活动以“节约粮食从我做起”为主题,以构建节约型社会,努力践行社会主义荣辱观为指针,以培养节约意识为主线,旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”,形成全社会爱粮节粮的良好氛围。
二、活动主题
节约粮食,从我做起。
三、活动目标
1.知识与技能:通过活动,学生能够了解节约粮食的重要性。
3.情感态度:通过手抄报活动形式,学生能够了解自己身边浪费粮食的情况,激发学生自觉养成“节约粮食,从我做起”的'意识,并把这种意识传达给所在的家庭、学校。
四、活动内容
1、利用周一升旗国旗下讲话,让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
2、通过举行手抄报比赛活动,让学生了解节约粮食的重要性。
3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。
4.朗读节约粮食儿歌。
xx年11月6日-10号。
六、活动过程
(一)宣传准备阶段(xx年11月6日)
1、各办公室下发“节约粮食,从小做起”活动实施方案,各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。
(二)活动阶段(xx年11月7日)
2.参与“节粮宣传小卫士”,举办主题班会。
由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”,在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法,有什么使用的小技巧。
3.朗读儿歌:
爱惜粮食
小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。一日三餐我为主,食用可以长身体。农民种田真辛苦,风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。中国人口十多亿,粮食实在不富裕。不要小看一粒米,积少成多了不起。爱惜粮食品德好,小朋友们要记牢。
让我们共同写下深刻的誓言:爱惜粮食,文明就餐吧,珍惜生活。
(三)总结表彰阶段。(xx年11月10日)
利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。
活动目标
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力,为汶河位于家乡而自豪。
活动准备
1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。
2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
(1)被污染水的挂图。
(2)正在滴水的自来水管。
(3)河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。
(4)课前家长同幼儿参观汶河。
活动过程
1、引题:
(1)师:你口渴的时候,首先想到了什么
(2)你手脏的时候怎么办
(3)你见过什么地方有水
2、实验、示范:
(1)小瓶里放入颜料,让幼儿观察。
(2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。
(3)盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验,得出结论:
(1)水是流动的。
(2)水是没有颜色的.。
(3)水是透明的。
(4)水是无味的。
4、师:你们知道水有哪些用途
幼儿讨论总结
(1)日常生活中用水。
(2)生产建设中的用水。
(3)动植物的用水。
(4)发电炼铁。
5、师:你们知道水有哪些作用
(1)师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围的人节约用水。
(2)提问:汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗
幼儿讨论总结:一滴水能够救活一条至几条生命,感知动、植物、人都离不开水,知道水的重要性,做到节约用水。
(3)出示挂图,幼儿观察:
引导幼儿用完整的语言进行讲述。
教师总结:
(1)水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理,里面有细菌和有毒的物质就成了废水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也会受到伤害,所以我们要爱护水资源,不乱扔垃圾。
(2)如果每人每天节约一滴水,十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。
6、制作标志:
师:为了提醒人们做到节约用水,请你们帮忙设计一个标志吧。
活动延伸:
游戏:玩水《流水走迷宫》。
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
在综合实践活动中,学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力:学会了怎样同陌生人说话,提高了综合实践能力,培养了合作精神,学会了调查、汇报、交流的能力,提高了观察、分析的'能力,并能有一定的创新精
节水方法
1、洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要太高;
2、洗澡:不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;
3、厕所节水:如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量;
4、一水多用。洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;
5、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
7、空调滴水:使用空调时,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;
8、生活习惯:刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗。
1.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
3.保护水资源,生命真永远。
4.为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!
5.节约用水,从点滴开始。
6.树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚!
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动,感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题
课堂教学难题:发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
主题活动提前准备
1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。
2、被环境污染水的挂画。
主题活动全过程
(1)师:你口干的情况下,先想起了哪些?
(2)你手脏的情况下该怎么办?
(3)你见过哪些地方有冰?
2、试验、示范性:
(1)瓶子里放进色浆,让幼儿观查。
(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻,品味一下。
(3)面盆里的水倒进杯子里。
3、幼儿排序试验,下结论:
(1)水是流动性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透明的;(4)水是无气味的。
4、师:大家了解水有什么主要用途?
幼儿探讨小结:(1)生活起居中用水;(2)生产制造基本建设中的用水;(3)动物与植物的用水。
5、师:水份谈水、咸水湖两一部分,而谈水的`主要用途十分大,地球上的谈水已经降低,应了解并对你说周边的人节约用水。
水被环境污染变成浊水,浊水可给花浇水、浇树、浇稼,而环境污染了的水沒有解决,里边有病菌和有害的化学物质就变成污水,全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡,水中的水生动物也会遭受损害,因此我们要爱护水源,不乱扔垃圾。
为了贯彻落实国务院关于在全社会开展资源节约活动的通知精神,幼儿园决定继续深入开源节流、大力建设节约型学校,使全园形成人人节约资源的良好氛围和自觉习惯,始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。努力建设节约型校园,为建设节约型社会贡献一份力量。
一、进一步加大资源节约的宣传力度,强化牢固树立资源节约意识。
通过各种途径向职工、幼儿、家长宣传节约资源的重要意义,充分认识开展资源节约的`重要性和必要性,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,不断增强节约意识,带头节约资源,养成科学合理利用资源的好习惯,形成珍惜资源、节约资源的良好风气,努力建设节约型学校。
二、强化资源节约责任制,培养勤俭节约的良好习惯及行为。
资源节约工作要落实到每个部门,每个岗位,做到人人有责、人人负责,注意每一个节约环节,堵塞每一个浪费漏洞。要引导幼儿要从小事做起,爱护公共财物,节约使用资源,养成勤俭节约的好习惯。
三、坚持从源头上抓起,完善资源节约的各项措施
积极推广高效节能灯具、器具,广泛使用节水型产品,尽早淘汰国家禁止使用的低能设备和产品。尽快建立和完善资源节约的各项切实有效措施。对幼儿园的建筑、照明、空调、办公设备等用能设施、设备严格管理,确保设备完好,最大限度地延长使用寿命。