1.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇一
作为一名家长，我深深地意识到亲子阅读的重要性。在孩子的成长过程中，阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的想象力和创造力，同时也可以增强家庭成员之间的感情。
在我和孩子的阅读过程中，我发现孩子对于故事中的人物和情节非常感兴趣，他们会问很多问题，也会表达自己的看法和想法。这让我感到非常欣慰，因为我知道孩子正在通过阅读来探索世界，也在不断地成长。
除了阅读故事书，我还会和孩子一起阅读一些有趣的科普书籍，这些书籍可以帮助孩子了解更多的知识，也可以激发孩子的好奇心和求知欲。在阅读过程中，我会和孩子一起讨论书中的内容，让孩子更好地理解和掌握知识。
总之，亲子阅读是一项非常重要的活动，它可以帮助孩子成长，也可以增强家庭成员之间的感情。作为一名家长，我会继续坚持亲子阅读，让孩子在阅读中不断成长和进步。
2.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇二
书籍是人类进步的阶梯，书籍能够给予我们前进的力量，书籍能为我们找到真善美的钥匙，苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”，因此，我非常重视阅读，亲子阅读是我和女儿之间的重要的交流方式。
我女儿在一岁左右开始接触书，那时候我还没有绘本阅读的意识，只是给她一些黑白卡、图画书、认物之类的阅读物，等到了两三岁时，这些简单的图画书已经不能满足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育专家列出的书单，利用每天晚上睡前半个小时，让她选择自己喜欢的绘本，由我或者她爸爸读给她听，她表现出了浓厚的兴趣，有时同一本书，她会要求：“再读一遍”、“妈妈再读一遍吧”、“妈妈，我还想选这本”，就这样反复读很多遍，我明白，那是她在不断地重复中慢慢地汲取书中的养分呢!
一是家长要提前预习内容。我们拿到孩子的绘本，以前并没有接触过，如何在亲子阅读中胸有成竹呢提前预习绘本内容是关键。在给孩子读之前，我通常会先通读一遍，把里面拿不准的字音先查一查，比如“硕果累累”、“臭鼬”、“鼹鼠”等词，经常在绘本里出现，但特别容易读错，提前预习能让我们在亲子阅读中更自信、更准确。通读以后，我们通常会在绘本中提炼出一个小小的哲理或者道理，家长可以有针对性的提问，带着问题去读会让绘本阅读更有效。
二是家长要拿出热情共读。为孩子读绘本时，要投入热情去读，语速不要太快，声情并茂地朗读有利于加深孩子对绘本的印象，遇到适当的内容还可以和孩子一起演一演，演绎的过程也是增进父母与孩子亲密度的过程，我女儿自从读了《猜猜我有多爱你》，更喜欢用肢体表达感情，会模仿小兔子伸长手臂，也会不停地跳啊跳啊，嘴里说着“妈妈，我爱你啊，有这么多”，以前她可不会表达。
亲子阅读是给孩子的陪伴，孩子所需要的全部的关爱，都凝聚在每天半小时的亲子阅读里，让我们享受亲子时光，让阅读变成亲子关系的桥梁。给孩子的陪伴。
3.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇三
首先，想让孩子爱上读书，建立爱读书的家风是根本之道。所谓言教不如身教，要让孩子敬畏学问，有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。亲子阅读就是一种很好的方式，以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长。
其次，把亲子阅读变得美妙，让孩子爱上读书。亲子阅读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，然后才是汲取知识的手段。所以想让孩子爱上读书，建立爱读书的家风是根本之道。
书是门窗，希望宝宝以书为媒，能够看到更多不能用脚步丈量的世界；书是翅膀，希望宝宝以书为伴，能够飞上山巅一览远方。书是阳光，希望宝宝与书相约，心胸宽广无谓悲伤。
4.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇四
作为两个孩子的爸爸，我对于亲子共读的重要意义并不陌生，作为学龄前孩子阅读图书的最重要形式，亲子共读对从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，都有着至关重要的作用。但细化到具体实践，我对如何做好亲子阅读，提升亲子阅读效果等方面内容依然还有着很多的疑惑和不解。今天有幸聆听了蒋老师的专题讲座《让孩子在亲子共读中享受阅读的快乐》，让我对亲子共读有了更加深刻的认识和了解，也让我产生了更多思考和感悟。
一是真正培养孩子对阅读的兴趣。由于有了二宝，我的精力有所分散，为了让大宝更好的适应即将到来的小学生活，多学些知识，我总以一种高高在上的姿态命令孩子“读书，读书，快读书”，亲子共读变成了学习任务。但我很快发现这种逼迫孩子读书的方法行不通，因为强迫，所以他感觉不到读书的乐趣，更别谈什么兴趣习惯了。“心急吃不了热豆腐”！阅读是需要慢慢来培养的，更需要家长耐心的引领和诱导。亲子共读的过程，不仅仅是孩子的事，还是父母与孩子间更积极的对话和交流。所以，只有也必须能坚持下去，孩子才会在潜移默化中对阅读产生兴趣，一旦产生兴趣，自然会产生要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。
二是积极增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。由于我性子急，教育大宝时经常脾气不好，造成我和大宝之间平常沟通不是很顺畅。但我发现在我们的亲子共读过程中，特别是讲到一些他喜欢的话题时，我们的关系会变得非常融洽了，我也更容易了解孩子的个性和想法。由此可以看出，父母陪孩子读读书、开开玩笑，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。
三是注重亲子共读的互动性。在今天这个复杂、全球化、信息爆炸的世界里，我们所知道的绝大多数知识，都来自阅读。我们要确保孩子掌握了足够的阅读能力，能从阅读中学习。这就要求我们以一种互动的形式来处理文本，在与孩子一起大声朗读之后，根据孩子的兴趣，加以启发和引导，向孩子提问以了解孩子的理解程度，鼓励孩子去猜测和预测故事，主动引发孩子的评价和预估，帮助他们理解深刻、复杂的内容。
行万里路，读万卷书。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
5.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇五
6.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇六
由于工作的关系，我并不能做到每一天陪女儿阅读，但我每星期至少能陪孩子三四次共读，自从开始亲子共读，在与女儿的一同阅读，一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，因为女儿会问很多为什么，问的问题都是不知道怎么回答她，似乎解释太多也只是在那懵懂的点头，我女儿才四岁，接受任何事物都是最初的开始，所以我们做家长要细心认真的引导孩子，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷。
行万里路，读万卷书。读书就是和智者对话。读书就是心灵的旅行，书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们，陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
7.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇七
我乐意为孩子的书架花费很多很多。因为阅读是件快乐的事，也因为读书破万卷下笔如有神，更因为阅读才是了解世界最快的面的方法。
对于看书，我真的没有要求她会学到很多，我只是希望她可以亲近书，爱上书香，喜欢上被书包围的感觉。而今，看到她每天晚上必须伴着故事入眠，我感觉幸福满满。
8.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇八
带欣欣一年以来，我发现他的阅读兴趣越来越浓，从玩书到慢慢的看书，进而阅读书，他的成长和进步，让当姐姐的我倍感欣慰。
在和欣欣共读过程中，我深深感悟到：阅读贵在坚持，而激发孩子的兴趣，保护孩子的求知欲是重中之重，家长还得以身作则，和孩子一起阅读，教给孩子阅读的方法，并对孩子的表现给予及时评价和鼓励。
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
9.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇九
花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；孩子需要阅读的陪伴，才能智慧现。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰之一。”由此可见，在孩子成长的路上，书籍是不可或缺的精神食粮。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有博览群书，我们才能和弗瑞丝小姐一起坐上神奇校车去探寻大自然的奥秘；体会到《可爱的鼠小弟》给我们留下的爱与温暖；领略到《安徒生童话》所传递的真善美；感受到唐诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美。
书籍是人类进步的阶梯。让我们带领孩子，陪伴孩子，共同攀登成长的阶梯，享受成长的快乐。正所谓“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”愿我们都能与书为伴，和孩子一起做一个有才情的人。
10.亲子阅读家长感言怎么写简单点篇十
一、亲子阅读是共情陪伴的一种有效方式
虽然生活中我们很重视孩子，但是在陪伴中时常用我们的认知去指导孩子，不了解孩子真正的想法，可以通过亲子阅读和孩子一起学习，在故事中了解孩子的视角和立场，更加有效的沟通。通过亲子阅读也能改变孩子的生活习惯，养成读书的好习惯。
二、亲子阅读应该选孩子喜爱看的书
一开始时，我们给孩子买了本成语故事，可是孩子不愿意看书，对书本产生不了兴趣，后来给孩子看印刷精美和故事丰富的动物绘本，孩子慢慢的喜爱了阅读，所以亲子阅读父母一定要给孩子提供符合孩子兴趣爱好和思维特点的书，不要强迫孩子读什么类型的书，记住亲子阅读的主体是孩子。
三、亲子阅读中不宜对孩子管的太死
孩子在阅读中时常好动、玩玩这，翻翻那个图画，还时常一本书只喜欢一个故事，你要读其他故事，她就会打岔，所以在亲子阅读中不要管的太死，只要孩子愿意翻看书本，就是孩子在阅读求知路上前进的一大步，若管的太死孩子会产生厌烦情绪，不愿意看我们提供的书本，或者不愿意叫我们陪她读书。
四、为孩子提供阅读的环境
一是我们把书和她喜欢的玩具放到她的书架上，让她对书本产生兴趣，慢慢的孩子提出和我们共同看故事和画画;二是给她提供喜欢的看书环境，比如她自己的椅子和自己在家的小空间，其次是睡觉前躺在我们的身边看书;三是尽可能和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样，同时耐心解答孩子在阅读中的提问，提高孩子的阅读兴趣。
五、坚持和孩子一起成长
在教育孩子的路上，让我们以身作则，坚持亲子阅读，智慧的和孩子互动，和孩子一起成长，逐步对孩子阅读习惯的慢慢纠正。我们不能让孩子在她们喜欢的事情和书本中作选择，要让她们感觉到读书是一件快乐的事情，不能把读书当做对她们的威胁，要把读书当做沟通的桥梁和纽带，通过读书了解她们小小心灵的想法、喜爱和立场，在今后学习和生活中加以引导。