爆火!深圳年轻人对“吃谷”上头了稻谷五常大米谷子小红书

文化产品在动漫人物的加持下得到了受众的追捧,在深圳,商圈内各种类型的“谷子店”涌现,“谷子”的热度在深圳逐渐攀升。近日,深晚记者走访多个“谷子店”,探索深圳的“谷子经济”。

谷子

此谷非彼谷

在车公庙丰盛町,刚刚下班的小敏拉着朋友,在不同的“谷子店”穿梭。她在一个动漫IP区域里取下一块“吧唧”查看是否有划痕,颜色是否鲜亮,几番琢磨后将这枚“吧唧”收入囊中。“又是开心‘吃谷’的一天!”小敏表示。

可达鸭、皮卡丘文创热销。深圳晚报记者秦瑶摄

常见的谷子比如“吧唧”指的是badge(徽章),“透卡”是印着动漫人物的透明卡片,“镭射票”就是pvc材料印刷的长条小卡片,除此之外还有流麻(闪烁细沙夹心的亚克力板)、钥匙扣、立牌等,“吃谷”则意为购买谷子。

商圈

“牵手”二次元

据“全国谷店地图”不完全统计,深圳目前有超130家“谷子店”。车公庙丰盛町、大中华Bit次元小镇、中洲湾CFuture、壹方城等七大商圈因“谷子店”密集,许多“吃谷人”直呼:在深圳真的“吃得太好了”。社交平台上“深圳32家吃谷一条龙”、“打卡车公庙22家谷店”等攻略帖得到网友频频搜索和点赞。

据了解,大中华国际交易广场2005年建成,其中G层规划的商业街面积超2万平方米,长期处于空置状态,2021年商场将其利用起来打造了深圳首个市内潮玩次元街区BitCity次元小镇。今年,BitCity次元小镇集中引入多个连锁“谷子店”,如GOODSLOVE、布谷社、捣谷社首店等,其中不少为深圳首店。

商家

机遇与挑战

一般来说,每家“谷子店”会有多个IP的谷子,许多“吃谷人”会在自己偏好的IP里选择喜欢的谷子。“对于商家来说,多元和稳定的进货是谷子店的‘生命线’。”店主黄先生透露,为尽可能多的丰富谷子品类,他在开店前就联系多个进货渠道,有时为了获得某个限量“吧唧”,他需要多方联系、支付溢价等。

家长带着孩子逛“谷子店”。深圳晚报记者秦瑶摄

“之前我们的一个分店,由于该商圈没有更多‘谷子店’进驻,现在已经结业了。”黄先生坦言。“‘谷子店’非常需要‘集群’。”某家连锁店铺的店主告诉记者,二次元文化氛围浓厚的“吃谷地”比较能吸引到更多受众。

未来

谷子经济充满活力

家住宝安的笑笑,会在下班后立刻前往“谷子店”购买心仪的谷子,在新品推出的期间,她一个月会花六七百元“吃谷”。“00后”小熙每月会花一两百元“吃谷”,对于初入职场的她来说,这份支出是在繁忙生活中给自己的奖励。

据统计,2024年上半年,深圳已经举办了116场漫展,二次元活动越来越多,也促进了“谷子经济”的繁荣。

据《中国二次元内容行业白皮书》数据初步统计,2023年我国泛二次元用户规模达到4.9亿人,其中核心二次元用户达1.2亿人。根据线上平台数据显示,截至2024年11月,小红书上谷子的话题浏览量达20亿次;抖音平台吃谷播放量近57亿次;巨量算数数据显示,以“谷子”为关键词搜索热度同比增长39.04%。

在“谷子经济”爆火的背后,一大批涌现的谷子店,不仅为二次元爱好者提供了一个购买心仪商品的场所,也成为了他们社交和文化交流的平台。

莫让“吃谷”变味

有人声称低价转让,收钱后立马卷款跑路;有人以退圈免费送诱导未成年人上钩,套出家长密码盗取钱财;有人冒充公检法,以各种理由威逼利诱,恐吓转账……中国消费者协会近期发布消费提示,提醒未成年人理性“吃谷”。

理性“吃谷”,一方面需理性认识“谷子”的价值,不盲目攀比跟风,不过度消费,“吃”得明白、安全;另一方面,要理性看待,对这样的爱好给予尊重,尝试去理解他们为什么喜欢这些东西,看到他们的情感寄托和社交需求。

莫让“吃谷”变味,既需引导年轻人树立正确的消费观、人生观,也要规范“谷子经济”健康发展,如此方能“吃出”身心健康和经济活力。

THE END
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2.粮油营养降知识专栏——大米5.取饭。饭焖好后,用挂钩提出蒸盘。延迟时间若超过10分钟,应将蒸盘取出,向锅底加入2~3升冷水。 (四)主食加工车制作米饭 1.装盘。将大米淘洗后装进蒸盘,每盘最大加米量为4.5千克,摊平并加入适量的水(水面与米面基本平齐),放入蒸箱内,拧紧蒸箱门。 https://www.dh.gov.cn/dhdpc/Web/_F0_0_046TUJXLX13A5F1W1VPED1YXQL.htm
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5.北师大版五年级数学下册教案全册15 6.4—6.8 4 总复习 16 6.11—6.15 5 总复习 17 6.18—6.22 5 总复习 18 6.25—6.29 5 总复习 分数乘法(一) 教学目标:1、学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 2、能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力http://www.360doc.com/document/23/0406/10/81921136_1075305332.shtml
6.成捆堆放的棉麻纸张及大量堆放的煤杂草锯未等固体可燃物(5)全国1年可节约大米()吨。(1年按365天计算)(6)假若每人每天吃0.65千克大米,全国1天节约的大米可供( 查看完整题目与答案 有资源约束的独立方案有哪些评价方法,如何选择? 查看完整题目与答案 劳动合同审查,是指劳动行政主管部门审查、证明劳动合同真实性、合法性的一项行政监督措施。 ( ) A.https://www.shuashuati.com/ti/f15e9f760d16455788f3cc1b393401af.html?fm=bddeddb92e39e23f2a7a8ce41239e99423
7.人教版小学数学五年级上册全册导学案3、一个数的5倍是11.5,这个数是多少? 4、两个数的积是15.36,其中一个因数是12,另一个数是多少? 5、小明家买了20千克大米付了61.5元钱,每千克大米多少呢? 总结、评价:今天的学习,我学会了:。 我在方面的表现很好; 在方面表现不够,以后要注意的是: https://www.360doc.cn/document/1122992_234623773.html
8.小学数学三年级下册知识点总结6篇(全文)3.王奶奶家打算把家里堆放的稻谷卖掉, 按市场价格:稻谷每千克1.50元, 大米每千克2.20元, 稻谷的出米率是70%, 稻谷加工成米后, 糠皮可抵加工费。请你帮王奶奶合计一下, 是卖稻谷合算, 还是卖米合算? 4.李老师去买体育用品, 他带的钱正好够买8个篮球或12个足球。他先买了6个篮球, 剩下的钱全部买足球。https://www.99xueshu.com/w/file86a39prp.html
9.2024年三年级数学上册第二单元千克和克教案苏教版重点难点:建立克的质量观念,会进行克与千克之间的单位换算。课前准备:教师:两袋共重1千克的盐、2分、1角、1元的硬币、羽毛、尺子、小型电子秤。学生:硬币(2分、1角和1元)、橡皮筋、树叶、水果等。教学过程: 一、质疑导入前面我们学习了物品的质量单位千克,称出了1千克的大米(出示:1千克大米)你能说出一粒https://m.66law.cn/contractmodel/5391703.aspx
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