【导语】下面小编给大家带来关于英语季节名词的用法与语法（共7篇），希望能帮助到大家!
季节名词指的是spring,summer,autumn,winter四个表示季节的名词，使用时注意以下几点：
1.在泛指的情况下，季节名词前通常不用冠词。如：
Theclimatehereisalwayshot,summerandwinteralike.这里的气候总是那么热,夏季和冬季都一样。
Thedaysgetshorteraswinterapproaches.冬天来临白天越来越短了。
Springismyfavouriteseason.春天是我最喜欢的季节。
2.若特指某一年的某一季节，则要用定冠词。如：
Hewasborninthesummerof1979.他生于1979年夏季。
HecametoChinaintheautumnof1949.他1949年秋来到中国。
有时这种特指是通过语境来体现的(如指今年或当年的某一季节)。如：
Thespringwasfoulthisyear—itwascoldandwetforweeks.今春天气恶劣，一连几个星期又冷又潮湿。
Thecommanderdecidedtopostponethebigpushuntilthespring.指挥官决定把大规模的进攻推迟到春天进行。
但是，有时即使语境上表明是今年或当年的某一季节，其前也可以不用定冠词。如：
Summerhasjustflownby.夏天一晃就过去了。
Wehadaracetorepairthehousebeforewinter.我们争取在冬季到来以前修好房子。
3.当季节名词前有during,(all)through,throughout,over,mostof等词时，一般要用定冠词。如：
Theyworkedonthebuildingallthroughthewinter.他们整个冬天都在建这座楼。
We’replanningtokeepthecottageonoverthesummer.我们打算夏天继续租那座别墅。
Heletsouthishousetotouristsduringthesummer.他夏天把房子租给游客。
4.当季节名词前有介词in时，用不用the均可。如：
Mapleleavesturnredin(the)autumn.枫叶在秋天变红了。
In(the)summerwegoonholiday.夏天我们常去度假。
In(the)springleavesbegintogrowonthetrees.树木在春天开始长出叶子。
但如果语境上是特指某一年(如今年或当年等)，则通常要用定冠词。如：
Theyplantogetmarriedinthesummer.他们打算夏天结婚。
Thebookwillbepublishedintheautumn.这本书将于秋季出版。
Ournewmodelisalreadyonthestocksandwillbeavailableintheautumn.我们正着手生产一种新的款式，可望在秋季面世。
5.季节名词与all连用时，用不用定冠词均可，但在否定句中一般不用定冠词。如：
She’llbecoachingall(the)summer.她整个夏天将要做辅导工作。
Ihaven’tseenherallautumn.我整个秋天都没看到她。
6.当季节名词受描绘性定语修饰且表泛指意义时，其前通常要用不定冠词。如：
Wedon’toftenhaveacoldwinterhere.我们这儿的冬天一般不冷。
Theysaywe’regoingtohaveahotsummer.据说今年夏天很热。
当季节名词受early,late修饰时，其前可以用定冠词，但以不用为多见。如：
Hestayedwithusuntil(the)earlyautumn.直到初秋他一直和我们待在一起。
Thelakewasfrozenoveruntillatespring.那湖全让冰封住了，到晚春才解冻。
有时与awhole连用，表示“整个”。如：
Shelivedaloneinthehouseforawholewinter.她独自一人在这所房子里过了一冬。
考研英语：语法大全(名词与格)
定义
什么是名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词，叫做名词。如：
pencil铅笔socialism社会主义
air空气Shanghai上海
种类
名词的种类
英语名词可分为两大类：
1)普通名词(commonnoun)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。如：
soldier士兵water水
pupil学生health健康
machine机器pleasure快乐
2)专有名词(propernoun)专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。其中实词的第一个字母必须大写。如：
LeiFeng雷锋KarlMarx卡尔马克思
London伦敦China中国
TheCommunistPartyofChina中国共产党
TheGreatHallofthePeople人民大会堂
TheMinistryofForeignAffairs外交部
普通名词的种类
普通名词可进一步分为：
1)类名词(classnoun)类名词表示人或事物属于某一类。如：
tractor拖拉机panda熊猫
factory工厂teacher教员
2)集体名词(collectivenoun)集体名词是一些人或物的.总称。如：
class阶级，班herd兽群
crowd人群army军队
3)物质名词(materialnoun)物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。如：
steel钢gram粮食
fire火cotton棉花
4)抽象名词(abstractnoun)抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如：
happiness幸福life生活
work工作whiteness白色
[注]名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)。可数名词有单、复数之分，不可数名词一般不分单数和复数。类名词和集体名词一般是可数的;抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词，又可用作可数名词，但意义有所不同。如：
用作不可数名词用作可数名词
glass玻璃玻璃杯
paper纸报纸，文件
tin锡罐头
copper铜铜币
有关英语名词格的概述
格(case)是名词或代词具有的形式及其变化，表示与其它词的关系。英语的名词有三个格：主格(nominativecase)、宾语(objectivecase)和所有格(possessivecase)。但英语的名词除所有格有形式的变化外，主格和宾格都没有形式变化。名词在句中是主格或是宾格，主要通过它在句中的作用和位置来确定。如：
Mybrotheralwaysmisplaceshisschoolbag.我弟弟常常乱放他的书包。
(brother是主语，故为主格;schoolbag是misplaces的宾语，故是宾格)
Everywrittensentenceshouldbeginwithacapitalletter.每个书写出来的句子开头都要用大写字母。(sentence在句中作主语，故是主格;letter是介词with的宾语，故是宾格)
表示有生命的东西的名词的所有格
表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾，加上's，即构成所有格，可放在另一名词之前，作定语用。如：
John'sfriend约翰的朋友
XiaoWang'snotebook小王的笔记本
children'sbooks儿童读物
myfather'sroom我父亲的房间
01
可数名词
定义：普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词和集体名词。
个体名词表示某类人或事物中的个体：worker,farmer,desk,factory
集体名词表示作为一个整体来看的一群人或一些事物：
people,family,army
02
不可数名词
定义：如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词和抽象名词。
物质名词表示无法分为个体的物质：meat,rice,water,milk,orange
抽象名词表示动作、状态、情况、品质等抽象概念：work,homework,time,health,friendship
03
不可数名词可以与表示量的可数名词连用
借以表示“可数”的概念，我们可以加a(n)
如：apieceofadvice一条建议
abasketoffruit一篮水果
anitemofinformation一则信息
akindofprotection一种保护
acubeofice一方块冰
threecupsoftea三杯茶
04不可数名词前一般可加定冠词，但永远不能加不定冠词!
Iliketoskateonanice.(×)
Iliketoskateontheice.(√)我喜欢在冰上溜滑。
下列用法均属错误：
awater,acloth,aninformation,ahair
05不可数名词作主语，谓语要用单数形式。
Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。
06some,any,no,alittle,much,alotof等词往往可以加在不可数名词的前面,修饰不可数名词。
1.Idon’twantanyhelp.我不需要任何帮助。
2.There’ssomemilkintheglass.玻璃杯里有一些牛奶。
07有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。
water(水)→waters(水域)
orange(橘汁)→oranges(橘子)
08小学阶段常见不可数名词
milk牛奶work工作
advice忠告/主意age年龄
baggage行李beauty美丽，漂亮
bread面包beer啤酒
camping露营cloth布
coffee咖啡courage勇气
cream奶油damage损害
death死亡dust尘土
experience经验fear担心
furniture家具gain获得、获利
glass玻璃gold黄金
help帮助hope希望
hair头发horror恐惧
ice冰information消息/信息
jam果酱juice饮料
knowledge知识luggage行李
mercy仁慈mince肉馅
money金钱oil油
paper纸parking停车
people人物pity同情
relief救济shopping购物
soap肥皂steak牛排
stone石头suspicion猜疑
silver银tea茶
water水weather天气
wind风wood木头
高考英语情态动词语法知识点
情态动词
一、can和could
1、can的用法
(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。
(4)表示允许，意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型
cannot…too/enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。
cannotbut+dosth.表示“不得不，只好”。
2、could的用法
3、can与could的区别
can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与beableto的区别
(1)现在时：无区别，但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)beenableto。
(3)将来时：can没有将来时，要用willbeableto。
(4)过去时：could表示一般能力，was/wereableto表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may和might
1、may的用法
(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，maynot语气弱，表示“可能不”。
2、might的用法
3、may与might的特殊用法
(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。
(2)“may/mightwell+动词原形”表示(完全)能，很可能。
(3)“may/mightaswell+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。
(4)maybe是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为maynotbe。
maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。
三、must的用法
1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。
2、must和haveto的区别：
(1)must表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事;haveto表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即must侧重说明主观看法，haveto强调客观需要。
(2)must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但haveto有不同的形式，可用于不同的时态。
(3)在否定句中，don’tneedto,don’thaveto,needn’t表示没有义务;mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式mustnot/mustn’t意为“不许，禁止”，表示绝对禁止。若表示“没必要，不必”，应使用needn’t或don’thaveto。
注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’thaveto。
4、must表示“偏偏”，指令人不快的事情。
5、must用来表示推测，意为i“准是，肯定是”，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法
1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。
2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t或don’thaveto。
3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加todo。
4、needtodo和needdoing
needtodo中不定式的逻辑主语就是主句的主语;needdoing是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。
注意：want和require作“需要”讲时，和need的用法相同。
5、needn’thavedone与didn’tneedtodo
needn’thavedone表示过去本不必做但实际上却做了某事
didn’tneedtodo表示过去不必做而实际上也没做某事
五、dare的用法
1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中;它没有人称和数的变化，但有过去式(dared)。
2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加todo。
注意：(1)Idaresay意为“我认为，我相信，很可能”。
(2)dare用作实义动词时，表示“敢冒(危险)，不俱”。
(3)dare可用于激将或挑战。例：Hedaredmetojumpdown.
六、will和would
1、will的用法
(1)可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。
(2)可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为“经常，惯于，总是”。
(3)表示命令(说话这确信命令一定会得到执行)或允诺。
(4)will可用于祈使句的附加疑问句。
(5)用于疑问句，表“邀请，请求”，常与第二人称you连用。
2、would的用法
(1)作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为“愿意，执意”。
(2)用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。
(3)表示过去的习惯，后接动词原形，意为“总是，总会”。
(4)would表意愿用于词组中。
Wouldlike“喜欢，想要”(=wouldlove)
Wouldrather“宁愿”。
七、shall和should
1、shall的用法
(1)shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
(2)shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
(3)用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为“必须”。
2、should的用法
(1)表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为“应该”。
(2)表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为“可能，该”(肯定的语气没有must表推测时强)。
(3)多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。
(4)oughtto和should的比较
A、oughtto也可以表示推论、可能性，和should用法一样。
B、在省略回答中，oughtto中的to可以省略。
C、should和oughtto表示做正确的事情或理应做的事情。
besupposedto意为“被期望，应该”，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。
八、hadbetter意为“最好”，’dbetter为其缩写形式，其后续跟动词原形。
注意：hadbetter的否定形式hadbetternot。
九、usedto“过去常常”，仅用于过去时态中，通常用于所有人称。
1、usedto+动词原形，表示过去(有规律的)习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。
2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t，use(d)n’t
3、usedto和would的区别
(1)usedto可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would仅表示过去习惯性或重复性的动作。
(2)usedto强调过去的行为同现在的对比，含有“过去如此，现在已不再这样了”之意。Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。
(4)usedto可用于无人称句和存在句，而would则不可。
4、usedto与beusedtodo和beusedtodoing
(1)usedto表示“过去常常”隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。
(2)be/get/becomeusedto表示“习惯于”时，意为“变得习惯于“或“开始习惯于”。
(3)beusedtodo表示“被用来”。
十、情态动词后的某些动词形式
1、情态动词+havedone
(1)“must+have+done”表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，该结构只用于肯定句。
(2)“can't+have+done”表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。
(3)“can+have+done”表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成“可能做过……吗”
(4)“could+have+done”是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。
(5)“may+have+done”表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯定句中。
(6)“might+have+done”表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中;还可以表示“本来可能……”。
(7)“would+have+done”虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是“本来会做”。
(8)“should+have+done”意思是“本来应该做某事，而实际没做。”“shouldn't+have+done”表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意。
(9)“oughtto+have+done”表示过去应该做而实际并没有做，译成“理应做……”，往往表示遗憾。与“should+have+done”用法基本一样。
(10)“need+have+done”表示本来需要做某事而没有做。“needn't+have+done”则表示“本来不需要做某事而做了”。
2、情态动词+bedoing：表示对现在正在做的事情的推测。
十一、含有某些情态动词的反意疑问句
1、must
当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。
当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。
2、can’t
当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用cansb.
当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。
情态动词的用法
.1.dare、need、must
dare是很“争强好胜”的情态动词，举个例子：
Don’tyoudare!
你敢吗
或Howdareyoutellheraboutthat
你怎么敢告诉她那件事!
是不是感受到腾腾的杀气扑面而来!
need也是一个比较极端的词，含有命令的口吻，用的时候要小心了。比如Youneedthis.(你需要这个)这句话可能会让你的朋友感觉不舒服，同样的意思，换成Wouldyoulikethis(你想要这个吗)是不是好多了!
must通常也是命令的口吻，它的否定形式mustn’t表示禁止，如果不是非常严肃需要强调的时候尽量避免使用，可以尝试用will/would替换，举个例子：
Youmustcomewithus.
你必须和我们一起去。
即使非常渴望小伙伴一起去，也要诚心诚意的邀请：
We’dlovetohaveyourcompany.
我们需要你的陪伴。
2.should、will、ought
从上图我们可以看出should、will、ought属于第二梯队，说话者语气介于中间，为了让我们听起来更有礼貌，宝贝们在使用时可以使用其他句子进行中和，举几个例子：
Youshouldeatmorevegetables.
你应该多吃蔬菜。
为了让我们听起来更有礼貌，可以先说说蔬菜的好处
Vegetablesarenutritious,andsomeofthemeventastegood.
蔬菜很有营养，而且有些蔬菜味道也不错。
Youwilllikethis.
你会喜欢这个的。
可以换成：
Ihopeyoulikethis.
希望你喜欢。
Pollyoughttotryanewhairstyle.
Polly应该尝试一种新发型。
IwonderifPollylikesanyofthenewhairstyles.
我想知道Polly是否喜欢别的发型。
3.can、may、shall
can(能)、may(可以)、shall(应该)这三个词听起来就像说话者在给予权限，但是比命令的语气好一点，也更有礼貌一点。
Youcancomewithus.
你可以跟来。
为了避免把“讨论”变成“攻击”，宝贝们一定要学会善用情态动词哦!通过使用温和的词语，来避免带有“命令”、“强硬”的语气。真实和友善远远比命令有用的多哦!
在英语中，名词的用法十分广泛，且在历年中考中，D名词‖考点热仍然处于有升无降之趋势，就近几年的中考英语试题来看，对名词考查得较热的还是D名词的数‖、D名词的格‖、D名词作主语时和谓语一致关系‖（名词的其它知识点是必要的基础），下面结合教材和近年来中考试题，从这三个方面谈名词复习的问题，供学习者体会。
名词的数
名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词（个体名词和大多数集体名词）和不可数名词（物质名词和抽象名词）两种。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数两种形式；表示不可以计数的事物的名词叫不可数名词，一般不分单数和复数。
1、可数名词：个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单数和复数形式。
①.单数表示“一个”的概念。用名词的单数时，名词前需加a或an。如abook）、ariver、anapple、anorange等。
②.复数表示两个或两个以上的物体。如twopens、threedays、threecities等。
（1）规则名词复数形式的构成：
①大多数名词在词尾加-s。（在清辅音后读[s]，在浊辅音及元音后读[z]。）
例1：Theteachersaidweneededtochoosethree______fortheschoolconcert.（重庆）
A.farmersB.doctorsC.driversD.singers(答案：选D)
②以辅音字母+y结尾的名词把y变成i,加-es（读作[iz]city―cities),但专有名词例外，直接在y后加-s（读作[z]Germany―Germanys）。
例2：Many_______havebeenbuiltinourcitysince1987．
A．factorysB．factoriesC．factoryesD．factory(答案：选B)
③以s、x、ch、sh结尾的名词在词尾加Ces（读作[iz]）。
例3、Howmany_______arethereintheroom？
A．boxesB．boxC．boxsD．boxxes(答案：选A)
例4、Hismotherboughttwo_______yesterday．
A．brushsB．brushseC．brushesD．brush(答案：选B)
④以辅音字母+o结尾的名词一般直接加Ces(读作[z]),某些外来词例外，加-s（如zero,kilo,tobacco等）；以元音字母+o结尾的名词直接加Cs(但读作[z])。
例5、Therearelotsof_______inthebasketonthetable．
A．tomatosB．tomatoC．tomatossD．tomatoes(答案：选D)
例6、Whose______arethese？
A．photoB．photoesC．photosD．photoss(答案：选C)
⑤以f或fe结尾的名词有的直接加Cs(读作[z])；大多数要将f或fe变为v,再加-es(读作[z])；有些词两种形式都可以handkerchief--handkerchiefs--handkerchieves。
例7：Thistreehasgreen________throughouttheyear.
A.leafB.leafsC.leaveD.leaves(答案：选D)
（2）不规则变化：
①单数、复数形式相同如：deer―deer，sheep―sheep，fish―fish，Chinese―Chinese，people―people。例8：Look,five_________arefeedingonthehill.
A.sheepsB.sheepC.sheepsD.thesheep(答案：选B)
②改变单数名词中的元音字母如：foot―feet，man―men，tooth―teeth，woman―women。
例9：Several___aretalkingunderthetree.Andtheir___areswimminginthelake.
A.woman;childrenB.woman;child
C.women;childrenD.women;child(答案：选C)
③含有man，woman的复合名词的变化如：Englishman―Englishmen，policewoman―policewomen,Frenchwoman―Frenchwomem，fisherman―fishermen.
④其他变化如：child―children，mouse―mice。
例10：Thecatcaughttwo_______lastnight．
A．mousesB．miceC．mouseD．mices(答案：选B)
⑤有些词只有复数形式
A.某些由两个部分构成的物体的名词。如：trousers等。
B.某些通常以复数形式出现的名词。如：arms，clothes，goods，stairs等。
二、名词的格
英语中有些名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher'sbook。名词所有格的规则如下：
1）单数名词词尾加's，复数名词词尾没有s，也要加's，如theboy'sbag男孩的书包，men'sroom男厕所。
例11：―Howsoonshallwestartthebicycletrip―_________.
A.Infiveday’stimeB.Infivedays’time
C.InfivedaystimeD.Forfivedays(答案：选B)
2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：theworkers'struggle工人的斗争。
例12：―Hemaybebacktothecountryinafew______.―Ihopethedaytocome!
A.month’stimeB.monthstimeC.months’timeD.monthtime(答案：选C)
3）凡不能加's的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如：thetitleofthesong歌的名字。
例13：―Whatdoyouknowabouttheworld’spopulation（辽宁）
―IknowChinaandIndiaarethecountries______morethanonebillion.
A.withapopulationofB.withpopulations
C.thathavepopulationsofD.whichhasapopulationof(答案：选C)
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：thebarber's理发店。
例14：CYouneedn’twaitforTomanylonger.CHemustbehavingsupperat_____.
A.theTell’sB.theTells’C.theTellsD.Tells(答案：选B)
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示'共有'。复合名词或短语，'s加在最后一个词的词尾。例如：John'sandMary'srooms（两间）JohnandMary'sroom（一间）
例15：Yesterdayeveningwehadalovelypratyat______.
A.PeterandHelen'sB.PeterandHelens
C.PeterandHelenD.Peter'sandHelen's(答案：选A)
三、名词作主语和谓语的`一致
1、复数主语须用复数谓语，单数主语须用单数谓语。
例16：Amanofwordsandnotofdeeds______agardenfullofweed.
A．likeB.likesC.islikeD.arelike
解析：选C。因主语是Aman(单数)，Dofwordsandnotofdeeds‖是主语的定语。
例17：Anumberofpeopleinthedevelopedcities______carsoftheirown.
A.hasB.haveC.thereisD.thereare
解析：选B。因主语是people(复数)，anumberof(许多)是主语的定语。
2、如果名词主语是一个抽象概念，一般都用单数谓语。
例18：Smokingisbadforyourhealth.
例19：DManyyears‖alongtime,Idon’tknowhowlong.
A.are,theyareB.are,itisC.is,theyareD.is,itis
3、当主语是and连接的两个名词时，在指一样东西时用单数谓语，若指两样东西时则需用复数主语。例20：Talkingaboutsomethinganddoingitaretwodifferentthings.
例21：Iwantbreadandmilkinsteadofbreadandbutterbecausebreadandbutternotsoldwellbefore.
A.areB.isC.wereD.was
解析：例1中D说‖和D做‖是两件事；例2中，breadandmilk、breadandbutter分别是指D牛奶面包‖和D黄油面包‖，and连接的表示一样东西，在because从句中，主语breadandbutter当然是单数，所以选D。
4、如果名词主语后面跟有with,togetherwith,aswellas,except这类词引导的短语，谓语仍用单数，因为这种结构多为修饰语。
例22：MarywithherparentsTVinthesitting-roomatthistimeyesterday.
A.isB.areC.wasD.were
解析：选C。因为withherparents在此作伴随状语，主语(Mary)是单数。
5、集体名词作主语的情况：
A.有些集体名词可跟单数谓语，也可跟复数谓语，视作整体时跟单数谓语，着重于所包含的成员时，则可跟复数谓语。
例23：Hisfamilylunchatthetablenow.（have）
例24：Hisfamilyverypoorbefore.（be）
解析：例1中family指家中成员的活活动，视为复数，填arehaving；例2中family指D家‖，视为整体，是单数,填was。
B.有些集体名词都指复数的人或动物，后面都用复数谓语。
例25：Thepolicearegoingtoquestionhim.警察审视他。
解析：在英语里，people,police,media(媒体)，bacteria(细菌)，cattle(牛群)等名词指复数的人或物。
C．有些集体名词后面的谓语用单数或复数都可以，也有的集体名词通常只跟单数谓语。
[练习]
一、用括号中动词的适当形式填空：
1.Oneinfourpeopleworldwide(be)withoutgoodhomes.
2.Thepolice(say)thekillingoftheyoungmanwasanaccident.
3.Herfamily(have)beeninLosAngelessincetheturnofthecentury.
4.Polities(be)seenasaman’sworld,butdifficultforwomentogeton.
5.Broadcast(广播)news(be)true,butnotinteresting.
6.TheUnitedNations(have)askedforhelpfromtheinternationalcommunity.
二、单项选择填空：
1.Weneedsomemore.Canyougoandgetsome,please
A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe
2.Whatbig____thetigerhas!
A.toothB.teethC.toothsD.toothes
3.Pleaseremembertogivethehorsesometree______.
A.leafsB.leavesC.leafD.leave
4.Onthetabletherearefive_____.
A.tomatosB.pieceoftomatoesC.tomatoesD.tomato
5.Hegaveus_____onhowtokeepfit.
A.someadvicesB.someadviceC.anadviceD.aadvice
6.Whenwesawhisface,weknew_____wasbad.
A.somenewsB.anewsC.thenewsD.news
7.Heishungry.Givehim______toeat.
A.twobreadsB.twopieceofbreadC.twopiecesofbreadD.twopiecesbreads
8.―Howmany___haveyougotonyourfarmCI’vegotfive.
A.cowB.sheepC.pigD.chicken
9.Some______cametoourschoolforavisitthatday.
A.GermansB.GermenC.GermanyD.Germanies
10.Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.
A.CanadianB.AustralianC.JapaneseD.American
11.Let’smeetat7:30outsidethegateof______.
A.thePeople’sParkB.thePeoples’ParkC.thePeopleParkD.People’sPark
12.Therearesixty-seven______inourschool.
A.women’steacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher
13.September10this______inChina.
A.Teacher’sDayB.Teachers’DayC.TeacherDayD.TeachersDay
14.Excuseme,whereisthe______
A.men’sroomB.mens’roomC.men’sroomsD.menrooms
15.Thefootballunderthebedis______.
A.LilyandLucyB.Lily’sandLucy’sC.Lily’sandLucyD.LilyandLucy’s
16.Inafew_____time,thosemountainswillbecoveredwithtrees.
A.yearB.years’C.year’sD.years
17.It’sabout_____walkfrommyhouse.
A.tenminuteB.tenminutes’C.tenminute’sD.tenminutes
18.Half_____telephonecallsaremadeinEnglish.
A.theworldB.worldC.theworld’sD.world’s
19.MissSmithisafriendof______.
A.Mary’smother’sB.Mary’smotherC.mother’sofMaryD.Marymother’s
20.HaveyouseenTom’sandJohn’s______
A.pencil-boxB.pencil-boxC.pencil-boxD.pencils-box
[Keys]
一、提示：有些名词以单数形式出现，但实为复数。1.are2.say3.have提示：有些名词常以-s形式出现，但实为单数。4.is5.is6.has
二、1―5:CBBCB;6―10:CCBAC11―15:ABBAD16―20:BBCAB
一、定义与分类
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据名词的词汇意义，通常可将其分为专有名词和普通名词。专有名词表示人、地方、组织、机构等的专有名称，专有名词的第一个字母通常大写；普通名词表示人、物、概念等的一般名称。普通名词根据其语法性质可分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。
二、名词复数的构成方法
1.在一般情况下，加词尾–s；而以s,x,z,sh,ch等结尾的名词，通常加词尾–es。如：
desk/desks课桌class/classes班，课
box/boxes盒子dish/dishes盘子
注：stomach/stomachs(胃)是例外。
2.以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s；以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：
family/families家key/keys钥匙
thief/thieves贼wolf/wolves狼
注：在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
3.以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：
kilo/kilos公斤hero/heroes英雄zero/zero(e)s零
注：在中学英语范围内，加词尾-es的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，negro(黑人)。
三、单数与复数同形的名词
sheep绵羊fish鱼
deer鹿chinese中国人
japanese日本人portuguese葡萄牙人
swiss瑞士人aircraft飞行器
means方法series系列
head(牛等的)头数works工厂
注：fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其是表示种类时；head若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。
四、不规则的复数名词
man/men男人woman/women女人
child/children小孩tooth/teeth牙齿
foot/feet脚goose/geese鹅
mouse/mice老鼠ox/oxen公牛
五、名词的可数性
名词根据其可数性可分为可数名词和不可数名词。这两类名词的主要特点如下：
1.可数名词的用法特点：可以有复数形式；可直接在其前使用不定冠词或数词；可受these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof等修饰。如：
therearefiveroomsintheapartment.公寓里有五间房。
thereweremanythingstobedone.有很多事情要做。
alargenumberofstudentsareasians.很多学生是亚洲人。
2.不可数名词的用法特点：通常没有复数形式；其前不可直接用不定冠词或数词；可用(a)little,much,agreatdeal,alotof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof,some,any等修饰；要表示数量不可在前面直接加数词，而要用apieceof之类的结构。如：
knowledgeispower.知识就是力量。
theyhaven'tmuchfurniture.他们没有多少家具。
helostagreatquantityofblood.他大量失血。
六、不可数名词与可数名词的转化
有的不可数名词在某些特殊情况下可转化为可数名词，如：
1.有些物质名词表示不同种类或表示“一杯/罐/瓶”等数量意义时，可用作可数名词。如：
itwasaspecialtea.这是一种特别的茶。
shebroughtusthreecoffees.她给我们端来三杯咖啡。
2.有些抽象名词表示具体的事物时，可用作可数名词。如：
thepartywasagreatsuccess.晚会非常成功。
3.有些由动词思转化来的名词，表示“一场/阵/件…”时，可受不定不定冠词的修饰(此时通常有形容词或of短语修饰)。如：
aheavysnowwasfalling.下着一场大雪。
i’dbettergoandhaveawashnow.我还是现在去洗个澡。
七、名词的所有格
名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。
1.-’s所有格的构成方法为：对于单数名词和不带词尾-s的复数名词，直接在其后加-’s构成；对于带词尾-s的复数名词只加省字撇(’)。如：
jim’sparents吉姆的父母men’sclub男子俱乐部
theteachers’office教师办公室
注：用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：
jack’sandmike’srooms杰克和迈克(各自)的房间
jackandmike’sroom杰克和迈克(共同)的房间
where’retoday’spapers今天的报纸在哪里
what’syourgovernment’spolicy你们政府的政策是什么
itisthecountry’sbiggestcity.它是这个国家最大的城市。
3.of所有格即指在名词后使用of短语来表示所有关系，它既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。如：
wealllikethesonofmrgreen.我们都喜欢格林先生的儿子。
i’llneverforgetthebeautyofthelake.我永远不会忘记那座湖的美丽。
注：of所有格有时可以与-’s所有格互换。如：
thatman’snameisinteresting.=thenameofthatmanisveryinteresting.那个人的名字很有趣。
4.双重所有格。双重所有格就是指同时既使用-’s所有格又使用of所有格。如：
afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友
aphotoofmrsmith’s史密斯先生的一张照片
注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感****彩(如赞赏、不满、厌恶等)。如：
thatlittledaughterofyourcousin’sisreallylovely.你表哥的那个小女儿真是可爱。(表赞赏)
thatdaughterofyourcousin’sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)
另外，有时是否使用双重所有格会导致意义的变化。比较：
aphotoofmrsmith’s史密斯先生收藏的一张照片
aphotoofmrsmith史密斯先生照的一张照片
●专项训练●
1.thecommandersaidthattwo________wouldbesenttotheiraqifrontthenextday.
a.women’sdoctorb.womendoctors
c.women’sdoctorsd.womendoctor
2.“look!thepolice________heretokeeporder!goawayquickly,”oneofthemshouted.
a.iscomingb.comes
c.arecomingd.hascome
3.shecouldnotspeakenglish,butmadeherwishesknownbymeansof_____.
a.signsb.sighsc.movementsd.words
4.inmyopinion,whathetoldusjustnowabouttheaffairsimplydoesn’tmakeany_____.
a.ideab.meaningc.sensed.point
5.shellyhadpreparedcarefullyforherenglishexaminationsothatshecouldbesureofpassingitonherfirst_____.
a.intentionb.attemptc.purposed.desire
6.________foodiskeptinhisnewcave,butatlastsaddamwasstillarrested.
a.largequantitiesofb.agreatdealof
c.alargenumberofd.quiteafew
7.––let’stryoperatingthemachinerightnow.
––wait.betterreadthe_____first.
a.instructionsb.explanations
c.informationd.introduction
8.therestofthemagazines________withinhalfanhour.
a.issoldoutb.wassoldout
c.weresoldoutd.aresoldout
9.you’dhavemore_____ofcatchingthetrainifyoutookabustothestationinsteadofwalking.
a.opportunityb.chancec.timed.energy
10.thenumberofdeer,mountainlionsandwildroses________muchifpeopleleavethings________theyare.
a.doesn’tchange;asb.aren’tchanged;like
c.don’tchange;liked.don’tchange;as
11.iknewishouldn’tacceptanythingfromsuchaperson,butifounditdifficulttoturndownhis_____.
a.offerb.suggestionc.requestd.plan
12.________itistogatherwithpresidentbushatsuchaspecialthanksgivingdayiniraq!
a.whatafunb.whatfunc.howfund.whatjoy
13.oh.,john________yougaveus!
a.howagreatsurpriseb.howpleasantsurprise
c.whatapleasantsurprised.whatpleasantsurprise
14heis________asaleaderbuthehasn’t________inteaching.
a.success;manyexperiencesb.asuccess;muchexperience
c.greatsuccess;anexperienced.agreatsuccess;alotofexperiences
15—whodidyouspendlastweekendwith
—________.
a.palmer’sb.thepalmers’
c.thepalmersd.thepalmer’s
●参考答案●
1.b。复合名词的复数中含有构词成分man/woman时，将变为men/women,且所修饰的名词也要变成复数。
2.c。特殊类群体名词police/cattle做主语时，谓语动词用复数。警察个体用policeman/policewoman；牛的个体用aheadofcattle。
3.a。signs指“手势”，还可用ourexpressions和gesture等bodymovements来表达思想。sigh意为“叹息”，words与前半句矛盾。
4.c。makesense是习语，意为“有道理”、“意义清楚”。
5.b。比较：attempt=尝试，企图；intention=意图；purpose=目的；desire=欲望。
6.b。记住：alarge/great/goodquantity/amountof+复数名词或不可数名词，谓语动词用单数；large/great/goodquantities/amountsof+复数名词或不可数名词，谓语动词用复数。
7.a。instructions说明书(常用复数)，explanation解释、说明。
8.c。mostof/halfof/partof/partof+名作主语,谓语与of后面的名词保持一致。本题中magazines是可数名词复数，故谓语动词用复数。
9.b。表示“机会”时，opportunity和chance两者均可；但表示“可能性”时，只能用chance。
10.a。thenumberof+名词复数，谓语常用单数；a.numberof+名词复数，谓语常用复数。
11.a。表示主动提供的东西，用offer。
12.b。抽象名词表泛指时一般不与冠词连用。
13.c。抽象名词有前置或后置修饰语时，前面用不定冠词，使之具体化;如：a.happylife/agoodeducationinthatuniversity/awideknowledgeofnature
14.b。表具有某种特性、状态、特点、情感、情緒的人和事;如：sheisasuccessincausebutafailureinmarriage.(成功者、失败者)
15.c。表示palmer一家人，指一家人时常用the+姓氏的复数。
1.大家知道，world表示“世界”时，其前通常用定冠词。如：
eachofusseestheworlddifferently.我们看世界，各人有各人的看法。
ourcompanyhasagenciesallovertheworld.本公司在全世界都设有代办处。
televisionstationsaroundtheworldarelinkedbysatellite.全世界的电视台通过卫星联系一起。
但是，若其前带有描绘性定语修饰，表示某种形式的世界，则通常要用不定冠词。如：
inaworldlikeours像我们这样的世界
heconceivedofaworldfreefromwar.他想象出一个没有战争的世界。
whatthepresidenthasinviewisaworldwithoutnuclearweapons.总统考虑的是要建立一个没有核武器的世界。
2.theworld表示“全世界的人”时，意义上是复数，但用作主语时往往被视为整体，其谓语通常用单数。如：
alltheworldknows.举世皆知。
shefeltthatthewholeworldwasagainsther.她觉得人人都跟她作对。
alltheworldknowsthatpollutionhasbecomeaseriousproblem.全世界的人都知道污染已成了严重问题。
3.aworldof表示“许多”时，其后可接可数或不可数名词。如：
aworldofliesandsecrecy许多谎言和秘密
there’saworldofdifferenceintheperformanceofthetwocars.这两辆汽车的性能有天壤之别。