圣马克堂是方场的主人，建筑在十一世纪，原是拜占庭式，以直线为主。十四世纪加上哥特式的装饰，如尖拱门等；十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如阑干等。所以庄严华妙，兼而有之；这正是威尼斯人的漂亮劲儿。教堂里屋顶与墙壁上满是碎玻璃嵌成的画，大概是真金色的地，蓝色或红色的圣灵像。这些像做得非常肃穆。教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同。在那种空阔阴暗的氟围中，你觉得伟丽，(甲)觉得森严。教堂左右那两溜儿楼房，式样各别，(乙)不对称；钟楼高三百；十二英尺，(丙)偏在一边儿。(丁)这两溜房子都是三层，都有许多拱门，恰与教堂的门面与圆顶相称；又都是白石造成，越衬出教堂的金碧辉煌来。教堂右边是向运河去的路，是一个小方场，本来显得空阔些，钟楼恰好填了这个空子。好像我们戏里大将出场，后面一杆旗子总是偏着取势；这方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。十八世纪意大利卡那来陀一派画家专画威尼斯的建筑，取材于这方场的很多。德国德莱司敦画院中有几张，真好。
1937年,他先后撰写了《实践论》《矛盾论》两篇闪耀着马克思主义理论光辉的重要著作,根据辩证唯物主义和历史唯物主义理论,系统分析了党内“左”的和右的错误的思想根源
1911年7月，《大江报》因发表两篇鼓吹革命的时评被政府封禁，消息传出，武汉三镇舆论大哗，全国各地报馆纷纷响应支持《大江报》的正义斗争，《大江报》因此声名大振。该材料可用于佐证
A.辛亥革命的思想准备
B.共和观念深入人心
C.言论自由成社会共识
D.维新变法影响深远
A、正确
B、错误
朱自清与俞平伯写下的两篇同题散文，题目是（）。
A、《荷塘月色》
B、《背影》
C、《给亡妇》
D、《桨声灯影里的秦淮河》
A、小说与戏剧
B、诗歌与散文
C、新闻与传记
D、语言文字应用
引文耦合是指两篇论文（）一篇或多篇相同的文献。
A、同引
B、同被引
A.看了两页B.看了两本C.看了两篇D.看了两遍
A.小说与戏剧B.诗歌与散文C.新闻与传记D.语言文字运用
序例中著有“大医习业”“大医精诚”两篇专论的方书典籍是
A．《肘后备急方》B．《备急千金要方》C．《普济方》D．《千金翼方》E．《太平圣惠方》
阅读下面初中七年级《短文两篇》中第二篇《第一次真好》的教学片段，按要求答题。教师导入新课后，让学生默读课文，找出自己不懂的问题，默读结束后，学生开始提问：生1：作者看到柚子树，为什么心头充满了喜悦与新奇生2：为什么说第一次的经验不一定都愉快生3：为什么第一次的感觉真奇妙生4：为什么作者觉得刚孵出来的雏鸟的样子很难看生5：为什么说第一次真好生6：作者为什么看到刚孵出的雏鸟吃不下饭共有15个学生提出了问题(有些问题是重复的)，在所有学生不再举手提问时。教师问：“谁能回答刚才同学提出的问题”教师的话音刚落，就有学生举手回答：生1：因为作者生长在都市，第一次看到柚子树，所以心头充满了喜悦与新奇。生2：因为看到刚孵出来的雏鸟的样子很难看，所以吃不下饭。在教师“好”“很好”的赞扬声中，有10多名学生对前面同学提出的问题作了回答(有些回答是重复的)。下课铃响后，教师小结完本节课的学习过程后，结束了这篇课文的教学。以下是对上面教学实录的分析，准确的一项是（）。
文言文阅读下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。）阅读《岳阳楼记》（选段），完成下列各题。岳阳楼记（选段）范仲淹①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（1）下列加点字注音有误的一项是______A．浊浪排空（zhuó）B．虎啸猿啼（xiào）C．郁郁青青（yù）D．宠辱偕忘（lǒng）（2）解释下列加点的词语。①连月不开______②春和景明______③静影沉壁______④把______酒临风（3）把下列句子翻译成现代汉语。①去国怀乡，忧谗畏讥。②上下天光，一碧万顷。（4）这两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？请简要概述。
阅读《郑人买履》和《刻舟求剑》两篇寓言，回答问题。（1）解释下列句中的加点词。①郑人有欲买履者______②而忘操之______③遽契其舟______④舟止______（2）指出下面句子中加点的“之”字的意义。①是吾剑之所从坠______②从其所契者入水求之______（3）用现代汉语翻译下边的句子。①求剑若此，不亦惑乎？②宁信度，无自信也。（4）两则寓言内容虽不同，但讽刺的都是那种______的人。（5）读了这两则寓言，你受到了什么启发？
下列语句中加点成语使用不恰当的一项是（）
B、春暖花开，在这美好的季节里，来灌南二郎神庙参观的人络绎不绝
C、那些推动社会进步的叱咤风云的政治人物不会被人民忘却
D、硕项湖波光潋滟，活泼游动的小鱼栩栩如生，河畔的金柳婀娜多姿
1918年，李大钊在《中外纪闻》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。______（判断对错）
1918年，为了颂扬十月革命，李大钊发表了《______》和《______》两篇论文。
1918年，他在《新青年》杂志上连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬了十月革命”，引文中的“他”是（）
A、陈独秀
B、李大钊
C、鲁迅
D、胡适
【展示自护本领反思助我成长】下面是某校初三学生的两篇日记，请你根据要求回答问题。日记一今天，天儿挺热，邻居小阳约我一起去王府池子游泳，我倒是很想秀秀高超的泳技，我应该①______。出门买早餐，几个社会青年围住我，推搡叫骂着向我“借钱”，我立刻②______日记二学校请少管所的教官为我们做了法制报告。他讲了一个16岁中学生小义的故事。小义经常逃学去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻，后来开始小偷小摸。现在的小义因为抢劫、盗窃受到法律的制裁。小义的故事给我敲响了警钟，我从中受到了警示。（1）请针对日记一中遇到的问题，帮助该学生做出正确地抉择，并结合教材知识写出这样做的道理。（2）日记二中记录的事例让你受到什么警示？
1918年，陈独秀连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命。（）
1918年，在《新青年》上连续发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬十月革命、宣传马克思主义的是（）
B、胡适
C、李大钊
D、鲁迅
阅读下列两篇文言文，完成各题。王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁①不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之，王翦使人问“军中戏乎？”对曰“方投石、超距②。”王翦曰“可用矣”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定③城邑。（选自《资治通鉴》，有删改）【注】①壁营垒。②投石、超距扔石头、跳远游戏训练。③略定攻占平定。（1）解释下列加点的意思。①乃琴国中兵以御之②王翦日休士洗沐③王翦使人问④楚既木得战（2）下列各句与例句中“以”的意义或用法相同的一项是例句乃悉国中兵以御之A．以天下事为己任（《赵普》）B．以实奇（《于园》）C．我以日始出时去人近（《两小儿辩目》）D．盖以诱敌（《狼》）（3）用现代汉语翻译下面句子。（1）王翦坚壁不与战。（2）王翦追之，令壮士击，大破楚师。（4）结合选文内容说说王翦是一个怎样的人。
★1806年《法国民事诉讼法》于1807年1月1日公布实施。法典共两篇1042条。这部法律的特点包括、
公告、通告要一事一告，指的是
1917年末至1919年初，韦伯多次在公开场合发布演讲，其中最为著名的两篇演讲包括
编辑对两篇或两篇以上的一组稿件进行局部组合的编辑方法被称为
将主题相同、内容相似，但反映范围和角度有所不同的两篇以上稿件重新编辑成一篇新稿的方法叫
下列对《华美窗帷的后面》与《祁连山北的旅行》两篇新闻作品的共同之处的归纳，正确的是
《中国改革的历史方位》与《红色的警告》这两篇新闻作品，体裁上属于
以下对《华美窗帷的后面》与《祁连山北的旅行》两篇新闻作品的共同之处的归纳，正确的是
下列动词后的数量词是补语的是()
将《刑名》改为《刑名》和《法例》两篇，置于律首的是（）
将《刑名》改为《刑名》和《法例》两篇，置于律首的是【】
《春天的旋律》与《海燕之歌》的关系是()
1903年鲁迅发表的两篇科学论文是《中国地质论》和
1903年鲁迅发表的两篇科学论文是《中国地质略论》和（）
阅读下列两篇短文，按要求完成后面提出的问题．A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离．B．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．（1）请你将上面短文A中①处补上恰当的文字①；（2）文中的“亚声”是指我们学过的．（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声波具有．
让小丽先后背诵两篇难易相当、性质相似的课文,随后的检查发现她对前一篇课文的回忆效果不如后一篇好这是由于受到()的影响
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、分化抑制
D、延缓抑制
《昭明文选》中收录了两篇”诏”类文体,分别是由汉武帝和司马相如所作
A综合讲评B专题讲评C佳作讲评D对比讲评
中国传统文化对人类文明贡献巨大。下列两篇古代文献中都涉及到了KNO3。文献①:《开宝本草》记载:(KNO3)所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”，文献②《本草纲目》“火药乃焰硝(KNO3)、硫黄、山木炭所合，以为烽燧餇诸药者。”下列对其解释不合理的是
A.文献①中提取KNO3利用了溶解、蒸发结晶的实验过程
B.用文献①中方法制取KNO3是因为KNO3的溶解度受温度影响不大
C.文献②中火药的使用体现了硝酸钾的氧化性
D.文献②中使用火药的产物会污染环境
阅读下面的文字，完成下列各题。
就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。“真实”从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。
非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光--倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。
（摘编自梁鸿《非虚构的真实》）
1.下列关于非虚构文学的表述，与原文意思不符的一项是（）
A.非虚构文学的核心就是在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终创造出关于事物本身的不同意义和空间。
B.非虚构文学在国内作为一种新兴的文学概念，要想被文学界认可，首先要解决的是“真实”在文学中的合法性问题。
C.非虚构文学的叙事性，就是运用小说家的直觉洞察力，把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的问题。
D.非虚构文学能够打开一个内部场景，从而让读者从“旁观者”变为“剧中人”，可以体验到更多的现实感和迫近感。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.韦勒克反对文学中的现实主义理论，他认为文学艺术创作出来的都应该是一个由幻觉和象征形式构成的虚拟世界。
B.非虚构文学的写作要具有文学的意义，就必须对真实事件进行千差万别的叙述，提供比物理真实更多的真实。
C.对作家创作的虚构文学作品，读者不会质疑其题材的真实性而可能会去寻找其中的趣味、人性和某种幽深的意蕴。
D.作者认为非虚构文学与虚构文学是对立的，这样就使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
B.从韦勒克的《文学理论》中我们可以认识到：物理真实是客观存在的，文学真实是在物理真实的基础上融入了作者自身的认识。
C.作者以倾向纪实的形式叙事，不作隐瞒，作品就不会产生由写作技巧带来的种种误读，非虚构文学就可达到真正的“真实”。
D.非虚构文学可以借“真实”之名，赢得读者的基本信任，并因此拥有了阐释权、话语权，但同时也必然接受真实性的质疑。
阅读下面两篇文言文选段，完成9-11题。
（甲）游褒禅山记
（宋）王安石
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。（乙）百丈山记①
（宋）朱熹
登百丈山三里许，左俯绝壑，右控垂崖，垒石为磴②，十余级乃得度，山之胜盖自此始。
循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观。独其西阁为胜，水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺前揖芦山一峰独秀出而数百里间峰峦高下亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度，然山之可观者，至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此。而其最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。
注释:①百丈山：在今福建建阳市东北七十里，与武夷山市交界处，海拔690米。②磴：石阶
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．夫夷以近，则游者众夷：平坦
B．循磴而东，即得小涧循：顺着
C．阁据其上流据：拥有
D．因各别为小诗以识其处识：通“志”，记住
10.下列用“∕”给文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）（3分）
A．台当山∕西南缺前揖∕芦山一峰独秀∕出而数百里间∕峰峦高下∕亦皆历历在眼。
B．台当山∕西南缺前揖∕芦山一峰独秀出∕而数百里间峰峦高下∕亦皆历历在眼。
C．台当山西南缺∕前揖芦山∕一峰独秀∕出而数百里间∕峰峦高下∕亦皆历历在眼。
D．台当山西南缺∕前揖芦山∕一峰独秀出∕而数百里间峰峦高下∕亦皆历历在眼。
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()（3分）
A．甲文指出探求只要尽了志与力，即使不能到达险远、非常之境，也没有什么可悔的。
B．甲文“于是余有叹焉”承上启下，转入议论。作者说古人对事物进行深入观察与思索，其用意在于说明今人若要有收获，也必须有这种坚毅的探索精神。
D．乙文在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、石壁等处，反复告诫游人不要前往。
12、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分）
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
③畏险者或不敢度，然山之可观者，至是则亦穷矣。（4分）
A.英格兰民族的政治价值取向趋同B．君主立宪制是全体英国人的理想
C．洛克是“光荣革命”的实际倡导者D．启蒙思想源于英国资产阶级革命
根据要求，完成第15题。
15．根据《西堤》、《极乐寺纪游》两篇文言文推断，上图中（可填一个或多个地名）一带水域及其附近区域可能是明代北京的旅游热点。（2分）
阅读下面两篇文言文回答第7～16题。
始得西山宴游记
柳宗元
自余为人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高
山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕
以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，
皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染
溪，斫榛莽，焚茅，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在
衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦
青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培蝼为类。悠悠乎与颢气俱，
而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。
苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之
未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．穷回溪穷：穷尽、走完
B．外于天际际：边缘
C．引觞满酌引：拿起
D．心凝形释形：形骸
8．对下列句中加点的虚词的意义理解正确的一项是（3分）
A．自余为人为：被
B．穷山之高而止而：表转折，却
C．洋洋乎与造物者游乎：形容词词尾
D．知吾向之未始游向：朝向
9．下列句子中不含词语活用的一项是（3分）
A．以为凡是州之山水有异态者B．望西山，始指异之
C．族秦者，秦也，非天下也D．以事秦之心礼天下之奇才
10.下列句子中没有通假字的一项是（3分）
A．自余为人B．意有所极，梦亦同趣
C．奈何取之尽锱铢D．暴秦之欲无厌
11.下列句子中，与其它句子句式不同的一项是（3分）
A．不拘于时B．而未始知西山之怪特
C．戍卒叫，函谷举D．洎牧以谗诛
冯铁头
（清）清凉道人①
吾邑（嘉兴）新市镇西庙前，有冯允昌者，以卖腐为业。勇力兼人，头甚劲，与
人斗，以头撞之，罔弗披靡，由是气凌一乡，无敢与抗者。偶与西庙道士忤，冯于五
更磨腐时，潜挟庙前二石狮，置诸庙门之外，明日，道士见而异之，雇人舁②置原所。
不数日，冯又如之。如是者五六次，道士费舁之值不赀，而心疑焉，夜潜卧于庙门之
内，以觇其异。一日五更，闻冯店开门声，见其挟狮而来，始悟由于前次开罪之故，
遂启户出，向冯谢罪恳求。冯大笑，复以狮安于原所而罢。
其邻有与昵者，谓之日：“子头诚有力，倘以石击之，恐亦不能当也。”冯拾一石，
大如碗，掷于空中，而以头承之，嘣然有声，石迸去而头不伤。人大骇，遂以铁头著
名。
一日，冯偶泼水于街，适陕西贩皮客张姓者过，误溅其衣，张微詈之，冯恶声相
应而出，挥之以拳。张不与较，冯自后趋至，以头撞之，张不回顾，而微侧其身，冯
头适入于肋间，为其所挟，竭力摇拔不可脱。张笑曰：“吾知汝为冯铁头，然果是铁否？
吾当试之。”于是骈两指就肋间擦之，冯若以利刃刊其头骨者，痛不可忍，不觉失声而
号。张曰：“若然，则非铁头矣，且放汝去。再加纯钢铸炼，吾当复来与较也。”遂释
之，缓步而去。冯之头红肿者旬余，于是深自敛抑，顿改故态，不敢滥用其头矣。
(选自《听雨轩笔记》，有删改）
注：①清凉道人，姓徐，号清凉道人，清乾隆年间人，生平事迹不详。②舁(yù)：抬．
12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）
A．气凌一乡凌：压倒
B．谢罪恳求谢：道歉
C．自后趋至趋：通“促”，催促
D．张不回顾顾：回头看
13.下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A．①道士见而异之②水为之而寒于水
B．①潜卧于庙门之内②徘徊于斗牛之间
C．①而以头承之②不赂者以赂者丧
D．①若然，则非铁头矣②颓然就醉
14.下列句子中与例句句式相同的一项是（3分）
例句：挥之以拳
A．蚓无爪牙之利B．而今安在哉
C．多于机上之工女D．而为秦人积威之所劫
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)冯于五更磨腐时，潜挟庙前二石狮，置诸庙门之外。（3分）
(2)子头诚有力，倘以石击之，恐亦不能当也。（3分）
16.根据文本，简要概括冯允昌的性格特点。（3分）
阅读下面两篇文言文选段，完成后面的题。
（甲）……故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！（选自庄周《逍遥游》）
（节选自《宋史·贾黄中传》）10．对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．抢榆枋而止抢：触、碰
B．仍设法弭盗弭：消除
C．凡再典贡部再典：再次主持
A．进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试及第者之称，录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
B．“迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”“迁谪”来表示升官。
C．金陵，就是指现在的南京。古时南京，又称建业、建康、江宁、白下、应天等；杭州，又称临安、武林等。
D．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。12.下列对乙文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．贾黄中天资聪颖，幼年即能诗善文，其父经常让他吃粗茶淡饭，以此来激励他致力于学业。
B．岭南平定后，贾黄中担任采访使，他回朝上奏的几十个事项，都符合皇上的心意。
C．贾黄中非常廉洁，他发现了旧朝遗留的大量财宝，悉数上交，受到皇帝嘉奖，赐钱三十万。
D．贾黄中特别看重吕端的人品，极力向皇上推荐，让吕端出朝镇守襄阳，然后在朝中担任枢密直学士。13．把文中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也。（4分）
（2）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（3分）
（3）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。（3分）
（原创）（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
阅读下面两篇文言文，完成6—13题。
（一）“劝学”短文系列
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
--------选自西汉刘向《说苑·建本》
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
--------选自王嘉（东晋）《拾遗记》
王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛责蹊，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
--------选自宋濂（明）《王冕传》
是己而非人，俗之同病。学犹未达，强以为知；理有未安，妄以臆度。如是则终身几无可问之事。贤于己者，疾之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉。如是则天下几无可问之人，人不足服矣，事无可疑焉。此惟师心自用耳。夫自用其小者也，自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此危害人于心术者大，而蹈之者常十八九。
--------选自刘开（清）《问说》
6．下列加点词语在句中的解释，不正确的一项是（）
A．炳烛之明，孰与昧行乎昧：冒昧
B．更以净衣易之易：交换
C．狎之而不甘问焉狎：不敬重
D．执策映长明灯读之策：书简
7．下列各选项中加点词用法与例句加点词用法一致的一项是（）
例：是己而非人，俗之同病
A．暗则缕麻蒿以自照B．是使民养生丧死无憾
C．于其身也，则耻师焉D．序八州而朝同列
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．人而不学，则何以成或五十步而后止
B．不学者虽存，谓之行尸走肉耳虽有槁暴
C．冕因去，依僧寺以居作师说以贻之
D．贤于己者，疾之而不愿问焉不拘于时
（二）
子楚，秦诸庶孽孙①，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”
吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。华阳夫人大喜，刻玉符，约以为嫡嗣。安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之，子楚以此名誉益盛于诸侯。
秦昭王五十年，子楚与吕不韦谋，行金六百斤予守者吏，遂以得归。
秦昭王五十六年，薨，太子安国君立为王，子楚为太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是为庄襄王。庄襄王元年，以吕不韦为丞相，封为文信侯，食河南洛阳十万户。庄襄王即位三年，薨，太子政立为王，尊吕不韦为相国，号称“仲父”。
当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
（选自《史记·吕不韦列传》）
注释：①秦诸庶孽孙：秦国王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孙。
9．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A.车乘进用不饶饶：富裕
B.不甚见幸见：被
C.而请吕不韦傅之傅：传达
D.延诸侯游士宾客延：邀请
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.质于诸侯颁白者不负戴于道路矣
B.乃往见子楚今其知乃反不能及
C.而皆以其物献华阳夫人斧斤以时入山林
D.因言子楚贤智蒙故业，因遗策
11．文中画横线部分的断句，正确的一项是（）
A．吕不韦乃以五百金/与子楚为进用结/宾客而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
B．吕不韦乃以五百金与子楚/为进用结宾客/而复以五百金买奇物玩/好自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
C．吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客而复以五百金/买奇物玩好自奉而西/游秦而皆以其物献华阳夫人。
D.吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客/而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
12.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是（）
A.子楚在诸侯国做人质的时候，见到了作为商人的吕不韦，认为他是稀罕的宝货，值得重用。
B.吕不韦不惜重金让子楚结交宾客，又用价值五百金的珍奇宝物献与华夫人和安国君，同时再进献一些溢美之词，使子楚获得了华阳夫人和安国君的宠信。
D.为适应新的局势，吕不韦效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士,并主持门客著书立说，悬赏千金求增删一字，以此完善《吕氏春秋》。
13．把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）然。为之奈何？（3分）
（2）即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。（3分）
（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（4分）
A．《文学改良刍议》和《文学革命论》
B．《海国图志》和《狂人日志》
C．《庶民的胜利》和《文学革命论》
D．《孔子改制考》和《文学改良刍议》
参考示例，从下列四篇课文中任选两篇，拟写一副对联。
要求：①上联和下联各联系一篇课文内容。②必须原创。③字数不超过30字。（4分）
示例：寒夜随想念包弟（《小狗包弟》），会稽雅集有兰亭（《兰亭集序》）
课文：《苏武传》《蜀道难》《荷塘月色》《边城》
请你从《外国小说欣赏》中任选一篇或两篇课文，对其主题情节、人物形象、艺术特色等其中一点或数点，用一幅对联予以概述或点评。要求符合对联的基本要求，上下联总字数不少于14字。（4分）
示例一：《素芭》
美丽聪慧一片深情于生活有爱悲苦孤独满腔遗恨对社会无言
示例二：《牲畜林》《半张纸》
看热闹，说紧张，牲畜林上演多幕喜剧忆甜蜜，道辛酸，半张纸见证一世情缘
补写出《春江花月夜》和《阿房宫赋》两篇诗文选段中的空缺部分。（10分）
（1）可怜楼上月徘徊，______________。玉户帘中卷不去，______________。
（2）斜月沉沉藏海雾，______________。不知乘月几人归，______________。
（3）______________，金块珠砾。_______________，秦人视之，亦不甚惜。
（4）______________，人亦念其家。______________，用之如泥沙？
（5）______________，而使后人哀之；______________，亦使后人而复哀后人也。
阅读下面两篇文言文，完成11—15题。
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪”比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”
知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。而卒不得大用。
(选自《宋史﹒苏轼列传》)
[注]①磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．卒全其城全：使……全
B．轼庐于其上，过家不入庐：建房
C．轼诣武卫营。诣：参观
D．吾顾不能为滂母邪顾：反而
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.后以书见欧阳修夫夷以近，则游者众
B.虽禁军且为我尽力臣死且不避
C.得天下弗为，乃可以其乃华山之阳名之也
D.而卒不得大用至于幽暗昏惑而无物以相之
13.以下各组句子中，能够直接表明苏轼才学或政绩的一组是()
①比冠，博通经史②以《春秋》对义居第一
③吾当避此人出一头地④使官吏分堵以守，卒全其城
⑤在朝则言，在外则不言⑥争减半年磨勘，虽杀人亦为之
A．①②④B．①②⑤C．②④⑥D．③⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．母亲程氏赞许苏轼效仿范滂的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。
B．苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起
修筑城墙，最后徐州城得以保全。
C．路过金陵，苏轼劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，这表现了他对国事的关切之情。
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（4分）
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守吾在是，水决不能败城。（3分）
（3）上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎（3分）
阅读下面两篇文言文，完成7—10题。
杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇，为指挥使，以骁勇闻。累迁至建雄节度使，屡立战功，所向克捷，国人号为“无敌”。
太宗征太原，素闻其名，尝购求之。既而孤垒甚危，业劝其主继元降，以保生聚。继元既降，帝遣中使召见业，大喜，以为右领卫大将。师还，授郑州刺史。帝以业老于边事，复迁代州兼三交驻泊马都。会契丹入雁门，业领麾下数千骑自西陉而出，间至雁门北口，南向背击之，契丹大败。以功迁云州观使，仍判郑州、代州。自是，契丹望见业旌旗即引去。
雍熙三年，大北征，以忠武节度使潘美为云、应路行营都，命业副之，然失利。未几，诏迁四州之于内地，令美等以所部之护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万，复陷寰州。业谓美等曰：“今辽益盛，不可与战。”监王侁曰：“君侯素号无敌，今见敌逗挠不战，得非有他志？”业曰：“业非避死，盖时有未利，徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死，当为诸先。”
将行，泣谓美曰：“此行必不利。”因指陈家谷口曰：“诸君于此张步强弩，为左右翼以援，俟业转战至此，即以步夹击救之，不然，无遗矣。”美即与侁领麾下阵于谷口。自寅至巳，侁使人登托逻台望之，以为契丹败走，欲争其功，即领离谷口。美不能制乃缘交河西南行二十里俄闻业败即麾却走。业力战，自午至暮，果至谷口。望见无人，即拊膺大恸，再率帐下士力战，身被数十创，士卒殆尽，业犹手刃数十百人。马不能进，遂为契丹所擒，其子延玉亦没焉。业因太息曰：“上遇我厚，期讨贼捍边以报，而反为奸臣所迫，致王师败绩，何面目求活耶！”乃不食，三日死。
（节选自《宋史·杨业传》）
7．下列句子加点词语的解释，错误的一项是（）
A．太宗征太原，素闻其名，尝购求之。素：日
B．间至雁门北口间：道路中间
C．以功迁云州观使，仍判郑州、代州判：兼管
D．身被数十创被：遭受
8．下列句子中，全都表现杨业善于用的一组是（）
①我他日为将用，亦犹用鹰犬逐雉兔尔②南向背击之，契丹大败
③今辽益盛，不可与战④今君责业以不死，当为诸先
⑤诸君于此张步强弩，为左右翼以援⑥马不能进，遂为契丹所擒
A．①⑤⑥B②④⑥C．②③⑤D．①③④
9．对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A．美不能/制乃缘交河/西南行二十里/俄闻业败/即/麾却走
B．美不能制/乃缘交/河西南行二十里/俄闻业败即/麾却走
C．美不能制/乃缘交河西南行二十里/俄闻业败/即麾却走
D．美不能/制乃缘/交河西/南行二十里/俄闻业败/即麾却走
10.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．杨业20岁时成为刘崇属下，骁勇善战，先为指挥使，后又多次升迁，百姓称他为“无敌”。
B．太宗认为杨业在边防事务方面有经验，升任他为代州兼三交驻泊马都。恰逢契丹入侵雁门关，杨业率大败契丹。
C．杨业认为辽国士气旺盛，不能同他们交战，但监王侁认为杨业有其他的意图，杨业为表明清白决定首先出战。
D．潘美与王侁带领部下士在陈家谷口排好阵式。从寅时守到巳时，之后王侁派人打探消息，听说杨业败，立即指挥退却。
阅读下面两篇文言文，完成8—11题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。（王安石《游褒禅山记》）
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐①饥。狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不然。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”（苏轼《喜雨亭记》）
【注】①荐：频仍，屡次。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．何可胜道也哉尽
B．至于幽暗昏惑而无物以相之帮助
C．既而弥月不雨整
D．以属客而告之曰叮嘱
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．夫夷以近，则游者众以我应他人，君还何所望
B．其孰能讥之乎其声呜呜然
C．丁卯大雨，三日乃止以其乃华山之阳名之也
D．归之天子，天子曰不然同时被逼迫，君尔妾亦然
10、下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
B.《游褒禅山记》选文中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有体力，还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。
C.《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼”之意。第四段以歌作结，引出给亭命名的缘由，照应首段，全文结构谨严。
D.《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常，作者为此也特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。
11．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（2）使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。
阅读理解（两篇，共42分）
（一）猫
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与讥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张婶便跑来把猫提了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，茏板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心”
⑩张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天：拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫！猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
17．第⑧段中“我”为什么认为咬死芙蓉鸟的“一定是猫”？判断正确的一项是（4分）
①猫“畏罪潜逃”了②“我”不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿
A．①②B．③④C．②③D．①②③④
18．为什么"自此，我家永不养猫"？理解错误的一项是（4分）
A．对猫的负罪感永远不能消除。B．确保以后不再出现这种过失。
C．永远愧对这类弱小的生命。D．见了猫就会触发灵魂的伤痛。
19．对选文表达的主题思想概括正确的一项是（4分）
A．表现了“我”莽撞急躁的性格特征。
B．表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争。
C．表达了希望社会都能保护、关爱小动物的美好愿望。
D．表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀。
20．对文中两处画线句子运用的描写方法判断正确的一项是（4分）
A．肖像描写心理描写B．心理描写动作描写
C．动作描写语言描写D．语言描写肖像描写
(二)做人和做事
①“低调做人，高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。
②低调做人，首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。
⑤做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。
⑥凡是想成大事者，都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。
⑦一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。
21．第①段中的关联词“只有……才”能否删去？为什么？（4分）
22．在作者看来，“低调做人”需要,“高调做事”需要
。(4分)
A．①②③④//⑤//⑥⑦B．①//②③④//⑤⑥⑦
C．①//②③④⑤//⑥⑦D．①②③④//⑤⑥//⑦
24．请谈谈你对第④段划线句含义的理解。（3分）
25．根据下列解释，请在文中找出相应的成语填写在空白处：（3分）
A.私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌。形容极为富有。
B．雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。
C．比喻做事情只差最后一步，没能完成。
A.B.C.
26．第⑥段运用了_________的论证方法，其作用是________________(4分)
27．如果为第③段补充一个事例，下面事例能否作为论据？请说明理由。（4分）
某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。不久，全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。
书面表达25%（以下两篇作文供选择,二选一）
1.假设你是吴鹏，根据以下提示给同学李维写封回信，建议如何克服考试的压力及紧张情绪。120字左右。日期是2013年10月25日，
提示：
1告诉他大部分同学考试前都紧张，要有正确态度；
2平时努力学习,做好准备，不要太在意结果3考前适当运动，如散步4充分的睡眠有助于发挥，睡前洗个热水澡、喝杯热牛奶有助于睡眠。
5.。。。DearLiWei，
Gladtohearfromyou.________________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
WuPeng
任务型阅读
1.先阅读（A）、（B）两篇短文，然后根据题目要求及所给语境完成下列四项任务
（共10小题，满分10分）
(A)
photoregulargoodkeepthat
Everypersonneedsfriends.Friendsare66whoopentheirheartstous.Theyalwaysencourageustotryour67todoeverything,andtheyevenmakeusfacechallengesbravely.68intouchwithourfriendsisimportanttousall.Inthisway,wecanknowhoweverythingisgoingonwithourfriends.Friendscommunicatewitheachotherindifferentways.Somemakephonecallstotheirfriends69.Somesendpostcardstotheirfriendswhentheygoonholiday.Othersprefertosendinterestingarticlesand70alongwiththeirletters.Amongtheways,theremustbeyourfavoriteone.Anyway,let’scommunicatewithourfriendsasoftenaspossible.
(B)
Musictouchesourheartsandshortens(缩短)thedistancebetweenpeopleofdifferentcountries.ThesuperstarJayChouhascooperatedwiththeAmericanNBAstarKobeBryanttocreateasongnamedTheHeavenandEarthChallenge.That’sasongwrittenbyJayChouwhosefavoritesportisbasketball.Itexpressestheloveforbasketball.Anditencouragesyoungpeopletobemoreconfident.JayChouhaslearnedmuchfromKobe’ssportsspirit.Inthesong,JayChoudoesmostofthesingingpartwhileKobeplaysapartofrapper(说唱者).Peoplecandownloadtheringtone(铃声)ofthesongfromtheInternet.AllthemoneyfromthedownloadswillgotoProjectHope,whichaimstoimproveeducationalenvironmentinpoorareasinChina.
（每词限用一次,共10分）
66._____67.______68._____69.______70.______
任务2.根据英文释义及首字母提示拼写单词（每空1分）
71.d__________:spacebetweentwopointsorplaces
72.e__________:giveconfidenceorhopetosomebody
任务3.同义句转换（每空一词，共2分）
JayChouhaslearnedmuchfromKobe’ssportsspirit.
JayChouhaslearned73______74______fromKobe’ssportsspirit.
任务4.根据短文内容简答问题（共1分）
75.Whatdoesthesongexpress_________________________________.
（12分，每小题3分）
阅读下面两篇文言短文，完成9-12题。
（一）良尝间从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。
子房始所见下邳圯上老父与太公书者，后十三年从高帝过济北，果见谷城山下黄石，取而葆祠之。留侯死，并葬黄石冢。每上冢伏腊，祠黄石。
太史公曰：学者多言无鬼神，然言有物。至如留侯所见老父予书，亦可怪矣。高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎？上曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜千里外，吾不如子房。”余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。盖孔子曰：“以貌取人，失之子羽。”留侯亦云。
（选自《史记·留侯世家》）
（二）夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪，然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之？观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无罪夷灭者，不可胜数，虽有贲、育，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其末可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间。子房之不死者，其间不能容发，盖亦已危矣！千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆柯、聂政之计，以侥幸于不死，此固圯上之老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：孺子可教也。
（选自苏轼《留侯论》）
9．下列加点的词语解释有误的一项（）
A．良尝间从容步游下邳圯上间：中间
B．与老人期，后，何也期：约定
C．取而葆祠之葆：通“宝”，珍贵
D．余以为其人计魁梧奇伟计：估计，料想
10．下列各组句子中加点的词语意义、用法相同的一组是（）
A．①为其老，强忍，下取履②且为之奈何
B．①取而葆祠之②置之地，拔剑撞而破之
C．①以貌取人，失之子羽②木欣欣以向荣
D．①夫子房受书于圯上之老人也②君子生非异也，善假于物也
11．下列各组句子，全都能表现张良“能有所忍”品性的一组（）
①良殊大惊，随目之②五日，良夜未半往③良业为取履，因长跪履之
④彼其能有所忍也⑤良因怪之，跪曰：“诺。”
A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．③④⑤
12．下列对原文的分析和叙述不正确的一项是（）
A．两文都着眼于“忍”。前文主要表现圯上老人对张良忍耐品质的考验；后文主要论述圯上老人“意不在书”，在“折”张良不忍之心的观点。
B．张良从圯上老人处获得兵书，功成不忘本，将黄石取回“葆祠之”，每当伏日和腊日都亲自祭祀它。
C．司马迁记叙张良事迹时，加进了传奇性描写，增添了神秘色彩，或多或少地表达了自己相信鬼神和天命的看法。
D．苏轼从人事与写实的角度看待《史记留侯世家》的传奇情节，否认了神怪之谈，更令人信服。
阅读下面两篇作品，完成21-22题。（7分）
凉州词三首（其一）（唐）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛①，应驮白练②到安西③。
渔家傲（北宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！(注)①碛：沙漠②白练：丝绸③安西，唐西北重镇，此时已被吐蕃占据。21.这两首作品从题材看都属于诗，共同用到的意象是。（2分）22.请简要赏析这两篇作品各自抒发的情感。（5分）
三、完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
请阅读下面两篇短文，掌握大意，然后从36-55各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
WhenJoewasabouttostartschool.allsignspointedtosuccess.Yetthingsturnedouttobequite36.Thefourthgradeevenfoundhimatthe37oftheclass.Joestruggleddayandnight,butitdidnot38-untilonestormyaftermoon.
Onthataftermoon,39themathteacherstartedtointroducedifficultconcepts,dadkCloudscoveredthesky,andthestoneadin.Hardthoushetriedtomakethekids，40,thethunderwonthebattlefortheirattention.Noone41theconcepts.ExceptJoe.Heundemtoodthemandansweredallthequestionscorrectly.Theteacherpattedhimontheback.andtoldhimtogoaroundtotheothersandexplainhowhehadmanagedit.42byhisnewfoundsuccess.Joemovedquicklythroughouttheroom.Soonmathtimewasfollowedbythetimefor43.Allchildrennaturallydrew44picturesonsuchaday.ExceptforJoe.
Sincethen,Joestarted45.Thoughhenevermadeittothetop,hismathteacherwasalways46andcuriousaboutthechange:WhyhadthatstomrydaychangedJoe
OnthedayJoegraduared,hepresentedtheteacherwithhismoat47possession—thepictureof.brightyellowsun.OnthepictureJoehadwritten:ThisisthedayI48mybrightness.
36.A.unfairB.boringC.disapporintingD.dangerous
37.A．centerB.topC.beginningD.bottom
38.A．happenB.workC.finishD.last
39.A.untilB.sinceC.becauseD.as
40.A.concentrteB.changeC.hideD.sit
41.A.challengedB.graspedC.doubtedD.admitted
42.A.ReliecedB.surprisedC.EncouragedD.Puzzled
43.A.classB.sportsC.artD.tea
44.A.greatB.darkC.differentD.strange
45.A.improvingB.paintingC.recoveringD.studying
46.A.worriedB.amazedC.friendlyD.cautious
47.A.familiarB.expensiceC.admirableD.precious
48.A.workeuptoB.putupwithC.gotonwithD.lokeddownupon
B
Itiseasytooverlooktherolethatyourbodyplaysininfluencingyourmood（情绪）.whenyouare49,youmayfindyourselfblamingworkpressuresoranunknownfuture.However,itcouldjustbethatyou’vebeensittingbehindyoudesktoolong.
Onewaytoimproveyourmoodis50.Psychologically,itprovidesyouwithabreakfromthestressesinyourlife.Also,intheprocess,youmayaimfor51goals,likeamewpersonalrunningrecordorabetterbodyshape.Theachievementofaparticulargoalmakesyoufeelgoodandcontributestoyour52.Thatiswhyexercisehasbeenshownto53yourself-respect.
Youdonothavetotrainyourself54tofeelthepsychologicalbenefitsofexercise.Whatreallymattersis55,notintensity（强度）ofyourexercise.Youcantrywalkingfor30minutesfivetimesperweekorsimplygardeningonweekends.
49.A.illB.poorC.unhappyD.unsuccessful
50.A.playB.communicationC.sleepD.exercise
51.A.clearB.presentC.commonD.early
52.A.abilityB.relationshipC.confidenceD.business
53.A.teardownB.buildupC.setasideD.giveout
54.A.hardB.everywhereC.carefullyD.late
55.A.timeB.lengthC.formD.frequency
阅读下列两篇短文，从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
Afamousdoctoroncereceivedalittlechildwhowasbadlyill.Thankstohisskillandcare,hisyoungpatientgotwellandwassoonabletogetupandrunaboutagain.
Thechild’smotherwasverymuchobligedtothedoctor,andshecalledonhimtothankhimforwhathehaddoneforherchild.“Doctor,”shesaid,“youhavesavedmylittleson.Idon’tknowhowtothankyouenough.Ifeelthatmoneyalonecannotrepayyou,soIhavemadethislittlepursewithmyownhands,asasignofmygratitude.Ihopeyouwillacceptit.”Thedoctorstoodupandsaidcoldly,“Madam,alittlepresentlikethatisverynicebetweenfriends,butadoctorneedstobepaidproperlyforwhathehasdone.”Theladywassosurprisedandhurtsomuchthatshecouldnotreplyforamoment.Thenshesaidquietly,“Perhapsyouwilltellmehowmuchyourfeeis”
“Fiftypounds”,heanswered.
Theladyopenedthelittlepurseandtookoutfourfifty-poundbanknotes.Shehandedoneofthemtothedoctor,andputtheotherthreebackintothepurse.Sheputthepurseintoherhandbagand,sayinggoodbyetothedoctor,wentoutoftheroom.
42.Theladywasthankfultothedoctorbecause________.
A.hehadsavedherlifeB.hehadsavedherson’slife
C.hehadlenthersomemoneyD.heoftencalledonher
43.Thedoctorrefusedthelady’spursebecausehethought______.
A.thepurseshouldbegivenbetweenfriends
B.thepursewastoosmall
C.theladywasnotkindtohim
D.theladyjustgavehimthatpurseandwouldn’tgivehimthemedicalfee
44.Themoneyinthepurse_______.
A.wasonly150pounds
B.waslessthan200pounds
C.wasmuchmorethanthemedicalfee
D.wasnotenoughforthemedicalfee
45.Howdoyouthinkthedoctorwouldfeelintheend
A.SorryandworriedB.Regretandproud
C.ExcitedandproudD.Sorryandregret
WhatdoyouthinkofBritishpeopleandAmericanpeopleYoumightthinkthattherearenodifferencesbetweenthepeopleinthetwocountries.Afteralltheyspeakthesamelanguage,don'ttheyButifyouaskaBritishoranAmericanperson,thedifferencesarequitegreat.
WhatdoBritishpeoplethinkAmericansarelikeTheBritishthinkAmericansareverystrange.Theymakealotofnoiseandtheylaughtooloudly.Theyarerich,andtheyonlythinkaboutmoney.ButtheBritishdosaythatAmericansarekind,friendlypeople.Theyarehappytohelpyouifyouareintrouble.
WhatdoAmericansthinkoftheBritishWell,theythinktheBritisharecoldandveryunfriendly.Theyarenotinterestedinsuccessorinmakinglotsofmoney.TheythinkBritainisthebestcountryintheworld.Theylookdownuponothercountries.ButAmericanssaythattheBritisharequitegoodworkers.Theyarebraveandhonest.Andintimeoftroubletheyfacedifficultieshappily.
YoucanseethattheseideascancausemisunderstandingbetweentheBritishandAmericans.ButwhenAmericanandBritishpeoplebecomefriends,theyusuallyfindthingsarenotasbadastheyexpected.
39.WhatdoyouthinkofthedifferencesbetweenBritishandAmericanpeople
A.Theirdifferencesareverysmall.
B.Thedifferencesareverygreat.
C.Therearenodifferencesbetweenthem.
D.Somepeoplethinkthereare,butsomepeopledontthinkso.
40.WhatdotheBritishthinkAmericansarelike
A.Theyarestrangebutfriendly.B.Theyarepoor.
C.Theyarerichbutunfriendly.D.Theyarehappyintrouble.
41.TheAmericanandBritishpeopleusuallygetalongquitewell____.
A.whenmisunderstandingiscausedbetweenthem
B.oncetheybecomefriends
C.aftertheyfight
D.whentheyhelpeachother
Son’sHelp
Mr.Langworkedinafactory.Asadriver,hewasbusybuthewaspaidmuch.Hiswifewasanablewomananddidallthehousework.Whenhecameback,shetookgoodcareofhimandheneverdidanythingathome.Sohehadenoughtimewhenhehadaholiday.Afewfriendsofhislikedgambling(赌博)andhelearneditsoon.Sohewasinterestedinitandhardlyforgotanythingexceptgambling.Helostallhismoneyandlaterhebegantosellthetelevision,watchesandsoon.Hiswifetoldhimnottodoitbuthedidn’tlistentoher.Shehadtotellthepolice.Heandhisfriendswerepunishedforit.Andhewashardlysentaway.Afterhecameoutoflockup(拘留所),hehatedherverymuchandthewomanhadtoleavehim.
ItwasNewYear’sDay.Mr.Langdidn’tgotowork.Hefeltlonelyandwantedtogambleagain.Hecalledhisfriendsandtheycamesoon.Buttheywereafraidthepolicewouldcome.Hetoldhisfive-year-oldsontogotofindoutiftherewerethepolicemenoutside.Theywaitedforalongtimeanddidn’tthinkthepolicewouldcomeandbegantogamble.Suddenlyopenedthedoorandincameafewpolicemen.
“Isawthereweren’tanypolicemenoutside,daddy,”saidtheboy,“soIwenttothecrossingandaskedsometocome.”
36.Mr.Langwaspaidmuchbecause_______.
A.hewasadriver
B.heworkedinafactory
C.hehadalotofworktodo
D.hehadworkedthereforalongtime
37.Mrs.Langdidallhouseworkbecause_______.
A.shecouldn’tfindanywork
B.shethoughtherhusbandwastired
C.herhusbandspentalltimeingambling
D.shewouldn’tstopherhusbandgambling
38.Whichofthefollowingisright
A.Theboyhopedhisfathertobeputintolockupagain.
B.Theboythoughthisfatherneededsomepolicemen.
C.Theboyhopedhisfathertostopgamblingsoon.
D.Theboyhopedhismothertocomeback.
阅读下面一则材料，回答后面问题。
对于侯教授的观点，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右）
阅读下面两篇文言文，完成7—11题（22分）
【选篇一】于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
【选篇二】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
7．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．此所以学者不可以不深思而慎取之也所以：……的原因
B．至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助
C．农夫相与忭于野忭：喜乐
D．以属客而告之属：通“嘱”，叮嘱
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．（1）夫夷以近，则游者众（2）以我应他人，君还何所望
B．（1）甲子又雨，民以为未足（2）竞周容以为度
C．（1）丁卯大雨，三日乃止（2）度我至军中，公乃入
D．（1）而人之所罕至焉（2）项伯乃夜驰之沛公军
9．下列句子中，句式与其他三句不同的一项是（3分）（）
A．吾以名吾亭B．虽欲优游以乐于此亭
C．商贾相与歌于市D．古人之观于天地……鸟兽，往往有得
10．下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，
提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
B．《游褒禅山记》选段中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，
还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。
C．《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼”之意。第四
段以歌作结，引出给亭命名的缘由，照应首段，全文结构谨严。
D．《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常，作者为此也
特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（3分）
译文：
（2）是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。（3分）
（3）使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。（4分）
阅读下面两篇文言文选段，完成9—12题。(每题2分，共8分)
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（选自贾谊《过秦论》上篇）
（二）秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然乡风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。令秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民，冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，守威定功，安威之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。
（选自贾谊《过秦论》中篇）
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：（）
A．委命下吏委：交付
B．却匈奴七百余里却：退回
C．先诈力而后仁义先：把……放在前头
D．夫兼并者高诈力高：重视
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（）
A.焚百家之言，以愚黔首以暴虐为天下始
B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱今其智乃反不能及
C.子孙帝王万世之业也秦王怀贪鄙之心
D.然后践华为城，因河为池因为长句，歌以赠之
11.与例句句式相同的一项是（）
例句：始皇既没，余威震于殊俗。
A．铸以为金人十二，以弱天下之民。B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
C．申之以孝悌之义D．然而不王者，未之有也。
12．综合这两篇文字所阐述的观点，不正确的一项是（）
A．秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又加上他施行暴政，所以很快倾危。
B．秦始皇不懂得攻守之势已发生变化，仍然以诈力统治天下，所以导致了后来秦王朝的迅速灭亡。
C．兼并天下不妨采用诈力，但安定天下一定要施行仁义，顺应民心。
D．作为帝王想要长治久安，一要善于借鉴历史，前事不忘，后事之师；二要审时度势，变化因时，采取正确政策。
13.将下列文言句子翻译成现代汉语。（每句4分，共8分）
（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（4分）
（2）秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。（4分）
A．黄旭华，整整30年没有回老家，父亲去世，没有回去奔丧，青丝化作白发，依旧铁马冰河。以身许国，大海碧波可以作证。磊落生平，体现一位科学家对祖国对科学的赤子之心。
25．南仁东是个什么样的形象？
Iamanauthor,magazinewriter,filmmakerandpublicspeaker.I’mself-employed,whichmeansIworkformyselfandIdowhatIlove.WehaveapopularsayinginAmericawhichgoes,“Dowhatyouloveandyou’llneverworkadayinyourlife.”ButI’mheretotellyouthatinsteadoffocusingonCoingwhatwelove,Ithinkweshouldfocusonlovingwhatwedo.
Inmylineofwork,youhearalotabouttalent,whichisanideawe’vemostlyinventedtogiveourselvesanexcusetobelazy.Hereiswhy:Ifyouseesomeonedoingsomethingreallywell,youwouldsayit’sbecausetheyaretalented.Youthinktheyaresomehowspecial.Youignorethegreatamountofworkthey’vedonetogettowheretheyare.Researchhasshownthattalentisnothingwithouthardwork.Ichoosetobelieveinhardwork,butnotsomuchintalent.Therearenospecialpeople,justpeoplewhoputinenoughhardworkuntilsomethingspecialhappens.Icanpromiseyouonething:whateveryouchoosetodoforacareer,ifyouworkhardatit,eventually,specialthingshappen.Theymaynothappenasquicklyasyou’dlikethemto,andtheymayturnouttobecompletelydifferentfromthespecialthingsyouimaginedatthebeginning,buttheywillhappen.
48.ButI’mheretotellyouthatinsteadoffocusingondoingwhatwelove,Ithinkweshouldfocusonlovingwhatwedo.（英译汉）
InIndia,oneofthemostsignificantfestivalsisDiwali,whichfallsbetweenOctoberandNovember.It’safive-daycelebrationthatincludesgoodfood,fireworks,color1edsand,specialcandlesandlamps.
InhonorofLakshmi,theHindugoddessofwealth,peoplemakespecialprayersonthefirstdaytoobtainblessingsforwelfare,success,andwell-being.Peoplewelcomethegoddessintotheirhomesbydecoratingentranceswithcolourfullanternsandtraditionaldesigns.Inaddition,manypeopletreatthemselvestofineJewelry,prayingforgoodfortune.Thosewhocannotaffordsomuch,seekoutcheapitemssuchasclothesorhouseholdgoods.
TheseconddayofthefestivaliscalledKaliChaudas.Forsome,thedayprovidesopportunitytogetridofbadluckfromhomesandbusinesses.TheydecoratetheirhomeswithclaylampsandcreatedesignpatternscalledRangolionthefloorusingcolor1edpowderorsand.
Thethirddayiswhenthebiggestcelebrationsoccur,whichbeginearlyinthemorningwithavisittoatempletoseektheblessingofthegoddess.Asthesunsets,peoplelightuptheirhomeswithsmalllampsandenioydelicioustraditionalfoodswiththeirlovedones.
Thefourthdayofthefestivaliscelebratedinmanydifferentways.Friendsandsvisitwithgifts,sweetsandbestwishesfortheseason.
AndthefinaldayofthefestivaliscalledBhaiDooi.Ithonorstheclosebondbetweenbrothersandsistersandisobservedwithtraditionalceremoniesandmoredeliciousfood.
ForchildreninIndia,DiwaliissimilartoChristmas.Theygetanentireweekofffromschoolandaretreatedtogifts,newclothes,amazingfood,and,inthepastatleast,alargenumberoffireworks.Itisnowonderthatthefestivalrankshighamongthecountry’sfavoritecelebrations.
49.Asthesunsets,peoplelightuptheirhomeswithsmalllampsandenjoydelicioustraditionalfoodswiththeirlovedones.（英译汉）
下列有关文学、文化常识的表述，没有错误的一项是（）
B.青衿，是周代读书人青色交领的服装；青衫，则是指黑色单衣，是唐代高官的专有服饰。
C.词是我国古代的诗歌体裁，因其句式长短不一，又可配乐演唱，所以又名长短句、曲子词、乐府等。“沁园春”“念奴娇”“永遇乐”都是词牌名，“声声慢”则是题目，揭示了诗词的内容。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗篇，到汉代，儒家把它奉为经典，称“诗经”，为“六经”之一。
阅读下面两篇文言语段，完成下列小题。
（一）
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（节选自贾谊《过秦论》）
贾生名谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢曰吾久不见贾生自以为过之今不及也居顷之拜贾生为梁怀王太傅梁怀王文帝之少子爱而好书故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记·屈原贾生列传》，有删改）
9.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
A.氓隶之人隶：隶属B.序八州而朝同列序，顺序。
C.专欲擅权擅：擅长。D.贾生数上疏数：屡次。
10.下列对选文（二）中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.既罢/曰/吾久不见贾生/自以为过之/今不及也居/顷之/拜贾生为梁怀王/太傅梁怀王/文帝之少子/爱/而好书故令贾生傅之/
B.既罢/曰/吾久不见/贾生自以为过之/今不及也居/顷之/拜贾生为梁怀王太傅/梁怀王/文帝之少子/爱而好书/故令贾生傅之/
C.既罢/曰/吾久不见贾生/自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅/梁怀王/文帝之少子/爱/而好书/故令贾生傅之/
D.既罢/曰/吾久不见/贾生自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅/梁怀王/文帝之少子/爱而好书/故令贾生傅之/
11.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.贾谊论述陈涉起义和秦王朝灭亡时，笔墨侧重于前者，欲扬而先抑，先极言陈涉各方面之不足，最后展现出人意料之结局，起义星火燎原，迅速颠覆秦王朝。
B.贾谊分析秦亡原因时，先承认秦朝优势仍在，接着将九国之师与陈涉之众进行对比论证，突出二者之悬殊，却成败异变，功业相反，最后得出仁义不施而攻守异势的论点。
C.贾谊忠于朝廷，积极献言改革。他认为汉朝现在天下太平，时机成熟，应进行历法、服饰、官职等法令改革，文帝听了很喜欢他，破格提拔他，一年中就升至太中大夫。
D.贾谊忠言进谏，文帝并未采纳。文帝重新封淮南厉王四个儿子为列侯，贾谊认为此举会招致祸患；有诸侯封地接连数郡，贾谊多次谏言，认为应予逐渐削弱。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（2）以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
（3）上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。
A.《文学改良刍议》和《文学革命论》B.《海国图志》和《狂人日记》
C.《庶民的胜利》和《文学革命论》D.《孔子改制考》和《文学改良刍议》
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年余在岐山见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子倘见之欤？
（选自苏轼《方山子传》）
陈慥，字季常，自称“龙丘先生”又曰“方山子”。好宾客，喜畜声妓，然其妻柳氏绝凶妒，故东坡有诗云：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。”河东狮子，指柳氏也。坡又尝醉中与季常书云：“一绝乞秀英君。”想是其妾小字。黄鲁直①元祜中有与季常简曰：“审柳夫人时须医药，今已安平否？公暮年来想渐求淸净之乐，姬媵无新进矣，柳夫人比何所念以致疾邪？”又一贴云：“承谕老境情味，法当如此，所苦既不妨游观山川，自可损药石，调护起居饮食而已。河东夫人亦能怜老大，一任放不解事邪？”则柳氏之妒名，固彰着于外，是以二公皆言之云。
（选自《容斋三笔卷三》）
【注】①黄鲁直：北宋著名文学家、书法家黄庭坚，字鲁直。
10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是
A闾里之侠皆宗之宗：尊奉
B.余谪居于黄谪：恰好
C.方山子亦矍然矍然：吃惊注视的样子
D.审柳夫人时须医药审：知悉
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.前十有九年/余在岐山/见方山子从两骑/挟二矢/游西山/鹊起于前/使骑逐而射之/不获/
B.前十有九年余/岐山/见方山子从两骑/挟二矢游/西山鹊起/于前使骑/逐而射之/不获/
C.前十有九年余/在岐山见方山子/从两骑/挟二矢/游西山鹊起/于前使/骑逐而射之/不获
D.前十有九年/余在岐山见/方山子从两骑/挟二矢游/西山鹊起/于前使骑/逐而射之/不获/
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.方山子血气方刚，崇尚侠义。年轻时，方山子仰慕汉代游侠朱家、郭解的侠肝义胆，乡里的游侠之士都推崇他。
B.方山子远离尘世，隐居不仕。方山子住茅草屋，吃素食，隐居在山中。他家里四壁萧条，妻子和奴仆却洋洋得意.
C.方山子精于骑射，武艺髙强。方山子曾带着随从去西山游猎，只见他拉紧缰绳，跃马向前，一箭射中飞翔中的喜鹊。
D.方山子折节读书，有志用世。随着年龄的增长，方山子一改少年时的志趣行为，开始发奋读书，“欲以此驰骋当世”。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。
（2）好宾客，喜畜声妓，然其妻柳氏绝凶妒。
【文一】
陈情表
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【文二】
李密传
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感挛弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅……。”
武帝览之曰:“士之有名，不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。
(选自《晋书列传》）第五十八章
1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是（）
A.形影相吊吊:一起
B.寻蒙国恩寻:不久
C.感恋弥至弥:更加
D.从事白其书司隶白:告
2.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是（）
A.而刘夙婴疾病,常在床蓐密有才能,常望内转,而朝廷无援
B.是以区区不能废远可隶以密在县清慎,弗之劾也
C.是臣尽节于陛下之日长后卒于家
D.臣不胜犬马怖惧之情数使吴,有才辩,吴人称之
3.将下面的句子译为现代汉语,
次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅：《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
4.同学们梳理出自文一的成语，找到了“茕茕孑立”“形影相吊”等，请你接着在文一中寻找成语，补充积累的内容(至少写出三个)。
5.《古文释义》的选注者评说文一：“通体局势浑成，步骤安雅，更极尽结构之妙。”请具体谈谈文一的“结构之妙”。
6.从文二可知李密陈情成功，请概述李密因此得到了哪些“实惠”？
答：
A.面临艰难的思想解放过程
B.未得到中央政府大力支持
C.对国家主权形成威胁
D.影响我国的经济安全
（不定项）中国传统文化对人类文明贡献巨大，以下两篇古代文献中都涉及到了KNO3。
序号
古代文献
记载
1
《开宝本草》
“(KNO3)所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”
2
《本草纲目》
“(火药)乃焰硝(KNO3)、硫黄、山木炭所合，以为烽燧餇诸药者”
对其解释不合理的是
A.1中利用了溶解、蒸发、结晶的过程
B.可用1中方法制成KNO3是由于KNO3的溶解度受温度影响不大
C.2中火药使用时体现了硝酸钾的氧化性
D.2中火药使用时产物可能污染环境
阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。
(二)
高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子长淮南王，王黥布故地，四郡。上将兵击灭布，厉王即位。厉王蚤失母，常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之。三年，入朝。甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸①，称制，自为法令，拟于天子。
六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。
(节选自《史记淮南衡山列传》)
【注】①警跸：警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。
14.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()
A.赵王敖弗敢内宫内：通“纳”
B.厉王母亦系系：囚禁
C.厉王蚤失母，常附吕后蚤：通“早”
D.厉王有材力，力能扛鼎扛：把东西放在肩膀上
15.下列虚词填空，正确语序的一组是()
立子长淮南王，王黥布故地，四郡。上将兵击灭布，厉王即位。
A.为凡自遂B.遂凡为自
C.为凡遂自D.遂自为凡.
16.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
A.汉高祖经过东垣时，赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。
B.贯高谋反之事，牵连到了赵王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。
C.厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。
D.孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。
17.下列句子正确的复句关系是（）
“上以亲故，常宽赦之”
A.递进B.因果C.承接D.假设
18.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。
(2)吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。
①《烛之武退秦师》②《荆轲刺秦王》③《离骚》④《琵琶行》⑤《林黛玉进贾府》⑥《边城》⑦《三国演义》⑧《巴黎圣母院》⑨《平凡的世界》
示例：《聊斋志异》——花妖鬼魅的奇幻世界
《西游记》——为求真而奔驰，为众生而坚持
下列各句中，没有语病的一项是()
A.近两年来，他发表了多篇高质量的学术论文。其中有两篇不但在国际上获得大奖，而且也在国内获得同行们的一致认可。
B.“前人栽树，后人乘凉”，我们在享受这青山绿水带给我们的舒适与惬意时，一刻也不能忘记将老祖宗留下的这份家业传承和保护下去。
C.使我们的课堂教学同归教育的本真，是课堂教学效率能够得到提高的关键，也是引导学生成为拥有诗意追求的人的关键。
D.毕业后三十周年再聚会时，大家唏嘘不已。那些尘封在记忆深处的往事又历历在目地出现在眼前。
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处；每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
Lastweek,wewatchedanexcitedbasketballmatchinourschool.ItisbetweenGrade1andGrade2students.Duringamatch,theplayersfromallteamsplayedveryhard.Grade2wasastrongerteam.However,foroursurprise,Grade1wonatlast.Theplayerjumpedandhuggedtocelebratetheirsuccess.Justthen,theplayersfromtheotherteamthatapproachedandsaid“Congratulations!”tothem.Theyworesmilesonfacesandyoucouldn’ttellfromtheirexpressionsthattheyhadlostthematch.Weweretouchingbythesceneandfeltwhatimportantarolesportplaysindailylife.
阅读下面两篇文言文选段，完成5-10题。
（甲）武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣!”
（节选自《苏武传》）
（乙）张释之，字季，南阳堵阳人也。中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之谒者仆射。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“毋甚高论，令今可行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。文帝称善。
从行。上登虎圈，问上林尉禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对，虎圈啬夫①从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉。文帝曰：“吏不当如此邪！尉无赖！”诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩②，亡其实。”文帝曰：“善。”乃止。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门③。于是释之追止太子、梁王，毋入殿门。遂劾不下公门，不敬。薄太后闻之，使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。
从行至霸陵④。上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉！”左右皆曰：“善。”释之前曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其中亡可欲，虽亡石椁，又何有戚焉？”文帝称善。拜释之为廷尉。上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是，使骑捕之属廷尉。释之治问。曰：“闻跸⑤，匿桥下。久，以为行过。”释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，固不败我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是；更重之，是法不信于民也。民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”其后，人有盗高庙座前玉环，得。文帝怒，下廷尉治。按盗宗庙服御物者为奏，当弃市。上大怒曰：“人亡道，乃盗先帝器，吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎？”文帝与太后言之，乃许廷尉当。
注：①虎圈啬夫：养虎人。②司马门：汉代宫廷的外门。当时的宫卫条令规定：出入司马门必须下车，违者“罚金四两”。③霸陵：汉文帝为自己修造的陵墓。④闻跸：听到警跸的传呼。天子出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
（节选自《汉书·张释之传》）
5、用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句，一共有四处。（4分）
上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉
6、对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A、副有罪，当相坐坐:治罪
B、而廷尉乃当之罚金当：判决
C、畔主背亲畔：通“叛”，背叛
D、释之免冠顿首谢曰谢：辞谢
7、下列各句中加点词与例句中的“奇”用法相同的一项是（）（3分）
例句：文帝由是奇释之
A、空以身膏草野B、反欲斗两主
C、且庸人尚羞之D、此人亲惊吾马，固不败我乎
8、下列句子分别编为四组，全都表现张释之“依法办事”的一组是（）（3分）
①中郎将袁盎知其贤，乃请徙释之谒者仆射。
②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡。
③释之追止太子、梁王，毋入殿门。
④于是，使骑捕之属廷尉。
⑤释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。”
⑥释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。”
A、①②⑤B、①④⑥C、②③④D、③⑤⑥
9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A、卫律用连坐胁迫苏武，遭拒后，又举剑来威逼，威逼不成，再以投降后可以称王，拥众数万
等条件利诱苏武，但苏武自始至终都以强硬的姿态拒绝。
B、张释之性格耿直，不阿谀奉承。在霸陵，左右都迎合文帝的意思，而张释之敢于说直话。
C、在处理“惊舆马”这件事中，文帝认为张释之的处罚过轻，后经张释之的解释，文帝最终赞
同他的判决。
D、有人偷盗高祖庙里神座前的玉环，张释之认为要当街处死这个犯人，但文帝认为要诛杀他的
全家。文帝最终不同意张释之的判决。
10、翻译语段中画线的句子（9分）
（1）单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。（3分）
（2）于是释之言秦汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。文帝称善。(3分)
（3）假令愚民取长陵一土，陛下且何以加其法乎？（3分）
文言文阅读（28分）
阅读下面两篇文言文，回答第7～14题。（28分）
（一）廉颇蔺相如列传（节选）
其后，秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。
秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行，廉颇、蔺相
如计，日：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。
遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆瓴秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进瓴，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如日：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击瓴。相如顾召赵御史，书日：“某年月日，秦王为赵王击瓴。”秦之群臣日：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦日：“请以秦之成阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇日：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏日：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐,惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，日：“公之视廉将军孰与秦王？”日：“不若也。”相如日：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两鹿共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，日：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是▲．（3分）
A．其后秦伐赵，拔石城拔：攻取
B．度道里会遇之礼毕度：渡过
C．左右皆靡靡：后退
D．臣等不肖，请辞去辞：告别
8．对下列句中加点的虚词的意义理解正确的一项是▲．（3分）
A．示赵弱且怯也且：将要
B．相如虽驽，独畏廉将军哉独：仅仅
C．且相如素贱人素：向来
D．因宾客至蔺相如门谢罪因：因此
9．下列句子中没有活用词语的一项是▲．（3分）
A．且庸人尚羞之，况于将相乎B．颁白者不负戴于道路矣
C．去今之墓而葬焉D．既来之，则安之
10．下列句子中，与其它句子句式不同的一项是▲．（3分）
A．会于西河外渑池B．何以伐为
C．未之有也D．以为莫己若者
（二）文天祥传
文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿’帝亲拔为
第一。
成淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素青天祥志节，语及国事，愀然日：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之”十年，改知赣州。
德祜初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥日：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。
八月，天祥提兵至临安，除知平江府。上疏言：“宋惩五季之乱，今宜分天下为四镇’建都督统御于其中。约日齐奋，有进无退，日夜以图之，而吾民之豪杰者又伺间出于其中，如此则敌不难却也。”时议以天祥论阁远，书奏不报。
明年，除右丞相兼枢密使，如军中请和，与元大丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，
北至镇江。天祥夜亡入真州，辗转至高邮，泛海至温州。至元二十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左
右命之拜，不拜，弘范遂从客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥日：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之日：“汝何愿？”天祥对日：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。
（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）
11．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是▲．（3分）
A．帝亲拔为第一拔：选拔
B．庶天下忠臣义士将有闻风而起者庶：希望
C．乃书所过零丁洋诗与之与：结交
D．南乡拜而死乡：同“向”
12．下列各组句子，加点词的意义和用法不同的一项是▲．（3分）
A．①君其勉之②缙绅而能不易其志者
B．①建都督统御于其中②日与北骑相出没于长淮间
C．①为宰相，安事二姓②君安与项伯有故
D．①然犹不忍②臣之壮也，犹不如人
13．根据文本，简要概括文天祥为挽救时局所做的事情。（3分）
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？（3分）
（2）除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。（4分）
阅读下面两篇文言文选段，完成5-10题。（25分）
（甲）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（选自韩愈《师说》）
（乙）程师孟，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去远，有警，率浃日①乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓。适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧白不可师孟曰必俟报饿者尽死矣。竟发之。
徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。师孟劝民出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，裒②其事为《水利图经》，颁之州县。
出为江西转运使。盗发袁州，州吏为耳目，久不获，师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。知福州，筑子城，建学舍，治行最东南。徙广州，州城为侬寇所毁，他日有警，民骇窜，方伯相踵而至，皆言土疏恶不可筑。师孟在广六年，作西城，及交址陷邕管，闻广守备固，不敢东。时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰，判都水监。
贺契丹主生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使东向。师孟曰：“是卑我也。”不就列，自日昃③争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾。
师孟累领剧镇，为政简而严，罪非死者不以属吏。发隐擿伏如神，得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之，至剿绝乃已，所部肃然。洪、福、广、越为立生祠。
（选自《宋史·程师孟列传》）
【注】①浃日，一天。②裒（póu）：聚集。③昃（zè）：太阳过午。
吏惧白不可师孟曰必俟报饿者尽死
6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A、师孟劝民出钱开渠筑堰劝：勉励
B、士大夫之族族：类
C、师孟曰：“是卑我也。”不就列就:完成
D、官盛则近谀谀：奉承
7、下列各句中加点的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是（）（3分）
例句：则耻师焉，惑矣
A、焚百家之言，以愚黔首B、皆言土疏恶不可筑师孟曰
C、是故圣益圣D、商人重利轻别离
8、下列各组中，分别表明程师孟处理事情“坚持原则”和“讲究变通”最正确一组是（）（3分）
A、①知福州，筑子城，建学舍②裒其事为《水利图经》
B、①师孟奏徙于渝②罪非死者不以属吏
C、①师孟辞气益厉，叱傧者易之②即矫发他储，不俟报
D、①得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之②师孟曰：“是卑我也。”不就列
9、下列对选段有关内容的理解和分析，不正确的一项是()（3分）
A、《师说》的作者韩愈连用三个对比，不仅在于阐述从师学习的重要性，还揭示出师道之不传的深层原因，剖析了从师学习的必要性。
B、程师孟出任江西转运使时，袁州一带发生盗患。因为盗贼很狡猾，好久也不能把他们抓获，程师孟先整内部，然后一举擒获盗贼。
C、程师孟去祝贺契丹主诞辰，契丹方面却让当地官吏西向而坐，迎客的人南向而坐，而让宋使面东而坐，程师孟为保气节坚决不入席。
D、程师孟多次担任重要地区官吏，为政简而严，罪行不重的人都不要下属去处置，对于为非作歹的人却要斩尽杀绝。
（1）或师焉，或不焉。小学而大遗，吾未见其明也。（3分）
（2）适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。（3分）
（3）明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾。（3分）
A.《狂人日记》和《新青年》
B.《文学改良刍议》和《文学革命论》
C.《再论问题与主义》和《文学革命论》
D.《革命军》和《文学改良刍议》
结合课本中苏洵的《六国论》，阅读下面两篇节选的文言文，完成9-12题。
六国论（节选）苏辙
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国；而齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！
六国论（节选）李帧
以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱，而取夷灭。
9.对下面句中加线词语解释有错误的一项是（）
A.以二国委秦委：舍弃暴秦之欲无厌厌：满足
B.夫韩、魏不能独当秦当：抵挡始速祸焉速：招致
C．向使有擅形便之利如秦者向使：原先的使命革灭殆尽殆：将要
D.未可专以罪秦也罪秦：认为秦有罪族秦者秦也族秦：灭掉秦全族
10.下列四组句点词，含义相同的一组是（）
A．杳不知其所之也B.因得以自完于其间矣
以余观之盖失强援，不能独完
C．或曰：六国互丧，率赂秦耶D.未有能愈于秦国也
当与秦相较,或未易量而四国休息于内
11.下面的句子翻译错误的一项（）
A.而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦:然而天下的诸侯却又要凭借韩、魏来掩护自己不受西方的侵略，因此，不如加强和韩、魏的团结，从而抵制秦国。
B.使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵:使韩、魏没有东顾之忧，而为天下的诸侯挺身而出，来抵御秦兵。
C．其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也:六国沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，这与秦国相比没有什么不同。
D．惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱:只是他们最终没有攻克秦国，反倒替秦做了许多事,因此，六国最终是自己削弱自己。
B．苏洵说的“弊在赂秦”主要是指韩、魏、楚说的，而韩、魏之所以“赂秦”，是因为与秦接壤，“为积威之所劫。”如果照苏辙说的六国“厚韩亲魏”，做韩、魏的后援，“赂秦”这个问题就不存在了。可见父子二人的基本立场是接近的。
C．三篇《六国论》的作者对六国灭亡的原因各人有各人的看法。苏洵认为六国破灭的原因在于以地赂秦；苏辙认为原因在于六国“不知厚韩亲魏以摈秦。”李帧认为六国破灭的原因是“自弱而取夷灭”。
D．苏辙认为六国应该“厚韩亲魏以摈秦”的观点是基本正确的，李桢认为“六国皆欲为秦之所为”“未必不复增一秦”，也是应该肯定的。只是局限于生活的时代，他们都不可能从历史发展的趋势去看秦统一六国是历史的必然。
13.翻译（8分）
①思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地，子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
（3分）
②是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（3分）
③鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（2分）
阅读下面两篇文言文，完成6—8题。
民贫，则奸邪生。贫，生于不足；不足，生于不农；不农，则不地著；不地著，则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈父不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。
民者，在上所以牧之，趋利如水走下，四方无择也。夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主，而民易去其乡，盗贼有所劝，亡逃者得轻资也。粟米布帛生于地，长于时，聚于力，非可一日成也。数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利；一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。
——节选自晁错（西汉）《论贵粟疏》
A．高城深池城：城墙
B．不待甘旨旨：味美
C．可以周海内而无饥寒之患周：周游
D．此令臣轻背其主轻：稍微
7．下列各选项中加点词用法与例句加点词用法相同的一项是（）
例：是故明君贵五谷而贱金玉
A．不农，则不地著B．故务民于农桑，薄赋敛
C．巫医乐师百工之人，不耻相师D．焚百家之言，以愚黔首
A．虽有高城深池虽慈父不能保其子
B．在上所以牧之圣人之所以为圣，愚人之所以为愚
C．贫，生于不足青，取之于蓝，而青于蓝
D．以上用之故也谨庠序之教，申之以孝悌之义
（一）鲁共公择言
梁王魏婴觞诸侯于范台。酒酣，请鲁君举觞。鲁君兴，避席择言曰：“昔者，帝女令仪狄作酒而美，进之禹，禹饮而甘之，遂疏仪狄，绝旨酒，曰：‘后世必有以酒亡其国者。’齐桓公夜半不嗛(1)，易牙乃煎熬燔炙，和调五味而进之，桓公食之而饱，至旦不觉，曰：‘后世必有以味亡其国者。’晋文公得南之威(2)，三日不听朝，遂推南之威而远之，曰：‘后世必有以色亡其国者。’楚王登强台而望崩山，左江而右湖，以临彷徨，其乐忘死，遂盟强台而弗登，曰：‘后世必有以高台陂池亡其国者。’今主君之尊(3)，仪狄之酒也；主君之味，易牙之调也；左白台而右闾须，南威之美也；前夹林而后兰台，强台之乐也。有一于此，足以亡其国。今主君兼此四者，可无戒与!”梁王称善相属。
（选自《战国策魏策》）
注释（1）嗛(qiè))：同“慊”，满足，舒服（2）南之威：也叫南威，和后文白台、闾须，都是美女名。（3）尊：同“樽”，酒器
7．下列加点词语在句中的解释，不正确的一项是
A．梁王魏婴觞诸侯于范台觞：酒器
B．鲁君兴，避席择言曰避席：离座起立
C．桓公食之而饱，至旦不觉觉：醒
D．梁王称善相属相属：相连，接连不断
8．下列各句中加点词用法与其他三项不同的是
A．沛公旦日从百余骑来见项王B．禹饮而甘之
C．项伯杀人，臣活之D．使使以闻大王
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．昔者，帝女令仪狄作酒而美今者有小人之言
B．必有以酒亡其国者必得约契以报太子也
C．楚王登强台而望崩山倚柱而笑
D．今主君兼此四者，可无戒与失其所与
（二）王翦传
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚（1）而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”
王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距（2）。”于是王翦曰：“士卒可用矣。”荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。
秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施於后世。
（节选自《史记·白起王翦列传》）
注释（1）怚：通“粗”，粗疏，鲁莽（2）超距：跳跃，古代的一种游戏，用于习武。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中以：率领。
B．王翦言不用，因谢病谢：道歉，谢罪
C．自驰如频阳如:到，往
D．李信果辱秦军辱：使……受辱
11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．翦因举兵追之项王即日因留沛公与饮
B．故及大王之向臣臣之壮也，犹不如人
C．归老于频阳若亡郑而有益于君
D．乃悉国中兵以拒秦度我至军中，君乃入
12.下列句子中直接表现王翦的深谋远略的一组是①非六十万人不可②老臣罢病悖乱③使使还请善田者五辈④乃悉国中兵以拒秦⑤坚壁而守之，不肯战⑥王氏、蒙氏功为多，名施於后世A．①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
13.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是
A.王翦是频阳东乡人，年轻时就喜欢军事，后来为秦始皇做事，擒获太子丹，秦始皇认为他贤能勇猛，十分信任他。
B.在始皇诚恳道歉和强烈要求下，王翦不得已只得放弃自己的兵力要求，事实证明，这为后来大败荆军奠定了基础。
C.出征前，王翦向始皇多多地讨要良田园林宅院，是为了妥善地安置自己的子孙，使自己领兵征战无后顾之忧。
D.王翦坚守不战，是为了让自己的士兵养精蓄锐，避敌锐气，以便寻找最合适的作战时机，最后终于大败荆军。
14．把下列句子翻译成现代汉语
（1）后世必有以酒亡其国者。（4分）
（2）顾令秦王坐而疑我邪？（3分）
（3）不者，若属皆且为所虏！（3分）
15．用斜线为下面语段断句。（限断六处）（3分）
阳羡作《南唐书》，辞严义正。然于二主之文才未尝不痛惜也时家国阴阴如日将暮二主乃别有一番闲心寄之词调竟以此获不朽矣。
依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两篇（部）以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。(6分)
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。
阅读下面的两篇文言文，完成5～8题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。---------（《六国论》）
5.对下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.是故燕虽小国而后亡青取之于蓝而青于蓝B.惜其用武而不不终也其可怪也欤
C.齐人勿附于秦师不必贤于弟子D.洎牧以谗诛至丹以荆卿为计
6.下列各句中不含通假字的一项是：
A.意有所极，梦亦同趣。B.浩浩乎如冯虚御风
C.惜其用武而不终也D.当与秦相较，或未易量
7.下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是
A.可谓智力孤危思厥先祖父
B.肴核既尽，杯盘狼籍战败而亡，诚不得已
C.较秦之所得与战胜而得者，其实百倍而从六国破亡之故事
D.刺客不行，良将犹在上食埃土下饮黄泉
8.从句式特征看，与“为国者无使为积威之所劫哉”一句相同的一项是
A.灭六国者，六国也，非秦也B.青，取之于蓝而青于蓝
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.洎牧以谗诛
阅读下面《劝学》中（甲）（乙）两篇选文，完成15-17题。（9分）
（甲）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（乙）南方有鸟焉，名曰“蒙鸠”，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰“射干”，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫（淘米水，引申为脏水，臭水），君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而中正也。
15．下列句中加点字解释不正确的一项是（）(2分)
A．吾尝跂而望矣跂：提起脚后跟B．而闻者彰彰：清楚
C．而绝江河绝：断绝D．其渐之滫渐：浸
16．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）(2分)
A．吾尝终日而思矣而编之以发B．不如须臾之所学也所系者然也
C．不如登高之博见也白沙在涅，与之俱黑D．善假于物也生于高山之上
17．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（5分）
①君子生非异也，善假于物也。(2分)
②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而中正也。(3分)
A.《文学改良刍议》和《文学革命论》
B.《海国图志》和《狂人日记》
C.《庶民的胜利》和《文学革命论》
D.《孔子改制考》和《文学改良刍议》
完型填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
请阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
A
MyfatherleftforournativeplaceonThursday.Infact,hehadnevertraveledby36before,soIjusttookthisopportunitytolethim37hisfirstflight.38beingaskedtobookaticketbytrain,IgothimaticketonJetAirways.ThemomentIhandedoverthetickettohim,hewassurprised.The39wasveryclearonhisfaceaswewaitedforthetimeofthetravel.Justlikeaschoolboy,hewas40himselfonthatday,usingthetrolley(手推车)forhisluggageandaskingforawindowseat.HewasthoroughlyenjoyinghimselfandI,too,watchinghimexperienceallthesethingswithjoy.Ashewasabouttogoinforthesecuritycheck-in,hewalkeduptomewithtearsinhiseyesand41me.Hebecamevery42forwhatIhaddonemeantagreatdealtohim.Itoldhimtherewasnoneedtothankme.
Later,I43mylife.Asachild,howmanydreamshadourparentsmadecometrueWithout44thefinancialsituation,weaskedfordresses,toys,outings,etc.Theytriedto45allourneeds.DidweeversaythanksforalltheyhaddoneforusTodaywhenitcomestoourchildren,wealwaysthinkweshouldgivethemthebest.Butwetendto46thatourparentshavesacrificed(牺牲)alottoseeushappy,soitisourresponsibilitytomakesuretheirdreamsarerealized.
Oldageislikeasecondchildhoodandjustaswetakecareofourchildren,thesame47needstobegiventoourparents.Iwanttosaysorryformakingmyfatherwaitsolongforthissmalldreamtoberealized.
Justthefactthattheyareolddoesnotmeanthattheywillhavetogiveupeverythingandkeepsacrificing.Theyhave48,too.
Takecareofyourparents.Theyareprecious.
36.A.busB.trainC.shipD.air
37.A.catchB.missC.experienceD.change
38.A.InspiteofB.BecauseofC.IncaseofD.Insteadof
39.A.prideB.excitementC.admirationD.ambition
40.A.encouragingB.warningC.teachingD.preparing
41.A.helpedB.pattedC.thankedD.praised
42.A.honestB.childishC.nervousD.emotional
43.A.lookedforB.lookeddownuponC.lookedintoDlookedbackon
44.A.understandingB.describingC.solvingD.improving
45.A.avoidB.meetC.recordD.check
46.A.learnB.expressC.promiseD.forget
47.A.songB.adviceC.attentionD.thing
48.A.wishesB.jobsC.plansD.suggestions
完形填空(两篇共30小题;满分40分，A篇10小题;每题1分,满分10分。
B篇20小题;每题1.5分,满分30分)
U.S.PresidentBarackObamahascalledonCongress(国会)topassabillraisingtheminimumwageto$10.10perhour.
Thepresidentsaidinhisweeklyaddress"nearlythreeinfourAmericans11raisingtheminimumwage,"amovethatwouldaffectalmost28millionpeople_12thecountry.Obamasaid"theaverageminimumwageworkeris35yearsoldandworkshard,"ofteninphysicallydemanding13.
However,Republicans(共和党)inCongressare14_thewageincreaseandsomewant"to15_itentirely."
PresidentObamasaidRepublicanshavevotedmorethan5016tobreakorabolishtheAffordableCareAct17_provideshealthcaretomillionsofpeople.HesaidCongress18voteatleastoncetoraisetheminimumwageformillionsofworking19.
IntheRepublicanaddressSaturday,JohnBoehnersaidthefederalgovernmentneedstogetoutofthewayassmallbusinessestrytoplanforthe20.
BoehnersaidHouseRepublicansarepursuingeconomicenthusiasmthatputsjobsfirst.11.A.adviseB.supportC.opposeD.realize
12.A.fromB.beyondC.acrossD.around
13.A.jobsB.officesC.factoriesD.efforts
14.A.planningB.promotingC.solvingD.blocking
15.A.lookintoB.putupwithC.getridofD.getthrough
16.A.timesB.casesC.personsD.bills
17.A.whoB.thatC.whereD.when
18.A.canB.mayC.mustD.should
19.A.familiesB.unitsC.postsD.businesses
20.A.moneyB.increaseC.countryD.future
完形填空(共两篇，满分40分)
阅读下面短文，掌握其大意，从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
第一篇(共10小题；每小题1分，满分l0分)
Amanwasbitterlyenviousofhisneighbour．Hespentlonghoursinprayer，wantingtobe11tohisneighbourineveryaspectoflife．
Onenight，Godappearedbeforehiminadreamandsaid，“Iampleasedwithyour12．Askforagift．13yourneighbourwillgetthesamegiftindoubleamount．”
Hewasgladbutsadthathisenemywouldgetagreatergift．Herequested，“God，14thesightinoneofmyeyes．”
Withhissingleeye，hepeepedathisneighbourbutwas15toseehisneighbour'ssightwasnotlost!Confused，he16toGod，“Whydon’tyoukeepyourword”
Godsaid，“Son，Ialwayskeepmyword．17isnotagift，butacurse．Youhavethegiftofsightinonlyoneeyenow，asaskedbyyou．Butyourneighbourhassightinbothofhiseyes．I18thegift．”
Hesuddenly19fromhisdreamandwassurethatitwasamessagefromGod．Englightenedbythedream，hewenttohisneighbourandbeggedhispardonforthinkingandacting20him．Theyembracedeachotherandweregoodfriendsthereafter．
11．A．clevererB．previousC．strongerD．superior
12．A．prayerB．envyC．sorrowD．pity
13．A．OtherwieeB．ButC．ThereforeD．Besides
14．A．finishB．cutC．moveD．destroy
15．A．delightedB．terrifiedC．surprisedD．worried
16．A．blamedB．complainedC．yelledD．hurried
17．A．BlindnessB．EnvyC．DisabilityD．Promise
18．A．relievedB．awardedC．keptD．doubled
19．A．awokeB．burstC．criedD．frightened
20．A．towardsB．forC．againstD．on
完形填空(共30个小题；满分40分)
阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。
第一篇(共10小题；每小题l分，满分10分)
AtalocalbakeryIgavethecashiersomemoney．“Pleasesurprisesomeoneby11theirmealwiththistoday，”Isaid．
Herl2droppedopen．“Whyareyoudoingthis”sheasked．
“Tospreadalittlebitofl3，”Isaid，“Itfeelslikeagooddaytosharelove．”
“Thisissonice!”shesmiled，Ismiledtooandthinkingabouthowshewasgoingto14therestofthedaylookingforthat“perfect”person.
AlittlewhilelaterIstood，looking15,onasubwayplatforminTimesSquare．Apasser-byl6hisearphonesandgentlyasked，“Wheredoyouneedtogo”Thenhegavemedirections．
SoonafterwardsIfoundmyselfstrugglingwithaheavyl7throughadowntownsubwaystation．I'dalreadydraggeditupanddownagreatmanystaircases.AsI18infrontofafinalflightofsteps,ayoungmanturnedaroundthecornerandwithouthesitation，said，"CarlIhelpyouwiththesuitcase”BeforeI'devenmanageda(n)19heliftedmysuitcaseup．Itwasalove-filledmomentthat20mehowmuchIlovethiscity-withquietkindness!
11．A．payingforB．eatingupC．takingawayD．clearingup
12．A．eyesB．mouthC．handsD．face
13．A．humorB．jokeC．kindnessD．fun
14．A．spendB．1iveC．wanderD．work
15．A．satisfiedB．lostC．sadD．tired
16．A．broughtupB．gotbackC．gaveawayD．pulledout
17．A．1uggageB．handbagC．umbrellaD．suitcase
18．A．pausedB．exercisedC．watchedD．failed
19．A．decisionB．actionC．replyD．support
20．A．taughtB．remindedC．warnedD．praised
完形填空(共30小题；11-20题每小题1分，21-40题每小题1.5分；满分40分)
阅读下面两篇短文，从11-40各题所给的四个选项(A、B、C、D)中出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Londonbusdriversareusuallynotwillingtogreetwhen11board，sowhenabusdriversaidsomethingtomeonmywayhomelastweekIthoughtImusthavemadea12orsomething．Ittookmeafewsecondsto13thathehadsaid，”Hello，goodevening，peacebeuponyou．”Hesaidsomething14toeverypassenger,alwayswithgreatenthusiasm．Some15positively,butmanyignoredhim．Hejustkepton16passengerswithgreatsincerityandlove．Iwavedtohimandsmiledfromthebackdoor—andhewavedrightback!Hewaskeepingalleyeonthebackdoor17greetingnewpassengers．Itwasatouchablewaytoexperiencesimpleloveand18．Iexperienceda19withotherpassengersandsawthedriverinanewlight．I’msurebusdriversarealwayscareful．Ijusthadn’tthoughtofitasalovingactionbefore．ThisdriveropenedmyeyestohowI20theserviceofotherseverydayandamconnectedtomyfellowcitizensinsomanyways．
11．A．strangersB．passengersC．crowdsD．friends
12．A．planB．decisionC．mistakeD．wish
13．A．realizeB．rememberC．explainD．judge
14．A．strangeB．humorousC．noticeableD．similar
15．A．refusedB．respondedC．reportedD．resisted
16．A．chargingB．signalingC．greetingD．offering
17．A．aslongasB．asfarasC．assoonasD．aswellas
18．A．kindnessB．disappointmentC．sorrowD．help
l9．A．traditionB．impressionC．connectionD．satisfaction
20．A．insistonB．dependonC.refertoD．appealto
完形填空(两篇共30小题；满分40分。A篇10小题；每题1分，满分l0分。B篇20小题；每题1．5分，满分30分)
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项。
Sevenmillionpeoplediedasaresultofairpollutionin2012，theWorldHealthOrganizationestimates．
Itsfindingssuggesta11betweenairpollutionandheartdisease，respiratory（呼吸）problemsandcancer．
One12eightglobaldeathswerelinkedwithairpollution，13it“theworld’slargestsingleenvironmentalhealthrisk”，theWHOsaid．
14sixmillionofthedeathshadbeeninSouthEastAsiaandtheWHO’sWesternPacificregion，itfound．
TheWHOsaidabout3．3millionpeoplehad15asaresultofindoorairpollutionand2．6milliondeathswererelatedtooutdoorairpollution，16inlow-andmiddle-incomecountriesinthoseregions．
WHOdirectorDrMariaNeirasaid：“Therisksfromairpollutionarenowfar17thanpreviouslythoughtorunderstood，particularlyforheartdiseaseandstrokes．”
18riskshaveagreaterimpactonglobalhealthtodaythanairpollution．Theevidencesignalstheneedforconcertedactionto19theairweallbreathe．
“20airpollutioncouldsavemillionsoflives，”saidtheWHO．
11．A．differenceB．1inkC．factD．condition
12．A．inB．outC．forD．of
13．A．findingB．resultingC．makingD．calling
14．A．SeldomB．HardlyC．AlwaysD．Nearly
15．A．sufferedB．diedC．coughedD．tolerated
16．A．finallyB．generallyC．mainlyD．merely
17．A．greaterB．moreC．harderD．worse
18．A．SeriousB.HugeC．SmallD．Few
19．A．cleanupB．breakupC．cutupD．keepup
20．A．ProtectingB．AbolishingC．ReducingD．Realizing
完形填空(共20小题，每小题1.5分，满分30分。）
阅读下面两篇短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
Therewasasweet,wonder-filledlittlegirlwhowashurtoverandoveragain.She36thatshewassobadthatothersjustcouldn’tbe_37_toher.
Sheaskedmanywisepeopletohelpher_38_whyshewassobadthatevenhermotherhurther,andwhyshewasunabletobe_39_sothatotherswouldn’thurther.Soshewasona_40_thatshethoughtwastohelphertobe“better”,butshecarriedabig_41_withhereverywhereshewent._42_wasallthehurtshehadexperienced.Duringthetripshewillingly_43_whatthewisepeoplesaidaboutforgiving(宽恕).
After50years,shedecidedto_44_thebagupandjustseewhathappened.Whenshelookedinside,itwasfilledwithbitsofpaper.Oncetheyhad_45_onthem,detailingthehurt.Butastimewenton,thewords_46_slowly.Shehadbeencarryingthisbagthatheldnothing_47_theimage(印象)ofsomethingthatoncewas.
Thelittlegirlhadnowbecomeanalmost-oldwoman.She_48_thesillinessofcarryingthatbagaround.Shestarted_49_anddancingandshefeltfree!
Shewasabletoseethather_50_lovedherchild,butwas_51_thatherlittlegirlfeltunloved.Bythrowingawaythebagofpaperandforgivingthosewho_52_her,shelookedinthemirrorandsaid,“Iamclever,interestingandkind.”Butmost_53_,shewasabletosay“Iamlovable.”_54_ittookmanyyears,shewasfinallyopentobringing_55_intoherlife.
Shefinallysawthesweet,wonder-filledlittlegirlthatshehadalwaysbeen.
36.A.decidedB.consideredC.promisedD.hoped
37.A.badB.sorryC.thankfulD.nice
38.A.guessB.understandC.expectD.invent
39.A.betterB.worseC.angrierD.Harder
40.A.holidayB.dateC.tripD.path
41.A.bowlB.basketC.bagD.purse
42.A.BeneathB.AboveC.OutsideD.Inside
43.A.agreedwithB.foughtagainstC.gaveupD.sufferedfrom
44.A.pickB.openC.putD.break
45.A.picturesB.memoriesC.wordsD.dreams
46.A.disappearedB.appearedC.showedD.changed
47.A.andB.withC.amongD.but
48.A.refusedB.forgotC.realizedD.preferred
49.A.cryingB.laughingC.shoutingD.worrying
50.A.daughterB.motherC.teacherD.friend
51.A.sadB.happyC.excitedD.hopeful
52.A.likedB.hurtC.educatedD.ignored
53.A.surprisinglyB.terriblyC.nervouslyD.importantly
54.A.AlthoughB.IfC.BecauseD.So
55.A.troubleB.loveC.moneyD.future
完形填空（共两篇；每小题1分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Longagotherewasaboywhowashungryforsuccess.Forhimwinningwas31.Onedaytheboywastoruninaraceinhisvillage.Manypeoplegottogetherto32.Amongthecrowdwasawiseoldman.
Theracebegan.Alltherunnersranveryfast,buttheboy33atthelastminute.Thecrowdcheeredandwavedattheboy.Thewisemansaidnothing.Thelittleboyfelt34andimportant.
“Anotherrace,anotherrace!”criedthelittleboy.Thewiseoldmancameoverandpresented(交给)thelittleboywithtwonewrunners,anoldwomanandablindman.“Thisisnorace!”thelittleboyshouted.
“Race!”orderedthewiseman.Theboywonagain.Thecrowd,35,wassilentthistime.
“36don’tthepeoplecheerformysuccess”heaskedthewiseoldman.
“Raceagain!”repliedthewiseman,“Butthistime,finish37.”Thelittleboythoughtalittle,andthentookthehandsoftheblindmanandtheoldwoman.Theracebeganandthelittleboywalked38tothefinishingline.Thecrowed39.Thewisemansmiled.
“Whoisthecrowdcheeringfor”askedthelittleboy.Thewiseoldman,puttinghishandsontheboy’sshoulders,repliedsoftly,“Littleboy,forthisraceyouhavewon40thaninanyraceyouhaveeverrunbefore,andforthisracethecrowdcheernotforanywinner!”
31.A.somethingB.nothingC.anythingD.everything
32.A.joinB.runC.watchD.hear
33.A.failedB.beatC.wonD.lost
34.A.angryB.sadC.proudD.surprised
35.A.thereforeB.howeverC.ratherD.although
36.A.WhatB.HowC.WhenD.Why
37.A.wellB.togetherC.awayD.off
38.A.easilyB.quicklyC.slowlyD.hardly
39.A.shoutedB.cheeredC.talkedD.cared
40.A.evenlessB.muchC.muchmoreD.little
完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从36—55各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Oneday,apoorboywhowassellinggoodsfromdoortodoortopayhiswaythroughschool,foundhehadonlyonecentleft.Hewas41,sohedecidedtoaskforamealatthenexthouse.
42,helosthisnerve(不知所措)whenalovelyyoungwomanopenedthedoor.43ameal,heaskedforadrinkofwater.Shethoughthelookedhungrysoshebroughthimalargeglassof44.Hedrankitslowly,andthenasked,"HowmuchdoIoweyou""Youdon'towemeanything,"she45."Motherhastaughtusnevertoacceptpayfora46."
AsHowardKellyleftthathouse,henotonlyfeltstronger47,buthisfaithinGodandmanwasalsostrong.Hehadbeenreadytogiveupandquit.Yearslater,thatyoungwomanbecamevery48.Sheweresenttothebigcity,where49fortherarediseasewouldexamineher.Dr.HowardKellywas50fortheconsultation(诊断).Whenheheardthenameofthetownshecamefrom,he51andwentdownthehallofthehospitaltoherroom.He52heratonce.Hewentbacktotheconsultationroom,53todohisbesttosaveherlife.Fromthatday,hegave54attentiontothecase.Afteralongstruggle,thebattlewas55.Dr.Kellyaskedthebusinessofficeto56thefinalbilltohimforapproval(核准).Helookedatitandwrotesomethingonthe57.Then,thebillwassenttoherroom.Shefearedtoopenit,58shewassureitwouldtaketherestofherlifetopayforitall.59shelooked,andsomething60herattentiononthesideofthebill.Shereadthesewords:"Paidinfullwithoneglassofmilk....Dr.HowardKelly."
41.A.worriedB.thirstyC.hungryD.tired
42.A.ThereforeB.HoweverC.BesidesD.Otherwise
43.A.InsteadofB.InspiteofC.InsightofD.Becauseof
44.A.waterB.juiceC.wineD.milk
45.A.repliedB.thoughtC.announcedD.doubted
46.A.rewardB.kindnessC.handD.meal
47.A.mentallyB.physicallyC.immediatelyD.frequently
48.A.excitedB.nervousC.strangeD.ill
49.A.expertsB.patientsC.celebritiesD.lecturers
50.A.calledatB.turnedoutC.calledinD.turneddown
51.A.raisedB.observedC.criedD.rose
52.A.recognizedB.appreciatedC.informedD.comforted
53.A.interestedB.determinedC.delightedD.surprised
54.A.littleB.noC.specialD.equal
55.A.foughtB.stoppedC.startedD.won
56.A.passB.payC.reviewD.write
57.A.backB.edgeC.frontD.end
58.A.soB.thoughC.forD.unless
59.A.GraduallyB.SuddenlyC.FinallyD.Luckily
60.A.fixedB.paidC.requiredD.caught
阅读下面两篇小短文,回答后面的问题.(10分)
(一)子路曰:"桓公杀公子纠①,召忽②死之,管仲不死."曰:"未仁乎"子曰:"桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!如其仁!如其仁!"
(二)子贡曰:"管仲非仁者与桓公杀公子纠,不能死,又相之."子曰:"管仲相桓公,霸诸侯,一匡③天下,民到于今受其赐.微管仲,吾其被发左衽④矣.岂若匹夫匹妇之为谅⑤也,自经于沟渎而莫之知也."
(《论语宪问篇》)
[注]①公子纠:齐桓公的哥哥.齐桓公与他争位,杀掉了他.②管仲和召忽都是公子纠的家臣.公子纠被杀后,召忽自杀,管仲归服于齐桓公,并当上了齐国的宰相.③匡:纠正.④衽:衽,衣襟.⑤谅:遵守信用,这里指拘泥小的信义,小的节操.
16．将文中划横线的句子翻译成现代汉语.
①桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也!(3分)
译文:
②微管仲,吾其被发左衽矣.(3分)
17．从上面两段文字看,孔子称赞管仲"如其仁!如其仁!"这是为什么(4分)
答:
完型填空(共两篇：第一篇短文10小题，每小题1分：第二篇短文20小题，每小题1.5分；满分40分)
阅读下面两篇短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项，并从答题卡上将该选项涂黑。
Howcanyoustopsmoking
Itisnoteasytostopsmoking，butmillionshave11toquitandsocanyouHereareafewsuggestions.
Prepareyourself.DecideonadaytoquitDon’tchooseadaythatyouknowisgoingtobestressful,suchasthedayofanexam.Makealistofallthe12youwillgetfromstoppingsmoking.Then13yourlastpacketofcigarettes.
Be14.Everytimeyoufeellikesmokingacigarette，15yourselfthatyouareanon-smoker．Rereadthelistofbenefitsyouwroteearlier．
BreakthehabitInsteadofsmokingacigarette，dosomethingelse.Goforawalk，cleanyourteethdrinksomewater,cleanthehouse；infact，doanythingtokeepyourmindand16yourhandsbusy.
Relax.Ifyoustarttofeelnervousorstressed，donotreach17acigarette.Trysomedeepbreathinginstead.Dosomerelaxationexerciseeverytimeyoufeelstressed.
Gethelpifyouneedit.Arrangetostopsmokingwithafiendsoyoucalltalkaboutyourproblems，orJoinastop-smokinggroup.Ifyoufeel18，youmightliketotalktoadoctororchemistaboutsomethingtohelpyou，likenicotinechewinggum.
Keeptrying.Donotbedisappointedifyouhavetotryseveraltimesbeforeyoustopsmoking.Ifyou19andhaveacigarette，donotfeelashamed.Justtryagain.Youwillsucceed20.
阅读下面两篇文言文，完成8～11题
【选篇一】
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（王安石《游褒禅山记》）
【选篇二】
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子【注①】。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐【注②】饥。狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不然。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
（苏轼《喜雨亭记》）
【注解】本文为嘉佑七年（1062）苏轼在凤翔府任签书判官时作。①这是三个典故：周成公得一异禾，便作《嘉禾》一篇；汉武帝在汾水得一宝鼎，于是改元为元鼎；叔孙领兵大胜北狄，俘秋君侨，即给儿子取名侨如。②荐：频仍，屡次。
8．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．所以游目骋怀，足以极视听之娱所以：用来
9．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A．①其占为有年②其孰能讥之乎B．①始旱而赐之以雨②夫夷以近，则游者众
C．①以属客而告之曰②至于幽暗昏惑而无物以相之
D．①既而弥月不雨②尽吾志也而不能至者10.下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
B．《游褒禅山记》选段中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。
C．第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼”之意。第四段以歌作结，引出给亭命名的缘由，照应首段。全文以一“志”贯穿，首尾呼应，结构谨严。
D．《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常，作者为此也特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。
11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(12分)
①是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。（3分）
②使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。（3分）