【部编版】二年级语文上册课时练习附答案
（全册）
3植物妈妈有办法
、根据拼音写词语。
zh1shiwawabnfabiruji〇〇xia
,给下列加点字选择正确的读音,写到后面括号里
1.孩子如果已经长大,就得.（）告别妈妈,四海为（）家。
2为（）什么他经常得.（）到老师的表扬呢
三、按要求写词语.
1近义词。
告别---（)仔细ーー（)如果---（)
2反义词。
粗心---（)轻——（)仔细---（)
四、读ー读,用加点的字造句.
1.孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它
五、课文整体梳理
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,____________________
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;
蒲公英靠旅行.
3.你还知道哪写植物种子的传播方式----------------------------------------------
七、照样子,写词语。
许多许许多多------------------------------------------
参考答案
ー、知识娃娃办法比如脚下
二、1.d百wa2.wdde
三、L离别认真假如2.细心重马虎
四、1.如果明天下雨,运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习,却十分不愿意劳动。
蒲公英降落伞风
苍耳带刺的铠甲动物
豌豆豆荚太阳
六、L四海为家脚办法X要出发
2.脚翅膀风
3.出发
大亍大大力カ漂漂漂
七、明白明明白白7凫凫凫
4曹冲称象
ー、看拼音,写词语。
rnhduzhn1isu1yuezhuziddodi
——1—!*-I-;一
4-X\--01iTi:1
二、写出带后下列偏旁的字。
舟〇
木u|Q
G-
三、比ー比，再组词。
lirng(
量.
)chSg()dd(
1i[mg(
得T
重.
)zheng()de(
五、把下面的句子重新排列,在括号里标上序号.
（）石头ー共有多重,大象就有多重。
（）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面,在船上画一条线。
（）再把大象赶上岸,往船上装石头.
（）等船下沉到画线的地方，称一称船里的石头。
六、课文整体梳理.
根据课文内容填空.
1、大象又又,身子像,腿像四根。
2、官员们ー边（）ー边（）：“这么大的象,到底有多重呢”
七、重点段落品析。
曹操问:“谁有办法把这头大象称ー称”有的说:“得造ー杆大秤，砍一棵大树做秤
杆。”有的说:“有了大秤也不行啊（）谁有那么大的カ气提得起这杆大秤呢（）”曹操听了
直摇头.
曹操的儿子曹冲オ七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身
下沉多少,就沿着水面，在船舷上画一条线.再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到
画线的地方为止。然后称一称船上的石头.石头有多重,大象就有多重。”
1在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词.
下沉-----（）重ーー（）
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是＞,
4你觉得曹冲是个什么样的孩子
ハ、按要求完成下面题目.
试着写出ー个描写大象的句子。
ー、然后站立岁月柱子到底
二、船艘杆树
三、丈量重复非得
重量沉重得到
四、头艘杆堵条棵根块
五、4123
六、1.高大堵墙柱子
2.看议论
七、L,2.上升轻3.再然后4.聪明,爱动脑筋的孩子。
ハ、大象的身体很高大,像一堵墙,ー对又大又软的耳朵,像一把扇子。大象有一个长鼻子,
能卷能伸,像管子似的,大象有四条粗壮的腿,像四根柱子.
5玲玲的@
1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）：）
另外一幅画评奖时候及时
2、照样子,变成新字再组词。
例:ハf叭（喇叭）
平一（）（）羊一（）（
）
庄一（）（）令一（）（
3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详.着自己
的画。（）
（2）爸爸仔细.
地看了看这幅画。（)
（3）玲玲满意.
地笑了。（）
5、给下列句子加上标点。
又在催她了
(2)怎么了玲玲爸爸放下报纸问
(3)爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么
不是很好吗
1.1ingfuhuapmgjiighduji
3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快
4.（1）打量（2）细心（3）称心
5.(1)”,
(2)",”
(3)：ヽ
6一封信
、连ー连。
锅
封修肩团
:、看拼音写词语。
dindmgjuhdozhub出jintinxiexin
1.（）天,我独立认真完成了作业。
3.公（）里的花真多呀!
4.十五的月亮像（）盘ー样,高高的挂在天空上
四、照样子,写ー写.
1.笔（)
五、课文整体梳理O
根据课文内容,选择正确答案。
（）文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容,第二封信内
容。
A.乐观悲观B,悲观乐观
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我
们希比希又蹦又跳。”
1.照样子,写词语。
又蹦又跳又（）又（）又（）又（）
2选文共有（）个自然段。
3选文写了和给写信的场景。
七、猜谜语。
ー根藤上结飄瓜，生根结果在你家,年年看瓜瓜不长,夜夜看瓜瓜开花。
（打一物）
ー、略
二、电灯句号起立今天写信
三、1.今2.令3.园4.圆
四、1.铅笔我有一只新铅笔。
2.写字我每天都认认真真地写字。
五、B
六、L又大又圆又香又甜
2.3
3.露西妈妈爸爸
七、电灯
7妈妈睡了
ー、读拼音,写生字。
shichdnfaximliあ
1.妈妈太累了,真该好好儿睡ー觉.（）了
2.他们都觉（）的自己的猜测是对的O
3.人们听了他的话,都哄.（）笑起来.
4.妈妈在昨（）我睡觉的时候,自己先睡着了
5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄.（三、用线把下面的词语恰当的连起来
明亮的脸沙沙的妈妈
红润的头发弯弯的响声
细软的眼睛慈祥的眉毛
四、我能把下面的话补充完整.
1睡梦中的妈妈-----------
2她真该
这篇课文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时,妈妈先睡了。文中从三个方
面写了睡梦中的妈妈,ー是睡梦中的妈妈,二是睡梦中的妈妈,三是睡梦中的妈妈。
六、重点段落品析.
睡梦中的妈妈好累.妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗
外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间（刮散步）,发出（嗖嗖沙沙）的响声,可是妈妈全听不
到.她干了好多活儿，累了，乏了,她真该好好儿睡ー觉了〇
1.在括号里选择合适的词语，并打上“V”
2.从哪一点可以看出妈妈累了呢请把答案摘抄在横线上.
3从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢
七、写一句关于母爱的诗句
ー、事沉发先脸
二、1.jido2.jue3.hmg4.hSg5.heng
三、明亮的眼睛沙沙的响声
红润的脸弯弯的眉毛
细软的头发慈祥的妈妈
四、L很美很美。2.好好休息一下了
五、真美丽好温柔好累
六、1.散步沙沙
2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上
3.体现了小作者对妈妈的爱,关心体贴妈妈.
七、慈母手中线,游子身上衣
8古诗二首
ー、看拼音,写词语.
1duc6ghu〇!shnchumgudzdjin
ロ,IMIzI.
ITiT
丄jj
）字母,用部首查字查（）部。
二、填空.
）字母,用部首查字查（）部。除部首外
1、“烟”字用音序查字,查（
2、“照”用音序查字,查（
）,部首是（
还有（）画。
三、选择带点字正确的解释
1.疑是银河落九天（
①不相信②难于解难于断定的③猜忌
2.白日他山尽（）
①依靠②同意③按照
3.秋穷千里目（）
①需要②将要③想要
四、课文整体梳理。
1.《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的,这首诗是作者看到（
时写的。我还知道《也是他写的。
2.《登鹳雀楼》这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。诗的前两句写
诗人登楼看到的（），后两句抒发诗人登楼时的（五、重点段落品析
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺,.
1.把诗句补充完整，写在横线上.
2根据意思写出对应的诗句:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色
绢绸悬挂在山前.
诗句:-----------------------------------------------------------------------------
3这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法表达了诗人什么样的感情
六、根据不同的环境运用诗句.
一天,我和妈妈ー起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,
那么壮观,我不由得想起一句诗:ヽ
ー、楼层火炉山川挂在尽头
二、1.y火2.z小、93.13《木
三、1.②2.①3.③
四、1.唐李白庐山瀑布静夜思
2.唐王之涣景物情感
五、1.疑是银河落九天.
3.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.
4.运用了比喻与夸张的手法,表现作者对大自然惊心动魄之美的惊叹.
六、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
9黄山奇石
ー、用给加点字选择正确的读音.
秀丽(xi近xiu)神奇(sh⑦sh(!n)著名(zhu6zhu)
省会(sh由gxing)景物(jingjing)形状(zhmgzhumg)
二、读句子,根据汉语拼音写汉字.
nnbuxie
ョ、选字填空。
壮
1各种七星怪()的岩石正等着你去给它们起名字。
2气势雄（）的骏马奔腾在一望无际的原野上。
四、按要求写词语。
1反义词。
著名----（）危险----（）陡峭----（
2近义词。
秀丽----（）尤其----（）神奇----（
五、连词成句,并加上标点符号。
1.真奇石黄山的啊美
2.我们小船小河边在发现了一只
六、课文整体梳理。
把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号）＜
①猴子观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石
黄山的奇石还有很多,像“大狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字
的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）
1.给文中的最后一句话加标点,写在括号里。
2.这一段向我们介绍了哪几种奇石
3文中省略号的作用是
4.黄山的奇石“奇”在什么地方
ハ、按要求，写ー写.
说说你最喜欢哪快奇石,并说明理由
ー、xiushenzhush由gjingzhumg
1南部些2每位升闪
1状2.壮
四、1.著名一平凡危险一一安全陡峭ーー平坦
,秀一美尤其-----特
2丽丽别神口〕PJ抬
五、L黄山的奇石真美啊!
2.我们在小河边发现了一只小船。
六、⑤①④③②
七、L!2.天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴
3还有许多没写完。4.形状千奇百怪。
ハ、略。
21狐假虎威
,给下列加点的字选择正确的读音
1.jiajia狐修（）虎威放假
0
2.zhunzhun骨碌ー转（）转（）弯
3.zhoch期（）前w）阳
do
恐吓（）吓（）跑
4.xiahe/
张牙舞爪（）爪（）子
5.zh出zhu
a
sh1wuynjingshen1ingyeyeshsghuo
三、我会填.
摇（）摆（）半（）半（东（）西（）
神气（）（）兴（）采（大（）大（）
四、给下列加点字选择正确的解释。
（）狐但虎威假:①不真实的;②借用,利用.
（）仃兽之王百:①数目,十个十;②众多,所有的O
五、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。（茂密的可爱的）
小鸟叫个不停。（在树枝上在欢快地）三、课文整体梳理。（根据课文内容填空）
《狐假虎威》这个寓言故事,讲的是ー只借着的威风吓
跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有
本领。
森林里的野猪（）啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,
跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,ー只大老虎!大大小小的野兽吓得
撒腿就跑。
老虎受啊（）了.原来，狐狸是俏（）着老虎的威风把百兽吓跑的
4.给文中加点的字注音。
5写出下列词语的近义词。
往常ーー（）纳闷ーー（）
6.读完短文后,你知道是谁把小动物们吓跑的吗
ハ、タリ举来自す寓言故事的成诺。
狐假虎威-----------------------------------------------------------------------
一、1.jiajia2.zhunzhu①3.chdozh'p
7.hexia5.zhaozhua
二、食物眼睛神灵爷爷生活
三、摇头摆尾半信半疑东张西望
神气活现兴高采烈大摇大摆
四、②②
五、1.茂密的森林里生活着许多可爱的动物。
2.小鸟在树枝上欢快的叫个不停。
六、狐狸老虎
七、1.zhiupinjie
2.平常疑惑
3老虎
ハ、自相矛盾、守株待兔、买楼还珠、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢、鱼目混
珠……
22狐狸分奶酪
—'连ー连。
いヅへ7mImいつhmI
rengshiqicojicnshdig
!ヽエ"孑へZYウ7-U1ゝ7よ『ラ7H
捡嚷剩始瞧
、看拼音,写词语。
gmgpingniunach6Imdiyi
1.奶酪全被他吃光了。(改为“把”字句)
2.狐狸就这样轮.流.地咬着两半块奶酪.(用加点的词语写句子)
四、课文整体梳理O
你能给这小哥俩相出ー个分奶酪的办法吗说说你的办法.
五、重点段落品析。
能哥哥和能弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了.可是,他们不知道怎
么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来.
这时有只狐狸跑了过来.
“小家火们、你们秒什么呀"狐狸问道.
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说.
“这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半.
()()
2.和捡到了一块儿奶酪.
3.熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴
六、用所给词语写ー段话.
开始帮忙方便整个
二、咬牙公平牛奶车轮第一
三、1.他把牛奶全吃光了.
2.我们轮流值日.
四、略
五、火——伙秒——吵
六、为了方便整个学校的师生,村民开始自发组织修这段通往学校的路,老师们看见了,也
过去帮忙。
23纸船和风筝
ー、给加点字注音。
草莓（）吵架（）感受（）扎风筝（）
二、看拼音,写词语。
zhezh1zhuazhuzhufu
dnshikulezhizhang
（）（）（）
三、在括号里填上合适的量词。
一（）山一（）纸船一（）松果
一（）纸条一（）小事一（）风筝
四、一字组两个词。
山/愿
ヽ（）
五、券音字组词。
漂pis（）扎ZU(
pido（）zha()
六、按要求写句子。
1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。（缩句）
2.他把这只纸船放进了小溪。（改为“被”字句）
七、阅读理解。
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在ー只折.（zhezhe）好的纸船上写了
一句话（）如果你愿意和好（）就放ー只风筝吧（）他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见ー只美丽的风筝朝.（zh〇chco）他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船，把ー只只纸船放到了小溪里。
1.在括号里填上恰当的标点符号。
2.用“一”画出加点字的正确读音。
3.用文中加点的“连忙”写一句话。
4.想一想,当小熊收到小溪里漂来的ー只只纸船时,它会怎么做呢
chdoshcuza
二、折纸抓住祝福但是苦了纸张
四、山顶山下愿望愿意
五、漂流漂亮扎风筝扎针
六、1.他俩成了朋友.
2.这只纸船被他放进了小溪.
七、L：“
2.zhechdo
3.示例:看到老师,他连忙坐到了座位上.
4.示例：它会把风筝ー只只地放出去,让小松鼠收到.
24风娃娃
一、给加点字注音。
使劲（）表示（）栽树（
帮期（）（）
举动）
fmgcheymgmiShonshuishangxinguangchang
三、比ー比,组词语。
央（）干（）各（
秧（）汗（）路（
四、照样子,写词语。
无影无踪------------------
断断续续----------------------------------------
五、按要求写句子。
1.船行驶。（把句子写具体）
船行驶
2.风娃娃吹跑了人们晒的衣服.（改为“把”字句）六、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见ー只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:
“这里的人真凶狠,千方百计要害我，用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜
蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不
讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”
苍蝇不服气，还想争辩.蜜蜂看了它一眼，冷淡地说:“你的行为不改变,（）你搬到
哪里,（）会遭到
人们哦驱逐和攻击.”
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了.
1.这篇短文共有（）个自然段。
2.填入文中括号里的关联词,正确的ー组是（）
A.虽然但是B,尽管还是
C.即使也D.无论者B
3填空.
蜜蜂受人们欢迎的原因是;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为
;从中你明白了。
4.用“一”画出小蜜蜂说的话,用画出苍蝇说的话。
5.你想对苍蝇说些什么
ヽsh1shizdzhub百ze
二、风车秧苗汗水伤心广场
三、中央干净各自杨树
秧苗汗水路上广场
四、无边无际无法无天慢慢腾腌来来回回
五、1.在水面上飞快地
2风娃娃把人们晒的衣服吹跑了
六、L22.D
3.蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生,使人生病要做ー个对人们有用的人
4.略
5.示例:要改变自己的行为,做ー个对人类有用的动物,否则不管到哪儿,都会被人驱赶
的.
识字1场景歌
,用给加点字选择正确的读音。沙滩
（shash卫）军舰（jin翠绿（zuijim）帆船（fnf①）
cui）稻田（d出d（o）孔明灯（kAgd①g）
、看拼音，写词语。
号ス丿小溪
同。,
元（）/队（）一洞（
五、我是查字典小能手.
1.“队”字是（）结构,部首是（
2."因”字是（）结构,部首是（
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有:（至少列举出10个量词）
2.巧猜字谜。吃亏泄气。
ー木一乔搭一路,河上一横帮大忙
—,shajinfmcuiddokSg
二、铜号队旗羊群大桥园地
三、片面片把道座
四、园（花园）对（对勾）铜（铜号）令（口令）
元（元旦）队（队长）洞（桥洞）领（带领）
五、1.左右B）
2,全包围ロー
六、1头,只,条,顶,个,朵,颗,棵,件,道,块,匹,支,枝,台,副，幅,双,
瓶,声,位，列J,手，场，片,张,把,座,面,首,叶,艘，次,封,轮,潭,群,对,