三年级语文上册期中联考试卷（人教版）
在平平淡淡的日常中，我们都经常看到试卷的身影，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。那么一般好的试卷都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的三年级语文上册期中联考试卷（人教版），希望能够帮助到大家。
一、看拼音写词语。(10分)
sūxǐnɡlǚyóukǎocháchuítóusànɡqì
()()()()
zhǎnshìyǎnɡwànɡjiǎncháyǐnrénzhùmù
二.汉字字形如画，我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)
洁白观察旅游准备
炎热邮票推测拜访
三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开(shèngchéng)几乎(jǐjī)看守(kānkàn)
白发(fāfà)晃眼(huǎnghuàng)朝霞(cháozhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩耍)城()锋()该()
要()诚()峰()刻()
2、照样子，写句子。(4分)
例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。
秋风
3、我会填。(6分)
悄悄地()甜甜地()轻轻地()
好奇地()快活地()拼命地()
五、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例：嫩绿()()()()
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
()()
2、我会对对子。(4分)
秋月白，晚霞()。
()对云横，
雨中山果落。()。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
4、古诗大本营：(3分)
萧萧梧叶送寒声，()。
()，每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手，()。
六、小嘴巴，会说话。(2分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。
七、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤()，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的`小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语：(1分)
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的()，班上的老师得知后，以研究()为名，安排全班的同学戴着帽子来()，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情。(友情提示：从三、四自然段找)
教室门口：
走进教室：
①我们上学都要带帽子;②老师的话我们要听;③生活中要学会友善地对待别人。
八、作文(30分)
要求：题目自拟字数:300字以上
一、看拼音写词语。（8分）
zhēnɡɡān
shuǐwā
duījīrúshān
dìtǎn
bǐyù
shījiē
shùzhuāng
zàtànbùyǐ
jīè
二、比一比，再组词（10分）
拔（）
拨（）
竟（）
竞（）
阻（）
祖（）
昨（）
作（）
三、在（）填上合适的词语（6分）
（）的贝壳
（）的心灵
（）的稿件
（）的头发
（）的故事
（）的空气
（）地说
（）地走
（）地看
四、填量词（9分）
一（）春风
一（）学校
一（）母鸡
一（）日记
一（）信
一（）水桶
一（）裤子
一（）铜像
一（）珍珠
一（）脸
一（）眼睛
一（）公路
一（）报纸
一（）电脑
一（）画
一（）尺子
五、按要求写词语（10分）
1、写近义词
特别——（）
惊异——（）
大概——（）
突然——（）
清亮——（）
骄傲——（）
赞美——（）
著名——（）
陶醉——（）
2、写反义词
夸奖——（）
犹豫——（）
高兴——（）
方便——（）
开始——（）
减少——（）
温暖——（）
浅——（）
认真——（）
六、把下面的词语补充完整（6分）
大（）小（）
狐（）虎（）
（）出（）归
东（）西（）
生机（）（）
（）不成声
深（）浅（）
辞（）迎（）
气急（）（）
七、选择合适的关联词。（6分）
如果……就……
只有……才……
不但……而且……
既……又……
一边……一边……
因为……所以……
⑴、（）现在好好学习，将来（）能考上大学。
⑵、（）明天不下雨，我们（）去旅行。
⑶、小明（）学习好，（）有礼貌。
⑷、（）他写好了作业，（）老师表扬了他。
⑸、箭竹（）脆，（）略带甜味。
⑹、他（）吃瓜子，（）看书。
八、修改病句（在原句上修改）（5分）
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、小鸟学唱歌跟鹦鹉。
3、看着这美丽的花，笑了。
4、他好像似乎完成了任务。
5、“六一”儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。
九、用“----”画出不同类的词语。（5分）
1.小麦大豆玉米面包高粱
2.燕子杜鹃黄鹂蝙蝠麻雀
3.时装棉袄衬衣大衣毛衣
4.桃花礼花梅花菊花月季花
5.鲫鱼鲤鱼带鱼鲸鱼草鱼
十、默写古诗，并完成训练。（10分）
竹石
________
________________，________________。
1.这首诗后两句的意思
_____________________________________
2.解释下列字词的.意思
破岩：________________
坚韧：________________
任尔：________________
3.这首诗表达了诗人________________思想感情。
十一、快乐阅读。（15分）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物！”
1.给短文加上一个合适的题目。（2分）
2.在短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）
（）的大海
3.在括号里填上合适的量词。（3分）
一（）画卷
一（）扁舟
一（）海鸥
一（）大海
一（）飞机
一（）贝壳
4.“沙子是金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！”这句话是个比喻句，把________比作________，说明了沙子________的特点。（2分）
5.用“——”画出“金沙滩”这个名称的来历。（2分）
6.第一自然段通过写（）、（）、（）和（），展现了大海美丽的景色。（2分）
十二、习作天地（16分）
在我们的生活中，经常会发生一些有趣的事，这些事给我们带来快乐。想一想，你觉得哪件有趣的给你留下了深刻的印象？想好后再把这件事写下来。
一、读拼音，写词语。(9分)
qínhànbiānsàishuāidǎohūránhóngqíwěiqūyóupiàofùjìnmùyù
二、比一比，再组词。(4分)
略
三、把词语补充完整。(6分)
不以（）（）气度（）（）劈波（）（）蹑（）蹑（）（）（）无垠同（）于（）
四、在括号里填上恰当的词语。(6分)
（）的乐曲（）的贝多芬（）的账单（）地看（）地重复（）地作战
五、仿写词语。(3分)
又黑又瘦(ABAC式)
____________________________________
半信半疑(含有反义词的四字词语)
六、按要求改写句子。(6分)
1.我打碎了妈妈心爱的水杯。
改成“把”字句：___________________
改成“被”字句：___________________
2.青蛙蹲在荷叶上呱呱地叫着。(改成拟人句)
七、选择恰当的关联词填空。(4分)
如果……就……因为……所以……只有……才……虽然……但是……
1.（）明天下雪，（）取消这次活动。
2.吉鸿昌（）牺牲了，（）他的英雄形象永远留在人们心中。
3.（）努力学习，（）会取得好成绩。
4.（）小明生病了，（）他今天没来上学。
八、根据课文内容连线。(5分)
九、课文回顾厅。(8分)
1.名言填空。(4分)
(1)富贵________，贫贱________，威武________。
(2)天下________，________有责。
(3)站着的________要比跪着的________高尚得多。
(4)________赴国难，________忽如归。
2.默写古诗。(4分)
出塞
十、课内阅读。(9分)
猫(节选)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
1.解释下列词语。(4分)
丰富多腔：________________________
变化多端：________________________
2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪：________时和________时的不同表现。(2分)
3.从选文画“________”的句子中，你体会到什么(3分)
十一、课外阅读。(15分)
了不起的音乐家
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的'优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬服务员赶忙答道，“要不要我去关照他，不要让水滴下来”
“不，不，我自己去。”
旅客通过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷儿，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下。因为太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1.将第2、3自然段的标点补充完整。(3分)
2.给文中的词语选择正确的解释，在括号里画“√”。(4分)
(1)高亢：A.高兴（）B.声音高而洪亮（）C.高傲（）
(2)关照：A.关心照顾（）B.互相照应（）C.口头通知;叮嘱（）
3.用“________”画出描写贝多芬苦练的句子。(2分)
4.用“”画出文中的比喻句。(2分)
5.找出描写滴水原因的句子抄下来：________________________从这句话中能体会到贝多芬________________的精神。(4分)
十二、习作园地。(25分)
题目：我的_________
要求
1.在横线上填上一个自己熟悉的人(如爸爸、妈妈、老师等)。
2.在习作中要写一件或几件具体的事，将人物的性格特点或品质表现出来。