漂(piāopiào)流背(bēibèi)课文淹没(mòméi)炸(zàzhà)开填(tiántiān)空告诉(susù)
三、写出带有下列部首的字。(8分)
亻（）（）木（）（）艹（）（）
刂（）（）扌（）（）纟（）（）
讠（）（）女（）（）
四、在()里填上适当的字或词。(11分)
()嘴()舌助()为()()盛()迹()()盛开金光()()迫不()()()()纷纷六神()()春()秋()一()树一()鱼一把()一只()
五、照样子写词语。(8分)
摇摇摆摆—()又香又甜—()荡来荡去—()闻了闻—()了()
六、连线。(9分)
拉金鱼
养二胡
栽花草
观赏风景
飞上雪花
飘着太空
亲切地交谈
机灵的眼光
羡慕的小鸟
七、写出意思相近的词。(3分)
美丽—()著名—()特别—()
八、写出意思相反的词。(3分)
慢—()危险—()虚假—()
九、查字典。(4分)
饭—部首()除去部首有几画()
箭—部首()除去部首有几画()
十、加标点。(3分)
(1)窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌()
(2)机厂学校的校园真美呀()
(3)我能跟你一起回家吗()
十一、照样子写句子。(6分)
(1)湖水像一面镜子。
像________________________________。
(2)他把小鱼扔进海里。小鱼被他扔进海里
他把教室打扫得干干净净。________________。
(3)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给______________________________。
十二、根据学过的内容填空。(8分)
(1)雪中送炭()。()相得益彰。
(2)远上寒山()，()有人家。
(3)()不是春，()春满园。
(4)梅花潭水()，()送我情。
十三、阅读短文回答下列问题。(10分)
太阳花
你见过太阳花吗这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢!
1、短文共有()段话。(1分)
2、太阳花是一种很________的小花，________的花瓣，________的________，鲜艳极了。(3分)
3、太阳花是什么时候开放的(1分)
_____________________________________
4、太阳花傍晚什么样子(2分)
5、太阳花颜色除了粉红还有________、_______
一、听力部分(5分)
1，小白兔用小红伞做了什么事情(3分)
(1)(2)(3)
2，你认为这是一只怎样的小白兔(2分)
二、积累运用(70分)
yǎnjingxīyǐnlùzhūyìlùnjiànzào
yóuyúbiānzhīyíngyǎngjiēdàizhōuwéi
2.下面的语句就是从这些课文中选出来的，我能把它们填写完整。(6分)
(1)不________________裁出，二月________________似剪刀。
(2)那琴声________________，像拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的________________;那琴声________________，滋润着蜘蛛爸爸的________________。
3.下面的每组字我能分得清，还能用这些字组词呢。(12分)
咏()装()忙()
脉()妆()芒()
架()组()捆()
驾()祖()困()
4.我能给每个部首找三个朋友。(8分)
纟________________________________亻________________________________
月________________________________木________________________________
5.这学期我又积累了多少好词佳句呀(10分)
你又积累了哪些描写四季的成语(关于春、夏、秋、冬)
()()()()
你从课外又会背了哪些描写春天的古诗(写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。)
6.我会查字典(4分)。
“待”字，按音序查字法查，应查音序;按部首查字法，先查部，再查画。“待”在字典上的解释有：①等，等候;②对待，招待;③将，要。在“待客”一词中的“待”应取第项解释。
7.选词填空(4分)。
慌张慌忙
1、如果你遇到困难，可千万不要()。
2、老虎来了，小动物们()逃跑了。
惊喜惊讶
1、他()地发现种子发芽了。
2、他()地说：“我的种子怎么不发芽”
8.连词成句(8分)。
(1)一起我们放风筝去哪里呢
(2)海洋一望无际白洋淀的像是
(3)蜜蜂一种是小动物勤劳的
(4)大摇大摆公鸡地唱着歌走了
9.照样子写词语(8分)。
例：开开心心
例：越来越亮
三、口语交际(5分)。
提示：小猴过生日了，蚕妹妹来了，她会怎么向小猴祝贺生日呢，小猴又会怎么回答呢把他们的对话写下来吧。
今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了，说：“________________。”
小猴说：“________________。”
四、读写天地(15分)
阅读短文，回答问题(10分)。
(一)小鹰和老鹰
小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。
①“什么样的大事业呢”
②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”
③“好的，你努力锻炼吧!”
从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅(mì)食吧!”
“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。”
“为什么”
“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我!你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗”
“是的，孩子!”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的!”
拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。
1、读词语，理解词义(2分)。
(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是()
①看不起②没有力气③不起来
(2)“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是()
①喂②找③吃
①是说的。②是说的。③是说的。
3、读了《小鹰和老鹰》，你懂得了什么(2分)
(二)
知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。
狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演呀!”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。
狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表演哪!”
(1)给短文加个题目(1分)。
(2)用“”画出狐狸说的话的句子，体会语气(1分)。
(3)用带点的词语写句话(1分)。
以为……
看图写话(5分)。
认真观察图片，小猴为什么没有得到奖牌呢把这个故事写下来吧。
语文听力材料
请老师先让学生读懂问题，再慢速读两遍，最后指导学生答题。
小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了，怎么办呢小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。
一、看拼音写词语。（10分）
qíguàiyōngbàobōlàng
húlishēnbàngàosù
zuòjīnggūantiāncūnsèmǎnyuán
二、把表格写完整。（3分）
字
音序
音节
共几画
扎
服
三、写出带有下列部首的字。（4分）
亻（）（）木（）（）
扌（）（）纟（）（）
四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（6分）
人（）（）半（）（）生（）（）令（）（）包（）（）青（）（）
五、填上合适的词。（6分）
一（）树一（）书一（）葡萄
一片（）一块（）一辆（）
六、把能搭配的词语用线连起来。（3分）
数图画洗出来
种星星看干净
画葫芦造准确
七、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（5分）
1.像向
我们要（）雷锋叔叔学习。
秋叶（）那飞翔的小鸟。
2.在再
小林进步很大，不但不（）迟到了，还经常做好事。
同学们（）海边等候日出。
3.做作
这是语文（）业本。
手工课上，王老师教我们（）风筝。
4.喝渴治沿
（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（）。
（2）小鸟口（）了，飞到井（）上想（）水。
八﹑按照课文内容填空。（10分）
1．寒径斜，家。
停晚，霜叶。(4分)
我知道这首诗的题目是《》描写的是（）的景色，作者是（）代诗人（），（2分）
2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠传播种子的。（1分）
3．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙如果跳出井口会看到，会说：“。”（3分）
九、排列句子的顺序。（5分）
（）一检查，就发现有一道题没填。
（）我赶快把那道题填好。
（）考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。
（）好险啊，要不检查，又要丢掉好几分了。
（）我刚想把试卷交给老师，忽然想起妈妈的叮嘱，我开始认真检查起来。
十、照样子写词语，再选一个词语写一句话。（5分）
1．平平安安欢欢喜喜
又香又甜又细又长
我选的词是：（）
我写的句子是：
十一、读下面一段话，按要求做题。（6分）
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
1.这段话一共有几句？（1分）
2.这段话中都写了哪几种颜色？（3分）
3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？（1分）
十二、用多音字、形近字组词。(12分)
wéi()dū()zhuǎn()
为｛都{转{
wèi()dōu()zhuàn()
蛙()抬()吸()
洼()治()极()
国()次()候()
图()欢()猴()
十三、认真阅读短文，回答问题.（15分）
（一）冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。
1.用动词填空。（5分）
2.用““画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）
3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分）
（二）读下面一段话，再回答问题。
早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有句话，写了早晨的景色。（2分）
2.表示颜色的词语有、。（2分）
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）
松鼠()露水()黃莺()
十四、选一个同学，夸夸他的优点。（10分）
要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。
自我评价：（1分）
你今天表现好吗？
很好（）好（）一般（）
十三、
（一）
1.扫看守抄拉
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
3.略
（二）
1.五森林
2.红的紫的
3.跳滴落叫
十四、略
1、《大拇指旅行记》里的大拇指一共经历了几次险？（）
A二次B三次C四次D五次
2、《会唱歌的白骨》里的弟弟被哥哥杀死后，是谁救了他？（）
A牧童B裁缝C铁匠D国王
3、《狼和七只小羊》告诉我们什么道理？（）
A要提防狼B我们要时时刻刻提防坏人C我们不要像小山羊一样笨D我们要杀掉狼
4、《牧鹅姑娘》里的侍女是怎么死的？（）
A被杀死的B被气死的
C被装进一只里面钉满钉子的木桶里，在地上滚死的
D被装进一个木桶里，滚到河里淹死的
5、《三片羽毛》中小王子的两个哥哥和小王子第二次比试的是什么？（）
A寻找地毯B寻找姑娘C寻找戒指D在客厅中间挂一个圆圈，谁领的姑娘能跳下去
6、《森林里的三个小矮人》里的男人的女儿每说一句话会（），女人的女儿每说一句话会（）
A蹦出癞蛤蟆B蹦出青蛙C掉一块银子D掉一块金子
7、《圣母的孩子》告诉我们一个什么道理？（）
A王后不好，不敢承认自己的错误
B在讽刺不承认错误的人
C王后太固执了，我们不要像王后一样
D一个人做了错事，只要勇于承认并且真心改过，就会得到宽恕
8、《格林童话》是谁写的？（）
A雅各布．格林Ｂ威廉．格林
Ｃ雅各布．格林威廉．格林Ｄ雅各．布．格林威．廉．格林
9、《十二懒汉》里有十二个懒汉，他们整天凑在一起吹牛，吹的是什么？（）
A勤劳B懒惰C聪明D以上都不是
10、《聪明的格蕾特》每次做完反之后，她要干什么？（）
A自己先品尝一下
B先请主人品尝一下
C先请客人品尝一下
D先自己品尝一下，然后请主人品尝一下，最后请客人品尝
一、看拼音写词语
wānyáncāshāngpāndēngbádìérqí
（）（）（）（）
píngzhàngwúxiátíngyuànbōlánzhuàngkuò
二、多音字组词
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷转重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配词语
增加友谊发表群众
增进才干发动问题
增添收入发现意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓（）浓茶提神（）
浓烟滚滚（）感情浓厚（）
2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重（）一望无际（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句连对。
1、相看两不厌，。
2、胜日寻芳泗水滨，。
3、门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火，。
5、淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就……虽然……但是……
因为……所以……即使……也……
1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。
七、读句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（）
2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（）
3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。（）
4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）
八、阅读，完成练习。
（一）桂林山水（片段）
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括号里填写合适词，这些词是词。
2、横线上的填写古诗，表达了作者的感情。
3、“这样的山”、“这样的水”到底是怎样呢？请你用总分句式概括地介绍一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释带点字的意思。
充盈：颇有：
2、找出第2自然段中的两对反义词。
（）——（）（）——（）
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。
5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（）
一、多音字组词
cánɡ()ké()shān()
藏壳扇
zànɡ()qiào()shàn()
ɡǔ()bó()ɡān()
骨泊杆
ɡū()pō()ɡǎn()
二、填上合适的字、词
打开()茂密的()()地握手捡()
珍惜()繁华的()()地听讲擦()
一()房子一()春雷一()彩虹一()岩石
一()大雨一()大树一()窗户一()网
三、按课文内容或要求填空
1.(生紫烟)，(瀑布)。()(疑是)。这首诗是()朝诗人()写的《》，我还知道《》也是这位诗人写的。
2.最大的“书”指的是()。“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。
3.人们根据找到的()，可以知道()的'情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在()出土的。
4.雨停了。()出来了。一条()挂在天空。()叫了。()又坐在网上。()里的水满了，()也叫起来了。
四、阅读短文，完成练习
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏(cánɡzànɡ)呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似(shìsì)的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
(1)清爽而新鲜。()(2)精神振作。()
3.按短文内容填空。
()的图画()的小草()的柳枝()的水珠
4.用“———”划出文中的两个比喻句，分别把()比作了()。把()比作了()。
一基础练习（46%）
1、看拼音写词语（10%）
guānghuīwēixiàomǐnjiéqiàsìjìxù
qīwǔlìshǐshuǐxièbùtōng
diāoliánghuàdòngpáoxiào
2、填字成词（5%）
诗（）画（）异（）珍（）
舒（）平（）（）然（）得
高（）错（）以身（）（）
（）血（）心（）恶如（）
大义（）（）（）怒（）言
3、走进课文（10%）
（1）一座座雪峰插入云霄，（）。（），像颗颗宝石镶嵌在（）。湖水（），湖底石块色彩斑斓。
（2）荷兰，是（），（），也是（）
（3）、清晨，（）的曙光，天安门城楼在晨曦中（）。（）就在这时开始，（）与旭日（）。
（4）、无数盆鲜花组成一个个()，把广场()。入夜，()，()，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们()，()。鲜花与彩灯()，()齐飞，天安门广场()。
（5）、虎门销烟这一（），沉重地打击了（）嚣张气焰。它向全世界表明，（）！
（6）、人生（），（）。-文天祥
（7）、风声（），（）。-顾宪成
4、按要求写成语。（9%）
（1）、写出表示景色美的成语：（）、（）、（）
（２）、写出表示高兴的成语：（）、（）、（）
（３）、写出来自寓言故事的成语：（）、（）、（）
5、在括号中填上合适的词语（6℅）
（）的天安门（）的广场
（）的徐悲鸿（）的文天祥
6、给句子中加点的词语选择正确的解释（6%）
“新鲜”的解释有：A、少见的B、不含杂质，纯净
C、没有变质，也没有经过腌制、干制等
（1）菜市场的绿油油的青菜真新鲜。（）
（2）病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。（）
（3）爸爸出国回来讲了许多新鲜的事。（）
（4）瞧那花瓶里怒放的玫瑰花，我猜准是新鲜的。（）
“漂亮”的解释有：A、好看、美丽B、出色
（1）“六一”节那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校。（）
（2）这一仗打得真漂亮！（）
（3）李海能写一手漂亮的毛笔字。（）
（4）王小东狠很地扣了一球，为中国赢得了一分，引起观众的一阵“漂亮”“好球”的喝彩声。（）
二、阅读理解。（29%）
（一）（9%）
我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。
春天细雨绵绵像无数牛毛悄无声息地飘着飘着它们飘在田野上飘在建筑物上也悠悠地飘进了白马湖
夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！
秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。
冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。
白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
2、本文描写景色是按（）顺序来写的。分别描写了（），（），（），（）的美景。
3、本文的写作结构是（）
A总--分B分--总C总--分--总
4、请为短文的第二自然段加上标点。
5、仿写有关的句子。
A比喻句：春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。
____________________________________________________________________________________________________________
B拟人句：夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。
6、用“--“画出文中直抒感情，表达中心的语句。
（二）我们奇妙的世界
清晨，这个奇妙的世界里充满了宝藏（zàngcáng）--各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。
天空向我们展示了很多宝藏。我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事......
当云彩变得又黑又重(chóngzhòng)时，雨点就会噼噼啪啪的降落到大地上.
雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多镜子一样，发射着我们的脸.
一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好象上帝在天空涂上金色、红色和紫色。
只要我们仔细的观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美--各种各样、不同形状的卵石、三桅小船的模型、各种颜色的羽毛。
1、选择括号中正确的读音，用”√“表示。
2、从文中找出相应的词语。
近义词：装饰（）瓦蓝（）变化（）
3、文中有好几个打比方的句子，你最喜欢哪一句？用”--“画出来。
5、仔细读文中画线部分的句子，想象一下，那会是什么形状，讲述的又是一个什么样的故事呢？
三、习作（25%）
以下两题，任选其一。
1．以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。
2．用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。