2022最新五年级上册语文期末考试卷答案
无论是在学习还是在工作中，我们都离不开试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么需要试卷来帮我们检验。大家知道什么样的试卷才是好试卷吗？以下是小编精心整理的2022最新五年级上册语文期末考试卷答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、字词部分(20分)
(1)看拼音写汉字(5分)
wūyándànshēngxiányícíxiángjǐnshèn
téngxiězhānyǎngpángpóxuányáqíqū
(2)组词(6分)
俏()瞻()魂()辩()
削()檐()瑰()瓣()
(3)成语填空(5分)
钉铁同敌中流_____玲剔小心
_______不安安无精治披斩任道
(4)在句中括号里填上恰当的关联词语。(4分)
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，()长相奇特，()行为十分怪异。()谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴()会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
二、句子段落(10分)
(1)按要求写句子(4分)
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写)
_________________________________________
信赖，能创造出美好的境界!(改成反问句)
_____________________________________________________
小鸟叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
我读书。(扩写句子)
(2)把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。(6分)
()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。
()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧
()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。
()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。
()我轻轻地推开门。
()我朝着屋里望去。
三、课文链接(15分)
(1)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是____________________________________________________________________。表现了诗人_____________________________的精神。
(2)《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的古诗，其中_________________________________一句最能表达诗人感情。
(3)《长相思》是____代词人___________。本学期课本中另外一首词是__________写的《卜算子_____》,其中有名的两句是“俏也不争春,___________________。____________________，___________________。”
(4)非淡泊______________，非宁静______________。
宝剑锋从____________，梅花香自____________。
(5)根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)
①圣人千虑，必有一失②江河不洗古今恨③坎井不知江海之辽阔④两行清泪为思亲
1、燕雀不知天地之高大，________________________。
2、________________________，天地能知忠义心。
3、一寸丹心图报国，_____________________。4、_____________;愚人千虑，必有一得。
四、阅读理解(25分)
(一)课内阅读(10分)
阅读课文片断，回答问题：
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
1、解释下列词语意思
大抵：_________________秉性：_________________(2分)
2、用“_________________”划出梅花秉性的句子。(2分)
3、给上面一段话用“”分层，并写出层意思。(3分)
_______________________________________________________________________________4、这段话，用梅花赞美了怎样的人你能举出中国历史上几个这样的人物吗(至少两个)(3分)
_(二)课外阅读(15分)
______________________
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
2、写出下列词语的近义词。(2分)
狼吞虎咽()意味悠长()
3、在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
_______________________________________________________________________________5、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。(6分)
_______________________________________________________________________________
五、习作(30分)
题目：____________的变化补充完整，可以补充人、事、景、物等。
【附试题答案】
一、字词部分
(1)看拼音写汉字
屋檐诞生嫌疑慈祥谨慎誊写瞻仰磅礴悬崖崎岖
(2)组词(略)
(3)成语填空
斩截仇忾砥柱珑透翼翼忐忑然恙励图荆棘重远
(4)在句中括号里填上恰当的关联词语。
不但而且如果就
(1)按要求写句子
这是的声音。
信赖，难道不能创造出美好的境界吗
小鸟叽叽喳喳地议论着。
我坐在家里如饥似渴地读书。
(2)把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。
362514
三、课文链接(略)
四、阅读理解
(一)课内阅读
1、大抵：大多，都。秉性：性格
2、不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
3、旁的花，……最有骨气的!∥几千年来，……他们就像这梅花一样。∥一个中国人……总要有梅花的秉性才好!∥
①赞美梅花的精神。
②赞美具有梅花精神的中国人。
③教育外甥要有梅花的秉性。
(二)课外阅读
1、简单的道理
2、细嚼慢咽
3、一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
5、这个简单的道理是：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。(略)
五、习作(略)
一、语文知识积累与运用（30分）
1.加点字注音完全正确的一项是()（3分）
A.刹那(shà)黄晕(yùn)莽莽榛榛(zhēn)
B.攲斜(qī)倏忽(shū)山岛竦峙（shì）
C.匿笑（nì）啮齿（niè）风驰电掣(chè)
D.须臾(yú)踉跄(niàng)身体蜷曲(quán）
2.下列词语没有别字的一项是（）（3分）
A.分歧诀别憔悴仙露琼桨
B.寥廓隐秘感慨鸦雀无声
C.覆盖遮敝葱茏一字不漏
D.轮番聒噪朗润浑为一谈
3.下列加点词语使用正确的一项是（）（3分）
A.穿过一个月亮门，眼前是一座优雅的小花园。
B.整个事情盘根错节，关系复杂，个中委屈决不是三言两语就能说清楚的。
C.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。
D.《本塘第一剧》那一口亲切的杭州话常常让守候的观众眉开眼笑。
4、下列说法正确的一项是（）（3分）
A.《小圣施威降大圣》节选自清代小说家吴承恩的《西游记》，选段描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，妙趣横生，引人入胜。
B.《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《蚂蚁和蝉》等大量优秀的童话作品。
C.《济南的冬天》作者老舍，这篇小说表达了老舍先生对济南山山水水的无限情深。
D.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂，记录了孔子及其弟子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
5.把下列句子补充完整。（只选作6小题）（6分）
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。（李商隐《夜雨寄北》）
（2），。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3），禅房花木深。山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）
（4），？人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>十二章》）
（5）三人行，必有我师焉。，。（《<论语>十二章》）
（6），。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（7）知不足，然后能自反也；，。故曰：。（《虽有嘉肴》）
6.名著阅读（5分）
1）“冰雪里的梅花啊！你占了春的先了。看遍地的小花随着你零星开放。”《春水一八》在描绘自然之美时，表现了诗人（人名）独特的审美情趣，表现了诗人对的珍爱。（2分）
2）《骆驼和宙斯》写的是（概述情节）故事，批评贪得无厌。（2分）
3)“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的'皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！”选自朱自清描写梅雨潭的散文。（篇名）（1分）
7.综合性学习(7分)
“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，钟灵毓秀的杭州有着许多脍炙人口的经典故事。这些故事彰显杭州民众的精神和传统美德，浓缩了杭州人的智慧。北宸中学将举办“杭州好故事”活动，请您参加。
活动一：
学校“杭州好故事”活动筹备小组将邀请文化名人王老师担任现场嘉宾，拟写的邀请函中在格式、标点、语言表达上各有一处错误，请修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了让同学更深入了解杭州的自然风光，历史文化和人文精神，学校决定于2015年1月10日下午1点在报告厅开讲“杭州好故事”，诚邀王老师担任现场嘉宾，请务必准时出席。
北宸中学“杭州好故事”筹备小组
20xx年12月30日
活动二：
活动命题小组将杭州净慈禅寺康熙题写的一副对联“云间树色千花满，竹里泉声百道”隐去一字，请你选择正确的一项，补全下联，使之更能表现出山涧泉水的清脆悦耳。()
A.响B.飞C.落D.传
活动三：
筹备小组邀请你为此次活动设计一个会徽，要求主题突出，包含杭州元素，请你用简洁的语言描述设计的画面，字数30字左右。
我设计的会徽：
二、现代文阅读
（一）草木之情
①佛教慈悲一切有眼睛的生命，故没有“人”而只有“有情”的概念，把人与动物并置于这一概念之内，一视同仁。这一来，只有植物降了等级，冷落在慈悲光圈之外，于是牛羊大嚼青草从来不被看作屠杀，工匠砍削竹木从来不被看作酷刑。
②佛祖如果多一点现代科学知识，其实可知草木虽无心肝，却也有神经活动和精神反应，甚至还有心理记忆和面部表情——至少比网络上的电子虚拟宠物要“有情”得多。比如我家的葡萄就是小姐身子丫环命，脾气大得很，心眼小得很。有一天，一株葡萄突然只剩下光光的主杆，叶子全部掉落在地任人践踏，不知道是什么原因。我想了一会，才记起来前一天给它修剪过三四片叶子，意在清除一些带虫眼的破叶，以使它更为靓丽清新。肯定是我这一剪子惹恼了它，让它怒从心头起，恶向胆边生，来个英勇地以死抗争。你小子剪什么剪？老娘躲不起，但死得起，不活了！
③不仅是这一株，其他葡萄也不好惹，决不容我随意造次。又一次，我见另一株葡萄被风雨吹得歪歪斜斜，好心让它转个身子，以便攀上新搭的棚架。我的手脚已经轻得不能再轻，态度已经和善得不能再和善，但还是再次逼出了惊天动地的自杀案，又是一次绿叶哗啦啦啦落尽，剩下光杆一根。直到两个多月后，自杀者出足了气，逞足了威风，枯干上才绽出一芽新绿，算是气色缓和心回意转。
④相比之下，资质平平的梓树就敦厚得多。工匠们建房施工时，把一棵碍事的小梓树砍了，又在树根旁挖灶熬浆糊，算是刀刑火刑无所不用其极，足足让小树死了十几遍。不料工匠离开半年之后，这树蔸无怨无悔，从焦土里抽枝发叶，顽强的活了过来，为主人很快撑起一片绿荫。在中国的文字里，木匠原名“梓匠”，故乡又名“桑梓”，可见这种树在历史上颇有年头。这与它的不屈不挠和任劳任怨不无关系。我只是觉得这种树稍稍有点蠢，比如初秋之际，寒暖不定，它们似乎是被气候信号搞糊涂了，不知眼下是什么季节，就又落叶又发芽的，如同连哭带笑，又加棉袄又摇扇，蠢得有点丢人现眼。
⑤“秋天来了！”我忍不住冲着它们呵斥。
⑥它们似乎听不懂，新芽还是冲着落叶往外窜。
⑦草木的心性其实各个不一。牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。桂花最守团队纪律，金色或银白的花粒，说有就全树都有，说无就全树都无，变化只在瞬间，似有共同行动的准确时机和及时联系的局域网络，谁都不得自由主义的擅自进退。比较而言，只有月季花最为娇生惯养。它们享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受阳区位，最频繁的喷药杀虫，但还是爱长不长，倦容满面，暮气沉沉。硬要长的话，突然窜出一根长枝，挂上一两朵孤零零的花，就把你打发掉。
⑧当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？有一些橘色的或紫色的小野花突然在院墙里满地开放，如同一些吵吵闹闹的来客。它们在随后的一两年里突然不见踪影，不知去了哪里，满园静寂无声。我只能把这事看作是客人的愤然而去和含怒绝交——但我在何事上得罪了它们？
⑨再说我们同时栽下的一些橘树吧。手心手背都是肉，我对它们同样的挖坑同样的修剪同样的追肥，但靠路边的三棵长得很快，眼看就要开花挂果，其他几株却无精打采，单薄瘦弱，长来长去还是侏儒，甚至叶子一片片在蜷缩。有一位农妇曾对我说：你要对它们多讲讲话，你尤其不能分亲疏厚薄，要一碗水端平——你对它们没好脸色，它们就活得更没有劲头了。
⑩我对这个建议半信半疑：几棵树苗也能看得懂脸色？
8.在作者笔下，草木具有哪些特点？阅读全文后概括回答。（4分）
9.下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（6分）
①牵牛花对光亮最敏感，每天早晨速开速谢，只在朝霞泼地的那一刻爆出蓝花一串，相当于植物的打鸣，或者是色彩的早操。
②当一棵树开花的时候，谁说它就不是在微笑呢？当一片红叶飘落在地的时候，谁说它不是一口哀怨的咯血呢？当瓜叶枯黄甚至枯黑的时候，谁说这不是它们在咳嗽或者呻吟？
10.请根据上下文，回答“我家的葡萄就是小姐身子丫环命”这句话的具体含义。（3分）
(二)板凳狗和它的一朵小黄花
金波
板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。
这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。
第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。
“花儿哪里去了”他自言自语地说。
这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”
板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。
“你怎么没有被摘走呀”
“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”
那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。
第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：
“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些”
板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：
“你长大了一点点。”
小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办”
是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。
又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”
小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗”
板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。
“你为什么叫板凳狗呢”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗”
他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。
看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：
“你为什么不长一些刺呢谁要摘你，你就扎他!”
“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”
板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。
这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。
板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花”
小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。
那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。
从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。
有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：
“你看那是一朵小黄花吗”
老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。
“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。
“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。
“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。
“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。
板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。
板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”
他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。
天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：
“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”
秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。
老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊!”
那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。
老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”
12、根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段？（４分）
发现小黄花——＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿
13、下列句子生动形象，请简要赏析。（４分）
（１）小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。
（２）他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。
14、、“你为什么不长一些刺呢谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗？从中你看出小黄花具有怎样的品质？（３分）
15、对于这篇童话的主题，有以下几种观点：○1做人要全心付出，不求回报。○2爱是相互的，你爱别人也会得到别人的爱。○3做人要懂得感恩。请结合文意，谈谈你的看法。（可以选择以上观点论述，也可以谈自己不同的见解）（４分）
三、文言古诗阅读
（一）
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
秦巨伯捉鬼
瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。
（选自《六朝志怪小说选译》）
注释：①瑯琊:古郡名，治所在今山东省胶南县。②两人：指木偶人③坼：裂开。
16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是（）
A、伯思惟某时信捶此孙（确实）B、伯归家，欲治两孙（惩罚）
C、伯恨不得杀之（憎恨）D、马无故亡而入胡（逃跑）
17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是（）（）
A、伯乃佯死，乃置伯去去后乃至
B、其孙恐又为此鬼所困是非木杮，岂能为瀑涨携之去
C、又佯酒醉夜行，怀刃以去此独以跛之故
D、忽见其两孙迎之其孙恐又为此鬼所困
18、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。
（2）其父曰：“此何遽不为福乎？”
19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同，这两个故事分别给你怎样的启示？请根据文意简要回答。
（二）阅读下面这首古诗回答后边的问题。
村夜①
霜草苍苍②虫切切②，
村南村北行人绝。
独出前门望野田，
月明荞麦花如雪。
注释：①此诗是诗人闲居乡村，慈母谢世时所作。②苍苍：灰白色。③切切：是虫叫声。
20、（1）.诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点？
（2）.诗人的心情发生了怎样的变化？诗人又是如何来表现这一变化的？
四、作文。（40分）
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
要求：①主题积极健康。
②除诗歌、戏剧外，体裁不限。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
一（30分）
1C2B3D4D5略
6.1）冰心新生事物/生命
2）原文：骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节：骆驼羡慕牛角，请求宙斯也给它长两只角，气愤的宙斯不仅没让他长角，还把它的耳朵砍掉一大截。
3）《绿》
7.1）称呼顶格写；“自然风光”后面的逗号改顿号；“请务必准时出席”改为“敬候光临”。
2）B
3）略
8.（4分）有情，有个性，不屈不挠，任劳任怨
9.（6分）（1）采用夸张和拟人的修辞手法，用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。
（2）采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想，表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。
10.（3分）我家的葡萄娇弱、经不起刀剪，脾气大、容易死亡。
11.（3分）引用农妇的话，不仅形象地表现出草木有情有个性的特点，出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长，这样才能创造出自然与人的和谐关系。
12、、发现小黄花——担心小黄花——守护小黄花——共赏小黄花——珍藏小黄花（４）
13、、（１）拟人，比喻，形象写出了小黄花开放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。（２分）
（2）抓关键字词回答均可。“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多，也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情。（２分）
14、、没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人，从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。（3分）
15、言之成理即可。（4分）
16、C17、BD
18、（1）我们做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。（2那老人却说：“这怎么就不会是一件好事呢？”
20、（1）凄清而又美丽
（2）心情变化，从孤独寂到惊喜而遗忘了孤独。借自然景物的变化来反映心情的变化。
一、积累运用：（共30分）
1．根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。(4分)
juāndìshùnhài
刻根深固间人听闻
2．下列标点符号使用有错误的是（）（2分）
A.爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事！”
B.他是六、七十岁的老人，非但身体不强健，并且是有病的。
C.课文《社戏》节选自《鲁迅全集》第一卷（人民文学出版社1981年版）。
D.按照我国传统习俗，为了让邪魔鬼祟不敢登门骚扰，便在家里影壁后面竖起的天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是()（2分）
A.“中国航天之父”钱学森毅然放弃国外优厚待遇，回到祖国艰苦创业的这一感人故事令很多人历历在目。
B.湖北荆州的十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措，而是采用结人梯的方式救人，不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命。
C.初一（13）班文明志愿者在自己的岗位上一视同仁地劝阻购买零食者，赢得了同学们的普遍认可。
D.校园金秋合唱节的组织工作井然有序，保证了活动的成功圆满。
4．根据提示补全名句或填写课文原句（8分，1―6每题1分，第7题2分）
（1）安不忘危，。
（2），登高必自卑。
（3）不积跬步，无以至千里；，。
（4）东风不与周郎便，。
（5）至于夏水襄陵，。
（6）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（7）自古以来文人雅士对四季景色各有所爱，请任意写出一个你所熟悉的将不同时节景色放在一起进行比较的完整的诗句：，。
5．情境口语交际。（3分）
仔细观察右边的漫画，假如你看到了这一场景，会对那一对路人说些什么？
6．名著阅读、专题与实践活动。（11分）
初一（1）班最近开展了以“亲近图书，热爱文学”为主题的“读书周”活动。
（1）同学们分小组合作编辑了一份份“小小文学手抄报”，请你为他们制定出“最佳文学报”的评价标准（不少于两点）：（2分）
（2）请按要求做一个简要的读书卡片：（5分）
读书卡片
书名《汤姆索亚
历险记》作者
文学类书中人物
（至少两人，主人公除外）
印象最深的情节简介（30字左右）
（3）在读书交流会上，同学们发现经历了无数冒险故事的“顽童”汤姆索亚与狼的形象特点是有不少相似之处的，你能说出哪几点呢？这些特点值得我们提倡吗？为什么（4分）
二、阅读理解与赏析：（共60分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成第7题。（6分）
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。
7.（1）首句写了哪些景物，营造了怎样的氛围？（2分）
（2）找出诗中连通视听感觉，令人低回不已的句子(1分)：
（3）结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，请你体会作者的情感（3分）：
（二）阅读《李生论善学者》，按要求完成8―11题。（14分）
王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说①之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。
居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”
【注】①说（shuì）：劝说。②还（xuán）：通“旋”，掉转身。③迨：等到。④炯戒：明显的警戒。
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
（1）说说下列句中加点词语的意思或用法。（4分）
①或谓君不善学（）②吾悉能志之（）
③李生故寻王生（）④莫逾自厌（）
（2）与例句中加点词语用法相同的一项是（）（2分）
例句：李生说之曰
A.凡师之所言B.告之曰C.几欲拒人千里之外D.学者之大忌
9.用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分）
君但志之而不思之
10.用现代汉语翻译下面的文言句。（4分）
（1）王生益愠，不应而还走。
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）
11.结合生活实际，谈如何做一个善学者。（2分）
（三）阅读《把“绿色”穿在身上》一文，完成12-14题。（10分）
①将绿色环保作为理念引入时装，始于80年代。1997年2月，在德国杜塞尔多夫最新成衣展中，首次集中展示了环保服装，并颁发时装环保奖，将绿色环保理念提到了一个新的高度，使得环保、休闲、健康等开始成为一种世界性的语言。
②置身于被“文明”践踏得千疮百孔的地球，人们在饱尝自己破坏环境的恶果之后，终于意识到保护环境的重要性。于是，80年代的艺术家们开始用自己的作品来警告社会。
③此后，回归自然开始成为一种设计理念进入服装设计师的视野。设计师们纷纷从大自然中吸取艺术创作灵感，并使用天然纤维面料生产服装。天然纤维的棉、麻、丝绸面料的设计及消费观念日益深入人心。这是环保服装发展的第二阶段。到了环保服装发展的第三阶段，服装设计师则更主动地将环保意识贯穿到服装生产、面料开发等各方面。
④用“再生利用”法有效地减少生活垃圾，是环保最主要的手段。设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”。如瑞典籍年轻女服装设计师夏洛特尼尔森，在巴黎举办的“再生服饰”展示会上，利用冷冻食品包装袋等“塑料垃圾”制作的时装别出心裁。
⑤据有关专家分析，环保服装的特定含义是指经过毒理学测试并具有相应标志的服装。
⑥环保、休闲、健康是21世纪最时尚、最持久的时装主题。一个人类与自然能和谐共处的新世纪正悄然来临。随着环保意识的不断增强，相信会有更多的企业投身到环保服装的开发与生产中，会有更多功能独特、保护环境的环保服装问世。
⑦明天，你我都会把“绿色”穿在身上。
（选自《穿越时空》，有改动）
12．21世纪最时尚、最持久的时装主题是什么？（3分）
13.第④段画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
14.简要说说第④段中加点词语“最主要”的表达作用。（3分）
（四）阅读战富国的《成功的道路有多远》一文，完成15―17题。（10分）
①成功，是一个诱人的字眼。人的一生，都向往成功，没有谁企盼失败。通往成功的道路，有的人可能并不怎么费劲，有的人却一辈子都可能走不完。
④中国有一句人们耳熟能详的词叫“十年磨一剑”，许多成功的人和成功的团体，打拼多年终获成功，这方面不乏其例。摩托罗拉的高尔文也罢，万科的王石也罢。但他们成功的背后，都有一个词，叫“挺得住”。那些成功的人，那些成功的团体，哪个背后不是一番拼搏奋斗的血泪史？哪个不是因为“挺得住”才有了今天的成就？成功的道路各不相同，但是成功的规律却大致一样。成功法则需要的是我们的意志、品质和气概。
（选自《思维与智慧》，有删改）
16．请分析文中引述故事的作用。（4分）
17．请谈谈读了本文后有什么感受。（4分）
（五）阅读卫宣利的《比生命更长的爱》一文，完成18―21题。（20分）
①她对父亲的记忆，是从5岁开始的。那天晚上，父亲和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪地从卧室里走出来，迎面飞来一只杯子，“啪”的一声，正打在她的额头上，鲜血顺着眼睛流下来。父亲愣了片刻，慌忙抱起她往医院跑。医院离家大约有十几公里，父亲一路飞奔，不断有汗珠落在她的脸上。父亲不停地叫她的名字，她故意不理父亲。父亲急得大叫：“丫丫，你别吓我啊！”她猛地用手攀住父亲的脖子，附在他的耳边轻声说：“爸爸，以后别再和妈妈吵架了，好吗？”
②父亲哭了，他说：“丫丫，以后不许再吓爸爸……”
③从那以后，父亲果然再没有和母亲吵过架。
④16岁那年，她考上了县重点高中，父亲很高兴，带着她去参加面试。考短跑时，因穿了一双破旧的凉鞋，没跑几步，鞋的后带就断了，猝不及防中鞋子被远远地甩出了跑道，她的体育得了“0”分。
⑤体育成绩不及格，文化课的分数再高，学校也不会录取的。她眼泪汪汪地在人群中寻找父亲，却怎么也找不到。正在万分懊悔时，父亲满头大汗地跑来了，手里拿着一双崭新的球鞋。他急切地说：“我去找老师说说，让你再补考一次！”
⑥那是8月底的一天，太阳炙热如火，她在远处默默地望着弓身低头的父亲，想象着他正满脸堆笑、无比谦恭地替她赔罪，心里忽然一阵疼痛……
⑦父亲的努力换来了她的补考资格，她以第一名的成绩过关。
⑧高二的暑假，她和同学一起去玩。路上，她坐的那辆车和另一辆车相撞。父亲赶到医院时，她已经躺在手术室里。手术后见到父亲时，他的面容苍老而憔悴，眼角和嘴角在剧烈地抖动，高大的身躯佝偻起来。
⑨医生断定她以后的日子将在床上度过，父亲没敢把结果告诉她，自己在医院的厕所里嚎啕大哭。父亲在她的床前守了3个月，给她翻身，喂她吃饭。他背着她到3楼扎针，到5楼检查，一步一步，汗水湿透了他的衣衫。
⑩几个月后，父亲发现她腿上的肌肉开始萎缩。他说：“丫丫，咱不能就这样认命，你得站起来！”他慢慢地把她移到床边，和母亲一人扶着她的一只胳膊，努力地想要让她站起来。可是她瘫软的双腿根本就不听使唤，她的身体不停地颤抖，豆大的汗珠从脸上滴落下来，他们也累得气喘吁吁，最后他摔倒在地上，她也重重地跌倒在他的身上。
⑾她终于绝望，伏在他的身上歇斯底里地痛哭起来。他长叹一声，老泪纵横……
⑿那天晚上她辗转不眠，父亲在窗外拉了一夜的二胡，他把所有的愁绪都融进了曲子里。她用手轻轻抚过父亲满头的银发，那每一根发丝上，都写着一个父亲的煎熬和挣扎、担忧与呵护。她的泪水潸然而下。
⒀张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久，却不可能比自己的生命更长久。”可她却想说：“不，有一种爱比他的生命更长久，哪怕有一天他的生命已经终结，他的宠爱和心疼仍会长久地伴我一生――那就是世界上最深沉、最博大的父爱！”
（选自《读者》，有删改）
18.本文写了她几次流泪，表达了她什么感情？（6分）
19.揣摩第⑥段划线句父亲对老师讲了些什么。（4分）
20.第⑩段划线句从父亲的话语中看出父亲具有怎样的性格？（4分）
21.世界上真的有爱超过生命的吗？结合本文内容或联系实际，发表你的见解。（6分）
三、作文（60分）
别等太阳已经高挂天空，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心；别等已经失败，才来懊悔……那样只会等白我们的少年头，只会让我们错过播种和收获的季节……
要求：（1）把题目补充完整再作文。
（2）文体自选（诗歌除外）。
（3）600字左右，不出现真实校名、人名。
（4）书写工整规范。（4分）
参考答案
1.镌、蒂、瞬、骇
2.B
3.A
4.（1）盛必虑衰；（2）行远必自尔；（3）不积小流，无以成江海；（4）铜雀春深锁二乔；（5）沿溯阻绝；（6）吹面不寒杨柳风；（7）“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”等。
5.有关劝说不要随地扔垃圾，保护环境，珍爱健康，注意文明即可。称呼得体、理由充分、语气委婉。
6.（1）刊名是否有文学色彩、栏目设置是否多样、版面布置是否合理、书写是否工整、插图是否合适等。（2）马克吐温；小说；乔哈泼、哈克、蓓姬、印第安人乔等；情节相对完整即可。（3）相似之处：机智、勇敢、坚韧等。值得提倡，生活中我们应该学习他们的这些优点，克服困难，走向成功。
7.（1）孤舟、微月、枫林，营造了一种凄清(或凄凉)的氛围，烘托出“流人”的一腔愁情。（“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借月光点染羁旅之愁，“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。）（2）岭色千重万重雨。（3）迁谪者的羁旅之愁。
8.（1）①有人；②都；③特意；④满足。（2）B
9.君/但志之/而不思之
10．（1）王生更恼火，不对李生的话做任何应答，转身就跑了。（2）人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？
11.善于思考，不耻下问，择善而从，学而不厌（要联系实际，答出其中的三点即可得分）
12.环保、休闲、健康。
13.举例子，通过具体的例子让我们了解设计师们根据环保法已开发出一系列“塑料制衣”，
从而使说明更具体，更有说服力。
14.突出用“再生利用”法有效地减少生活垃圾的重要性，但不是环保的唯一手段，表明还有其它手段，体现了说明文语言的准确性。
16.激发读者的阅读兴趣；起论证论点的作用。
18.3次，第一次流泪在体育考试得“0”分后，表达了她焦急、懊悔之情；第二次流泪是在车祸后想站起来却摔倒，表达了她绝望之情；第三次流泪是在她读懂父爱后的痛心与感动之情。
19.请求谅解，自责，反复说明体育分数对女儿升学的重要性等等。