一、书法展示台。(读拼音写词语，把字写端正、匀称)(共4分)
Xuànlìgàikuòzhuóyǒuchéngxiào
shěběnzhúmòyīnróngxiàomào
二、快乐小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)
⑴“鼎”字共()画，用音序查字法应先查();用部首查字法，应先查()部，再查()画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第()种解释。
⑵“凸”字共()画，可用()查字法来查，它的笔顺是。
三、词语小超市。(共9分)
1、请你根据“观”的不同意思各写两个词语。(3分)
观①看：②景象或样子：
③对事物的认识和看法：
2、按要求，写词语。(3分)
⑴写出同时含有“天”“地”的词语四个。
⑵写一对反义词来评价人死亡的价值。
⑶仿“风尘仆仆”写四个词语。
3、写出下列词语的反义词。(3分)
残缺()稀疏()坚硬()
陈旧()高尚()熟悉()
四、火眼金睛。(改正下列词语中的错别字)(共4分)
穿流不息()慢不经心()阴谋鬼计()换然一新()
坚苦奋斗()再接再励()深临其境()长途拔涉()
五、句子小作坊。(共11分)
1、句子模仿秀。(2分)
⑴书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。
书是，有了书，。
2、请你为下面的句子修枝剪叶，使意思更简洁。(3分)
⑴短短一语，透出了姚明的机智和幽默。
⑵广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
⑶聪明的姚明日常训练中就有补投三分球这一课。
3、将下列换种说法，不改变原意。(3分)
⑴这里的工作多么重要，我哪能离开呢(改为陈述句)
⑵我们为人民而死，就是死的其所。(改为反问句)
⑶父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为间接转述)
4、病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分)
⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。
⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
六、快乐积累。(共11分)
1、古诗积累。(3分)
⑴《七步诗》据古书记载，是的大儿子因嫉妒他弟弟的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。
⑵“全不怕，要留清白在人间。”是明代诗人写的《》中的诗句，诗人借咏石灰表现了。这样的咏物言志的诗还有《》、《》。
⑶《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。“第一首快诗”意思是。全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情，最能体现这种感情的词语有()()()等。
2、根据诗句填成语。(3分)
千里江陵一
日还一()千()轻舟已过万重山一()风()
满园春色关不住()枝()展疑是银河落九天()落()丈
独在异乡为异客()掌()鸣白云深处有人家()中()阁
3、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)(3分)
四面楚歌()闻鸡起舞()纸上谈兵()
入木三分()卧薪尝胆()初出茅庐()
4、根据课文内填空。(2分)
⑵“最后把“”号拉直变成“!”，找到真理。这里的“”是指()“!”是指()作者这样写的好处是()。
七、开心一刻，词语游戏。(共4分)
1、猜谜语。(2分)
⑴最宝贵的话。(猜一成语)()⑵旧屋。(猜一现代作家)()
⑶欧洲见闻录。(猜一中国古书名)《》⑷一条黑犬(猜一字)()
2、趣味阅读，答题。(2分)
用菜作诗
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋要她做几道菜，并且每道菜要表示一句诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个炖蛋黄，几根青菜丝;第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一片青菜叶子;第三道菜是清炒淡饭一撮;第四道菜，一碗清汤，上面飘着四个蛋壳。秀才见了，深表佩服。
⑴你知道这四道菜表示哪四句诗吗默写下来。
⑵这首古诗的题目是《》，作者是朝诗人。
八、语言实践。(共6分)
1、晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，
观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内掌声四起。想一想，女主持人说了些什么(2分)
她会说：
2、给小蘑菇排排队：(将正确的顺序填在括号内)(2分)
湖面上荡着几只小小的渔船。()
我的脚下是一片平坦的田野。()
小湖那边的村庄藏在浓密的树林里。()
一条笔直的小路从田野穿过。()
不远处有个平静的小湖。()
3、请你根据下面的示意图,用一段话简洁地描述月食是怎样形成的。(2分)
太阳地球月亮
九、阅读理解：(共17分)
(一)“她想给自己暖和一下……人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”(3分)
1、这段话选自我们学过的.课文《》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“”。
2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有、、、。
3、文中的两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗说说你的理解。
(二)这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的
誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。(7分)
1、写近义词：(2分)
信念()荣誉()尽情()享受()
2、“可贵的性格与高远的追求”、“这项伟大的发现”和“人生意义的发现”各指什么(3分)
“可贵的性格与高远的追求”是指：
“这项伟大的发现”是指：
“人生意义的发现”是指：
3、读划线的句子，你体会到了什么(1分)
4、从这段文字中，你体会到了居里夫人怎样的精神品质(1分)
(三)
古时候宋代举行绘画比赛,画题是一句诗:“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮,无从下笔.有的画家画是画了,但从正面着想,画了满地的落花,再画一个骑马扬鞭的人。这并没有把“香”字表现出来。画题很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再把马足旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞不是因为马蹄上沾着落花的香气吗马蹄上怎么会沾着落花的香气不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗这样，他用几只蝴蝶把看见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。(7分)
1、读文思考，从下面问题中选一个恰当的，填在横线上。(2分)
①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家
2、“‖”把短文分成三层,并写出每层的意思。(3分)
第一层：
第二层：
第三层：
3、文中两次用了引号，前一处引号的作用是，后一处引号的作用是。(1分)
4、简要地说说“此画家被大家公认为成功作品”的原因。(1分)
十、习作小天地。(选做一题)(30分)
1、题目：我为有这样的XX感到
要求：把题目补充完整“XX”可以是“老师、同学、邻居”等“”可以是“骄傲、自豪、高兴、难过”等，要通过一两件事写出这个人的特点，表达要有真情实感。不少于500字。
2、2008年奥运会在北京举行。请你就目前某一方面的现状(如市民素质、应采纳的措施、建议等)给北京市市长写一封信，阐述自己的想法。
一、认认真真读音节，工工整整写词语。
duànliànkūwěipáihuáikǒngbùfěicuì
()()()()()
二、为加点字选个正确的读音，并把另一个音组一个合适的词。
1.待会儿(dàidāi)()2.夹袄(jiójiō)()
3.散步(sànsǎn)()4.遇难(nánnàn)()
三、看音节，按词语提示，在括号里写同音字。
jùn严()()马()俏()工
hóng()伟彩()()水
四、理解带点字的意思。
通
(1)通国之善弈者也。()
(2)四通八达()
俱
(1)虽与之俱学，弗若之矣。()
(2)面面俱到()
五、照例子，用同样的表达方法写句子。
1、例：夜莺唱起了婉转的歌。
2、例：那盛开的串串红，就像一团团燃烧的火苗。
3、例：难道这个世界上就没有你最想要的东西吗
4、例：白鸽追逐着晚霞。(填上合适的词语，使句子充满诗意)
(1)马儿草原。
(2)垂柳河水。
六、课内阅读。
1、心灵感悟。从下面的句子中你体会到了什么
(1)那年春天，父亲每天夜里回来的很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。
(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
2、精彩回顾：
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)给缺标点的地方加上标点。
(2)这段话的中心句是：
(3)把最后一句话改成因果关系的句子。
(4)本段引用了一句话，用——标出。这句话是说的，他所著的《》是优秀的.史学和文学作品。
七、阅读短文，回答问题。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘;地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀为什么不把屋子打扫干净呢”
没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢”他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志!但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢于是他盯着陈蕃，反问到：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
1.我能概括这篇短文的主要内容。
2.文中画线的这句话还可以怎样表达
3.细读短文，想一想“扫一室”和“扫天下”有什么特别的含义两者的关系是什么
4.读了这篇短文，我想到了这样一些名言警句(至少写出一句)。
5.根据短文的最后一句话来推想一下：陈蕃今后会怎样做他可能成为一个怎样的人
八、习作
第一部分：基础知识积累和运用(27分)
一、读拼音写字、词。(3分)
zhēngrónglièfèngzàngkòu
()()埋()敌()
二、用“√”给带点字选择正确读音。(2分)
1、老师夸他的字刚劲(jìnjìng)端庄，于是他练字的劲(jìnjìng)头更大。
2、这次他的考试成绩又落(luòlà)在班级后面，他心里空落落(luòlà)的。
三、请选择正确的一组在“()”里打“√”。(2分)
思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出()
世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑()
天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道()
脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力()
四、断下面句子的对错。(3分)
1、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。()
2、《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。()
3、小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。()
五、文言文“孰为汝多知乎”停顿正确的一组是()。(2分)
、思/援弓缴/而射之。B、思援/弓缴/而射之。C、思援/弓缴/而/射之。
六、给“激”字组成新的词语写入括号中(5分)
前线将士在报告中充满()地讲述了战斗的()和我军的英勇。大家听了报告，心情十分()。报告极大地()我们的学习热情，前线将士的英勇精神将()着我们前进。
七、按要求，写词语。(3分)
“别”有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”……你还知道的有(写3种)
八、先连一连，再根据要求填空。(2+3分)
借问酒家何处有化作春泥更护花
种树者必培其根不拘一格降人才
我劝天公重抖擞牧童遥指杏花村
落红不是无情物种德者必养其心
1、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“”
2、远离故土的人，总会思念家乡，这是人世间最美好的感情。诗人王安石就用“”这个诗句表达浓浓的思乡情。
3、谈到多实践才能出真知的道理时，我会想到《文心雕龙》的“”。
九、综合性学习。(2分)
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的`赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。
我写给()老师：
第二部分：阅读积累和运用(30分)
一、阅读《北京的春节》选段，回答下面的问题。(10分)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jiànjiān)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pūpù)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好(姿态姿势)与娴熟(技巧技能)。
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。
1、“鞭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(1分)
2、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。(2分)
3、在除夕这一天人们主要做那些事情用自己的话概括出来。(至少写四项活动)(2分)
4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里请在文中用“﹏﹏”画出有关的句子回答。(1分)
5、联系上下文，谈谈你从带点的句子中体会到了什么(2分)
二、阅读短文回答问题。(20分)
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢你看，这世界上有两种花，一种花能结(jiējié)果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧!”
老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调(tiáodiào)节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。
1、“恍”字用音序查字法应查;用部首查字法应查(2分)
2、请用“√”画出文中带点字的正确读音。(2分)
3、联系上下文，写出下面词语的意思。(2分)
(1)沉吟片刻
(2)恍然大悟
4、把文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。(2分)
5、老琴师认为成功的境界是(3分)
6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗请联系课文内容写出理由。(3分)
7、本文主要写(2分)
8、短文要给人们什么启示(2分)
9、请给本文拟个题目，写在文前的横线上。(2分)
第三部分：习作(40分)
根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。
提示：六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象你有过哪些难忘的欢乐与忧愁临别之际，你还有什么话没说出口请你以《我最……》为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400字。
一、基础知识(36分)
1.根据拼音写句子。(7分)
Bǎojiànfēngcóngmólìchū,méihuāxiāngzìkǔhánlái
2.给加点的字选择正确的读音(划去错的)(3分)
一唱一和(héhè)深恶痛绝(wùè)挑拨离间(tiāotiǎo)
打折了腿(zhéshé)系好衣扣(xìjì)露出笑脸(lùlòu)
3.结合语境解释下列句子中的“打”。(4分)
①一枪打中目标。
②去商店打一斤酒。
③打明天起我就要上学了。
④妈妈给我打毛衣。
4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分)
①含有风的：②含有雨的：
③含有日的：④含有月的：
5.写出含有“虎”字的四个成语。(4分)
6.依照例句写一个句子。(2分)
例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。
仿句：《西游记》——
7.在原句改正病句。(6分)
①成都的春天是一个百花盛开的城市。
③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。
二、阅读短文，完成文后作业题。(30分)
《创造月亮》
①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照;至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
②我被这样的.故事折服了。
③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。
⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里天空没有月亮，心空呢
⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明
⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。
⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。
1.给文中加点字注音。(6分)
慨叹()阴晦()藏匿()
废墟()逃遁()诗意盎然()
2.阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。(6分)
3.第①段中的“纸月亮”是指
第⑥段中的“纸月亮”是指
4.联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”(5分)
5.你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话结合你的生活体验谈谈感受。(9分)
三、写作(40分)
要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。
命题：这件事至今让我(自豪、兴奋、后悔、气愤……)
第一部分：基础知识积累与运用
一、我会拼，我会写
qīngshuǎngàomìjìngmìtǐngbá
()()()()
二、选择正确的读音，画“√”
唱和(héhèhúhuǒhuò)僻(bìpì)静
调(tiáodiào)色板恶(wūěèwù)作剧
三、找出错别字划“——”，改正后写进括号里。
1.这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光洪拷得熟透了。()()
2.弹凑出一首又一首忧雅的小曲。()()
四、把下面的词语补充完整，然后依要求写词语。
()然大物全神()注德高望()
()有深意意味()长随心所()
1.形容水势很猛的四字词语：
2.形容山很险峻的四字词语：
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
隐藏珍藏储藏埋藏蕴藏
1、在我的脑海中，()着不少有关动物的故事。
2、在这密密的山林中，()着许多野生动物。
3、在大山的深处，()着不少有色金属的矿藏。
4、我把这张宝贵的照片()起来，作为永久的纪念。
六、给带点字选择正确解释，将序号填在括号里。
野：①野外②不是人工饲养或培植③不讲理，没礼貌
④不受约束
1.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。()
2.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。()
3.山上的野物当然更是“野”性十足了。()()
七、修改病句。
1.走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。
2.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫先生写的。
八、说出下列句子运用了什么修辞手法。
1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。()
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()
3.走进张家界的索溪谷，山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。()
4.甲虫们在巴掌大的广场上举行音乐会。()
九、把下面的诗句补充完整，并在括号中写出作者的名字。
1.，每于寒尽觉春生。()
2.，不知云与我俱乐。()
3.落红不是无情物，。()
4.今夜偏知春气暖，。()
十、语文实践。
《山中访友》一文中随处都可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验请简单的写写：
第二部分：阅读积累与运用。
阅读《山中访友》片段，回答问题。
那座古桥，是我要(拜见拜访)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你(弯弓)着腰，(俯身低头)凝望着那水中的.人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然仍然)如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎(zhāzhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuānɡuàn)，胳膊变成树枝，血(xiěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuànzhuǎn)、流淌。
1.“俯”查音序应查()，查部首应查()部。
2.请用“√”为文中加点字选择正确的读音。
3.把括号里不恰当的词语划掉。
4.根据文段的内容填空。
作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的()，而且也突出了它()的品质，充分表达了作者对古桥的()之情。
5.文中画“——”线的部分，作者运用了________表达方法。这样写的好处是让我们真切地感受到()
一、读拼音，写出相应的汉字。5分
piāoyìtiánjìngméiguīcuīhuǐchìrè
二、积累和运用。
1、用学过或自己积累的成语填空。4分
5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。总理亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人；在单位，自愿捐款的人。在海外，华人、华侨也纷纷，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们、，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
2、根据要求写成语。2分
①与合作有关的成语：__________________
②与“时光荏苒”意思相近的成语：__________________
3、展开想象，把句子写得更加生动。2分
花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________......
4、走向生活。7分
（1）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分
老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“，。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？
（2）请写出右图的名称：1分
（3）请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分______________________________
5、四川大地震后，总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（2分）
6、按要求完成句子练习。（4分）
（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）
（3）根据“琢磨”的不同意思造句。（2分）
①表示“雕刻和打磨”：
②表示“思索、考虑”：
（4）从下面两组词语中任意选择一组，写一句话。
A.非……不可……举世闻名B.即使……也……古今中外
三、用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）4分
课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
四、语言实践。4分
孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分
五、根据课文内容填空。15分
（1）我国古代有句名言“______________
，______________。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“________________，________________。”
这是孔子对学与思的思考。2分
（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“_______________，______________。”又让我感受到她强烈的爱情之情。2分
（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“___________”和“__________”的聂荣臻将军，有____________的天游峰的扫路人，有的刘老师，个个都令我敬佩。
（4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像，以一个，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
（5）大自然是神奇的.：_________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想……请你默写被誉为“”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想：
六、阅读理解。26分
（一）孔子游春（节选）
孔子凝（nínníng）望着泗水的绿波，地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像。水穿山岩，凿（záozháo）石壁，从无惧色，它好像。万物入水，必能荡涤污垢，它好像……由此看来，水是真君子啊！”
1、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。（1分）
3、先按课文填空，再回答问题：
孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：________________
孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_________________。3分
4、文中的省略号表示，请你接着写一句：
（1分）
5、读了本段文字后，我在做人上受的启迪是：
（1.5分）
6、孔子借水喻人，是为了，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位__________（用文中的四字词语）的老师啊！1分
7、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分，
(1)三人行，______________________。(2)温故而知新，_____________________。
(3)知之为知之，________________________。
（二）地震中的父与子
1、下列加点的字注音正确的一项是（）（2分）
A缴费(jiǎo)步履(lǔ)B歉意(qiàn)喳喳(zā)
C犹豫(yǒu)磕绊(kē)D年逾(yù)骚动(sāo)
2、第①段中画线的句子属于描写；第②段中画线的句子属于描写；第③段中画线的句子属于描写。（3分）
3、第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的形成对比。（填文中词句）（1分）
4、找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。（2分）
七、习作（30分）
要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于450字。