错误[词典]error；wrong；mistake；[例句]这一事故是人为错误造成指出英语的。
错误在英语中的读音是mistake，音标为/mstek/。Mistake是一个名词，表示做错的事情或错误的行为。这个词也可以用作动词，表示犯错误或做错事情。错误是人们在生活中不可避免的一部分。它们可以发生在学习、工作、人际关系等各个方面。
自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。
hewillpointoutyourmistake（s）ifheseesyourcomposition。
Acknowledgeonesfault承认错误例句指出英语：我对他说，他应该勇于承认错误。Itoldhimthatheshouldbemanenoughtoadmithehaddonewrong政府没有承认错误，只是敷衍了事地处理问题。
将with改为in.（没有bestricttosth）bestrictinsth对某物要求严格bestrictwithsb对某人要求严格。
T是true的缩写，F是false的缩写；W是wrong的缩写，R是right的缩写。英语中判断正误时是用T和F，表达观点正确错误时是用W和R。true/false相较于wrong和right更正式。T/F还用于计算机中的逻辑运算。False是常数，一个表示与true相反的唯一布尔值。
1、在英语表达中指出英语，指出英语我们常常需要借助一系列生动且精准的名词来传达“错误”和“过失”的含义。让指出英语我们一起来探索这些词汇的微妙差别与应用场景指出英语：Mistake最为常见的莫过于mistake，它广泛用于日常生活中的各种情境，特别是当提到由于粗心大意造成的失误时。
2、错误的英文单词是error，音标英[er（r）]、美[r]。释义：n.错误，过失指出英语；[法]误审，违法；[数]误差TheplanewasshotdowninerrorbyaNATOmissile.一枚北约的导弹误将那架飞机击落。
3、错误error，读音：美/err/；英/err/。n.误差；错误；过失。例句：Hemadeaveryseriouserrorinjudgementthatday.那天他犯了一个非常严重的判断错误。
4、错误的英语怎么说wrong读音：英[r？]、美[r？？]意思：adj.错误的；有毛病的；不适当的；不道德的例句：Iamafraidyouvemadeawrongdecision.恐怕你做了一个错误的决定。
5、Ffalse表示错误的，Ttrue表示正确的2true的基本意思是“真实的，符合事实的”，指某事与事实相吻合，强调事物的客观真实性，也可指“实际的”，即事物客观真实的一面3false的基本意思是“错误的，不。error，mistake。
第一句：finish改为finished。其它没什么了。
在英语学习和使用过程中，我们可能会犯一些常见的语法错误。以下是一些典型的英语语法错误及其解释：主谓不一致：主谓不一致是指句子的主语和谓语在人称和数上不匹配。
wish后的从句用虚拟语气，没问题吧？Icantbeoneofyourteeth，也没有nextlife，所以纯属愿望，不用can，用could.假如有来生，假如我是你的一颗牙齿，假如我（这时是牙齿，拟人）受伤，你不也会感觉到疼吗？一切都是“假”设。不可能发生的事。用虚拟语气。请去复习一个虚拟语气条件句。
错别字intereing应该是interestingbefore前面不需要aticantit不知道你想表达什么。。
Weareinurgentneedofthemoney，forwemustpayforourworkers.Thesituationisserious.第二个完全无法改，因为有一些句子不知道你在说什么。这不是语法错误，完全是不知所云。建议你还不如把自己想表达的中文意思写出来，再请求大家帮你翻译一下，这样更好，反正字数不多。
ofcourse，producethefinestRatatouilleinallofFrance.无语法错误翻译雷米是一只老鼠，不断冒生命的危险在一个昂贵的法国餐厅为梦想奋斗，因为他的爱美食，以及渴望成为一名厨师。然而，很明显，这是一个相当艰难的梦想，对于一只老鼠来说。
Altoughmyfatherisnottallandcool，butheisfriendlyandheisalwayshelpingothers，manypersonshastaughtbyheabouthowtofixthecar.你自己造的句子，错误太多了，没法改，只能重写。
1、正确句子：Itisaproblemwhetherweshouldassistherornot.whether的常见使用方法：whether和if都可以表示“是否”，引导宾语从句Youmaywonderwhether/ifitistrue.你可能想知道它是否是真的。
2、A．改为Whenhehadfinished因为现在分词做状语时，其逻辑主语要和句子的主语一致。这里句子的主语是thevillageeducationboard，而现在分词havingfinishedhighschool的逻辑主语应该是he。所以我们要改成状语从句才正确。翻译：在他高中毕业后，村教育委员会在小学里给他安排了一个教书的职位。
3、单数可数名词前面不要忘了加a/an。but连接的两个成分应该是并列成分，如果前面是句子，后面也应该是句子。是句子就应该有谓语动词，所以toturn应该改成canturn。
4、你这道题有两处错误，也许你抄错了一处。C项后缺少同位语从句的主语it。D项应该改为digested，因为前面有副词easily修饰被动语态的谓语动词。如果前面是形容词easy后面就用主动语态，也就是句型be+某些形容词+todo羊奶的好处在于更容易被婴儿消化这个事实。
5、confrontwith把with去掉，它是及物动词areveryimportant改为isveryimportant，howtodo是句子做主语了，单数。
Hereyouare是固定短语，表示给你。
和某人谈论某物用的英文短语是：talkwithsb.aboutsth.在这个句式中，withsb和aboutsth都是状语。withsb表示talk的对象，aboutsth表示talk所涉及的内容。例句：Ididnttalkwithhimaboutit.我没和他谈过这件事。
给我看看的英语翻译是Showme。在中文里，给我看看是一个请求别人展示某物的常用表达。这个短语在日常对话中非常普遍，通常用于当某人想要更近距离地查看、检查或了解某事物时。
.asksbforsth向某人要某物或请某人给某物。如：Theyaskedmeforhelp.他们向我求助。Heaskedherforheraddress.他向她要她的地址。2.asktodosth要求或请求做某事。如：Heaskedtoseethemanager.他求见经理。
assoonas1当2as…as正如…作为3as…aspossible尽可能三…4asksb.forsth.4问某人做了某事。5ask/tellsb.（how）todosth.5请/告诉某人。（如何）去做某事。6ask/tellsb.（not）todosth.6问/告诉某人。（不）去做某事。
lie可以是及物动词也可以是不及物动词。本短语中的lie是及物动词that从句是宾语从句作lie的宾语。tome可以看作方式状语。本短语的意思是：对某人撒谎说。。
befamousfor是一个常用的英语短语，用于描述某人或某物因某种特点或成就而闻名。这个短语的含义可以分解为两部分：首先是befamous，意味着某人或某物是著名的；其次是for，这引出了为什么某人或某物会著名的原因。
1、C开头的英文单词有：can可以、correct正确的、cast投、cave洞穴、cell细胞、chef厨师、chew咀嚼、chin下巴、chip芯片、chop斩、cite引用、city市、clay粘土、clip剪辑、club俱乐部、clue线索、coal煤炭。
2、english英格兰人、英国人、英语；英文的指出英语，英国人的《源自Engle[盎格鲁族]》，盎格鲁族最初生活在一个像“Angul鱼钩”一样的地方，所以把英格兰人叫englishaa本身就像一个东西ana的另一种形式，用在以元音或不发音的h开始的单词前面，比如：anelephant；anhour。
3、认为的英语单词：think、consider、deem。
4、英语的单词是English。例句：申请人必须精通英语。ApplicantswillbeexpectedtohavegoodcommandofEnglish.英语是日耳曼语系中的一种语言。EnglishisamemberoftheGermanicgroupoflanguages.那所学院不是官方认可的英语学校。
5、“明白”的英文单词：understand、see单词解析：understand读音：英[ndstnd]美[ndrstnd]v.懂得；明白；理解；认识到；听说；获悉例句：Idontunderstandwhatyouretalkingabout.指出英语我不明白你在说什么。
1、为你解Thereischairintheroom.改：chair-achair解释：单数，可数。Thereistwobooksonthedesk.改：is-are解释：主语是复数。Thereisacapsbehindthecurtain.改：caps-cap解释：这里帽子是单数，去掉s。
3、ImexpectinganMP5，butmyparentshavenomoneytobuyitforme.将it改为one，因为it指的是同一个东西，而one指的是性质相同，但不是同一物体。KateandIaregoingtotheconcertthisweekend.Dadwilltakewethere.将we改为us，因为us在句中做take的宾语。
4、C改为havelost因为前面用了hadtheybeen=iftheyhadbeen表示与过去事实相反的假设，所以主句应该用wouldhavelost。（一定把if引导非真实条件句的虚拟语气熟练掌握）翻译：这些所涉及到的数以百万的（复杂）计算如果用手工来进行的话，那么到它们被计算完成时，将失去全部实用价值。
5、在he后加is2DO改为Will3在I后加will4SHOWS-willshow5stopped-willstop6在TO后加be7IS-am句型转换。
6、A改为seem因为句子后面的主语也是一般现在时的appear，所以整个句子陈述现状。他们也许学会看起来完全客观的问题却在别人来看来存有极大的偏见。
7、meantowork改为meanworking；原因：meantodosth.想要做某事；meandoingsth.意味着……；第一句的意思是“学习一门外语并不意味着仅仅在课堂上学习”tobe改为being；原因：ledto（leadto的过去式，意为“导致”）后接现在分词。
1、other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：Doyouhaveanyotherquestion（s）？你还有其他问题吗？Asksomeotherpeople.问问别人吧！Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。
2、因为图中所说的秘密并不是一个秘密，指的是两个或两个以上的秘密。加S表达的是单词的复数形式。
4、一般情况下，名词变为复数时，在词尾加s。也有些名词的复数形式不要加s。如mouse（鼠），其复数形式是mice。这类单词要分别查字典确认。alotof...（很多...）后面接名词时，要用该名词的复数形式。
主要还是基本功不扎实，不了解英语国家的人说话习惯。
语法错误具体分类如下1主谓关系中人称和数量不一致性personnumberagreement错误由于汉语的动词不受主语的人称和数的影响，英语的谓语动词要和主语保持一致，谓语动词要随着主语而变化而学生主要用汉语思维，因此他们。
这句话的确是错的。可以改成简单句：Hehasinventedinnumerableexcuses，tellingendlesslies.此时tellingendlesslies为现在分词短语在句中作伴随状语。
run-onsentence流水句；溶合句；不间断句子；缺乏连接词或标点符号的长句。
改：some改为any分析：Some一般用于肯定句，而any用于否定句和疑问句，此句为一般疑问句，应用any。
修改英语病句：“不一致”所谓不一致，包括主谓不一致、数的不一致、时态的不一致以及代词的不一致等。【1】OnceMaryhavemoney，shecandowhatshewanttodo.【解析】Mary是第三人称单数，因而本句的have应该为has；同理want应该为wants。本句是典型的主谓不一致。
错）——kind：应改成kinds，manykindsofgoods，很多种类的物品。（错）——Thepairofjean应改成Thepairofjeans这条牛仔裤。（在这点上，与apairoftrousers一条裤子，用法相同）；Ilikeitverymanyofmuch.应改成Ilikeitverymuch。
andtrytoimprovethem.任务：仔细阅读以下句子并尝试改进它们。Wethoughtshewascharming，intelligent，andaverycapableyoungwoman.我们认为她是个迷人、聪明和很有能力的女人。
Pleaseturnoffthembeforeyouleavethelivingroom改：pleaseturnthemoffbeforeyouleavethelivingroom.固定搭配，宾语放中间。
TheyhavebeenstudyingEnglishfor8years.解释：此处要表达一个持续八年的状态，所以要用现在完成进行时。MyparentshavebeeninBeijingforalongtime.解释：此处想表达一个状态，to表示动作，所以要改成in。
Whatsyourweight？Imgoingtoaconcert.Whatareyougoingtodoat10：10ontomorrowmorning？MybortherJacklikeslivinginChain.Wouldyouliketocomewithus？Thatisapictureofmyfatherathome.不知道改的对不对，只是我的建议。
因为世界上除了华人的学校指出英语，在其他国家根本没有教语法指出英语，外教多数不是没学过语法，就是不在乎，因为语法只是考试而已，既不重要又妨碍学习英语。
任何国家在与中国的留学生或是其他华人交流时都有一个半透明的“名言”，只需说中国怎么怎么好，不许说中国怎么怎么差劲。
外国老师不指出学生的错误，可能是想学生自己发现自己的错误吧。
因为外国的老师，他们在进行教学生的过程当中，和中国的肯定是有点不一样的外国的人他们是不去纠正这个错误的，他们主要是培养我们做学生的一个发展性思维和创造性思维即使学生说错了，那么他也不会立马去纠正，他，会让学生自动去发挥，然后等他学生自己看出这个错误的点。
该指出。在小学生的英语作文中，如果出现中式英语的问题，指出并纠正是有益的。纠正中式英语的错误可以帮助学生建立正确的语言习惯，提高他们的英语写作能力。
1、ImverygladtohearyouareinterestedinChinese。hear后要加thatibelievecleveryoucanslovethemandgetgreatergrades。改为ibelievethatyoucanslovethemandgetabettergradesbecauseyouareclever。
2、Youwontbelieveit！Shehaschangedalot.（合为一句，改作Youwontbelievethatfactthatshehaschangedalot.这样语气会更顺畅一些。
3、第一个错误是：wecanswimming.情态动词can后应跟动词原形，所以应改为wecanswim.第二个错误是：Summerismyfavoriteseasons.这里的season应该用单数，因为summer只是一个季节。
4、anxiouslyexpectingthethiefcouldbearrested个人认为选用expect是很好的，表示期待，用expecting表示伴随状态，描述他的心理。arrested是被捕的意思了。这应该只是一个开头，可能有些个别词仍可以讨论。不过，你的作文总的来讲比较中式。英语作文的原则：用最简单的词和句表达尽量完整（恰当）的意思。
5、aremanythingsconvenientthanthepast.Westillremreberthetraditionalculture最后一段改下：Allinall，thoughweliveamodernlifeandtherearemanythingsmoreconvenientthanwhatwehadatthepast，weshouldrememberthetraditionalculture.我的请考虑。
1、主语+系动词be（is，am，are和它们的过去式）+表语。表语一般是形容词。如sheisbeautiful.但可以是名词。如mymotherisadocter.其中主语可以有名词，物主代词（Iyuou，he，she，it，以及它们的复数形式）等。谓语通常是动词。
2、指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
3、偏正。主语。2：偏正。谓语。3：偏正。谓语。4：动宾。主语。5：动宾。定语。
4、英语句子成分，hewasastonished（tofindthat，...）括号内的为什么是主补？请问是谁这么分的？这是错误的句子成份分析。英语中有主、谓、宾、定、状、补、表七大句子成分。比汉语多了个表语，表语实际上就是主语补足语的一种。所以平时可将补语理解为宾语补足语。
5、谓语动词指的是充当谓语动词在句子中，它可以是一个及物动词，不及物动词即可。英语句子和类似现代中国的中学作文句子成分，基本构成也包含主，那，宾夕法尼亚，有时互补，状语和插入语等成分。由谓语动词被称为用到一个句子中谓语动词。
onon是根据事物发生和存在所依靠指出英语的基础这一用法，由此引申为“根据，按照”，与之连用的词一般是表示忠告、规则、命令、指示、协议、建议、原理的名词。on则具体说明哪一天的上午或下午，如onMondaymorning，onasummersday。
之后、关于、在...方面，有关介词须记全。in内to外表位置，山、水、国界to在前。如大体掌握如上介调用法口诀，就不易出错。当然，至于介词的详尽用法，同形词又是连词及副词等内容此章不讲。下面对该口诀分别举例帮助指出英语你理解消化。
学好知识就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，编辑了形容词与介词的搭配知识点整理：七年级上册英语期中考试，欢迎参考！在英语中，有很多形容词后需要加特定的介词，构成固定的搭配。
1、第四指出英语，重视日常练习中的作文批改。考生在备考写作时，大多忽视指出英语了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。
2、六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。
3、易犯错误二指出英语：模板中的句型和实际写作内容不匹配。比如：有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。
5、指出英语你可以多背些英语单词（英文要和中文对上），去学习班（或上网看英语教学视屏）跟老师学英语的一些句子的形式，在多看一些英文影片（例如：《哈利波特》，《指环王》，《泰坦尼罗号》），但是演员说的要是英文不是中文，中文只能用文字显示。
6、要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断地练习运用。
7、明确写作结构：一个典型的考研英语作文通常包括引言、主体段落和结论。引言部分要吸引读者的注意力，并提出主题指出英语；主体段落要围绕中心论点展开，每个段落都要有一个清晰的主题句和支持细节；结论部分要总结全文，并强调你的论点。