1.苏轼这38句美食诗,闲来读一读,治愈又温暖初到黄州於潜僧绿筠轩——《满庭芳·归去来兮》 罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。 ——《惠州一绝》 长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。 ——《初到黄州》 菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。 竹篱茅舍出青黄。 香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝。 吴姬三日手犹香。 ——《浣溪沙·咏橘》 打https://m.163.com/dy/article/JL2M8F5M0521E1EJ.html

2.2022年陕西公务员考试行测真题(考生回忆版)9.关于下列诗句均描述了一种生物学现象,对其解释错误的是: A.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”体现动物的拟态 B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现植物的向光性 C.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现微生物的分解作用 D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现植物开花受温度影响 http://m.houzhiwang.com/html/202207/375570.html

3.2022年吉林公务员考试行测试题(考生回忆版)脱贫攻坚伟大胜利成果来之不易,在脱贫攻坚这场与贫穷作斗争的硬仗中,党带领广大人民群众逢山开路、遇水搭桥、开拓创新,使贫困群众的生活状况、精神风貌发生了历史性变化,这场规模浩大的伟大斗争实现了___、载入史册的胜利。 依次填人划横线部分最恰当的一项是: A.命运 叹为观止 B.归宿 登峰造极 C.使命 绝无仅http://www.chinagwy.org/html/stzx/jilin/202207/113_517552.html

4.地方校本课程教学计划6篇(全文)教后札记: 《春晓》的诗境清新、淡雅,人物的情感含蓄而真挚。为了让学生感受诗的意境,教师采用了讲故事、听音响、看图画等方法,结合学生对诗句的逐步深入的理解,创设了优美的情境,使学生在美好的情境中参与学习过程。 江上渔者 教学目标: 1、学习《江上渔者》这首诗,理解诗句内容,体会劳动成果的来之不易。 https://www.99xueshu.com/w/filezfyol7kt.html

5.苏教版四年级语文(下册)知识点7.关于“杏花”的诗句: A.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南《绝句》 B.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园 不值》 C.苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪 http://www.zhihuishan.com/weixinview-view-11577.html

6.校本课程教案设计(精选6篇)1、学习《江上渔者》这首诗,理解诗句内容,体会劳动成果的来之不易。 2、根据诗句,展开想象,想象诗人描写的景色,体会诗人的思想感情。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学生想象力。教学过程: 一、复习导入、解诗题。 1、同学们,相信大家都知道《锄禾》这首古诗,谁能背诵。(学生背诵)教师出示古诗https://www.360wenmi.com/f/file1z7bu7vr.html

7.谁知盤中餐,粒粒皆辛苦,看诗句写成语参考答案: 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.——来之不易(李绅)———希望可以帮到您!觉得好就请点采纳答案吧,你的采纳是我的动力,谢谢!——— 复制 纠错举一反三 为测定某CuO和Cu 2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据: m-混合物的质量(g) m(H 2O)-生成水的质量(g) m(Cu)-生成铜的https://www.shuashuati.com/ti/1a3f7fcdaf65493ab3c354cdbb2468fd.html