语文只考一本上册，相对来说内容不是很多，但是知识点比较琐碎，每一课、每一个语文园地都有考点，如果只是拿着课本从头到尾看一遍，没有章法，就显得内容很多。
一、拼音
看语文园地四拼音汇总表，完整认读、按顺序背诵和默写。
知道哪些是声母、韵母、整体认读音节。
韵母中要分清单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。
难区分的拼音有ie和ei，iu和ui，an、en、in、ang、eng、ing，n、l、r，z、c、s、zh、ch、sh。
容易写混的拼音有b、d，p、q，f、t，m、n。
看附录写字表，100个字是一类字，是重中之重，要正确、规范书写，会使用学过的字组词。
正确区分同音字，目、木，禾、和、河，十、石，五、午，立、力，又、右，工、公。
正确区分形近字，八、人，上、土，午、牛，去、云，西、四，几、儿，小、少，鸟、马，木、本，了、子，力、刀，才、木，出、山，月、用，果、里。
看附录识字表，280个字是二类字，重要性仅次于一类字，不强求会写，但一定能正确注音。表中的蓝色字“地、着、数、长”是多音字，要会区分、会组词。
看第一单元，掌握象形字，能看图片写汉字。口、手、耳、目、日、月、山、川、水、火、田、禾、牛、羊、鸟、竹、木等等。
看语文园地一和四，了解加一笔或几笔形成新字。人-天，口-日-目-田。扩展：门-问，人-从，了-子，人-大，月-用，木-本，木-林等等。
看语文园地五，了解反义词。南-北，男-女，开-关，正-反，先-后，内-外。扩展，多-少，左-右，东-西，上-下等等。
看课文《秋天》和《雨点儿》，了解“一、不”变调。
“一”单独使用、在词句末尾或作为序数“第一”时读一声，一般来说，在四声前面读二声，其余情况读四声，词语中间读轻声。
“不”在字典中的注音为四声，但在四声字的前面要读二声。
看语文园地八，了解字的结构。
独体字是由笔画直接组成的字，不能从结构上再进行拆分：一、二、三、上、口、耳、目、手、日、火、田、禾、六、七、八、十、九、王、午、下、年、了、子、大、人、东、西、马、牙、用、几、四、小、鸟、天、女、开、云、雨、虫、山、水、力、土、木、心、尺、本、刀、不、少、中、五、立、正、工、厂、门、卫、月、儿、头、里、见、我、也、又、才、巴、长、个、石、出、来、半、牛、羊、果、白、爪。
上下结构，由上下两部分组合形成完整字义，上下部分有明显的分界：关、先、男、去、是、爸、公、只、多、花、旦、音。
左右结构，由左右两部分组成，两部分相对独立又彼此配合成一个完整的字：竹、比、叶、和、妈、你、作、拼。
半包围结构，字的连续两边或三边被包围，有缺口：可、风、在、左、右、有。
全包围结构，字的四周都被包围起来，没有开口：四。
三、课文、古诗、日积月累
所有要求背诵的课文、古诗、日积月累一定要熟练背诵，并且能够默写。
这部分内容必考，但出题形式会灵活多样。可能是选词填空、也可能是补充完整句子。只要熟练掌握课文内容，不管什么题型都能应对自如。
看《四季》《小小的船》，掌握仿照课文内容写句子的技巧，说说喜欢的季节有什么事物，学会使用叠词描述事物特征。
看《雪地里的小画家》，找到青蛙为什么没参加的原因，学会用直线、波浪线、圈等标注方法提取文本信息。
了解标点符号及其写法，逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号。
了解一句话的含义，一个完整的句子是一句话，句子结尾有句号、问号、感叹号。结尾是逗号、分号、冒号、顿号的都不是一句话。
看语文园地一，我说你做，多指令任务完成方法：
1、听到一个指令竖起一个手指。
2、根据指令想一想先做什么再做什么。
3、按顺序完成动作。
看语文园地五，交朋友，自我介绍三步曲：
1、问好
2、介绍自己的姓名、年龄等信息。
3、介绍自己的性格爱好。
看语文园地七，用多大的声音说话。
1、在图书馆、在老师办公室小声说话，
2、在讲台上讲故事、演讲大声说话。
看语文园地八，我会想办法，找到运南瓜的方法。
1、请人帮忙带回家。
2、推着滚回家。
3、用小车运回家。
五、看图写话
看语文园地三，学习量词使用。
看语文园地六，学习看图写话。
看语文园地八，会写祝福贺卡。
掌握书写格式，被祝福的人顶格写，祝福语另起一行空两格，自己的名字和日期在右下方，右对齐。