下面是小编给大家带来关于学习拼音应该怎么学才有效，本文共8篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“hua30208535”提供。
学习拼音的方法观图法
语文课本上由许多情景图，如部编语文小学第一册拼音单元第一课中，出现的画面为河流边，整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，小女孩张口这个口型提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅在水中的倒影提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t“所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音。一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
手指操练法
手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，家长报一个音节，孩子就钓那个音节。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr，一个树杈yyy，一只乌鸦www。”“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘lll'”……所以在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。
一单韵母：(6个)
单韵母很重要，发音口形要摆好
嘴巴张大aaa，嘴巴圆圆ooo，
嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，
嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。
二声母：(23个)
读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff左下半圆ddd，雨伞把子ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll
9字加钩ggg，机枪向上kkk，一把椅子hhh
i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx
像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss
z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr
y字好像小树杈，挂件衣服yyy。
w字好像小屋顶，乌龟小屋www。
三复韵母：(9个)
复韵母，真有趣，两个单韵母在一起
看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
ai\ai\ai\a+i阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\e+i白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\a+o阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\o+u大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\i+u邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\i+e野鹅早餐吃树叶。
üe\üe\üe\ü+e小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\e+r野鹅有个小小耳。(注：独立自成音节，不和任何声母相拼。)
四鼻韵母：(9个)
鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
(前鼻韵母)an\an\an\a+n阿姨登上天安门。
en\en\en\e+n白鹅门前把铃摁。
in\in\in\i+n穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\u+n乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\ü+n小鱼撞门头发晕。
(后鼻韵母)ang\ang\ang\a+ng阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\e+ng白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\i+ng一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\0+ng公鸡喔喔要捉虫。
五整体认读音节：(16个)
zhchshrzcs，自成音节后加i。
yiwuyu一无雨，
yeyueyuan夜月圆，
yinyunying隐云影。
一.书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
二.汉语拼音中最重要的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节
要求孩子达到人人会背，人人会默写以及打乱顺序会听写。
至于这三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一进行说明。
①23个声母：
bpmfdtnl
ɡkhjqx
zhchshrzcs
yw
其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音;zcs是平舌音。
②24个声母可以分为：
6个单韵母：ɑoeiuü
9个复韵母：ɑieiuiɑoouiuieüeer
其中er为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。
9个鼻韵母：(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)
ɑneninunün(5个前鼻韵母)ɑnɡenɡinɡonɡ(4个后鼻韵母)
③16个整体认读音节：
zhichishirizicii
yiwuyuyeyueyuyinyunying
其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
三.音节加声调的位置：记住标调儿歌
1.声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2.标调规则
其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外，比如说“安”an等)，调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例：好hao(韵母是a和o)a排第一，o排第二，应加到a头上。
再如，给ɡei，韵母中既有i,又有e,e排第三,i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。
例：就jiu,u在最后，标在u上;再如，最zui,i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下：“有a先找a,无a找o,e，iu并列标在后，单个韵母不放过。”
其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
韩语学习的技巧掌握语音扩大词汇
韩国语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音：在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语音的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，韩语单词70%是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真是势如破竹。
注重口语总结语法
韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面而来的语法知识击得头晕脑涨。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。
培养兴趣激励士气
利用网络丰富知识
你或许会抱怨韩语不象英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。
1、阅读习惯养成
2、建立自信、培养兴趣
3、吸收更多词汇、熟识语音
韩语是一种字母文字，所以韩文字母发音对于初学者来说非常重要。同学们可以选择一盘专门的韩语磁带，反复播放模仿发音：在模仿的同时进行听写，对于巩固词汇非常有帮助。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真是势如破竹。
4、掌握语法、注重口语练习
韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑涨。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。
5、学会利用网络丰富知识
现在互联网世界的精彩纷呈，在这里你可以下在韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收看韩国综艺电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。
2、盲目模仿韩剧
这是目前很多中级水平的人常见的问题。韩语是特殊的语言，有很多敬语和谦语，需要根据对话对象选择恰当的语气。韩剧中情侣之间，朋友之间的对话是不适用于大部分日常生活，尤其是不适用于和刚认识的新朋友交流。其次，韩剧中有大量不正式、不入流的口语。如果你在现实中使用这些，很容易让不熟悉的韩国人反感并给人没有教养的感觉，即便你是外国人也是如此。这个时候，即便你的韩语说得流利，韩国人也认为你根本不会说话，结果还不如不说韩语。
记住，有趣的并非都是正确的。
3、不重视敬语和谦语
这是真正显示你的口语水平的地方。毫无疑问，如果你不懂敬语和谦语，那么你就等于不会说韩语。不少人有一些韩国朋友，比如留学生。有韩国留学生一起用韩语交流没问题，但留学生之间的交流是相当随意的，往往是没有任何敬语或谦语。但和其他人交流则完全是另外一码事。对于不熟悉的人必须要用敬语和谦语，不然可以在一瞬间给人留下不好的印象。
也许有的人对此不以为然，毕竟中文里没这么多规矩。但在韩国，这是非常重要的问题。有时因为一句话没用敬语，而大打出手的情况也有;不会说话的人则被认为是没家教。所以，说恰当的话比说得流利更为重要。如果你不是很有把握，那么所有说出来的话都要用敬语和谦语。通常只有在下面这些情况下不需要使用敬语：学校同学，年龄相近的亲兄弟姐妹，恋人之间。除此之外，基本没有不使用敬语和谦语的情况。
1.绕口令学习法
日语属于亚洲语系，它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大，其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯，平直为主，一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名，其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
因此，练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且，绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题，多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。
2.漫画学习法(报纸及杂志等)
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道，不太实用，也不容易引起学习者的兴趣，在一定程度上限制了学习者的应用。因此，自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
一般人都知道日本的漫画很好，国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画，对于日语学习，将是极有裨益的。
日本的漫画用的是日本正在使用的日语，是真正的日语，是活的日语;而且内容一般很有趣，其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音)，水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦，却好过学习的效果。所谓的寓学于乐，也就是如此吧。相应的，根据个人喜好，也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看，效果一般都比较好。
3.影视学习法
现在国内有很多日本的影视剧，一般都是日文发音中文字幕，而且很多都是日本影视的精品，有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去，容易入迷，根本没有学习的感觉，却能引起你学日语的兴趣，并达到学习日语的效果。
当然，日本的影视剧也有好多种，动画的和非动画的，难的和不难的，你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
看看日本的影视剧，一来了解日本的文化，二来愉乐身心，同时又学习了日语，何乐而不为
此外，还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟，一般都是日语入门知识，从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用，效果较好。但市面上的盘片良莠不齐，选择时要慎重，最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套教学用VCD，里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。
首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“电”、“気”等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。
例如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先周”和“学生”这两个词，把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。
有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“”这个重要的字根就可以组合成“天気”、“电気”、“元気”、“人気”、“空気”、“景気”、“阳気”、“気候”、“気温”等常用单词，而且在这些单词中的“気”的读音(き)都是相同的。
也就是说在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧”的方法。
大家在学习日语的时候，会发现许多语法书都是通过一条一条的句型来展开和构成的。通过句型来学习日语可以说是一种非常好的方法。可是那么多的句型如何来记忆呢
我认为，日语只有语法，没有句型。句型只是总结出来便于我们学习的一种形式。我们把总结出的句型再重新拆开进行分析，通过直译的方式翻译一下，在理解的基础上记忆起来就容易得多了。
例如：“～てもいいです”这个句型，表示可以做某事。其中“て”是前面动词的“て”形，表示前面那个动词的中顿，“も”表示“也”，“いい”表示“好”，那么把这三个词合起来直译的话，就是做前面那个动作也好。
比如这个句子：“行ってもいいです。”
直译的话就是：去也好。从中引申出“可以去”这个意译。
表示“不行、不可以”的意思。“な”前面要接动词或形容词的未然型。表示“必须做某事”。再例如：“なければならない”这个句型表示“必须”的意思。其中“な”表示“否定”，“ければ”表示“假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”
比如这个句子：“学校に行かなければならない。”
直译的话就是：学校不去的话不成(不行)。那么句型书上所说的这个“必须”的意思，就是从上面这个双重否定句当中意译而来的，实际它本身的意思是“不做这个动词不行”。同时也体现了日语喜欢用否定的特点。
把句型这样拆开一解释，在理解的基础上就容易记忆了，所以说没有句型，但语法是有的，是需要死记硬背的，而句型则可以灵活地记忆和掌握。
日语作为一门语言，有其独特的风格。对于一个中国来说，学习日语，有着得天独厚的优势，因为日语中的很多汉字意思与汉语相近，汉字的音读也有规律，大多数汉字的音读只有一个，所以在积累到一定程度后，看到新的汉字组词，就可以顺口读出，无须记忆了。但是，也要清楚的认识到一点，任何一门语言，要想精通，都是需要经过刻苦努力才能做到的。
培养日语的兴趣
1卡拉OK学习法(歌曲学习法)
一般人都知道一些日本的歌曲，如《北国之春》及《四季歌》等，那悠扬的旋律，优美的歌词，都引人跃跃欲试，给人引吭高歌的欲望。而且要求不高，学会了假名就可以!资料又好找，你不想试试
2思维学习法
语言是进行思维的基础，也是思维表达的工具。
任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好，很多人去国外学相应的语言学的也很好，为什么因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之，他就会形成用此种语言进行思维的习惯，达到学于应用之中的效果。
一般人没有这种条件，笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维，久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。我个人认为这是语言学习的高峰，因为这样做会使日语成为你自己的“母语”，你也就没有理由学不好了。
3怎样记忆日语单词和句型
就英语学习和日语学习而言，我认为还是日语相对好学一些。日语的发音简单，所以入门相对比较容易，而且文字当中有大量的汉字，中国人学起来会有一点亲切的感觉。如果我们从中学到大学一直把日语作为第一外语来学习的话，恐怕你的日语早已经佩啦佩啦(ぺらぺら叽哩瓜拉)的啦。
任何一门外语学习都需要大量的背诵和记忆，这是很让我们头疼的一件事。在日语学习当中记忆这些大量的单词和句型除了长期不懈的勤勉以外，好的学习方法是非常重要的。
高中生需要制定高效的学习计划一、注意自我管理
三、学习心无旁骛
各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢
对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。
四、选择固定场所
五、适时调整学习计划
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。
由于每个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
1.关于学习，高一时候是彻底的玩过来的，自己所在的学校风气很差，职业高中，高一呆在了A班和实验班，然而这个也就是就整体学校来说，所以班里真正学习的人没多少，后来就开始后悔啊，怪自己当初为什么不好好学习什么的，因为有一个比较失败的经历，我想告诉你，认真学习吧，别管有多少人义正言辞的告诉你学习无用读书无用，别去管没上学那些初中同学高中同学现在混的多好多好，以前真的深有体会，和朋友聊天时发自内心的感到：成功的道路很多很多，上学是其中最轻松的一条。何必要弃易求难呢
所以，很重要，你需要保持对上学的正确认识，可能这样，对于知识方面你算是没有什么遗憾了
3.如果真的心动完全可以放心去追在一起啊，但是，请对你们的人生负责。
1.要么读书，要么旅行，身体和心灵，必须有一个在路上。
2.生时何必久睡，死后必定长眠。
3.人之初，性本善。(时刻提醒自己这世界上好人还是很多的，别把每个人都想成坏人～)
4.和矮子对骂，你也会变成矮子。(这句话用的场合你想必猜的到，其实我心里想的可不是这个，还有同义的，一个是国外的一句谚语：别和猪摔跤。……只能记得大意了，另外一个是别趴下来同狗狂吠。是从一篇文里看到的)
5.孤独，是一个人的狂欢。(享受孤独的时光而不是觉得可耻。)
7.不去做让自己后悔的事，去做那些不做会让自己后悔的事。
2、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式，比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的惯用表达。
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称。
8、韩语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听韩语讲演，攻读课本，和韩国朋友通讯，来往，交谈等等。
9、要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
10、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能等。
初级韩语学习方法：
1.培养兴趣，理解韩国语的文形。学好韩语发音，学会常用的词组。
3.写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。
5.偶尔的听录音里的自己的录音
6.反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在模仿的同时，也要进行听写。
9.利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。
11.一天利用10钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。
12.韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。
中级韩语学习方法：
2.念的时候发音以外还想语调也边想边读。
3.说话或者念的时候、偶尔录音好的反复听后改语调。
4.有汉字或者外国语的单词时最好使用固有的韩国语。
5.学会基本的韩语语法。韩语语法就象”人的骨架"，是支撑你进一步学好韩语的基础。整理相适的文形、正确的理解意识的差别。
6.与自己的母语相适、但韩国语不一样的表现的不用硬记它。而熟读。
高级韩语学习方法：
2.电视连续剧和电影录音后、反复的边看边跟着说。改变发音和语调。然后写电影的内容。
3.新闻报道和杂志等大声读。特别是正确的读数字。
4.弄清不知道的单词和语法。还有利用那单词和语法正确的造句。
6.请继续看韩国语的电视剧、新闻和韩国语的书。
7.为了韩国语熟悉、每日自己一个人也练习说韩国语
8.通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。
1、左手辅音、右手元音
看上面的键盘图就知道是怎么回事了。既然是辅音和元音，那么大家还要知道不能连续打2个辅音或者2个元音。一般都是交替进行，也就是左打一个，右打一个。
2、紧音的输入
紧音指的是////五个音。这五个输入比较费劲，因为同时要按shift键，所幸都可以用左手完成。具体是
：shift+
3、是不是输入一个字后必须按一次空格键
答案是不需要。直接输入就可以。那么会不会打乱了呢不会的，因为正如上面的1中提到过韩语必须是辅音和元音交替输入，假如你连续输入了2个辅音，那么系统就认为前面的辅音是收音。否则，系统会直接分开这些字符。写在这里似乎不太清楚，大家可以自己试试打字，百闻不如一试。这个问题在几年前我刚开始打韩语的时候也碰到过，当时自己也觉得很困惑。
估计上面的说明对很多人实在是小儿科，但这些是初学者必然会遇到的问题，希望对大家有帮助。
4、是否要买一个专门的韩语键盘
个人以为没有必要，因为这很容易产生依赖，除非有人想长期看着键盘打字。再则，韩语打字的提高不取决于键盘，而在于多练，熟练掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韩语打字。
认识拼音
首先要带着孩子认识拼音，可以通过各种教具或者做手势比划，教孩子认识所有的基础拼音。
带读拼音
孩子认识拼音之后，可以带着孩子读几遍，孩子不仅要学会认，还要学会读。在读的过程中就潜移默化的加深了认识。
练习写
当孩子能够认识并正确读写之后，要引导孩子利用格子本来练习写拼音，锻炼孩子的书写能力。
区别拼音
拼音有平舌和翘舌之分，还有单音节和双音节之分，需要引导孩子注意并教会孩子怎么样去区分。
拼音还有单韵母与双韵母之分，要使孩子学会区分并正确使用。
本网站所有内容均由编辑从互联网收集整理，如果您发现不合适的内容，请联系我们进行处理，谢谢合作！