本单元聚焦于“保护环境”这一核心主题，通过“学写倡议书”的习作活动，将学生对环境保护的认识从理论层面推向实践行动。
此次习作旨在引导学生围绕环境保护、珍惜资源等紧迫议题，提出具体可行的建议，不仅让环保理念深植于心，更要促使其转化为日常生活中的实际行动。
第一部分：明确习作方向与内容
教材首先通过“号召同学节约用水”等实例，生动展示了倡议书的实际应用场景，即当个人或团体有明确的正面主张，并寻求广泛支持时，倡议书便成为有效的沟通工具。
此部分引导学生理解倡议书的目的性，并提示他们参考范例，讨论撰写时需注意的关键点，为后续写作奠定基础。
第二部分：深入解析倡议书写作技巧
通过提供详尽的倡议书范例及批注，教材系统地指导学生掌握倡议书的撰写要领。
从标题的醒目性、称呼语的恰当性，到正文结构的逻辑性（包括倡议背景、具体措施、鼓舞性结语），再到署名与日期的规范性，每一步都进行了细致的说明。
特别强调标题应直接反映倡议核心，称呼需根据受众调整，正文则需条理清晰、重点突出，结尾则要有鼓舞人心的力量，以激发读者的共鸣与行动。
第三部分：明确习作要求与实践应用
教材明确提出了本次习作的具体任务——围绕个人关心的问题撰写一份倡议书，并鼓励学生将倡议书面向适当的受众发布，如校园公告栏、社区公告板或网络平台，以确保倡议能够真正触达目标群体，产生实际影响。
这一环节不仅检验了学生的写作能力，更促进了他们社会责任感和公民意识的提升，实现了知识与技能、情感态度与价值观的综合培养。
教学目标
1
培养实际应用能力：
学生能够针对自己关心或发现的社会问题，撰写一份格式规范、内容明确的倡议书。
2
掌握倡议书写作技巧：
确保学生在撰写倡议书时，能够遵循正确的格式要求，同时清晰、有条理地表达倡议的核心内容及目的。
3
发布倡议书：
根据倡议的对象，可以将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等。
教学重点
理解倡议书本质：
使学生深刻理解倡议书的定义、作用及重要性，明确其作为一种社会动员工具的价值。
掌握格式规范：
详细讲解并示范倡议书的正确格式，包括标题、称呼、正文结构、署名与日期等，确保学生能独立完成格式无误的倡议书撰写。
学会撰写技巧：
通过实例分析，指导学生如何有效组织语言，准确阐述倡议背景、目标、具体措施及呼吁，使倡议书内容既具有说服力又易于被接受。
教学难点
问题识别与分析：
引导学生敏锐观察生活，识别并深入分析浪费资源、污染环境等社会问题，培养批判性思维和问题解决能力。
内容创新与表达：
鼓励学生基于问题分析，创造性地提出解决方案，并以恰当、吸引人的方式表达在倡议书中，增强倡议书的吸引力和影响力。
交流与反馈：
通过小组讨论、互评等方式，促进学生之间的交流与合作，学会从他人视角审视自己的倡议书，不断优化内容，提高写作质量。
写作指导
明确写作目的与主题：
1、审视题目要求：在开始写作前，请仔细审阅题目要求，确保你清晰了解倡议的主题及目标受众。
2、确定倡议主题：基于你对社区或村庄的观察记录，选择一个你深感关切且具有广泛影响的不文明现象作为倡议核心。确保该主题能够激发公众的共鸣和行动意愿，同时考虑其对象覆盖的广泛性。
选材与准备：
3、明确倡议方向：确定你的倡议是针对个人行为改变，还是呼吁社会整体意识的提升。设计具体、实际可行的举措，这些措施可以是预防性的，也可以是补救性的，旨在有效促进问题的解决。
如：①学习方面：上课认真听讲、多阅读课外书、独立完成作业、考试诚信不作弊……
②校园方面：爱护公共卫生、上下楼梯注意安全、节约用水、同学互帮互助……
③社区方面：文明使用电梯、垃圾分类、文明养狗、邻居互助……
④社会生活：公交车让座、绿色出行、保护地球、参与慈善……
精心构思结构：
1、标题醒目：确保标题直接、有力，能够瞬间吸引读者的注意，清晰传达倡议的核心内容。
2、称呼恰当：根据倡议对象的不同，选择合适的称呼语，体现对受众的尊重。若对象广泛，正文直接点明亦可。
3、正文详实：
①条理清晰：将倡议内容分点阐述，每一点都应具体、明确。
②语言精炼：用最简洁的语言表达最丰富的信息，让倡议书既深刻又易于传播。
③意义阐述：明确阐述倡议的重要性和预期效果，激发读者的共鸣与行动意愿。
④署名与日期：正文结束后，别忘了署上你的名字（或组织名称）及撰写日期，以示正式与负责。
4
注重实际效果：
1、精准定位：根据倡议对象的特性，选择合适的发布渠道，如校园公告栏、社区布告栏、网络论坛等，确保信息能够准确传达给目标群体。
2、反馈收集：倡议书发布后，积极收集反馈，了解受众的反应与意见，为后续的倡议活动提供改进方向。
5
实践提示：
1、在撰写过程中，不断回顾“明确、简洁、意义”这三个关键词，确保倡议书既具有针对性，又富有感染力。
2、从不同角度思考，如何让倡议书更加吸引人、更有说服力，让每一次倡议都能成为推动社会进步的力量。
现在，就围绕你关心的问题，开始撰写那份能够触动人心的倡议书吧！
技巧点拨
一、拟题与构思
1、拟题思路：
①直接明了：直接使用“倡议书”作为标题，简洁清晰。
②内容凸显：在“倡议书”前添加倡议核心内容，如“节约用水倡议书”，迅速吸引读者注意。
③层次分明：采用主副标题形式，如“倡议书|加强城市绿化，共创美好环境”，增加标题的信息量和层次感。
2、写作思路：
①开头：点明倡议目的，引用传统文化或社会共识作为引子，如“谁言寸草心，报得三春晖”，引出倡议主题。
②中间：分点罗列倡议内容，具体、明确，如通过问卷调查了解父母信息、写信表达爱意、实际行动感恩等。
③结尾：呼吁大家实践倡议，用富有感染力的语言激发读者的行动意愿，如“让我们少一些叛逆，多一些宽容”。
二、格式与规范
①标题：居中书写，可直接用“倡议书”或“倡议内容+倡议书”形式。
②称呼：根据倡议对象选用恰当称呼，或直接在正文中点出。
③正文：包括背景、原因、目的及具体倡议内容和要求，结尾部分表明决心和希望，发出呼吁。
④署名：右下方署上倡议者名称或姓名。
⑤日期：署名下方写明发起倡议的日期。
三、明确观点与具体内容
1、观点明确：
倡议书主题必须十分明确，如保护环境、节约用水、垃圾分类等，让读者一目了然。
2、内容具体：
倡议内容要先交代清楚原因、背景，再直截了当地列出具体要求，如开展何种活动、做哪些事情、具体要求及价值和意义等，均需分条列出，清晰明确。
同时，倡议内容要切合实际，具有可行性，以便读者能够理解和信服，并自觉行动。
3、列提纲：
列提纲前先想清楚以下几个问题：
①你发现了什么问题？
②你发倡议的理由或意义是什么？
③你认为应该如何解决这个问题？
④你能从几个方面进行倡议？
⑤你打算拟个什么样的题目？
例1、学习方面
例2、校园方面
例3、社区方面
例4、社会生活
好词佳句
1、描写自然环境恶劣的词语：
寸草不生、不毛之地、浓烟滚滚、茫茫大漠、黄沙漫天、污水横流、干涸龟裂、环境破坏、乱砍滥伐、烧山毁林、水土流失、臭气熏天、
2、描写自然环境优美的词语：
万紫千红、五彩缤纷、风景如画、气象万千、沃野千里、山明水秀
人间仙境、锦绣山河、浩瀚无边、青山绿水、鸟语花香、人间仙境
3、描写节约环保的词语：
封山育林、植树造林、低碳生活、持续发展、节能减排、回收利用
退耕还林、退耕还草、持续发展、采育结合、循环利用、勤俭节约
绿色宜居、绿色出行、节约能源、变废为宝、开源节流、厉行节约
4、佳句：
①您的仁爱如同温暖的阳光，照亮生命的每一个角落；您的善意如同甘甜的泉水，滋润着干涸的心田。每一份捐助都是对生命的尊重与关爱，让我们共同携手，为暗淡的生命注入新的活力。
②昔日清澈见底的小河，如今已变得浑浊不堪，臭味弥漫。这不仅是环境的恶化，更是对我们生活质量的严重影响。保护环境，刻不容缓。
③法律与法规是社会秩序的基石。只有遵纪守法，我们才能共同营造一个和谐、稳定的社会环境。让我们从我做起，从现在做起，共同守护我们的家园。
自我评价标准：
1、没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2、用词准确生动，意思表达清楚明确。
4、开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。
7、语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
8、符合本次作文要求：
①格式正确。
②针对的问题明确，不含糊。
③倡议的要点全面，不重复。
④开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。
更多更详细的写作技巧请看颜老师编写的《作文真简单》米豆子闯关记哦！
学生优秀范文
阅读启航倡议书
书，被誉为人类进步的阶梯，更是我们成长路上的精神食粮。想象一下，生活里少了书籍，就像世界失去了阳光；智慧里少了书籍，就像鸟儿折断了翅膀。我们的成长、自我提升，乃至民族的复兴、国家的强大，都离不开书籍的滋养。
书籍，是文明的传承者。在中华民族这条源远流长的历史长河中，我们拥有五千年辉煌灿烂的文化。翻开书页，长城的雄伟、故宫的博大、兵马俑的壮观跃然眼前；同时，我们也铭记着虎门的硝烟、圆明园的火光，以及日本帝国主义对我国的侵略。这些历史，在书籍中闪耀，激励着我们前行。
此外，阅读对写作也大有帮助。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”通过阅读，我们的写作能力会得到显著提高。
同学们，让我们一起在书海中遨游，用阅读的积累来提升我们的人生高度。让阅读成为我们生活的一部分，伴随着我们成长的每一步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来。
李明轩2024年11月07日
详细点评：
1、标题新颖：“阅读启航倡议书”这个标题既点明了主题——阅读，又寓意着通过阅读开启新的旅程，富有吸引力和启发性。
“共建美好校园，你我同在行动”倡议书
校园，是我们快乐学习、健康成长的乐园。每天，我们在这里欢笑、奔跑、探索知识。可是，你有没有想过，如果校园环境变得脏乱差，我们的学习和生活会变得怎样呢？为了让我们的校园更加整洁、美丽，我在这里向大家发起一个倡议——“共建美好校园，你我同在行动”。
1、我们要从自己做起，保持校园的整洁。不随地吐痰，不乱扔垃圾，这是最基本的要求。看到地上有垃圾，我们要主动捡起，就像捡起一个被遗忘的宝贝，把它送回属于它的家——垃圾桶。
2、我们要爱护校园里的每一件设施。课桌椅、门窗、体育器材，它们都是我们的好朋友，帮助我们更好地学习和玩耍。我们不能在它们身上乱涂乱画，更不能故意损坏它们。
3、让我们一起参与校园绿化吧！种下一棵小树，就像种下了一个希望；种下一片花草，就像为校园披上了一件五彩斑斓的衣裳。我们要爱护这些绿色的生命，不践踏草坪，不攀折花木，让它们茁壮成长。
4、我们还要成为校园环保的小使者。通过制作手抄报、写倡议书等方式，向身边的家人、朋友宣传爱护校园环境的重要性。让更多的人了解我们的倡议，加入到我们的行动中来。
同学们，校园是我们共同的家，它的美丽需要我们每一个人的努力。让我们携起手来，从点滴小事做起，共建一个美丽、整洁、和谐的校园环境吧！
应佳怡2024年11月07日
1、标题明确且富有号召力：标题“共建美好校园，你我同在行动”既明确指出了倡议的主题——共建美好校园，又通过“你我同在行动”这一表述，增强了号召力和参与感，能够很好地吸引读者的注意。
2、语言亲切自然：全文语言亲切自然，用词简单易懂，符合六年级学生的表达水平。通过“我们的校园”、“我们的家”等表述，拉近了与读者的距离，使得倡议更加贴近学生的生活实际。
3、内容具体可行：倡议内容具体可行，从保持校园整洁、爱护校园设施、参与校园绿化、宣传环保理念四个方面入手，给出了具体的行动建议。这些建议都是学生力所能及的事情，易于执行。
5、情感真挚动人：全文情感真挚，通过“校园是我们快乐学习、健康成长的乐园”等句子，表达了对校园的深厚情感和对美好校园环境的向往。这种情感能够激发读者的共鸣，增强倡议的感染力。
6、结尾有力鼓舞人心：结尾部分“让我们携起手来，从点滴小事做起，共建一个美丽、整洁、和谐的校园环境吧！”有力鼓舞人心，既总结了全文的内容，又强调了行动的重要性，增强了倡议的号召力和感染力。
“携手同行，为残疾人点亮希望之光”倡议书
在我们身边，有一群特别的朋友，他们因为种种原因，在身体上或行动上有些不方便，他们就是我们的残疾人朋友。他们和我们一样，都是这个世界的一份子，也需要感受生活的美好和温暖。今天，我想向大家发起一个倡议——“携手同行，为残疾人点亮希望之光”。
1、我们要学会尊重。残疾人也有自己的尊严和权利，我们不能因为他们和我们不一样就嘲笑或者忽视他们。和他们说话的时候，我们要温柔、有耐心，让他们知道我们是真心关心他们的。
2、我们可以伸出援手帮助他们。比如，看到盲人过马路，我们可以主动上前引导他们；看到坐轮椅的朋友，我们可以帮他们推开门。在学校里，如果残疾同学需要帮忙，我们也要毫不犹豫地站出来，一起学习、一起玩耍，让他们感受到我们之间的友谊和温暖。
3、我们还可以为残疾人事业出一份力。比如，用我们的零花钱捐给残疾人机构，或者参加志愿者活动，为他们送去更多的关爱和帮助。这样，他们就能更好地融入社会，和我们一样享受生活。
4、我们要让更多人知道关爱残疾人的重要性。我们可以做手抄报、写作文，把这些理念传播出去，让更多人加入我们的行列，一起为残疾人点亮希望之光。
同学们，让我们一起行动起来，用我们的爱心和行动，为残疾人朋友送去温暖和希望，让我们的世界变得更加美好！
李一帆2024年11月07日
1、标题新颖有号召力：标题“携手同行，为残疾人点亮希望之光”既表达了倡议的主题，又富有诗意和号召力，能够吸引读者的注意，激发读者的共鸣。
2、语言亲切易懂：全文语言亲切自然，用词简单易懂。通过“特别的朋友”、“我们之间的友谊和温暖”等表述，拉近了与读者的距离，增强了倡议的亲和力。
4、内容具体可行：倡议内容具体可行，如“和他们说话的时候，我们要温柔、有耐心”、“看到盲人过马路，我们可以主动上前引导他们”等，都是学生力所能及的事情，易于执行。
5、情感真挚动人：全文情感真挚，通过“让他们知道我们是真心关心他们的”、“让他们感受到我们之间的友谊和温暖”等句子，表达了对残疾人朋友的深切关怀和真挚情感。
6、结尾有力鼓舞人心：结尾部分“让我们一起行动起来，用我们的爱心和行动，为残疾人朋友送去温暖和希望，让我们的世界变得更加美好！”有力鼓舞人心，增强了倡议的感染力和号召力。
绿色行动倡议书
我们都希望生活在一个干净、健康、绿色的环境里。想想看，清新的空气、绿油油的草地、还有那些可爱的小动物，是不是都很让人向往呢？为了让我们的家园更美好，我特地写了这份倡议书，希望大家都能加入我们的绿色行动！
1、我们要做到不乱砍树。如果需要用到树木，记得砍完后要种上新的，这样才能保持大自然的平衡哦。还有，我们要珍惜粮食，每一粒米都是农民伯伯辛苦种出来的，我们不能浪费。
2、我们要爱护树木，不要在树上乱刻乱画。小树也是有生命的，它们也会疼呢。我们可以多种树，看着小树一天天长大，开出美丽的花，结出香甜的果子，是不是很有成就感呢？
3、我们要记得不乱扔垃圾。垃圾不仅会让我们的环境变丑，还会污染空气和土壤。如果爸爸妈妈要开车上班，我们也可以建议他们骑自行车，这样既能锻炼身体，又能保护环境。
4、我们要节约用水和用电。没有水，我们就没有办法洗手、洗脸，甚至喝水；没有电，晚上就会黑漆漆的，什么都不能做。而且，木质的东西也要少用，因为做这些东西需要用到树木，我们要保护树木。
5、我们还要爱护花草。花草可以让我们的空气变得更清新，环境变得更美丽。保护环境是我们每个人的责任，为了我们的未来，让我们一起加油吧！
希望大家都能成为绿色行动的小卫士，让我们的家园变得更美好！
张晟晟2024年11月07日
1、标题贴切：“绿色行动倡议书”这个标题直接明了，突出了倡议的主题——环境保护，同时“绿色行动”也富有动感和号召力，能够吸引读者的注意。
感恩父母，从我做起倡议书
古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的爱，是我们永远也无法报答完的。在我们身边，有些同学的表现却让人担忧：在家里，他们衣来伸手，饭来张口；一旦父母不满足他们的要求，就大喊大叫，甚至威胁父母说要离家出走。
同学们，我们健康快乐地成长，离不开父母的关爱和帮助。为了感恩父母，我倡议大家做到以下几点：
1、每天坚持做一些力所能及的家务，比如洗碗、扫地等，让父母少一份辛劳。
2、早晚上下学时，别忘了向父母问候一声，节假日时，亲手制作一张贺卡，送上我们的祝福。
3、父母下班后，主动为他们捶捶背、倒杯水，让他们感受到我们的关心。
4、和父母说话时，要注意语气，不要随意发脾气，让他们伤心。
5、如果与父母意见不合，要耐心地和他们商量，必要时做出一些让步。自己做错事或顶撞了父母后，要主动道歉认错。
6、在学校，我们要认真学习，用优异的成绩来回报父母的辛勤付出。
同学们，当你在玩耍时，是否注意到父母疲倦的面容和他们两鬓悄悄长出的白发？让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺父母吧！一个懂得感恩的人，才是一个拥有健全人格的人。
让我们一起行动起来，感恩父母，从我做起！
陈航
10月20日
爱护环境，从我做起——绿色环保倡议书
3月12日是植树节，已经走过了30多年的历程。每到这个时候，全国上下都会积极参与到“植树造林，绿化祖国”的公益活动中来。可是，近年来在植树造林的过程中，却出现了许多令人担忧的现象。
有的地方不考虑地势，只为了经济效益，盲目种植树木，导致树木无法适应环境而死亡。有的地方只追求视觉效果，上万亩土地只种树，给森林防火带来了很多隐患。甚至有的地方为了应付领导视察，不惜花费重金从外地调运名贵树种，结果却导致树木因水土不服而枯萎。
这些违背自然规律的“植树运动”，只会给环境带来更大的伤害。因此，我向大家提出以下倡议：
1、认真学习环保知识，了解大自然的规律。
2、加入到环保行列，从身边的小事做起。
3、节约用水，珍惜每一滴水。
4、节约用纸，减少树木砍伐。
5、节约用电，为地球减负。
6、珍惜资源，不乱扔垃圾。
7、废物再利用，让垃圾变废为宝。
8、购买无公害食品，保护生态环境。
9、做环保使者，向身边的人宣传环保知识。
10、积极行动，让绿色永驻大地。
同学们，地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人的责任。让我们携起手来，为实现美丽中国而努力奋斗！记住，保护地球，就是保护我们自己！
刘敏
10月23日
“绿色网络，从我做起”——文明上网倡议书
在这个信息爆炸的时代，互联网就像一把双刃剑，既给我们带来了无尽的便利，也夹杂着一些不良信息的困扰。为了让我们的网络环境更加健康、文明，我倡议：“绿色网络，从我做起”。
首先，我们要提高自我保护意识。网络世界虽然精彩，但也隐藏着很多风险。我们不能随意透露个人信息，也不能轻易相信陌生人的话，以免受到网络诈骗等伤害。
其次，我们要遵守网络道德规范。不发布不良信息，不传播谣言，不侮辱他人，尊重他人的知识产权。只有我们每个人都做到文明上网，网络环境才会越来越好。
同时，我们要远离不良网站。色情、暴力、赌博等网站对我们的身心健康有害无益，还会带来安全隐患。我们可以安装网络过滤软件，帮助我们过滤掉这些不良信息。
最后，让我们积极参与网络监督，发现不良信息及时举报。共同维护网络环境的健康和安全，让网络成为我们学习和成长的好伙伴。
同学们，让我们一起行动起来，为创建一个绿色、健康的网络环境而努力！
彦博
“绿色行动：从我做起，节约用纸保护森林”倡议书
你知道吗？我们日常用的纸，其实是用树木和水资源换来的，而且造纸过程中还会产生很多污染物，这对我们的环境造成了很大的伤害。为了保护我们美丽的森林和地球家园，我倡议大家：“绿色行动，从我做起，节约用纸保护森林”。
我们可以从双面用纸开始，每次打印或复印文件时，都尽量使用双面打印，这样可以少用一些纸，也就能少砍一些树。还有，在日常生活中，我们也可以尽量减少不必要的用纸，比如，我们可以用毛巾代替纸巾擦手，用自己的杯子代替一次性纸杯。
你知道吗？用过的纸张其实还可以回收利用哦！我们可以把它们收集起来，制作成手工艺品，或者当作草稿纸再次使用。这样，我们就能减少对新纸张的需求，也就能减轻对森林资源的压力。
我们还可以通过制作手抄报、写倡议书等方式，向身边的人宣传节约用纸的重要性，让更多的人知道节约用纸就是在保护我们的森林和地球。
同学们，让我们一起行动起来，从点滴做起，为我们的地球家园贡献自己的一份力量吧！
陈艳艳
当然，提高学习效率也很重要。在课堂上，我们要全神贯注地听讲，积极思考问题，不让任何一个知识点从眼皮底下溜走。遇到难题时，别害怕，也别拖延，及时请教老师或同学，把问题解决在当下。
同时，我们还要培养良好的学习习惯。按时完成作业，认真复习，积极参加课外活动，这些都能帮助我们更好地学习和成长。
林晓笑11月13日
“珍惜粮食，从我做起——文明用餐倡议书”
你们知道吗？“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话告诉我们，每一粒粮食都来之不易，我们应该好好珍惜。但是，在我们的生活中，却常常能看到浪费粮食的现象。为此，我倡议大家：“珍惜粮食，从我做起，文明用餐。”
首先，我们要树立节约意识。想想看，农民伯伯在烈日下辛勤耕耘，才换来了我们碗里的米饭和餐桌上的佳肴。所以，我们要珍惜每一粒粮食，不挑食、不剩饭，养成节约的好习惯。
其次，合理点餐也很重要。在餐厅里，我们要根据自己的食量来点餐，不要点得太多，以免吃不完造成浪费。如果真的有剩余，我们可以选择打包带走，既不浪费食物，又能体现我们的节约精神。
再者，文明用餐也是我们每个人的责任。在餐厅里，我们要保持安静，不大声喧哗，也不打闹嬉戏。用餐结束后，我们要保持餐桌整洁，不乱扔食物残渣，让餐厅环境更加美好。
最后，我希望大家能积极宣传节约粮食的重要性。我们可以通过制作手抄报、写倡议书等方式，向身边的人传递节约粮食的理念，让更多的人加入到我们的行列中来。
同学们，让我们携手行动起来，珍惜粮食，文明用餐，为建设节约型社会贡献自己的一份力量吧！
应雨桐11月06日
点评：这篇这篇倡议书以“珍惜粮食，从我做起——文明用餐”为主题，内容充实，条理清晰。作者通过引用古语，强调了节约粮食的重要性，并提出了树立节约意识、合理点餐、文明用餐和宣传节约等具体倡议。语言易于理解，具有很强的针对性和实用性。整体而言，这篇倡议书能够引导同学们树立正确的价值观，是一篇优秀的习作。
“绿满校园，你我共守”——爱护校园花草树木倡议书
地球是我们的家，而绿色生命则是家的灵魂。想象一下，没有花草树木，我们的空气怎能清新？怎能听到鸟儿的欢歌？每一棵树、每一片草，都是生命的绿洲。
我们的校园，也在悄悄变化。绿化美化成了我们学习生活的一部分，保护环境也成了一种健康的生活方式。为了让我们的校园更加美丽，少先队向大家提出以下倡议：
一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。
三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。
四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅、和谐文明的校园。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅！
校少先队大队部
11月12日
点评：这篇倡议书主题明确，语言生动。通过形象的比喻和具体的倡议，号召同学们爱护校园花草树木，共建美好家园。内容条理清晰，倡议具体可行，易于理解和接受。同时，结尾处的呼吁和号召，增强了文本的感染力和说服力。这是一篇优秀的倡议书，能够有效激发同学们的环保意识和行动。
“明亮视界，从我做起”——爱护眼睛倡议书
你们知道吗？眼睛就像是心灵的窗户，它让我们欣赏到这个五彩斑斓的世界。但是，由于我们的一些不良习惯，许多小伙伴的视力正在悄悄下降。为了让我们的眼睛更健康，我倡议：“明亮视界，从我做起”。
首先，我们要养成好的用眼习惯。比如，读书写字时，眼睛离书本要有一尺远，胸口离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。千万不要躺在床上或走路、坐车时看书哦，这样会让眼睛很累的。
再者，多参加户外活动吧！比如跑步、打球、爬山等，它们不仅能让眼睛得到休息，还能让我们更强壮呢！
另外，注意用眼卫生也很重要。保持眼睛干净，别用手揉眼睛。如果感觉眼睛不舒服，记得及时告诉家长或老师哦。
最后，别忘了定期检查视力。一旦发现问题，就要采取措施，比如戴眼镜或治疗。
同学们，让我们一起努力，爱护眼睛，守护我们的明亮视界吧！
杨茜琼10月26日
刘晓涵10月15日
“文明礼仪，点亮生活”——文明礼貌倡议书
大家好！文明礼仪是我国的优良传统，它像一盏明灯，照亮我们的心灵，指引我们前行。为了让我们的校园和社会更加美好，我倡议：“文明礼仪，点亮生活”。
在日常生活中，我们要常说“请”“谢谢”“对不起”这些文明用语，就像给语言穿上美丽的外衣。和家人、老师、同学，甚至是陌生人交谈时，都要注意语言文明，远离那些粗俗和侮辱性的词汇。
在公共场所，我们要像遵守交通规则一样，遵守公共秩序。排队等候，文明观影，不大声喧哗，这些都是我们应有的素质。同时，我们还要保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾，让美丽环境成为我们共同的骄傲。
尊重他人是我们每个人的必修课。我们要尊重他人的意见、习惯和权利，不嘲笑、不歧视他人。学会倾听，理解他人的感受，让我们的友谊之树常青。
见到老师、长辈，我们要主动问好；见到同学，我们要微笑打招呼。礼貌待人，让我们的校园充满温暖和友爱。
同学们，让我们一起行动起来，制作手抄报，写倡议书，向身边的人宣传文明礼仪的重要性。让文明礼仪的种子在我们心中生根发芽，让更多的人加入到我们的行列中来。
许小虎10月15日
点评：这篇倡议书主题明确，内容充实，语言生动，作者通过提出使用文明用语、遵守公共秩序、尊重他人、礼貌待人等倡议，鼓励学生从自身做起，践行文明礼仪。同时，作者还倡导通过手抄报、倡议书等方式宣传文明礼仪，增强了文本的实用性和影响力。整体结构清晰，逻辑性强，易于理解和接受。
“文具小卫士，行动大作为”——爱护文具倡议书
文具，是我们学习路上的亲密伙伴，陪伴我们度过无数快乐的学习时光。但你是否注意到，有些小伙伴对文具可不太友好哦，随意丢弃、损坏文具的现象时有发生。为了让我们的学习资源得到更好的利用，我向大家发起“文具小卫士，行动大作为”的倡议。
首先，我们要学会正确使用文具。按照说明来，不滥用、不浪费。比如，铅笔得削尖了再用，别一不留神就折断了；橡皮嘛，轻轻擦，别乱涂乱画，让它保持干净。
再来，文具得妥善保管。找个固定的地方放，别让它们东奔西跑的，还容易丢。也别随便借给别人，万一弄坏了呢？
还有，节约使用文具也很重要。每支笔、每一张纸，都值得珍惜。草稿纸可以两面用，铅笔头削尖了继续写，别浪费。
文具坏了怎么办？别急，我们可以试着自己修修看，比如用胶带粘好破损的本子，用胶水粘好断裂的铅笔。实在修不好，就请文具店老板或家长帮忙。
最后，别忘了宣传爱护文具的重要性哦。我们可以做手抄报、写倡议书，告诉身边的人，让大家都来珍惜学习资源。
同学们，让我们一起行动起来，成为文具小卫士，为我们的学习生活增添一份美好！
蒋欢欢10月23日
点评：这篇倡议书主题鲜明，内容具体。作者通过提出正确使用、妥善保管、节约使用文具以及维修损坏文具和宣传爱护文具等倡议，鼓励学生珍惜学习资源，语言生动，易于理解。同时，作者还运用了“文具小卫士，行动大作为”等富有创意的表述，增强了文本的吸引力和感染力。整体结构清晰，逻辑性强。
“守护文物小卫士，传承历史文化大使命”倡议书
首先，我们要成为文物保护的小专家。多看看书，多去博物馆逛逛，了解文物有多重要，该怎么保护它们。每次看到文物，都要想想它们背后的故事，这样我们就会更珍惜它们了。
然后，记得做个文明的参观者。看到文物，别摸、别爬、别刻字哦，它们很脆弱的。还要保持文物周围的环境整洁，让文物有个美美的家。
再来，我们要做文物保护的宣传大使。可以画手抄报，写倡议书，告诉身边的朋友和家人，文物有多重要，我们要一起保护它们。
最后，别忘了参加文物保护的活动。学校、社区经常会有这样的活动，我们可以去帮忙清理垃圾，或者帮文物管理人员做点小事。每一点小小的努力，都能让文物更安全。
同学们，让我们一起行动吧！做守护文物的小卫士，传承历史文化的使命就交给我们了！
周莹莹10月16日
“手拉手，心连心，共建和谐校园”倡议书
我们要尊重每一位同学，不取笑，不歧视。每个人的想法都值得被听见，我们要学会倾听，尊重他人的意见。
当同学遇到困难，无论是学习上的难题还是生活中的困扰，我们都应该伸出援手，给予帮助。一个微笑，一句鼓励，都能给人带来温暖。
我们要团结一致，不做小团伙，不欺负弱小。一起参加学校的各种活动，为班级争光，为学校添彩。
如果和同学有了矛盾，我们要冷静处理，坐下来好好聊聊，找到解决问题的方法。不要让小小的误会，破坏了我们的友谊。
我们还可以制作手抄报，写倡议书，把关爱同学的理念传递给更多人，让大家都加入到我们的行列中来。
同学们，让我们一起行动起来，手拉手，心连心，让我们的校园充满爱，充满温暖！