A、《神女峰》B、《远和近》C、《致橡树》D、《团泊洼的秋天》
7、第3版澳元塑料钞的主题元素之一是澳洲特有的。
A、金合欢树;
B、袋鼠;
C、鸟类;
D、橡树
47、舒婷是我国派女诗人，代表作有《致橡树》。
A、朦胧
B、象征
C、豪放
D、田园
1、(七)《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉;不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。不，这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下;叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟;我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里:爱——爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。2、诗歌中否定了哪几种爱情观
74.诗歌《致橡树》的作者是()
A、舒婷
B、艾青
C、戴望舒
D、徐志摩
21.”轻轻的我走了，正如我轻轻的来“是徐志摩()中的诗句。
A、《再别康桥》
B、《致橡树》
C、《我爱这土地》
D、《雨巷》
18.《致橡树》可以分为两部分，可以作为切分点的诗句是:”不，这些都还不够”
A、正确
B、错误
80.《致橡树》歌颂了哪种爱情观()
A、攀附型
B、奉献型
C、平等型
D、痴恋型
73在法国巴比松画派最早的一批画家中，有专画橡树“精神气质”的卢梭，有被誉为“画水的贝多芬”的（）等。
A.柯罗
B.米勒
C.杜比尼
D.特罗杨
55在法国巴比松画派最早的一批画家中，有专画橡树“精神气质”的卢梭，有被誉为“画水的贝多芬”的（）等。
体会读文感悟
请用“”在文中画出来，它在文中的作用：
1．盖茨喜欢读《人物传记》，父亲得知原因给他买了许多的书。
第一件事中从划线的句子体会到：
2．
从盖茨与同学的对话我们感受到：
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。_____________________________
舒婷的《致橡树》表达的是新时代女性的爱情观。（）
A.正确B.错误
1144、[单选题]第3版澳元塑料钞的主题元素之一是澳洲特有的。
A、金合欢树
B、袋鼠
C、鸟类
下列哪首诗歌属于海子的诗作？（）
A《面朝大海，春暖花开》
B《致橡树》
C《一代人》
D《回答》
以下诗句，出自舒婷《致橡树》的是
A根，紧握在地下，叶，相触在云中
B我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花
C我们分担寒潮、风雷、霹雳
D仿佛永远分离，却又终身相依
E一小块葡萄园，是我发甜的家
第3版澳元塑料钞的主题元素之一是澳洲特有的（）。
A、金合欢树；
B、袋鼠；
C、鸟类；
D、橡树。
下列表述中，正确的是A、《致橡树》是中国诗人海子的作品
B、《基督山伯爵》是英国作家大仲马的作品
C、《老人与海》是美国作家海明威的作品
D、《呼啸山庄》是英国作家莎士比亚的作品
AobtainBnumerousCoakD例句Oaksmayfallwhenreedsstandthestorm.芦苇耐风暴,橡树却会倒。
顾城的诗作是()。
A、《致橡树》
B、《感觉》
C、《宣告》
D、《回答》。
下列诗歌哪些是由舒婷创作的
B、《神女峰》
C、《祖国啊，我亲爱的祖国》
D、《致大海》
舒婷是当代“朦胧派”代表诗人之一，著有诗集《双桅船》《始祖鸟》等。《致橡树》《双桅船》《神女峰》都是她有名的爱情诗。（）
《致橡树》最初是发表在刊物《今天》上。A.正确B.错误
《致橡树》中与橡树相对的意象是木棉。A.正确B.错误
加莫夫提出的无人荒岛上的宝藏问题中，即使不知道（），也能找到宝藏。A.橡树B.松树C.断头台D.以上都正确
巴比松画派主将卢梭的代表作品是（）。
下列属于软木的是
《致橡树》在艺术上最突出的特色是()手法的成功使用。
下列诗歌中是北岛作品的有()。
爱情诗《致橡树》的作者是北岛。
AnurtureBoakCoathD例句Oaksmayfallwhenreedsstandthestorm.芦苇耐风暴,橡树却会倒。
鸟蛋
正确选项为（）。
A．鱼卵B．橡树杨树
C．芜菁萝卜D．山楂柿子
前几天,我读了一本叫做《橡树上的逃亡》的书,讲了一个故事:
在一棵大树上,有着只有几毫米的人类生活着,称为大树居民。在这颗大树上,一位叫托比的少年,身陷危险。在树上有一个在破坏并毁掉大树的破坏者,他叫乔.密西。因为托比的父亲是科学家,他研制出一项可以让玩具变成活物的技术,乔.密西想得到它,并用它去进一步的开采大树。托比的父亲当然不愿意,所以乔.密西就应用手中的权利破坏托比一家,逼着他们开始了逃亡。最后只有托比逃了出来,而他的父母却被乔.密西抓了起来。托比为了救自己的父母,救整个大树,和乔.密西开始了斗争。在他逃亡的过程中认识了一个叫爱丽莎的女孩,这个女孩一直在帮助他。
当代诗人__________的《致橡树》是朦胧诗派的代表作。
下列作品属于叙事诗的是()
A．《苏武传》B．《致橡树》C．《咏史》D．《孔雀东南飞》
下列作品与作者对应不正确的是（）。A.《致橡树》————舒曼B.《乡愁》————余光中C.《再别康桥》———徐志摩D.《我与地坛》———史铁生
某教师在教授《路旁的橡树》一课时，将学生“学会关爱生命”拟定为教学目标之一，该教学目标属于（）。A.过程与方法目标B.知识与技能目标C.价值观与方法目标D.情感态度与价值观目标
在我周围，的橡树林几乎把整个天空遮蔽，脚下的落叶发出“沙沙”的声响。穿过一道石头拱门，我来到一片荒废的墓地。马鞍形的石碑东倒西歪，上面覆盖着青苔。石碑上的文字早已，但仍可看出是希伯来文。从14世纪起，这里便是卡拉依姆人的墓地，埋葬了大约五千个亡灵。依次填入画橫线部分最恰当的一项是（）。
A.密密麻麻若隐若现B.密密麻麻漫漶不清C.不胜枚举漫漶不清D.不胜枚举若隐若现
下列属于山药蛋派代表作品的是（）。
A.《致橡树》B.《荷花淀》C.《小二黑结婚》D.《再别康桥》
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休，谁都不肯认输。橡树指责芦苇说他没力量，哪方的风能轻易把他吹倒，芦苇没有回答。过了一会儿，一阵猛烈的强风吹了过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树硬迎着风，尽力抵抗，被连根拔掉了。
A.只要、就既然、就B.无论、都然而、却C.无论、都既然、就D.只要、就然而、却
下列诗歌与作者对应错误的是
A.《再别康桥》——徐志摩B.《雨巷》——戴望舒C.《致橡树》——席慕蓉D.《乡愁》——余光中
中国现代诗人艾青的代表作是（）。
A.大堰河我的保姆B.致橡树C.面朝大海春暖花开D.沁园春长沙
下列表述中，正确的是
A.《致橡树》是中国诗人海子的作品B.《基督山伯爵》是英国作家大仲马的作品C.《老人与海》是美国作家海明威的作品D.《呼啸山庄》是英国作家莎士比亚的作品
下列作品中属于戴望舒的作品的是（）。A.《致橡树》B.《雨巷》C.《死水》D.《落叶》
讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树籽等），这是运用（）的教学方法。
A.概括B.原型C.联合D.变式
王老师在讲授“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。
A.情境教学法B.“想象”教学法C.发现教学法D.“变式”教学法
下列属于操作技能的是（）。
A.阅读诗歌《致橡树》B.跳芭蕾舞《四只小天鹅》C.计算3+2=5D.打网球
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法
王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。
A.变式B.范式C.原型D.演绎
下面哪一部不是舒婷的作品（）
A.《雨巷》B.《致橡树》C.《双桅船》D.《始祖鸟》
汤姆逊长期担任哪一个研究机构的主任？
A.卡文迪许实验室B.贝尔实验室C.橡树岭实验室D.马普研究所
结婚80周年称为（）A.珊瑚婚B.翠玉婚C.橡树婚D.蓝宝石婚
2、美国橡树岭国家实验室的杰克.唐加拉等在1993年发起的全球超级计算机排名500强，成为了高性能计算机发展的风向标。全球超级计算机排名500强榜单每年发布（）次。A.1B.2C.3D.4
著名诗歌《致橡树》的作者是哪位朦胧诗潮的代表诗人？
舒婷诗作《致橡树》中，“作为树的形象和你站在一起”是指哪种树？
A.阅读诗歌《致橡树》
B.跳芭蕾舞《4只小天鹅》
C.计算3+2=5
D.打网球
7、()是产生于我国南方的最早的一部浪漫主义诗歌总集。
A：《短歌行》
B：《再别康桥》
C：《致橡树》
D：《楚辞》
9、诗句“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”出自舒婷的（）。
A：《致橡树》
B：《神女峰》
C：《思念》
D：《路遇》
12、古诗霜叶红于二月花描写的是什么树（）
A：枫树
B：榆树
C：麻栎
D：橡树
关于请结合诗歌《致橡树》的文本内容来谈谈诗人的爱情观的题目有哪些，“请结合诗歌《致橡树》的文本内容来谈谈诗人的爱情观”的答案是什么。
1、请结合诗歌《致橡树》的文本内容来谈谈诗人的爱情观
《致橡树》中“沉重的叹息”“英勇的火炬”比喻和男子一样能承担重压与奋斗。()
《致橡树》中诗人否定、批判了依赖别人、攀附富贵、失去自我的爱情观。()
关于《致橡树》一诗的分析，不正确的一项是（）。
A、采用了借物抒志的手法，“木棉”是诗人抒情的载体。
B、采用了先立后破的构思方式，扬弃了旧式的传统的爱情观，表达了理想的新型的爱情观。
C、“没有人听懂我们的语言”比喻男女内心深处彼此相知，“沉重的叹息”“英勇的火炬”比喻和男子一样能承担重压与奋斗。
D、运用了对偶、排比等修辞手法，增添了诗的气势，营造出浓厚的抒情氛围。
下列各项中加着重号的词语使用不正确的一项是（）
A、A、《致橡树》这首诗歌颂了独立而坚贞的爱情。
B、B、这首诗用对比的手法，衬托了大树的坚定形象。
C、C、他是一个身材伟岸，性格豪爽又不乏幽默的男人。
D、D、班主任李老师累病了，我们全班同学都去医院里慰藉他。
下列作品的作者是1.《致橡树》2.《我愿意是激流》
A、北岛裴多菲
B、舒婷裴多菲
C、顾城阿兰尼
D、北岛裴多菲
A、玫瑰花的种子
B、橡树的种子
C、猴面包树的种子
D、香蕉树的种子
E、芒果树的种子
A、松鼠
B、松鸡
C、麻雀
D、野鸡
诗句“爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置、脚下的土地”出自()
下列属于操作技能的是_______
A．阅读诗歌《致橡树》B．跳芭蕾舞《4只小天鹅》C．计算3+2=5D．打网球123.
A米克戴德军团菌
B嗜肺军团菌
C费里军团菌
D长滩军团菌
E橡树岭军团菌
A瑞典比尔反坦克导弹
B美国长鼻型陶式反坦克导弹
C美国橡树棍反坦克导弹
D美国掠夺者反坦克导弹
APSI指数
BAPI指数
C橡树林大气质量指数
DBrown水质指数
EI1大气质量指数
切割枕器的木材种类以银杏树、橄榄树、柳树、榆树、柞树、橡树和棒树为佳。
徐志摩诗作中最具影响力，表达对母校剑桥大学眷念之情的是（）。
A.《再别康桥》B.《致橡树》C.《热爱生命》D.《一棵开花的树》
舒婷的《致橡树》被视为当代（）。
A.哲理诗的代表作B.朦胧诗的代表作C.格律诗的代表作D.浪漫诗的代表作
当代诗人______________的《致橡树》是朦胧诗派的代表作。
舒婷《致橡树》一诗中最能表达主旨的一句是______________。
阅读《致橡树》(节选)回答下列问题。我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟；我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
（1）本诗的作者是谁？是什么诗派的代表人物？（4分）
（2）本诗传达了现代女性什么样的爱情观？（6分）
下列表述中，正确的是（）。
A、《致橡树》是中国诗人海子的作品
我是你闲坐窗前的那棵橡树出自
《致橡树》的作者是
在法国巴比松画派最早的一批画家中，有专画橡树“精神气质”的卢梭，有被誉为“画水的贝多芬”的（）等。
A、柯罗
B、米勒
C、杜比尼
D、特罗杨
《致橡树》以木棉的两个假定性前提下的（）个否定性判断，来反衬自己对爱情的看法。
A、三
B、四
C、五
D、六
《致橡树》是舒婷20世纪80年代抒发爱情观的诗歌著作。
A.对B.错
下列作品中属于叙事诗的是（）
A.《苏武传》B.《致橡树》C.《咏史》D.《孔雀东南飞》
《致橡树》是我国当代著名女诗人（）的作品。
A.A．哲理诗的代表作B.B．朦胧诗的代表作C.C．格律诗的代表作D.D．浪漫诗的代表作
王家新诗歌《日记》展开抒写的意象是（）。
A.残月、清真寺B.橡树、花园C.海湾、太平洋D.红玉米、风
A.1944年敦巴顿橡树园会议B.1945年雅尔塔会议C.1943年莫斯科会议D.1945年旧金山会议
A.反例B.变式C.抽象D.概括
A.概括B.原型C.练合D.变式
“橡树、青草、花园、园丁”这些意象出自（）
A．《一个人老了》B．《相信未来》C．《有的人》D．《日记》
山西曾向外多次移民，洪洞县（）是当时一个主要移民站。
加拿大国家和友谊的象征是（）。
某教师在教授《路旁的橡树》一课时，将学生“学会关爱生命”拟定为教学目标之一。该教学目标属于（）。
解读爱情，体悟纯净美好。【甲】致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风吹过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们A寒潮、风雷、霹雳；我们B雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。【乙】错误我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞，你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚，跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。我达达的马蹄声是个美丽的错误，我不是归人,是个过客……
我会加标点。橡树也不可以砍工人们说
在下面的方框里填入恰当的标点符号。（1）种橡树______种山毛榉______还种白桦树。（2）“喂，等等我______我哑着嗓子说。（3）对于一班鄙薄技术工作以为不足道______以为无出路的人，也是一个极好的教训。（4）他说，这地方缺少树______没有树，就不会有生命。
现代文阅读植树的牧羊人（法）让乔诺1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以象上天一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。（1）“就算老天爷想把这杰作毁掉”，句中“杰作”指的是什么？（2）请从修辞方法的角度赏析下面句子。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样，蔚然成林。（3）说说你对划线句“人类除了毁灭，还可以象上天一样创造”
木糖醇原产于芬兰，是从白桦树、橡树、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出来的一种甜味剂，在自然界中，木糖醇的分布范围很广，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类之中，但含量很低，目前，市场上畅销以木糖醇为原料的“口香糖”，对修复蛀牙有所帮助，木糖醇的化学式为(rm{C_{5}H_{12}O_{5}})，请回答(rm{(1)})木糖醇的相对分子质量为______；(rm{(2)})木糖醇中(rm{C})、(rm{H})、(rm{O})元素的质量比为______；(rm{(3)})木糖醇中(rm{C})元素的质量分数为______(rm{.(})计算结果保留至(rm{0.1%)})
《十二铜表法》第七表规定，“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界线”，“橡树果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这一规定
A、强化了物权的归属
B、注重规范公民的行为
C、协调了邻里的关系
D、稳定罗马帝国的统治
阅读下面这首诗，回答问题。致橡树（节选）舒婷我如果爱你--绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果爱你--绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。（1）诗人诗中用了哪些意象来进行比喻？（2）在这首诗里，诗人表达了怎样的爱情观？
以下不属于舒婷的诗作是（）
北岛公开发表的第一首诗，也是有着极强的政治意味和高度艺术性的诗歌是
下列作品的作者是舒婷的是
下列诗歌中是舒婷作品的是
在堂吉诃德高谈阔论的时候，桑丘“频频光顾”软木树上的什么东西
王家新的《日记》使用的意象有
中国当代文学发展的新坐标是()
诗歌《致橡树》、《恋爱的甜蜜》和《大海中的一滴水》共同表达的文化意义是（）
下列作品，属于舒婷爱情诗的是
舒婷的一首获得了全国中、青年诗人优秀诗歌奖的诗作是
A.北岛的《回答》
B.舒婷的《致橡树》
C.江河的《纪念碑》
D.杨炼的《诺日朗》
E.海子的《亚洲铜》
A.残月、清真寺
B.橡树、花园
C.海湾、太平洋
D.红玉米、风
A.图示中生物的食物链为“橡树→毛虫→鸟”
B.引起橡树提前发芽的信息主要是气温上升,属物理信息
D.全球变暖可能使生物多样性降低
阅读下面的文字，完成小题。
顶着橡树的牛犊
索尔仁尼琴一生跌宕起伏，因对斯大林的不敬而劳改8年，因处女作获赫鲁晓夫批示发表而声名鹊起，又因诺贝尔文学奖流亡国外20年，晚年回国后还因对叶利钦批判和对普京的赞誉而饱受非议。无论被推崇还是被鞭笞，他永远只为“正义”说话，挥舞着“战笔”，为国家的前途开出“良方”。
1965年，处女作中篇小说《伊凡·杰尼索维奇的一天》的发表给他带来巨大声誉。这部描写苏联劳改营生活的小说引起重视，主要在于索尔仁尼琴提出了一个本质性的问题：人对人的不人道、人类心灵中的邪恶是一个永恒的世界性主题。随着赫鲁晓夫的下台，小说遭到公开批判。1967年，索尔仁尼琴抗议苏联的报刊检查制度，要求“取消对文艺创作的一切公开的和秘密的检查制度”，而苏联作家协会通过了谴责他是苏联作家叛徒的决议。1968年写成暴露莫斯科附近一个政治犯特别收容所的长篇小说《第一圈》及叙述苏联集中营历史和现状的长篇小说《癌症楼》，均未获准出版。无奈之下在法国发表，两部作品一问世，立刻获得了国际性声誉，1969年他被开除出苏联作家协会，这引起国际上一些著名作家的抗议。
随着作品在欧洲的出版，索尔仁尼琴在世界文坛的声誉日隆。1970年，因为“在追求俄罗斯文学不可或缺的传统时代所具有的道义力量”，索尔仁尼琴获得当年的诺贝尔文学奖。索尔仁尼琴受到苏联当局的警告：出去后就别想再回国。没有选择主动流亡的索尔仁尼琴致信斯德哥尔摩，出于个人原因放弃诺贝尔奖。1973年，以揭露十月革命以来“非人的残暴统治”为主旨的《古拉格群岛》第一卷在巴黎出版，集中体现了索尔仁尼琴反对强权和暴力、追求正义和真理的思想，继承了雨果和托尔斯泰的人文传统，堪称20世纪最伟大的著作之一。4年后，作为国际知名人士的索尔仁尼琴还是被迫出走他乡，从联邦德国、瑞士一直流亡到美国。
美国当局以为他不喜欢极权主义，向往西方的民主自由，可以利用他的影响力，在意识形态的斗争中揶揄苏联。1974年2月的美国《时代》周刊上，索尔仁尼琴被拍成了卡什镜头下的海明威一样。线条坚毅而粗犷，面部稀疏的白色胡楂和沧桑的皱纹，像一只老狮子，副标题是“从艺术家到流亡者”。同年10月，美国参议院授予他“美国荣誉公民”称号。但随后他们惊恐地发现，索尔仁尼琴对资本主义持批判态度，他始终是一个异见者。在一次受邀出席哈佛大学的毕业典礼上，他在演讲中不认为西方式的自由民主有着普世价值，称美国陷入了庸俗的物质消费主义，这样的言论让邀请者很尴尬。事实上，即使受到西方各国的优待，索尔仁尼琴依然像自传《牛犊顶橡树》中的牛犊那样，横冲直撞。
1994年，受叶利钦总统邀请回到俄罗斯，原来遭禁的作品陆续在国内出版。归来的他发表了一连串抨击时政的言论，让当局异常难堪，1998年拒领叶利钦颁发的圣安德烈勋章。在索尔仁尼琴心中没有权威，只有正义和真理。叶利钦在回忆录中写道：“索尔仁尼琴的笔是受上帝指挥的。”俄罗斯女作家尤利兹娅说：“索尔仁尼琴是上一代作家中最后一位代表良知的作家，他能够改变社会进程，至少影响了国家和社会的发展。”在俄罗斯，之所以能产生像索尔仁尼琴、帕斯捷尔纳克等伟大的文学巨人，其原因就是有这样一群具有“强烈的尊严意识和人道主义倾向”的知识分子，并在普通百姓中获得广泛支持。也因如此，1994年之后的索尔仁尼琴一度被视为俄罗斯未来的先知。“他能得到俄罗斯百姓认同主要是在于他的使命感，在大家不敢说的时候他说了真话。”华东师范大学俄罗斯文学专家陈建华这样评价索尔仁尼琴。
2007年俄罗斯国庆节，索尔仁尼琴获得了俄罗斯国家奖。在获得诺贝尔文学奖37年之后，索尔仁尼琴终于在自己的祖国获得了肯定。“全世界成千上万人把索尔仁尼琴的名字和创作与俄罗斯的命运联系在一起。他的研究和杰出的文学著作，事实上是他全部的生命都献给了祖国”，普京在颁奖典礼上说。总结自己的一生，索尔仁尼琴在《牛犊顶橡树》中说：“只要还活着，或者直到牛犊顶到橡树上折断了脖颈时为止，或者是橡树被顶得吱吱响，倒在了地上为止。”他这个“知其不可为而为之”的牛犊，总是很不明智地、数十年如一日地用自己的脑袋和犄角狂热地顶向枝干庞大根基深厚的橡树。
（摘编自《索尔仁尼琴：俄罗斯良知》，有删改）
11．下列对材料有关内容的概括和分析，不恰当的一项是（）
A．索尔仁尼琴是具有良知和使命感的作家。他敢于说真话，也因为说真话而一生跌宕起伏，但也因此得到俄罗斯百姓的认同。
B．索尔仁尼琴想逃离苏联。他获得诺贝尔文学奖后，本想借此机会秘密逃离苏联，由于被苏联政府发现并警告，所以暂时放弃了这个想法。
C．索尔仁尼琴并不囿于意识形态。他在文学作品中反复揭露苏联的社会问题，也在演讲中表示不认同西方式的自由民主有着普世价值。
D．索尔仁尼琴像一只“牛犊”。他甚至被自己的国家驱逐，但正是有了像他这样的“知其不可为而为之”的精神，这个世界才充满了希望。
12．下列对材料有关内容的理解和分析，最恰当的两项是（）（）
B．索尔仁尼琴因《第一圈》和《癌症楼》两部长篇小说而获得了国际性声誉，这是因为他选择了在法国发表，而不是在苏联发表。
C．美国人把索尔仁尼琴拍得像一只老狮子，视其为自由民主的斗士，这与索尔仁尼琴那具有“强烈的尊严意识和人道主义倾向”的知识分子形象并不相符合。
D．作为一个异见者，索尔仁尼琴对苏联时代不人道的做法，对西方式的自由民主，对叶利钦时的政治都进行了批判，由此惹得各方不喜。
E．索尔仁尼琴认为美国陷入了庸俗的物质消费主义，受到美国当局的邀请，并被美国参议院授予“美国荣誉公民”称号，受到西方各国的优待。
13．索尔仁尼琴说自己是“牛犊顶橡树”，这有什么含义？我们从中能获得什么样的启示？
一天，花园里的树木和花都倒伏在地上。主人询问原因。橡树告诉他：“我无法长得像松树一样高，不想活了。”葡萄说：“我不能像玫瑰一样开花！”玫瑰哭道：“我怎么都没有办法长得像橡树一样高。”这时，主人发现一株草莓叶子鲜亮、翠绿，似乎比以往长得更好。主人问他：“你怎么长得如此健康？”草莓说：“您所以种植我，是因为您想要草莓；我是草莓，我就应该有自己的芬芳。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[历史——选修3:20世纪的战争与和平]（15分）
材料旧金山会议于1945年4月25日正式开幕。与在敦巴顿橡树园会议上只提出有限的补充意见不同，中国代表团在会议期间对联合国及其宪章进一步表明看法，提出新的提案。根据四大国商定，所有提案在提交大会或各委员会前，必须先经四大国审查批准。5月初，中国代表团向四国审查修正案小组会提出了对联合国宪章草案的三项新的修正案。……旧金山会议历时两个月，6月25日，全体大会通过《联合国宪章》，为联合国的正式成立奠定了法律基础。次日，大会举行宪章签字仪式。中国代表团在四个发起国中按字母列于首位，因此会议后期代替宋子文出任首席代表的顾维钧在《联合国宪章》上第一个签署了自己的名字。四个月后，10月24日，联合国正式宣告成立。
——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》
(1)根据材料并结合所学知识，指出旧金山会议召开的背录和主要内容。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国代表团参加旧金山会议的影响。（9分）
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
(1)根据材料并结合所学知识，指出旧金山会议召开的背景和主要内容。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国代表团参加旧金山会议的影响。
有关种群和群落的叙述，错误的是（）
A．橡树种子常聚集在母株附近形成集群属于种群的数量特征
B．种群是群落的基础，群落由多个种群构成
C．生物群落空间结构的分化有利于资源利用
D．种群密度反映了种群在一定时期的数量
【战争与和平】阅读材料，按要求回答问题。
材料、旧金山会议于1945年4月25日正式开幕。与在敦巴顿橡树园会议上只提出有限的补充意见不同，中国代表团在会议期间对联合国及其宪章进一步表明看法，提出新的提案。根据四大国商定，所有提案在提交大会或各委员会前，必须先经四大国审查批准。5月初，中国代表团向四国审查修正案小组会提出了对联合国宪章草案的三项新的修正案。……旧金山会议历时两个月，6月25日，全体大会通过《联合国宪章》，为联合国的正式成立奠定了法律基础。次日，大会举行宪章签字仪式。中国代表团在四个发起国中按字母列于首位，因此会议后期代替宋子文出任首席代表的顾维钧在《联合国宪章》上第一个签署了自己的名字。四个月后，10月24日，联合国正式宣告成立。
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出旧金山会议召开的背景和主要内容。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国代表团参加旧金山会议的影响。（9分）
［历史——选修3：20世纪的战争与和平］
【20世纪的战争与和平】
材料筹建联合国的会议纪要
1944年8月～10月敦巴顿橡树园会议。
美苏中英参加会议并通过议案，决定建立“联合国”，规定了联合国的宗旨和原则、会员国的资格与联合国的主要机构等，以及促进国际法的编纂和战后经济教育文化合作。但在创始会员国的资格问题和常任理事国在安理会的否决权问题上仍存在较大分歧。
1945年2月雅尔塔会议
会议关于联合国问题主要集中讨论和解决了敦巴顿橡树园会议悬而未决的两个问题。形成了“大国一致原则”的雅尔塔公式。
1945年4月～6月旧金山会议
各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题，苏联反对由美国人担任，最后各方决定由美苏中英四国轮流担任；二是雅尔塔公式问题，中小国家认为安理会权力过大，不符合联合国民主平等原则，最终该公式仍得到通过；三是托管制度问题，中苏要求让托管地区（注：二战结束时尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区）实现独立，英法仍想维护旧的殖民统治，最终采取折中方案，让托管领土上的居民沿着“自治或独立”的趋向“逐渐发展”。会议最后通过了《联合国宪章》并于6月26日举行签字仪式。
——摘编自方连庆等主编《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析筹建联合国的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价联合国的建立对国际社会的影响。
20世纪三十年代德籍犹太人海因里希·海涅在流亡中诗中写道：我曾有一个美丽的祖国，橡树亭亭/玉立在那里，紫罗兰轻轻摇曳/这已成梦影。/她给我德国式亲吻，她用德语，(那么好听，真难以置信)/对我说，“我喜爱你！”/这已成梦影。对此解读比较恰当的是：
A．表达了作者对祖国的深深眷恋之情B．作品深刻抨击了纳粹政府的排犹政策
C．作品揭示了时代对个人命运的影响D．作品表达了个人情感折射了时代特征
A．要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度，可分别采用样方法和标志重捕法
B．森林中的这些生物分别占据着不同的空间，说明群落具有一定的空间结构
C．兔参与形成了8条食物链，鹰占有2个营养级
D．鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持
材料：筹建联合国的会议总览
会议名称
主要概况
敦巴顿橡树园会议
1944年8月～10月
雅尔塔会议
1945年2月
旧金山会议
1945年4月～6月
各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题，苏联反对由美国人担任，最后各方决定由美苏中英四国轮流担任；二是雅尔塔公式问题，中小国家认为安理会权力过大，不符合联合国民主平等原则，最终该公式仍得到通过；三是托管制度问题，中苏要求让托管地区（注：二战结束时尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区)实现独立，英法仍想维护旧的殖民统治，最终采取折中方案，让托管领土上的居民沿着“自治或独立”的趋向“逐渐发展”。会议最后通过了<联合国宪章>并于6月26日举行签字仪式。
《十二铜表法》规定橡树的果实落入邻地时，得入邻地取拾。凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得超过自己土地的界限。这反映了《十二铜表法》()
A．注重保护平民利益B．注重维护私有财产
C．缓和了贵族与平民的矛盾D．是古罗马第一部成文法
A.《致橡树》中，“木棉”和“橡树”可以“站在一起”，可以“叶，相触在云里”，而不是一方在另一方的庇护下。作者借此表达了一种新型的、追求独立平等的爱情观。
B.《前方》是一篇含义隽永、意味深刻的摄影散文。作者一改前人“恋家”“归家”的思绪和呐喊，理性化的分析了人类远行的原因和出走与乡愁的关系。
C.《赤壁赋》里苏轼把自己人生的慨叹和政治的忧伤排谴在山水中，由景生情，由情入理，表达了自己随缘自适、随遇而安的旷达乐观的人生态度。
D.《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表，刻画细致，情景交融。全文通过直接描写，突出了西山的高峻峭拔之貌，表现了作者的志趣。
A、要调查该生态系统中橡树苗和兔的种群密度,可分别采用样方法和标志重捕法
B、森林中的这些生物分别占据着不同的空间,说明群落具橡有一定的空间结构
C、兔参与形成了8条食物链,鹰占有2个营养级
D、鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太阳能来支持
阅读下面的文字，完成下面问题（25分）
一双鞋的影响力李曙
(1)艾维尔年仅20岁，他的父亲在都尔市橡树大街开了一家鞋铺,已经30多年了。艾维尔从小就跟父亲学手艺，父亲临终前对他说：“孩子，你是个鞋匠，鞋匠的一生，就是要做好每一双鞋。”
(2)艾维尔现在每天一大早就打开店门，一边做鞋一边接生意。这天下午，一个不到30岁的女人走进店里：“艾维尔，我来取鞋了！我叫米莉娅，订了一双鞋，那时还是你父亲管着这个铺子。”
(3)艾维尔把父亲留下的账本从头到尾翻了一遍：“没有啊，米莉娅小姐，这里没有你的记录。”“怎么会呢！”米莉娅急了，“我还预付了鞋钱呢，肯定是你父亲忘记写上了。我可是等着这双鞋穿呢！”
(5)这天晚上，艾维尔铺子里的灯光一直亮到后半夜。第二天中午，米莉娅来了。她把新鞋穿上，轻轻跺了跺脚，对艾维尔说，“小鞋匠，你真行，鞋做得不错!”然后就穿着新鞋神气地走了。
(6)大约两星期后，一个身穿制服的警察来到艾维尔的鞋铺。“你就是艾维尔吗？”警察问。“是的。”艾维尔请那个警察坐下，“您是要做鞋吗”“不，我是来了解一件事的。你有没有给一个叫米莉娅的女人做过鞋”“米莉娅？”艾维尔想了一下，“我是给她做过鞋，有什么问题吗”“她是个骗子。”警察说。“我知道，”艾维尔并不意外，“她从我这儿骗过一双鞋。”
(7)他讲了米莉娅来讨鞋的经过：“我父亲是个非常仔细的人，他一生都没有记错过一次账。”“既然这样，你为什么还给她做鞋呢？”警察很不解。“她太需要一双鞋了。我是鞋匠，不能让一个人穿着那样破的鞋从我这里走出去。”停顿了一下，艾维尔有些不安地问，“米莉娅现在在哪儿？”“她在拘留所里。”“那双鞋是我自己愿意给她的，你们就不要为难她了。”“小兄弟，米莉娅可不只是诈骗一双鞋的事。”警察笑笑，“我只是来了解一下情况。既然那双鞋真是你做的，我告诉你一个好消息，市长夫人要请你做鞋。”
(8)两天之后，有人来请艾维尔去一趟市长家。看着这个还是学生模样的小鞋匠，市长夫人问道：“那个叫米莉娅的女人，她的鞋真是你做的吗？”艾维尔点点头。“你知道我为什么请你做鞋吗？”艾维尔摇摇头。“那天我去女子拘留所参加一项公益活动,那些囚犯穿得又脏又破,哪里还像是女人啊。可就在那时，我看到了米莉娅的鞋，一双新鞋，那么精致，那么漂亮。那一刻，我简直有些嫉妒那个女人了。那时候我就想，我一定要请做这双鞋的人给我也做一双，不，是一大堆。”
(9)艾维尔没有说话，但心里甜滋滋的。
(10)“后来我请警察局的人帮我打听一下是谁给米莉娅做了那双鞋，我听他们说米莉娅那双鞋没有给钱，而且你那时候就知道她是讹诈你的，是吗？”艾维尔又点点头。
(11)“那你为什么还把鞋做得那么精致？随便给她一双不就行了吗？”“我父亲说过,我是鞋匠，我的一生就是要做好每一双鞋。”艾维尔说完就开始为市长夫人量尺码，商量鞋的样式。
(12)现在，整个都尔市几乎所有人都想拥有一双艾维尔做的鞋。艾维尔记录订鞋的本子已经用到第9本，最近排队的人想拿到订做的鞋，至少要在两年之后。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A．小说以小见大，一双制作“精致”“漂亮”的鞋子，揭示出一个道理：人一生只要尽心做好一件事，就能取得事业的成功。
B．市长夫人“那时候我就想，我一定要请做这双鞋的人给我也做一双，不，是一大堆。”的话，从侧面写出艾维尔制作鞋手艺高超，技术精湛；“艾维尔没有说话,但心里甜滋滋的。”表现出艾维尔，无私帮助别人之后的充实与内心的喜悦。
C．小说的结局告诉我们勤劳朴实善良的人，尽职尽责，会有意想不到的收获与回报。
D．艾维尔的父亲临终前对他说的话中，隐含着父亲对艾维尔继承遗业，发展扩大鞋铺，发扬光大祖业的朴实而美好的愿望。
E．小说通过语言、外貌、心理、侧面描写，塑造了人物形象，揭示了做人要朴实善良、尽职尽责的主题。
（2）第四段对米利娅衣着的描写，在语段中有什么作用？请简要分析。（6分）（3）结合小说简要概括艾维尔这一人物形象的性格特征。（6分）（4）探究小说中的“一双鞋”，有着怎样的影响力。（8分）
有关种群和群落的叙述，错误的是
A．种群是群落的基础，群落由多个种群构成
B．橡树种子常聚集在母株附近形成集群属于种群的数量特征
材料第二次世界大战爆发后，国际联盟作为一个国际组织实际上已名存实亡。经过磋商，中、苏、美、英于1944年在美国华盛顿郊区敦巴顿橡树园大厦举行了。第一阶段苏联方面主张，“世界”应该由美、苏、英三国组成，无权列入，理由是没有参加。美国方面表示“作为世界组织的最高理事会的一个成员，就会使这个组织具有世界性，这就有利于把亚洲号召起来，使其效忠于这个组织”。由于美国政府的一再坚持，进入了“世界”集团。建议将这个组织定名为“国”。议了国的宗旨和原则，国大会、全理事会、秘书处等主要机构的组织和职权，以及关于维护国际和及全和关于国际经济与社会合作的各种排。
在第二阶段上除同意前一阶段的议外，补充3点重要建议：1、在和解决争端上，国际组织应适当考虑正义和国际法原则；2、大会应承担国际法的编纂和发展的任务；3、经济和社会理事会应扩大到教育和其他文化合作。的建议先后取得美英苏赞同。虽然在常任理事国、理会的否决权、创始会员国的资格问题上存在分歧，但它通过的议成为1945年旧金山拟订《国宪章》的基础。
——摘编自敦巴顿橡树园开幕报道
（1）根据材料并结合所学知识概括国建立背景，指出美苏对加入国的态度及其目的。（8分）
（2）根据材料结合所学知识说明补充建议被接受原因并加以简要评价。（7分）
下列有关文学常识的解说，有误的一项是（）
A．舒婷，中国现代作家，朦胧诗派代表人物之一，作品有《致橡树》、《双桅船》等。
B．《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作，相传为春秋末鲁国史官左丘明所作。
C．《庄子》是庄周所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
D．普希金，俄国作家，被誉为“俄罗斯文学之父”。代表作品有长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼．奥涅金》等
阅读《牲畜林》选段，完成7一10题。(共15分)
朱阿骑在一棵老橡树高高的树枝上，一直盯着提兔子的德国兵。虽然兔子不时地变换姿势，但总是离不开准星。朱阿觉得有人在拉他背心的下摆。一看，是个梳着辫子、满脸雀斑的小姑娘。她说：“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”
德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔藓的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。一只母鸡正在洒满松枝的地上觅食。德国人急忙去追鸡，兔子乘机溜走了。
这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。
朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座，实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没有什么关系。
正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你再把鸡打死，那我就更加伤心了。”听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此。他还是鼓足勇气，扣动了扳机。
听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停的叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己的身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉。撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着一棵豆角树，上面趴着一只大猫。
现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。
要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。
就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。
7．文段选自《牲畜林》，其作者为(国家)的。(2分)
8．请分析文中划线句揭示的朱阿的深层心理活动。(3分)
9．作者在文中反复写到当朱阿向德国兵瞄准准备射击时受到村民的阻止这一情节，请分析这一安排的作用。(6分)
下列文句中，没有错别字的一项是（）
A．我第一次划船在瓦尔登游戈的时候，它的四周完全被浓密而高大的松树和橡树围着，一切都为雾蔼所取代，我们刚才所见到的那一场奇异的风景，恍若一场梦境。
B．面对突如奇来的震灾，雅电力、交通、等系统的干部职工以及武的官们恪尽职守，顽强拼搏，用自己的勇气、毅力和奉献精神，痊释着“责任”这沉甸甸的字眼。
C．车厢外面的香蕉林里笼罩着一片神秘的静谧，树阴下显得十分洁净。然而，凝滞在车厢里的空气却发出一股没有硝过的臭皮子味。
D．我用一面放大镜检磨损的书脊和封面，排除了伪造的可能性。我发现每隔两千页有一桢小插画，我用一本有字母索引的记事薄把它们临摹下来。
（2020·四川·高一期中）阅读下面这首新诗，完成下面小题。
致橡树舒婷
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，
衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟，
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱——
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
64．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗人以“致橡树”作为题目，表明诗的中心是爱的一方对另一方的倾诉。这种倾诉不仅表白对爱的诚挚、坚贞和炽热追求，更表现对爱的理解和信念。，
B．诗人否定了“凌霄花之于高枝，痴情鸟之于绿荫”那样的奉献性的爱情观；也否定了“泉源送出慰藉，险峰衬托威仪”那样的依附性的爱情观。
C．诗人追求的爱是双方的彼此平等，这个平等的基础是彼此的人格独立，也只有在这样的人格价值的各自独立上，才能有真正平等基础上的互相理解。
D．本诗语言充满感情色彩，又具有理性的思考。诗人利用象征意义和排比的手法，使感情浓郁，最后形成高潮，从而使诗歌具有一种强烈的艺术感染力。
65．请分析意象“木棉”的特征。
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：
老橡树的歌
[韩]赵南柱
“想听首歌吗？”
突然，年纪大概有60多岁的出租车司机拿起放在副驾驶位置的木吉他，开始演奏。
“我的刑期已满，正要赶回家……”
一首常听的歌。《老橡树上的黄丝带》，这是结束监狱生活回家的男人送给妻子的歌。他对妻子说，如果你还在等我回家，那么请在村口的老橡树上系一条黄丝带。我记得很久以前在杂志上读过。绿灯亮起，司机赶忙把吉他放回副驾驶位置，重新握起方向盘。
“做歌手是我的梦想，以前还谱过曲，现在彻底放弃了。”
“原来是这样啊。”
我喝醉了，只是礼节性地回答。
司机并不介意，继续说道：“我想唱歌，也有想见的人。如果您不喜欢听，请告诉我。”
“我那时很不像话，说要做音乐，一分钱也不给家里，还指手画脚……”
“现在我知道她们在哪儿。女儿们还是学生，一边工作一边学习。我也帮不上忙，怎么好意思主动联系她们呢？我盼着她们偶然坐上我的车，曾经在她们附近转来转去。我在孩子们的学校附近转来转去，一次也没遇到，可能她们不坐出租车。我应该去开公交车……”
他搔着后脑勺，难为情地笑了。车费持续上涨，我说我想把歌听完。他又拿起吉他。
我觉得他可能会不喜欢露出自己的脸，就主动要拍摄他弹奏的手和轮廓。
“现在，整车的乘客都在欢呼。我无法相信我所看到的。我要回家。”
唱到“老橡树上挂满了上百条黄丝带”的时候，他的眼角含着泪水。我也有点儿感动。付他的车费比平时高出3万韩元。
傍晚时分，有人留言说见过弹吉他的出租车司机——前面的头发已经花白的出租车司机，副驾驶位置上放着木吉他，每次等信号灯时都会弹唱经典老歌。不过每段留言提到的故事都不相同：为了寻找因为父母反对而分手的初恋，为了寻找离家出走的儿子，为了寻找贫穷而从小被人领养的小弟弟……有人像我一样，为了把歌听完而多付车费，有的只是想帮助他而随手给他些钱，更多的人不肯收他找回的零钱。
我感到气愤而羞耻！我给留言的网友发邮件，向私人出租车工会咨询，辗转出租车停车场四处打听，还是没能找到他。当时为什么没想到记下他的车牌号呢？现在我也没有什么办法，可我不知道他为什么要这样做。那些流传于世间的众多新奇的，令人惋惜、流泪的故事，不论真假，我们总被忏悔者的真诚所打动。但又有谁在忏悔者背后蜷缩着，无辜地承受着更多的伤痛？我讨厌自己的疏忽和无情。
从那之后，我再没有写过报道，仍然在寻找那夜的出租车司机。
(节选自中信出版社《她的名字是》，有删改)
文本二：
我的刑期已满/正要赶回家/我必须知道有哪些东西还属于我/若你收到了我的信/告诉你我将重获自由/那么，你知道该怎么做/如果你还要我的话/在老橡树上系条黄丝带/漫长的三年过去了/你还要我吗/如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话/我会留在巴士上/忘了我俩的过去/责怪我自己/如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话/司机先生/请帮我看一下/因为我无法承受即将看到的/我其实仍在监牢/只有吾爱握有钥匙/我需要的仅是黄丝带/即可将我释放/我已写信告诉过她/现在/整车的乘客都在欢呼/我无法相信我所看到的/我要回家/老橡树上挂满了上百条黄丝带！
(《老橡树上的黄丝带》歌词)
B．面对弹唱，“我”开始并不感兴趣，打算继续聊是因为“我”认为司机适合做新闻的主人公。
C．在到家之后，“我”仍想跟司机聊聊，面对陌生人突然好奇自己的过往经历，司机感到尴尬。
D．虽然司机有编故事谋钱财之嫌，但故事内容引发广泛共鸣，这说明社会生活中存在类似问题。
7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
A．小说开头由有限视角展开叙述，逐步揭开司机“曲折的人生经历”，吸引读者逐步深入地理解人物形象。
B．作者采用“我”与司机的对话的方式来还原司机的故事，既保证小说的现场感，又让叙事集中紧凑。
C．作者选择普通人的生活场景作为叙事的切入点，真实自然，叙述语言平实质朴，使小说有很强的纪实色彩。
D．结尾写“我”再没有写过报道，但仍想寻找那夜的司机，小说到此戛然而止，余味无穷，给读者留下了丰富的想象空间。
8．撤回报道后，“我”为什么会感到气愤、羞耻？请结合文本简要分析。(4分)
答：
9．请根据你对文本二歌词的理解，谈谈文本一中引用歌词的作用。(6分)
阅读《牲畜林》片段，完成下面小题目。
德国兵来到一个布满灰岩石、长满绿苔鲜的地方，附近只有几棵干枯的松树，前面就是悬崖。一只母鸡正在洒满松枝的地上觅食。德国人急忙去追鸡，兔子乘机溜走了。
正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你再把鸡打死，那我就更加伤心了。”听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足勇气，扣动了扳机。
听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗？又是一枪，鸡的毛全部剥光，除了还在不停的叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己的身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头。他飞快地把鸡头扔掉。撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着一棵豆角树，上面趴着一只大猫。
19.下列关于朱阿最后终于开枪射击的原因分析不正确的一项是（）
A.他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也不怕对方开枪还击。
B.打死的是一只不值钱的母鸡。
C.仇恨侵略者
D.手颤抖得厉害，可能是走火了。
20.下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是（）
A.是个典型的小农，爱喝酒，所以有手颤的毛病。
B.惜财，因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。
C.是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄，其实他也很想成为游击队员。
A.小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。
B.朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。
C.小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖，这表现了这样的意思：邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏。
D.小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。
22.作者在文中反复写到当朱阿向德国兵瞄准准备射击时受到村民的阻止这一情境，请分析这一安排的作用。
【20世纪的战争与和】
在第二阶段上除同意前一阶段的议外，补充3点重要建议：1、在和解决争端上，国际组织应适当考虑正义和国际法原则；2、大会应承担国际法的编纂和发展的任务；3、经济和社会理事会应扩大到教育和其它文化合作。的建议先后取得美英苏赞同。虽然在常任理事国、理会的否决权、创始会员国的资格问题上存在分歧，但它通过的议成为1945年旧金山拟订《国宪章》的基础。
（1）根据材料并结合所学知识概括国建立背景，指出美苏对加入国的态度及其目的。
（2）根据材料结合所学知识说明补充建议被接受原因并加以简要评价。
下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，请选择表达得体的一句
南粤大学：
我是橡树中学高三届毕业生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。
此致
敬礼
李明
2017年6月11日
A.久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生
B.还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明
C.随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳
D.恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．舒婷，当代女诗人，是朦胧诗的代表之一。主要作品有《双桅船》《致橡树》。发表于1979年的《祖国呵，我亲爱的祖国》，表达了诗人对祖国的深情。
B．杨绛，中国现代作家、翻译家。代表作有《干校六记》《洗澡》。曾翻译了西班牙塞万提斯著名长篇小说《堂吉诃德》，
C．《离骚》是屈原最重要的代表作，是中国古代最为宏伟的抒情诗篇，是一首批判现实主义杰作。
D．约翰.高尔斯华绥，英国批判现实主义作家，1932年获得诺贝尔文学奖。代表作《福尔赛世家》。