开天辟地板斧一丈加厚柱子合拢精疲力竭血液皮肤混沌一团冉冉上升纵横交错猛劈猛凿身躯滋润万物雨露甘霖普通盗火偷盗迈进惩罚啄食肝脏希腊获得铁链小心翼翼大发雷霆驱寒取暖烟火袅袅不远万里烈日暴雨悬崖绝壁张弓搭箭
水罐骄傲惭愧渗出漏水渗漏浇灌花瓶欣赏不禁道歉完好无损日复一日触犯
二、多音字：
混hún（混蛋）种zhǒng（花种）缝féng（缝补）的dí（的确）禁jīn（不禁)
hùn（混沌）zhòng（种地）fèng（裂缝)dì（目的）jìn（禁止）
三、近义词：
混沌＝混合巍峨＝高大身躯＝身体雷霆＝雷暴明媚＝明丽滋润＝润泽
困苦＝艰苦勇敢＝勇猛盗取＝偷取驱赶＝驱逐凶猛＝凶恶触犯＝违犯
惩罚＝处罚经受＝忍受复原＝恢复后悔＝懊悔情愿＝甘愿骄傲＝自豪
惭愧＝羞愧注意＝留意欣赏＝观赏成就＝成绩完好＝完美不禁＝不由
精疲力竭＝筋疲力尽完好无损＝完整无缺
四、反义词：
黑暗≠光明上升≠下降巍峨≠矮小天然≠人工寒冷≠温暖合拢≠分开
困苦≠舒适漫长≠短暂勇敢≠胆小惩罚≠奖赏沉重≠轻松屈服≠反抗
触犯≠遵守完好≠破损骄傲≠谦虚注意≠忽略欣赏≠讨厌道歉≠感谢
轻≠重清≠浊黑乎乎≠白茫茫精疲力竭≠精神饱满完好无损≠残缺不全
五、照样子写成语：
1、带“天地”：昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地铺天盖地冰天雪地欢天喜地
2、神话故事：女娲补天精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫八仙过海
3、寓言故事：刻舟求剑拔苗助长画蛇添足掩耳盗铃郑人买履自相矛盾杞人忧天
4、含“一”字日复一日一年一度百里挑一团结一致举一反三一望无际千钧一发
5、含“不”字不远万里昼夜不息水泄不通不屈不挠形影不离功夫不负有心人
六、课文拓展：
1、《开天辟地》课文的第一、二自然段写因为昏天黑地，于是盘古开天辟地，表现了他力大无穷的特点；三到六自然段写盘古顶天立地，表现了盘古意志坚定的特点；第七自然段写盘古改天换地，表现了他无私奉献的精神。盘古真是一位为民造福的大英雄！
2、用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：无火→盗火→受罚→获救。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个机智勇敢的神，也是个极富同情心的神，更是个坚强不屈的神。他和盘古一样，都是为民造福的大英雄！
3、（人物特点）普罗米修斯：机智勇敢、坚强不屈、为民造福
赫剌克勒斯：见义勇为（英勇）宙斯：残暴、心狠手辣
挑水工：知人善用、聪明勤劳、循循善诱
4、俗话说：“尺有所短，寸有所长。”大诗人李白说：“天生我材必有用。”《一路花香》这则寓言故事就告诉我们：世间万物都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要太过自卑，要充分利用自己的特点，发挥自己的作用。（或者：每个人都有自己的长处和短处，我们要正确看待自己和别人，做到取长补短。）
5、“三山五岳”中“五岳”指的是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。
6、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（把反问句改为陈述句）
如果没有你，主人就不能每天欣赏到美丽的花朵。
7、左手持凿，右手持斧。（对偶句）①盘古头顶天，脚踏地，站在天地当中。
②轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的的东西慢慢下沉，变成了地。
8、背诵内容：《开天辟地》（第6-8节)、《一路花香》的寓意、练习4（读读背背）。
七、造句：
1、精疲力竭……爸爸干了一天的活，回到家已是精疲力竭。
2、纵横交错……高速公路纵横交错，把人们送向四面八方。
3、没有……只好……贫困山区的孩子学习非常刻苦。没有笔，只好用树枝代替；没有纸，只好在沙地上写写算算。
4、小心翼翼……我小心翼翼地把一碗热汤端到桌上。
5、决心……我决心刻苦学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈。
6、决定……态度决定一切，细节决定成败。
（经过再三考虑，爸爸终于决定帮我买台电脑。）
7、终于……经过刻苦练习，我终于学会了打羽毛球。
8、一边……一边……妈妈一边看电视，一边织毛衣。（×××一边唱歌，一边跳舞。）
八、解释字词：（21个）
混沌一团（模糊）小心翼翼（严肃谨慎）万顷良田（公顷）
开天辟地（开发建设）冉冉上升（慢慢地）雨露甘霖（久旱后下的雨）
精疲力竭（疲劳）（尽）驱寒取暖（赶走）轰隆的雷霆（雷暴、响雷）
日复一日（又）完好无损（完整）（损坏）大发雷霆（脾气）
英雄壮举（伟大、壮烈）张弓搭箭（展开、拉开）烟火袅袅（烟气缭绕升腾）
鱼米之乡（地方）相得益彰（相互配合）（更加）（显著）
纵横交错（竖的横的）（交叉）悬崖绝壁（又高又陡的山崖）（走不通的峭壁）
九、部首：
斧（斤）瓶（瓦）竭（立）丈（一）罚（四）
盗（皿）辟（辛）普（日）罐（缶）歉（欠）
十、填空：
1、临死的时候，他的（）化成了万物：口中呼出的气（），发出的声音（），左眼（），右眼（），隆起的肌肉（）流淌的血液（）筋脉（），皮肤（），就连流出的汗水（）。这段话主要写了（）。第一句和后面几句是（）关系。
2、就这样，盘古以他的（）和（），（）天地，化生出（）。“就这样”指（）