（3）表示转折或递进（1）唯有那几个笑得厉害的不知好歹，答道：“好---笑---”（2）要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱---你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。
第四课《餐桌上的大学》1、解释带点的字，再联系课文，理解词语。
微不足．道（足：）迫．不及待（迫：）2、有感情地朗读句子，回答括号中的提问。
（1）首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。
“尼泊尔的人口……嗯。
好。
”（省略画线的部分好不好，为什么？）（2）母亲的回答总会让气氛轻松起来。
“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。
（查字典，理解“正中下怀”的意思，为什么母亲的回答正中父亲下怀？）综合练习1一、拼读下面的音节，注意每组声母的读音。
2024年沪教版四年级语文上学期期中综合复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________正确读音选一选1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
沪教版2024年四年级语文上学期期末知识点归纳复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。
推测推想猜想幻想设想（1）从这块琥珀，我们可以（_______）发生在一万年以前的故事。
（2）人类到月球上去，这已不是（_______），可以实现这个愿望。
显示显现（1）雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（_______）出来。
（2）近年来发现的大量化石（_______），亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。
演化演示（1）恐龙的（_______）过程，证实了英国学者赫管黎的进化论是有根据的。
（2）电子课件向我们（_______）了恐龙的生活习性。
坚决坚定1.他们（_____）要去那里,我们也没办法。
2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_____）的信念。
请求恳求3.小明（_____）老师帮他解答这个问题。
4.在他的一再（_____）下,哥哥勉强答应再帮他一次。
显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_____）迟到了。
6.小明晚餐吃得很少,（_____）下午又吃零食了。
4.选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。
2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。
4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。
5.选择合适的关联词语填空。
不但……而且……如果……就……因为……所以……即使……也……1．（____）天色暗下来了，（____）渔人划着小船回家了。
2024年沪教版四年级语文上册补全词语同步专项练习题班级：_____________姓名：_____________补全词语1.先补充词语，再选择其中一个词语写一句话。
左顾右（____）手舞（____）蹈摇头晃（____）得心应（____）精疲（____）竭奔流不（____）随遇而（____）愤愤不（____）哄堂大（____）通情（____）理无缘无（____）腾云（____）雾（______________）：_____________________________________________________________2.补充四字词语，再选择填空。
①（______）壁断崖②盘（______）而上③神清（______）爽④五（______）缤纷⑤变化多（______）⑥金（______）辉煌我们沿着山路（_________）。
路途中不仅看到了（_________）的野花。
还看到了从（_________）上倾泻下来的瀑布。
来到山顶一座（_________）的宫殿立在我们眼前。
眺望远方顿时让人感觉到（_________）。
3.把下列四字词语补充完整，并完成练习。
悄无（____）（____）得（____）应（____）通（____）达（____）（____）疲（____）竭无可（____）（____）腾（____）驾（____）1.上面的词语中，与“疲惫不堪”意思相近的词语是：________。
3.请你从上面的词语中选择一个造句。
_______________________4.根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
从（___）不迫生（___）勃勃无（___）无虑变化多（___）枝折花（___）左顾右（___）（___）促不安一（___）不苟1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，2．春天来了，到处一片__________的景象。
四.词语积累：1.恭恭敬敬（AABB）：___________________________________2.娓娓动听（AABC）：____________________________________3、形容口才好说话吸引人的成语：_________________________4、形容知识丰富才学出众的成语：___________________________2、孔子和学生一、看拼音写词语。
例：（守）信用（）学生（）人才（）问题（）教育（）糊涂（）原因（）作业（）课文三、写近义词。
敬重（）疑惑（）谦虚（）严谨（）庄重（）闻名（）四、写反义词。
敬重（）亲近（）深远（）谦虚（）贫穷（）聪明（）五、阅读训练窗外从前，当这里还是乡村的时候，我常在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝的细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上一层淡淡的绿色。
泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天，小溪上映着夕阳。
暮色中，孩子们在水中无拘无束嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。
夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
秋天，田野里一片金黄。
农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。
一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑。
这已是很久以前的事儿了。
过去古朴美丽的乡村，如今已变成林立的闹市了。
1、在《新华字典》里查“望”字，用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应先查部，再查画。
“望”字在字典里的解释有：①向远处看；②探望；③名望。
“一望无际”的“望”应取第种解释。
2、从短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的星星（）的草叶（）的小鸡（）的稻田（）的鸟声（）的叫声3、这篇段文一共有个自然段。
4、根据短文的内容填空。
（1）、请你在文中的最后一个自然段各找出一个词语来形容一下家乡过去和现在的样子。
过去：；现在：。
（2）在第三自然段中，作者主要抓住了、、、、等几种事物来描写乡村夏天的美丽景色。
5、这篇短文主要写的是（）。
（把序号填在括号里）①我家窗外的美景。
②春、夏、秋、冬的美景。
③我以前住过的乡村一年四季的美丽景色。
3、父亲的叮嘱1、照样子写词语例：亭亭（玉立）面面（）娓娓（）头头（）波光（粼粼）议论（）大名（）气喘（）2、多音字组词角（）（）倒（）（）应（）（）（）（）（）（）（）（）3、填空“叮嘱”的意思是，与“叮嘱”意思相近的词语还有、、。
4、读句子，说说你的理解“你看见对象是怎么样的，就得把它画成什么的，不要想当然》父亲总是这样叮嘱我。
例：增长（才干）拯救（）回答（）打开（）寻找（）增长（）吸收（）2、根据课文的意思在文中找出词语写作括号里。
（1）非常渺小，不值得一提。
（）（2）没有一点声音，形容非常静。
（）（3）急迫的不能等待。
（）3、近义词宽恕（）聆听（）喧闹（）4、读父亲的话，说说你的理解。
”5、从每天晚餐的餐桌上，这一家究竟学到了什么？6、为什么题目叫“餐桌上的大学”，谈谈你的理解。
5、我的第二次生命1.正确抄写词语赋予如愿以偿排斥衰竭不假思索焦虑感染挣脱2.选择一个词语造句。
从这些语言，你又能感受到什么？6、留住今天的太阳1、看拼音写汉字。
慈爱慈祥1）．外婆()地抚摸着我。
2）．外婆()的面容印在我的脑海中。
3、写句子。
尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步。
4、辨字组词。
吟()策()禁()或（)令()束()森()感()5、理解句子的意思。
尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。
7、特别的作业1、照样子，写词语例：干（巴巴）冷（）热（）湿（）胖（）2、在括号写上合适的词语清脆的（）尖锐的（）晶莹的（）热烈的（）微弱的（）强烈的（）3、把句子写完整（1）小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得（）（2）马克说得滑稽幽默，大家笑的（）4、按要求，改写句子把“最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做!”这句话改写成说话的形式。
志同道合、投缘、郑重、拜见、美酒佳肴、风尘仆仆、重逢、欢畅、感慨、诚信2、照样子把句子写具体。
3、读了《守信》，谈谈你对“守信”的看法9、“病人”1．正确朗读课文，为不认识的字注上拼音，并为下列加点字选择正确的读音。
3、完成练习：（1）我发现当病人是件苦差事。
不能______________________，不能_____________，不能_______________________，不能_____________________。
（2）我原以为生病是自由、快活的事。
能____________________，能____________________，能________________，能___________________________。
（3）学习上面的写作方法，把某一次活动的心情写一写。
（也可以自己选材）如：我发现秋游是多么让人_______________。
可以_____________________，可以____________________，可以____________________，可以____________。
10、和我们一样享受春天一、给划线的字注音。
蔚蓝（）巡弋（）蜥蝎（）频频（）绿茵（）祈盼（）二、选择合适的字组词。
弋戈（）壁巡（）游（）倒（）幻幼（）想梦（）（）儿（）小搅扰（）乱打（）（）动（）浑阴茵树（）绿（）绿（）（）三、在括号里填上可以搭配的词语。
蔚蓝色的（）发射（）一张（）金黄色的（）祈盼（）一间（）绿茵茵的（）享受（）一束（）四、写出带点词的反义词。
1、如今频频．．。
．．发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁（）（）（）（）2、有一张课桌，平稳．．！．．的课桌，不被导弹的气浪掀翻（）（）3、我们再也不要憎恨．．和饥饿．．。
（）（）4、我们的大地给予．．。
（）（）．．我们足够的食品——我们将共享五、联系课文填空。
1、海鸥的乐园——（）蜥蝎和甲虫的天下——（）星星的家园——（）欢乐的草地——（）2、本课是一篇诗歌，共有（）节，前四节分别描述了（），（），（），（）的变化，3、在前四节的最后都有一句相同的话：（）表达了作者（）的思想感情。