在现实的学习、工作中，我们经常接触到试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。你所见过的试卷是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级语文上册期末考试卷，希望能够帮助到大家。
一、看拼音写词语。(10分)
sūxǐnɡlǚyóukǎocháchuítóusànɡqì
zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù
二、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开(shèngchéng)几乎(jǐjī)看守(kānkàn)
白发(fāfà)晃眼(huǎnghuàng)朝霞(cháozhāo)
三、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩耍)城()锋()该()
要()诚()峰()刻()
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
春风
3、我会填。(6分)
悄悄地()甜甜地()轻轻地()
好奇地()快活地()拼命地()
四、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+4+3+3=20分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例：嫩绿()()()()
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
()()
2、我会对对子。(4分)
秋月白，晚霞()。
()对云横，
雨中山果落。()。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，()。
()，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，()。
5、我爱美文。(3分)
我会默写《秋天的雨》中的三句话：①;
②;
③。
五、小嘴巴，会说话。(5分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50字左右)
六、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤()，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语：
2、这课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的()，班上的老师得知后，以研究()为名，安排全班的同学戴着帽子来()，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情。(友情提示：从三、四自然段找)
教室门口：
走进教室：
①我们上学都要带帽子;②老师的话我们要听;③生活中要学会友善地对待别人。
六、作文(30分)
题目：我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......)
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟!
一、看拼音，写词语。(12分)
liánpéngbǎozhàngzīshìchuānsuō
()()()()
wǔdǎoshēnsuōdǎhānqièqièsīwǔ
miǎnfèipéngpàifǎngfúpiānpiānqǐwǔ
二、比一比，再组词。(10分)
异()滩()蓝()属()桥()
导()难()篮()嘱()轿()
境()析()闪()棒()仿()
镜()淅()间()捧()纺()
三、多音字组词。(4分)
参cān()藏cáng()
shēn()zàng()
行xíng()了liǎo()
háng()le()
四、，填表格。(4分)
查带点的字部首再查几画用“√”选择恰当的解释
疾驰1、病2、恨3、痛恨4、迅速
拘束1、系捆2、量词3、控制，约束
视死如归1、归还2、回家3、属于
川流不息1、河流2、平地3、平原
五、整理词语，连成句子，并加上标点。(8分)
1.小时候安徒生童话故事读喜欢我的
_____________________________________________________________
2.白茫茫初冬一片早晨大雾的
3.高兴新年玩得大家晚会上很
4.圆圆的花坛草坪和立交桥四周绿绿的有
___________________________________________________________
六、按要求写词。(6分)
1.近义词：
饱胀——清早——立刻——
惊讶——焦急——依然——
2.反义词：
明亮——普通——消失——
焦急——展开——安静——
七、选词填空。(6分)
着急焦急
1.他在田边()地转来转去，自信自语地说：“我得想个办法帮他们长。”
2.别()，有事慢慢商量解决。
仿佛依照
1.我忽然觉得自己()就是一朵荷花。
2.你不要()他的样子做这个动作。
悠扬悠久
1.山间响起了()的笛声。
2.我国有()的历史。
八、把句子中不正确的词划掉。(4分)
1.他把禾苗一(棵棵颗颗)往高里(拔拨)。
2.我的力(汽气)总算没有白(费废)，禾苗都长高了一截。
3.你要先(叼叨)泥，用唾沫把泥(拌伴)匀了，再一层层垒起来。
4.狼装出一副又老实又可(怜邻)的(摸模)样。
5.(乌鸟)鸦想：原来就是垒树(枝技)，我也学会了。
九、给下面一段话加上标点。(6分)
画家游到了海滩上笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看美丽的贝壳映着阳光更加灿烂夺目小姑娘羡慕极了情不自禁地说啊真好看
十、按课文内容填空。(11分)
1.海底动物的品种有_______________，各有各_____________。
2.海底植物的色彩_______________，有__________有__________有______________。
3.海底是否没有一点儿声音呢________。_______________常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见___________：有的像______嗡嗡，有像__________啾啾，有的像__________汪汪，有的还好像在打鼾……它们______________的时候发出一种声音，___________的时候发出另一种声音，遇到___________还会发出警报。
4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着______________，站在阳光里。一阵__________吹来，我就_____________，__________________。不光是我一朵，____________都在________。风过了，我停止舞蹈，静静地________________。蜻蜒飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过告诉我___________________________……
十二、阅读。(30分)
(一)
这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满的一箩筐大苹果，又回到了货车上。
1.这段话共有________句话，是按_____________的顺序写的。
2.“这一切”是指_________________________________________
3.“这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。”句中的“迅速”表现在哪里请用“~~~~”画出。
(二)
热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣，偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。
1.从这段话中找出一对反义词，抄写在下面。
()——()
2.这段话共有________句话，写的是_________________________。
3.这里“闪闪发光的河”指的是__________;“穿梭的小船”指的是__________。“点点花瓣”指的是_________。这样运用了打比方的写法，写出来的话就比较形象、生动。
十三、作文。(30分)
一、积累与运用（50分）
1、我会看拼音，写词语。（12分）
kuānrónɡyìyuànwēixiǎnzīshi
nǎonùhénɡkuàpǔsùpǔtōnɡ
shénɡsuǒxīnshǎnɡzīrùnsuíbiàn
2、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。（6分）
铅锤（cuíchuí）宿舍（shěshè）
作坊（zuōzuò）前爪（zhuǎzhǎo）
相处（chǔchù）祖宗（zōnɡzhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
cānliánɡɡěi
参量给
shēnliànɡjǐ
4、改正词语中的错别字。（4分）
风尘扑扑()美观竖固()
相题并论()大显神危()
5、照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。（4分）
千里之行，________________。________________，更进一步。
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（）
8、按要求写句子。（4分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。（5分）
（1）北宋画家张择端的________________画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）
（2）《掌声》这课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这课文你明白了什么道理？（2分）
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）
二、阅读与思考（30分）
1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1），淡妆浓抹总相宜。这两句诗出
自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）
（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）
（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
3、读短文回答问题。（16分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）
这短文是按顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开；冬天开。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）
木棉花：凤凰花：菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作（20分）
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
一、读拼音写词语。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèjìxù
àomìgǔlìcíxiángchàndǒu
二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。(3分)
散落(sǎnsàn)请假(jiǎjià)
模样(mómú)棋高一着(zhezhāo)
和弄(huóhuò)尽可能(jìnjǐn)
三、比一比，并组词。(4分)
顽()历()幻()缝()
玩()厉()幼()逢()
四、把词语补充完整。(8分)
鼠()寸()()假()威()木鸡画()点()
东()西()()一致废寝()流()忘()
五、照样子写词语。(6分)
1.甜滋滋(ABB)____________________________
2.花花绿绿(AABB)_____________________________________
3.画龙点睛(带有动物的成语)____________________________
六、在()填空上合适的词语(3分)
一()钢笔()的山林()学习
执行()()地坐着()得干净
七、按要求写近义词和反义词。(3分)
写近义词偶尔()拒绝()尤其()
反义词陌生()朝()犹豫()
1.柴门闻犬吠,___________________________。
2.读书百遍,_________________________。
3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
4.两岸猿声啼不住,_____________________。
5.___________________________，只留清气满乾坤
6.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。
九、按要求写句子。(4分)
1.小妹妹是那么_____________，那么_____________。(把句子补充完整)X
2.那慈祥的的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
缩句______________________
3.我们打开了电脑。(改为“把”字句)
__________________________________
4.我们来到公园。
我们看到了五颜六色的鲜花。
_________________________________________________________(把句子合成一句话)
十、阅读短文，回答问题。(18分)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
1、用“_________”划出中心句。(1分)
2、作者写庐山云雾变化的顺序是：(1.5分)
山头——()——()——()
3、用﹏﹏﹏﹏﹏﹏划出短文中的比喻句。作者把____分别比作_________________，想象一下，庐山的云雾还会是什么形态(
)(5.5分)。
(二)有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷[quán]成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。用“√”表示。(1分)
3、根据短文填空。(4分)
刺猬的头()，眼睛和耳朵()，牙齿()，门牙()。它们四肢()，跑起来很快。爪子()、()。浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。(1分)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用(2分)
6、画____的句子在文中起了__________的作用。(1分)
十一、学写请假条(5分)
10月10日，小红游泳感冒了，医生建议她休息两天，请你帮小红写一张请假条向王老师请假。
一、读音或汉字(13分)
1、仔细拼，认真写。(10分)
Shāngdiànyèwǎnzhēnzhūmùyùqīfù
()()()()()
Tuōxiǎnzhìhuìtūrándānxīnhuíyì
2、用“”标出()里正确的读音或汉字。(3分)
干(ɡànɡān)劲参(cēncān)差竟(jìnjìnɡ)然
约法三(张章)(扶抚)老携幼穿(带戴)整齐
二、按要求填写词语。(12分)
1、把成语补充完成。(每空0.5分)
沧海一()车水()龙流光()彩运筹()幄
()骨疗毒风驰电()倾()而出千岩()秀
2、比一比，组成词语写下来。(每空0.5分)
壮()郊()仿()期()
状()效()访()欺()
3、照样子写句子。(每空0.5分)
有花有草：有()有()有()有()
光秃秃：金()()绿()()
三、照样子写句子。(3分)
1、石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只了喇叭一样。
2、喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说。
3、一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。
四、按课文内容填空。(13分，每空0.5分)
1、这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗请把它写下来。
这首诗的作者是，你喜欢它的原因是。
2、小露珠像钻石那么。像水晶那么，像珍珠那么。
3、它们有的，有的，有的，有的，游客不时被逗得。
4、一年四季中不管是，布达拉宫的上空总是。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加。
5、《山行》这首诗写的是诗人在山里行走时的所见所感，描绘了一幅由寒山、构成的山林秋色图。
6、人人都需要，特别是当一个人的时候。让我们珍惜，同时，也不要忘记。
7、岸边的华灯，宛如。远处，
五、排列错乱的句子。(6分)
()果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
()一路上，大家兴奋地谈论着。
()这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。
()一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。
()突然，一位同学叫道：“枫树。”
()我们谁也没有见过这样高，这样大的树。
六、阅读短文(20分)
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣繁华)的街市。
浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着(轻柔温柔)的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是(舒适舒服)极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏欣赏)海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，(宽广宽阔)的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁闪耀)的灯光，像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
1、把文中括号内不合适的词或音节用“/”画去。(6分)
2、在文中找出下列词语的反义词(3分)
荒凉()狭窄()跃起()
3、作者用()一词写出了大楼多，用()一词写出了商品多，用()一词写出了人多，用()、()等词语写出了灯多。请你再写出形容事物多的词语。汽车多：();山多：();水多：()。(8分)
4、用“”画出文中的比喻句。(2分)
5、文中与题目相照应的句子是(1分)
七、口语交际。(5分)
八、习作(25分)
第一部分：基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音，写汉字(注意写端正哦!)。(4分)
xiànmùxuèxíngqīngróufánzhí
二、“/”划去句子中的错别字，并在括号中改正。(5分)
1、这条马路像剑一样比直。()()
2、我们只有克苦学习，才能采得好成积。()()()
三、比一比，再组词，你一定行!(5分)
较()幕()络()陪()脖()
效()暮()骆()倍()勃()
四、先把四字词语补充完整，再仿照例子各写两个结构类似(试卷上除外)的词。(6分)
舍()求远头重脚()()日东升落英()纷
例：栩栩如生
大惊小怪
五、我会在括号里填上合适的词语。(3分)
弯弯曲曲地()和颜悦色地()光彩夺目的()
六、我会写出带点词的反义词。(3分)
1、只有不怕失败的人才能获得()。
2、学习一定要认真，来不得半点()。
3、班会上，辅导员表扬了关心集体的同学，()了损害集体利益的现象。
七、我会选择正确的词语填在括号里。(3分)
因为……所以……只有……才……虽然……但是…….
1、()小明的成绩不是很优异，()他的思想品德很好。
2、()李红今天有病请假，()对当天的知识不理解。
3、()认真学习，成绩()有更大的进步。
八、按要求填空。(6分)
1、今夜___________________________,明天___________________________.
2、______________________胭脂红,无雨必____________________________.
3、夜里________________________,明朝______________________________.
九、本学期我们学过四首古诗，请默写《春日》，别忘了写上作者的姓名，标点符号啊!(5分)
春日
_____________
_____________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用(28分)
一、认真阅读《月球之谜》片段，回答下面的问题。(15分)
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。
月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒(sǎsà)在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土都有杀菌的本领吗
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，
水藻就长得特别(娇嫩鲜嫩)青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊!
一项(研究钻研)结果说，月球上曾(zēngcéng)经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，
而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大或者是月球的火山活动比地球还早这又是一个谜。
……
1、我要仔细分析,把不正确的读音或词语划去。(2分)
2、我能在文中找出下面词语的.近义词。(2分)
最先()本事()估算()显露()
3、我知道当美国宇航员登上月球时，发现月球是个怎样的世界(2分)
_______________________________________________________________
4、我能用文中的()来概括美国宇航员所看到的景色。(2分)
5、我发现文中有3句反问句，我想抄下一句，并把它改为陈述句。(4分)
摘抄反问句：___________________________________________________________
改为陈述句:___________________________________________________________
6、对神秘的月球,人类还将继续探索下去,假如你是一位科学家,你想解开月球哪些神秘的谜呢(3分)
__________________
传说神农有个透明的水晶肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。神农亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农背着药袋，来到了一片草木枯黄的平地。他看到一群鸟在一片枯草上不停地啄食，便摘了几颗吞下肚。神农没感到不舒服，反而觉得饥饿减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，一共有五种，有大有小，有红有黄。神农让人们把这些种子种下地里，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃，可以充饥。
烈日炎炎的中午，神农背着药袋还在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油乎乎的有小小的硬刺，难以下咽。他又刨出小草根剥去带土的红皮，露出黄澄澄的茎。尝一尝，甜丝丝的，看看肚子，没什么不良的反应。一会儿，神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了，喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥渴交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来。可是没过一会儿，他的鼻子出血了。神农想了想，明白这种草根少吃可以治病，多吃会有不良反应。他回去后赶紧向人们介绍了这种草，为它取名：“甘草”。
神农每天出去尝草，尝出了许多能吃的粮食种子，尝出了许多能治病的药草，还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。他的功绩永远不会被人们忘记。
1、请给本文写一个标题。(2分)
2、文中有个“AABC”的词是_______________,你还能写两个_____________(3分)
3、神农让人们种下五色种子，成熟后采下充饥，你知道这五种种子是什么吗(2分)
_____________________________________________________________________，
但是多吃会_________________________________________________。(3分)
三、小练笔(5分)
神农寻找为人们解除病痛的草，而不怕危险，亲自品尝百草，你想夸夸曾经为你治病的医生吗
_________________________________________________________
第三部分：开开心心写作文(30分)
题目：自定
提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有介绍家乡景物，有介绍风景优美的地方，有自我介绍，还写了自己学习本领的过程，也写了父母对自己的爱，还展开想象写了自己的小发明，编写过有趣的故事……。学期将要结束，请你展示你最成功的一习作吧!
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
一、看拼音，写词语。（16分）
二、比一比，再组词。（5分）
三、多音字组词。（4分）
四、写出下列词语的近义词。（4分）
照例—（）
慈祥—（）
增加—（）
严肃—（）
经常—（）
喜欢—（）
仿佛—（）
肯定—（）
五、词语
1．先找出形近字，再分别组成词语。（4分）
2．给下面的词语分别找出近义词、反义词。（3分）
近义词：
仿佛（）特殊（）率领（）
反义词：
喜欢（）寒冷（）粗心（）
3．选词填空。（3.5分）
六、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。（6分）
1.小华长得像他爸爸。（）
2．杨桃有时候看起来真像个五角星。（）
3．我看到的杨桃不像平时的那样。（）
4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。（）
6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。（）
一、用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shānshàn）子，对着妈妈扇(shānshàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fāfà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāngdàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāngxiàng）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍）编（编写）
傍（）（）耍（）（）
穷（）（）推（）（）
三、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（）口同（）（）近（）名不（）不（）
如（）以（）千里（）（）（）头（）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（）天空的风筝，孙子快活地（），奶奶甜甜地（），树上的小鸟好奇地（）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。3、不学，老。
4、山重水复疑无路，。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。
2、蓬头稚子学垂纶，。，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《》。
一、比一比，再组词。(4分)
恰()堆()预()镜()
给()稚()项()境()
二、看拼音，写词语。(8分)
xiǎngshusaìpǎoxiànmùyùyán
tumoshūcàijiāohuàndǎotā
三、根据意思写出寓言故事三则。(3分)
1、与及时改正错误有关;()
2、与做出准确判断有关;()
3、与明确方向有关;()
四、写出下列近义词。(4分)
立刻()赞叹()节俭()观赏()
五、将下列词语补充完整。(4分)
亡羊()()聚()会()()()玲珑学而()()
提()吊()小心()()恋()不()彬彬()()
六、选词填空。(5分)
鼓励勉励
1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说:“要继续努力，不断进步。”
2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者，事竟成。”
严肃严励严格
3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、光线强声音响亮开朗、清楚显露、显示
(1)心明眼亮()(2)亮相()
(3)洪亮()(4)明亮()
2、光亮、明亮清楚、明白没有效果没有加上什么东西
(1)一穷二白()(2)不白之冤()
(3)白费力气()(4)东方发白()
八、默写古诗:
嫦娥
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。(15分)
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现--()增加--()缩小--()
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。(4分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了请用“--”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是
(3分)
5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)
二、阅读下面的短文，回答文后的问题。(15分)
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着着我走进山坡的另一(侧、则)，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。
“真奇妙!”我赞叹着说，“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点。(2分)
2、选择()里恰当的词打“√”。(3分)
3、文中写颜色的词语有:
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是:。(3分)
4、填空。(3分)
广阔的()圆圆的()幼稚的()
5、你最喜欢文中的哪一种花请说说理由。(2分)
6、你还能介绍几种花吗(2分)
第三部分:习作(30分)
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注意把内容写具体，把句子写通顺。
一、拼音写词语(12分)
bǎokùfèngxiànxùnchìwéidúxiōngyǒuchéngzhú
àixījìngyǎngsīkǎoxīnqínzhèngzhòngqíshì
二、辨字组词。5分
艰()启()需()
坚()起()须()
负()临()
付()邻()
三、辨音组词。5
Zǎi()tiáo()hē()
载调喝
Zài()tiáo()hè()
Chù()shèng()
处盛
chǔ()chéng()
四、照样子写一写。12
AABB：()()()
ABAC：()()()
ABB：()()()
五、词语搭配。6分
()的花园()的宝库()的祝福
()的兴趣亲切地()静静地()
六、按要求写句子。8分
问渠那得清如许，。
两岸白杨绿柳，。
我记得的天气谚语：。
我记得有关读书的名言：。
七、句子加工厂。4分
1、不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。
用(只有....才....)造句：。
2、森林王国失踪了。
扩句：。
八、课内阅读。11分
1、小小的礼物，寄托着亲人的()和()，正如()，不断地滋润着我()。
2、《天外来客——陨石》它()着，那么()，是不是()着来时的()宇宙派它做()，我们真想知道它过去的()。
3、古诗积累。
(1)《村居》：，拂堤杨柳醉春烟。
(2)《绝句》：泥融飞燕子，。
4、《美丽的小兴安岭》：春天，树木抽出的枝条，长出的叶子;夏天，树木长得;秋天，白桦和栎树的叶子了，松柏显得更了;冬天，在空中飞舞。
九、课外阅读。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。()
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……()
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………()
③葡萄成熟了，很可爱。…………………………………………()
3、用“”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
十、习作。
生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉哪些让你感动、震惊、疑惑的事情，从中选一件，有条理地写下来吧!