1.镜头丨厉行节约反对浪费———要闻——中央纪委国家监委网站山东省邹城市深入开展“光盘行动”,倡议机关党员干部、公职人员珍惜粮食、勤俭节约,按需取餐、打包剩饭,以实际行动反对“舌尖上的浪费”。图为该市机关食堂推出“小碗菜”,引导前来就餐人员适量点餐、文明用餐。(山东省邹城市纪委监委供 高鑫 摄) 浙江省永康市纪委监委紧盯公务接待、会议就餐、机关食堂等重点活动和https://www.ccdi.gov.cn/yaowenn/202412/t20241220_395389.html
2.离退休处她以“食品安全是对执政能力的重大考验”为题,带领大家系统学习了2012至2024年来习近平总书记关于食品安全工作的重要论述,希望大家通过此次活动,牢固树立食品安全责任意识,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,宣传诚信尚俭、共享食安的发展目标。她鼓励大家持续巩固反对食品浪费成果,推动树立文明理性消费观念,让每家每户餐桌更https://ltx.nwafu.edu.cn/gzdt/fd7055e1cbde487b8eeccd82ffa4d431.htm
3.国家发展改革委召开全国粮食节约和反食品浪费工作电视电话会议人民网北京12月31日电 据国家发展改革委官网消息,近日,国家发展改革委在京召开了2024年全国粮食节约和反食品浪费工作电视电话会议。 会议要求,各地区各相关部门要切实提高政治站位,不断增强做好粮食节约和反食品浪费工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要坚持目标导向和问题导向,全面推进粮食节约减损行动、全民节粮意识http://finance.people.com.cn/n1/2024/1231/c1004-40393166.html
4.国家发展改革委召开全国粮食节约和反食品浪费工作电视电话会议人民网北京12月31日电 据国家发展改革委官网消息,近日,国家发展改革委在京召开了2024年全国粮食节约和反食品浪费工作电视电话会议。 会议要求,各地区各相关部门要切实提高政治站位,不断增强做好粮食节约和反食品浪费工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。要坚持目标导向和问题导向,全面推进粮食节约减损行动、全民节粮意识https://www.163.com/dy/article/JKOBQ9M10514R9M0.html
5.国家发展改革委:聚焦消费侧重点领域纠治餐桌上的浪费行为近日,2024年全国粮食节约和反食品浪费工作电视电话会议在京召开。会议深入贯彻习近平总书记关于粮食节约和反食品浪费工作重要指示批示精神,全面落实党的二十届三中全会和中央农村工作会议关于健全粮食和食物节约长效机制重要部署,扎实推进中办、国办印发的《粮食节约和反食品浪费行动方案》重点任务,梳理总结2024年工作进展情况https://www.cfsn.cn/news/detail/22/280815.html
6.厉行节约反对浪费主题班会教案(精选15篇)厉行节约反对浪费主题班会教案(精选篇1) 一、活动目标 通过这次班会,让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德,同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识,并贯彻到生活中的方方面面。 二、活动目的 让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。 http://www.jiaoyubaba.com/jiaoan/77884.html
7.厉行节约反对浪费总结通用12篇单位不少干部、职工从小在农村长大,见证了从解决温饱到吃得饱,再到吃得好的历程。农业生产中强调颗粒归仓,反映到生活里,那就是“一粥一饭,当思来之不易”。大家都表示,要落实部领导关于餐饮工作的要求,推进餐饮服务工作规范化、标准化、信息化、精细化和专业化,做到节约粮食、反对餐饮浪费。https://zydk.xueshu.com/haowen/79172.html
8.节约浪费粮食的心得体会(精选16篇)及时通报、曝光浪费现象,充分利用宣传展板、校园广播,积极普及节约粮食科技知识,倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念,利用“10.16”世界粮食日,开展节约粮食反对浪费教育,认识开展此项活动的重要性。 二、活动开展途径及措施。 1、充分利用广播、横幅、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、专题讲座、主题班团会等形式https://www.360wenmi.com/f/filewe6ls0gz.html
9.党支部杜绝“舌尖上的浪费”专题组织生活会个人对照检查材料根据专题组织生活会有关要求,会前,我在学习教育、谈心交流、征求意见的基础上,聚焦“舌尖上的浪费”这个主题,对标“五个方面整治重点”,紧密联系思想工作实际,深入查摆具体问题,深刻剖析问题根源,认真制定整改措施。下面,我从三个方面作个简要汇报,请大家批评指正。一、关于对“厉行节约、反对浪费”认识及体会通过深入https://www.wm114.cn/wen/214/426388.html
