语文书的最后一页，便是“笔画名称表”和“常用偏旁名称表”。
这两项对于孩子理解、书写汉字来说，都格外重要。
尤其是有些笔画，是比较容易混淆的，如果家长没有及时指出来，那么孩子就容易错到底了。
第一，每个笔画、部首都需要反复练习。
很多家长都重点让孩子练字，其实果妈觉得，对于一年级的孩子来说，练习笔画、部首，可能要更为重要一些。
因为，每个字都是由各种笔画组成，掌握基本的横、竖、撇、捺、点等，都是非常重要的。
笔画练好了，部首才能练得好，笔画和部首都练好了，孩子的字才能够练得好。
练笔画、练部首、练字，这是一个循序渐进的过程，家长们可不要搞错了！
第二，对易混淆的笔画，重点区分。
一年级是需要考笔画的，目的就是为了让孩子对笔画掌握得更好，而笔画部首也是孩子学习语文最基础的内容。
但是，有些笔画，孩子是比较容易混淆的，家长需要日常给孩子进行默写，或者提问，找到孩子易混淆的点，重点进行区分。
比如，竖提，和竖钩，方向是不一样的；
比如，斜钩，和卧钩，角度有很大的区别；
比如，横折折，和横折弯，很多孩子会写成一样；
比如，横折折折钩，横撇弯钩，不但容易写成一样的，有时候还不知道写到哪里去了……
家长可以将这几个问问孩子，看孩子有没有真正掌握！
当然，相似的、易错的还有很多，主要还是要在写、提问的过程中，发现孩子的问题。
第三，默写笔画、部首。
所以，这一步，就很关键了。
关于笔画部首，果妈是建议家长日常要报给孩子默写的，尤其是即将期末考试，家长可以将此作为一个专项，让孩子进行一学期笔画、部首的集中默写，看孩子在这方面，还有哪些问题。
默写的方法，有很多。
家长可以拿着课本，对照最后一页的文字，报出笔画和部首的名称，让孩子在纸上默写。
除非是让顺序，要不然容易出现一个问题，那就是孩子错了，家长都不一定知道，到底是孩子错了还是自己报错了。
所以，果妈用的另外一种办法，那就是让孩子自己默写。
果妈用的这个带有拼音的默写纸，让孩子自己读拼音，默写出对应的笔画和部首，这样，不但不需要家长报，还能够让孩子再对拼音进行一次复习。
这样的默写，不局限于次数，一直到孩子全对为止！一般不会太多次，毕竟专项内容也不会有特别多。
具体的默写内容，果妈附在后面了，有需要的家长可以自取，打印给孩子进行默写！答案就不附上了，课本中都有，家长对照一下就可以。