2024年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题评分参考（官方答案）
（适用省份：海南、辽宁、黑龙江、吉林、重庆、云南、甘肃，贵州，广西、山西、西藏，新疆）
一、现代文阅读(35分)
(一)(19分)
1.(3分)B2.(3分)A3.(3分)D
4.(4分)
评分参考:
每答出一点给1分。意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
5.(6分)
①中国航天人开启了月背探测新纪元，为人类航天事业作出重大贡献，同时中国愿意与其他国家在探月领域进行合作；②中国航天人围绕国家重大战略制高点不懈奋斗，取得了首个世界第一，体现出饱满的爱国热情。
每答出一点给3分。意思答对即可。
(二)(16分)
6.(3分)D7.(3分)C
8.(4分)
①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。
每答出一点给2分，给满4分为止。意思答对即可。
9.(6分)
每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。
二、古代诗文阅读(35分)
10.(3分)CEH
11.(3分)A12.(3分)C
13.(8分)
（1）(4分)
我找你们好几年，你们躲着不见我，现在你们为什么来跟我儿子交往呢？
译出大意给2分，“辟”“游”两处，每译对一处给1分。
(4分)
（秦国）退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。
译出大意给2分，“却”“操”两处，每译对一处给1分。
14.(3分)
①魏国和汉太子因力弱而面临危险境地；
②魏文侯和汉太子因崇德敬贤避开了风险。
答出一点给1分，答对两点给3分，意思对即可。
(二)(9分)
15.(3分)C
16.(6分)
①“白头心事”指的是诗人念念不忘，多年来一直想要实现抗击敌人，收复失地的志愿；②“卧闻刁斗起连营”，“刁斗”军事意象表明诗人时时牵挂对敌战事；③“惭愧儿童话请缨”表明诗人虽然壮心不已，但是却无法像年轻人一样请缨上阵杀敌的惭愧。
评分参考：
每答出一点给2分。意思答对即可。
(三)(6分)
17.(6分)
(1)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
(2)锦城虽云乐，不如早还家。
每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
（3）示例一:少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
示例二:当君怀归日，是妾断肠时。
示例三:白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
示例四:渭北春天树，江东日暮云。
如有其他答案，只要符合要求，即可给分。
三、语言文字运用(20分)
(一)(9分)
18.(5分)示例一：①大块云带着流苏一样的大毛边儿的，②小块云带着细丝一样的小毛边儿，③都主打一个飘逸轻盈。
示例二：①大块云带着大毛边儿的，②流苏一样，③小块云带着细小毛边儿，④仿佛细丝，⑤都主打一个飘逸轻盈。
写成两个语句给2分；写成三个及以上，给4分；句子通顺，给1分。
19.(4分)
①直接跟读者对话，希望得到读者认同；②使文段结束自然，不突兀；③给读者带来亲切活泼之感，并与全文风格保持一致。
(二)(11分)
20.(4分)
示例一：多年以前，运动就已被列为情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。
示例二：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法中，不但疗效立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。
“列入……之一”修改正确，给2分;“不但”位置提到“疗效”前面，给2分。
21.(4分)
示例:①非常身体非常疲乏；②都适合做高强度运动。
每写出一处给2分。意思答对即可。
字数不合要求，酌情扣分。
22.(3分)C
23.作文（60分）
（1）作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料情境与任务要求。观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）作文等级评分标准
说明
（一）基础等级评分
“题意”项主要看是否符合材料内容及含义所涉及的范围，情境及任务要求。与之相符合的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等级以下评分。（“发展等级”不给分）
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项十六点中若干突出点按等级评分。
1.深刻：透过现象深入本质、揭示事物内在的关系、观点具有启发性、
2.丰富：材料丰富、论据充足、形象丰满、意境深远
3.有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞方法、文句有表现力
4.有创意：见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征
（三）缺标题扣两分，不足字数，每五十字扣一分，每一个错别字扣一分，重复的不计。标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作或文体不明确的，酌情扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
一等（20-16）
二等（15-11）
三等（10-6）
四等（5-0）
基础
内容20分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
中心明确
内容较充实
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
等级
表达20分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
问题符合要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通畅，语病多
字迹潦草难辨
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别内容较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
使用地区：辽宁、重庆、海南、黑龙江、吉林、广西、贵州、甘肃
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
材料二：
（摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英国“当今天文学”网）
材料三：
（摘编自吴伟仁《《月背征途〉推荐序》）
1．下列对材料一中画横线语句的图解，排序恰当的一项是（3分）
4．《<月背征途>推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明。（4分）
5．“科学无国界，科学家有祖国”，这在中国航天人身上是如何体现的？请根据材料简要分析。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
千里江山图(节选)
孙甘露
（有删改）
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
（节选自《史记·魏世家》）
（节选自王充《论衡·非韩》）
[注]①段干木：战国初魏国名士。②孟贲：战国时勇士。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
（2）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
14．王充认为，“太子敬厚四皓，以消高帝之议”犹如“魏文式段干木之闾，却强秦之兵”，请根据材料分析二者的相似之处。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
雨后为山亭独卧
叶梦得①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
16．如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“，”。
（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“，”就是如此。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。
B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。
C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。
D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。