1、这块纸很粗糙(cāo)，在上面写字感觉很不舒服。
2、课间休息的时候，教室里很嘈(cáo)杂，根本无法安心做题。
3、这里的树栽的'参差(cī)不齐，反而有种特别的美感。
4、每个城市在发展上的差(chā)距，都可以演化成进步的方向和动力。
5、他每次出差(chāi)的时候，都会带点特色的东西给家人。
二、文学常识积累：
(一)、九月九日忆山东兄弟唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。将自己对亲人的思念，孤独处境的感受，都凝聚在其中，比一般地叙说他乡做客要强烈得多。
2、诗中最能够表现思乡感情的格言式的句子是：每逢佳节倍思亲。
3、杜甫《月夜》中有两句诗：遥怜小儿女，未解忆长安”，，与遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人这两句异曲同工。
(二)、别董大唐高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1、高适，唐代著名的边塞诗人，以洗练的语言和苍劲的形象取胜，思想感情深沉雄厚，他的诗与岑参齐名，并称为“高岑”。
2、“天下谁人不识君”以反问句式亲切直率地表现出作者对友人的热情赞美、深切的劝慰。
1、写出下列汉这的笔顺。
文：
鸟：
火：
秀：
厉：
徘：
脊：
舟：
凹：
凸：
2、填空写笔画名称：
⑴“账”共画，第五画是，第六画是。
⑵“东”共画，第三笔是，第四笔是。
⑶“牺”共画，第三笔是，第四笔是。
⑷“怜”共画，第二笔是，第三笔是。
3、把下列字按结构分类：
裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴
虐落矗句国圆缎嚣晶
独体字：
上下结构：
左右结构：
左中右结构：
上中下结构：
全包围结构：
半包围结构：
品字结构：
4、按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）
虫（）（）（）
穴（）（）（）
公（）（）（）
幺（）（）（）
已（）（）（）
5、加偏旁写字组词
鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树
尞（）（）（）
秀（）（）（）
荒（）（）（）
良（）（）（）
甫（）（）（）
【查字典】
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
【练一练】
1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼
2、按要求填表
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释释
汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释
不堪设想可；能；能忍受
倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要
欠负盛名背；担负；享有；失败
燃眉之急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
【汉字音、形、义的辨别】
要准确地表达自己的.思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
一、形近字组词
滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕
暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣
煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘
筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑
拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏
俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜
眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾
二、音近字组词
需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐
三、多音字组词
散sǎnsàn种zhǒngzhòng缝féngfèng
薄báobó朝zhāocháo应yingyng
佛fófú挣zhēngzhèng把bǎ
当dàngdāng弹tándàn调tiáobàdiào
涨zhángzhàng教jiàojiāo正zhēngzhèng
禁jinjin率shuàilü空kòngkōng
奔bēnbèn称chēngchèn好hǎohào
传zhuànchuán煞shàshā为wèiwéi
冠guànguān发fāfà乘chéngshèng
盛chéngshèng闷mènmēn落luòlà
参cānshēn载zǎizài
四、改正错别字
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）
尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）
一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）
司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）
饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）
走头无路（）再接再励（）精精有神（）
漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）
完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）
改错别字复习指导
用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。
【建议】
１、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。
２、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。
３、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。
一、两种语言类型口语、书面语。
二、三种人称第一人称、第二人称、第三人称
三、三种感情色彩褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途陈述句、问句、祈使句、感叹句
六、六种病句类型1成分残缺；2搭配不当；3关联词语使用不恰当；4前后矛盾；5语序不当；6误用滥用虚词（介词）
七、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论
八、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
九、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关
十一、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙
十二、叙述方式概括叙述、细节描写
十四、描写角度正面描写、反面描写
十五、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
十六、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉
十七、环境描写分为自然环境、社会环境
十八、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景
十九、景物描写的作用渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想
二十、抒情方式直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）
二十二、说明语言平实、生动
二十三、说明文类型事理说明文、事物说明文
二十四、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表
二十五、议论文三要素论点、论据、论证
二十六、论据事实论据、道理论据
二十七、论证方法举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
二十八、论证方式立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
二十九、议论文结构提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）
三十、结构形式总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）
三十一、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
三十二、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境
三十三、引号的作用1表引用2表讽刺或否定3表特定称谓4表强调或着重指出5特殊含义
三十四、破折号用法1表注释2表插说3表声音中断、延续4表话题转换5表意思递进
三十五、省略号的六种用法1表内容省略2表语言断续3表话未说完4表心情矛盾5表思维跳跃6表思索正在进行
一、字词：
1、他受上级的差(chāi)遣来到这所城市工作。
2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏(chàn)悔的眼泪。
3、在这个场(chánɡ)院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
4、这个养鸡场(chǎnɡ)的规模很大，可以满足周边的.居民一天的需求
5、昨夜的一场(chǎnɡ)雨，让清晨的空气格外清新。
(一)、枫桥夜泊唐张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，月落写所见，乌啼写所闻，霜满天是所感。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
(二)、游子吟唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春;晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢
一、拼音认读与识记。
1、字母表
2、声母
3、韵母
4、整体认读音节
5、声调的分类及标法
6、拼写规则
7、停顿与重音。
典型例题：读句子完成练习：
国庆节时，妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。
a、在横线上用拼音把句子写下来。
b、用“○”把整体认读音节圈出来。
c、在读轻声的字下面画上“△”
d、加点的字按照音序排列顺序应该是：
e、在读句子时，需要变调的是：
二、汉字书写、纠正错别字、字的理解。
1、汉字的演变过程。
2、汉字的造字法。
3、汉字的笔画名称表
4、汉字笔顺规则表、间架结构表
5、汉字的偏旁部首
6、
7、同音字
8、多音字
9、小学生容易读错的字
10、小学生容易写错的字
11、形近字
12、多义字
13、猜字谜的方法
典型例题：
写出下面汉字的笔顺：
比
北
丑
兜
贯
下面词语中没有错别字的一项是（），并把找出来的错别字改正过来。
A、和谐别出新裁谈笑风生B、风彩扣人心弦舍生取义
C、陶冶脍炙人口出类拔萃D、真谛呕心沥血一愁莫展
三、词语的积累、理解和运用。
四、成语的.积累、理解和运用。
六、句式的变换与句子仿写。
七、句子的理解与语言的连贯。
八、病句的识别与修改。
九、标点符号的运用。
十、修辞手法的运用。
十一、古诗文名句背诵与默写。
十二、名著阅读与文学常识。
十三、口语交际。
十四、观察、联想与表达。
十五、信息的概括与提炼。
十六、语文综合性学习。
十七、写作方法指导
三曹：曹操曹植曹丕三班：班固班彪班超三苏：苏洵苏轼苏辙
“对酒当歌，人生几何”是谁写的曹操
《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥(jì千里马)伏枥(lì马槽)，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
背景：曹操当时击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，便写下这一组诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的.路程，写下此诗。
《观沧海》东临碣(jié)石,以观沧海。水何澹(dàn)澹,山岛竦(sǒng)峙(zhì)。树木丛生,百草丰茂。秋风萧(xiāo)瑟(sè),洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。
背景：曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。
2·曹植，字子建，封陈王，谥思，后称陈思王，“三曹”之一。主要作品为《曹子建集》代表作有《野田黄雀行》、《七步诗》、《洛神赋》、《两都赋》、《白马篇》。
《七步诗》煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急
曹丕，字子桓。“建安七子”，“建安七子”是孔融、陈琳、王粲(càn)、徐干、阮禹(yǔ)、应瑒(yáng)、刘桢。王粲的《七哀诗》成就最高。“竹林七贤”。“竹林七贤”相与友善，常“游于竹林”。他们是嵇(jī)康、阮(ruǎn)籍(jí)、山涛、向秀、阮咸、王戎(róng)、刘伶(líng)。
3·诸葛亮，字孔明，别号卧龙，封武乡侯。有《诸葛亮集》，《出师表》出于此。
4·陈寿，字承祚。主要作品为《三国志》。《隆中对》出于此。
5·干宝，字令升。主要作品为《搜神记》。《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。是我国最早的短篇小说集之一，多为志怪故事。区分志文小说(刘义庆的《世说新语》。
6·陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥(shì)靖节，我国第一位杰出的田园诗人。有《陶渊明集》。代表作有《桃花源诗并序》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》等。《桃花源记》选自《陶渊明集》
“不为五斗米折腰”的古代人物是：陶渊明
!
1、《咏鹅》(唐)骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《画鸡》(明)唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
3、《悯农二首》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
4、《悯农二首》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、《春晓》(唐)孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
6、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
7、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
8、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
9、《赠刘景文》(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
10、《山行》(唐)杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11、《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
12、《赠汪伦》(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13、《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
14、《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
15、《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
16、《题西林壁》宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
17、《游山西村》宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
18、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
19、《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
20、《独坐敬亭山》唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
21、《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
22、《忆江南唐》白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南
22、《乡村四月》宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
23、《四时田园杂兴》宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
24、《渔歌子》唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
25、《过故人庄》唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
26、《清平乐村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
27、《泊船瓜洲》[宋]王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
28、《秋思》[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书易万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
29、《长相思》[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
30、《浪淘沙》[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
31、《牧童》[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
32、《舟过安仁》[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
33、《夜书所见》叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
34、《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
35、《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
36、《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
37、《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
38、《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
39、《乞巧》林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。
40、《嫦娥》李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
41、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
42、《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
43、《诗经.采薇》(节选)昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
44、《春夜喜雨》(唐)杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
45、《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
46、《天净沙·秋》(元)白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
47、《马诗》[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
48、《元日》[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
49、《天竺寺八月十五日夜桂子》(唐)皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
50、《七步诗》(三国·魏)曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急
51、《鸟鸣涧》[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
52、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
53、《江畔独步寻花》[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
54、《石灰吟》[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
55、《竹石》(清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
56、《闻官军收河南河北》[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
57、《己亥杂诗》(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
58、《浣溪沙》[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
59、《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
60、《囚歌》叶挺为人进出的'门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由!我渴望着自由，但也深深的知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生!
1、她那像哄(hǒng)小孩似的话语，引得人们哄(hōng)堂大笑，随后就一哄(hng)而散了。
2、年迈的他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
3、小明的`爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
4、网里的鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了他的手，他随意包扎(zā)一下，并没有太在意。
5、他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
二、文学知识积累：
1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克吐温、欧亨利。
3、盛名之下，其实难副。南朝宋范晔《后汉书黄琼传》
4、不入虎穴，焉得虎子。范晔《后汉书班超传》
5、疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》
6、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心小已。曹操《龟虽寿》
7、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
9、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书元景安传》
10、欲人不闻，莫若不言;欲人不知，莫若不为。枚乘《上书谏吴王》
1、汉语拼音
汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序;能运用拼音识字，正音和学习普通话。
2、汉字常识
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地;能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
3、标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。
4、成语
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，成语是小升初的考点之一。
5、文学常识
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识是小升初语文考试中很重要的一部分,分值较高,但是不容易得分。
6、古诗词
从小升初语文历年的真题来看，古诗词占有一定的分值，所以考生一定要重视古诗词的复习。
7、名言警句
从历年小升初语文真题来看：题量多、篇幅大、考点涉及面广、阅卷标准严苛和选拔性强。所以在小升初语文备考的过程中，对于小升初语文的考点大家一定要掌握。
8、词组
词组，又称短句、短语，在文法概念中是指完整句语中的片段。在日常的语言中，一个词组可以指的'是单词的任何聚合。在语言学当中，一个词组是单词的一个群组(有时是一个单词)，在句子的语法中，它作为一个单个的单元而起作用。
9、文言文
10、谚语
谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。人们生活中常用的现成的话。
20xx小升初冲刺是针对小升初语文《西游记》的知识点，《西游记》为明代小说家所著，出版署名华阳洞天主人。
20xx小升初冲刺：小升初语文知识点复习《西游记》
1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的'是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
5、填人名，补足歇后语。
(1)(猪八戒)照镜子——里外不是人
(2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面
(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患
6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
1、清明前后，种瓜点豆。
2、朝霞不出门，晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6、春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。
7、节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
8、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。