生字的学习是语文学习里的重要内容,也是保证自己在小升初语文考试中取得好成绩的前提。以下是小编准备的一些部编版五年级上册语文生字组词加拼音，仅供参考。
第1课《白鹭》
宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)
鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)
嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)
朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)
嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)
框kuàng(镜框、木框、条条框框)
匣xiá(匣子、镜匣、木匣)
哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)
恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)
韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)
第2课《落花生》
亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)
播bō(广播、播放、直播间)
浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)
吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)
咐fù(嘱咐、安咐)
亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)
榨zhà(榨油、压榨、榨取)
慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)
矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)
第3课《桂花雨》
懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)
兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)
箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)
婆pó(外婆、公婆、老太婆)
糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)
饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)
浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)
缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)
茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)
捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)
第5课《搭石》
汛xùn(汛情、汛期、防汛兵)
访fǎng(采访、访友、访问)
鞋xié(拖鞋、鞋子、皮鞋)
挽wǎn(挽留、挽裤、挽袖)
隔gé(相隔、间隔、隔三差五)
懒lǎn(懒散、懒惰、好吃懒做)
惰duò(惰性、惰心、怠惰)
稳wěn(稳定、稳重、平稳)
衡héng(平衡、均衡、衡量)
协xié(协作、协商、妥协)
第6课《将相和》
召zhào(召集、召开、号召)
臣chén(大臣、臣服、忠臣)
议yì(会议、议论、不可思议)
宫gōng(皇宫、宫殿、宫廷)
献xiàn(奉献、献出、贡献)
诺nuò(诺言、承诺、一诺千金)
典diǎn(典礼、字典、典范)
抄chāo(抄写、抄家、抄小路)
罪zuì(犯罪、罪人、罪过)
怯qiè(胆怯、怯场、怯弱)
拒jù(拒绝、抗拒、拒之门外)
荆jīng(荆条、紫荆花、负荆请罪)
第7课《什么比猎豹的速度更快》
冠guàn(冠军、夺冠、勇冠三军)
俯fǔ(俯身、俯视、前俯后仰)
喷pēn(喷出、喷泉、喷涌)
举méi(枚举、一枚枚、不胜枚举)
箭jiàn(火箭、射箭、弓箭)
筒tǒng(竹筒、笔筒、万花筒)
束shù(一束、束缚、装束)
赤chì(赤道、赤膊、赤胆忠心)
圈quān(圆圈、铁圈、项圈)
置zhì(布置、设置、置之度外)
第8课《冀中的地道战》
侵qīn(侵略、侵犯、侵占)
略lüè(粗略、大略、略知一二)
筑zhù(建筑、修筑、筑路)
堡bǎo(碉堡、城堡、堡垒)
党dǎng(入党、党员、同党)
丘qiū(山丘、沙丘、丘陵)
妨fáng(妨碍、妨害、何妨)
蔽bì(隐蔽、遮蔽、掩蔽)
陷xiàn(陷阱、沦陷、陷害)
拐guǎi(拐卖、拐弯、拐点)
第9课《猎人海力布》
酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬
珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽
叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚
嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱
塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷
焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点
誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休
谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇
延：迟延延期延伸延长延年益寿
悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初
扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤
第10课《牛郎织女(一)》
郎：货郎新郎令郎儿郎郎才女貌
爹：爹娘爹妈爹爹老爹
嫂：嫂子大嫂表嫂军嫂月嫂
辆：车辆一辆车
歹：歹人歹徒歹意不知好歹为非作歹
罕：稀罕罕见罕闻纳罕人迹罕至
纱：纱衣纺纱纱布纱巾棉纱纱裙
妻：夫妻妻子妻儿娶妻妻离子散
趟：赶趟走一趟两趟桌子
托：茶托托付托管衬托寄托
泳：游泳泳坛泳池仰泳蛙泳泳装
婚：结婚订婚婚约婚礼婚姻求婚
辈：长辈前辈辈分一辈子人才辈出
挨：挨近挨边挨着挨家挨户
第12课《古诗三首》
祭：祭拜祭祀祭奠祭天祭坛祭文
乃：乃父乃至乃至于有容乃大
熏：熏风熏陶熏肉熏染臭气熏人
杭：杭州苏杭杭绸
亥：亥时
恃：自恃有恃无恐恃强凌弱恃才傲物
哀：哀伤悲哀哀悼哀怜哀兵必胜
拘：拘束拘谨拘禁拘管不拘一格
第13课《少年中国说(节选)》
泻：倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄
潜：潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化
试：试验试用考试测试试题口试
胎：胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎
皇：堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著
履：履行履历衣履如履薄冰削足适履
疆：边疆疆界疆土疆场万寿无疆
第14课《圆明园的毁灭》
毁：毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁
估：估计估测低估估算估量评估
拱：拱卫拱桥拱门拱手众星拱月
辉：光辉辉映星月交辉金碧辉煌
煌：辉煌
殿：宫殿殿堂大殿桂殿兰宫
陵：丘陵陵墓陵园陵寝中山陵
览：阅览游览浏览展览博览群书
境：环境境界国境边境身临其境
宏：宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量
唐：唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安
闯：闯进闯练闯祸闯荡闯关冻_闯江湖
统：统一统领统率统治传统血统
销：销毁报销销售花销销声匿迹
奉：奉命奉献信奉奉行奉公守法
第16课《太阳》
摄：摄像摄影摄取摄氏
氏：氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度
殖：繁殖养殖生殖殖民主义
粮：粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝
炭：木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭
区：山区区别区分办公区开发区
杀：杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴
菌：细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌
疗：疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒
第17课《松鼠》
鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠
秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀
玲：小巧玲珑玲玲盈耳
珑：玲珑活泼玲珑剔透
歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里
窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝
滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调
拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧
狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢
勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难
梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子
第18课《慈母情深》
辞：辞退辞职辞行推辞义不容辞
抑：压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑
碌：劳碌忙碌庸碌碌碌无为
吊：吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆
噪：聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时
脊：脊梁脊背脊柱书脊屋脊
竟：毕竟竟然竟自究竟
龟：龟裂
哇：你好哇快走哇
忍：残忍忍心忍耐忍受忍气吞声
酸：心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣
权：权利特权权贵政权权宜之计
第19课《父爱之舟》
蚕：桑蚕春蚕蚕茧养蚕蚕宝宝
考：考试考题考察考虑考证思考
疼：心疼疼爱，疼痛不疼不痒头疼脑热
席：凉席席子出席宴席一席之地
糖：糖果冰糖蔗糖白糖糖纸水果糖
屑：纸屑琐屑木屑不屑一顾
启：启发启示启程启用承上启下
迪：启迪迪厅蹦迪迪斯科
钉：铁钉钉子图钉螺丝钉斩钉截铁
陪：陪同陪伴陪练陪衬奉陪到底
毕：毕业完毕毕竟毕生原形毕露
暑：暑期暑假酷暑中暑寒来暑往
煮：煮饭煮面煮熟熬煮焚琴煮鹤
枕：枕头枕套枕巾高枕无忧枕戈待旦
第21课《古诗三首》
孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族
泊：停泊漂泊泊车淡泊名利
愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸，
寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观
榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木
畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔
第22课《四季之美》
黎：黎明巴黎黎民百姓
晕：红晕日晕月晕晕场晕船
漆：漆黑油漆喷漆如胶似漆
幕：夜幕开幕幕布屏幕内幕
愈：愈加愈发愈合痊愈愈来愈好
旷：旷达空旷旷课旷工旷日持久
怡：怡然怡悦心旷神怡怡然自得
逸：安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳
免：未免避免免疫免职免费闲人免进
第23课《鸟的天堂》
桨：船桨划桨摇桨螺旋桨
榕：榕树榕城
纠：纠正纠缠纠纷纠结有错必纠
桩：树桩木桩打桩桩子一桩事
涨：涨潮涨水涨钱涨价水涨船高
塔：宝塔铁塔水塔塔楼灯塔
梢：末梢树梢辫梢喜上眉梢
暇：无暇目不暇接应接不暇
眉：眉毛喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑
抛：抛弃抛到抛锚抛头露面抛砖引玉
第25课《古人谈读书》
耻：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问
诲：教诲训诲诲让诲人不倦
谓：称谓所谓谓语无谓
诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵
岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理
恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒
窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹
皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知
缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺
第26课《忆读书》
舅：舅舅舅父娘舅舅妈甥舅妻舅
津：津液津贴问津津津乐道津津有味
斩：斩获斩首斩钉截铁过关斩将
限：界限期限限制无限有限年限
凯：凯歌凯旋奏凯而归
葛：诸葛姓葛
述：讲述述说叙述阐述述而不作
贾：姓贾贾宝玉
衰：衰弱衰败衰微衰老年老力衰
刊：书刊周刊月刊刊登不刊之论
琐：烦琐琐碎琐屑琐事猥琐
朴：朴实质朴朴素纯朴素朴简朴
篇：篇章名篇篇幅篇目千篇一律
某：某人某种某事某刻某年某月
一、看拼音，写词句(8分)。
hǔpòjiǎoxìnmùjuānshúrěn
zàizhègèshìjièshàng，bùzhīdàozěnmebàndeshíhòu，
xuǎnzésùnqízìrán，yěxǔshìzuìjiāxuǎnzé。
二、将下列词语补充完整(6分)。
幡然()()卓有()()群英()()()()请罪翠色()()()()协力
三、选择合适的关联词填空(4分)
只要……就……既然……就……因为……所以……虽然……但是……
(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。
(2)花生()不好看，()很有用。
(3)()他讲得很动听，()我听得津津有味。
(4)爷爷()答应了你，你()放心吧!
四、按要求写句子(4分)。
(1)天空中有一轮明月。(改为比喻句)
_____________________________________
(2)荷叶上的小水珠在滚动。(改为拟人句)
(3)动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。(缩句)_____________________________________
(4)小男孩站上人行道。(扩句，至少扩充两处)
五、用修改符号修改下列病句(4分)。
(1)昨天傍晚刮了一整夜的风。
(2)春天的广州是一个美丽的季节。
六、积累填空(4分)。
(1)采得百花成蜜后，_____(1分)
(2)________，天下谁人不识君。(1分)
(3)曾子曰：“吾日______：为人谋而______与朋友交而______传______”(2分)
阅读理解
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”还破例要留父女俩吃饺子
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1.给带点的字选择正确的读音(在正确读音下画横线)。(2分)
顺便来瞅瞅老师(chǒuqiū)留下抹不去的记忆(mǒmā)
2.将文中括号里不恰当的词划去。(2分)
3.文中表示“看”的词有______、_____、_____。(3分)
4.联系上下文理解画线词语的意思。(2分)
从眉目上看：_________________生怕鸡蛋被挤破：______________
5.文中女学生的父亲是一个什么样的人你从哪里读出来的(2分)
6.第5自然段在文中的作用是_____(2分)
榕城赏菊
11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区――西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。
当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀!
清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。
瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的。纯洁真诚的泪花
在离她不远的另一盆菊花――“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧!
接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。
在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……
秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。
这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊!”
我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗
1.填空(0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分)。
“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画;用音序查字法，应查音序，再查音节。
“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选()种解释。
2.从文中找出下列词语的近义词(2分)。
观赏-()形态各异-()
3.根据意思写出恰当的成语(从文中找)(2分)。
(1)那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。()
(2)秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。()
4.“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗”改为陈述句是：__________________(1分)
作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了_____、_____、_____和_____这四种菊花，表达了自己______的思想感情。
写作(20分)
一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的.预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
预习要求具体如下：
1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思并摘抄;
二、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要质效
作业类型：
1、预习作业(根据预习要求完成)
2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
4、《采蜜集》：用来摘抄每篇课文中或平时阅读的课外读物的佳句，或写读书收获等，它继续作为课外作业，保证每课及时完成，按单元上交给老师查阅。
5、《习作本》：配合单元习作指导，完成以单元为主题的作文共计7篇，“小练笔”3篇。
6、《课文本》：作为单元生字词语听写考试用。
7、读书交流卡(作为阶段阅读课外读物进行读书感受与交流)
五、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。