小学二年级语文下册课文14《小马过河》电子课本学霸笔记和课后练习作业

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2024.03.01广东

一、课文解析

逐句解释:

全文解读:

这是一个寓言故事,通过小马过河的经历,告诉我们不能盲目听从他人的建议,而应该结合实际情况,自己去尝试和判断。老牛和松鼠的观点代表了两种不同的观点,但都不是绝对的。只有通过实践,我们才能得出真正的答案。故事也告诉我们,成长的过程中会遇到各种困难和挑战,但只有通过自己的努力和尝试,才能找到解决问题的最佳方法。

二、全文会认的字

三、会写字及组词

四、关联成语

五、近义词、反义词

形容词:

动词:

六、课文仿写

森林里生长着一棵老树和一棵小树。

有一天,老树对小树说:“你已经长大了,能帮我挡挡风沙吗?”小树自信地说:“当然可以!我很乐意为您阻挡风沙。”老树欣慰地说:“太好了,那就拜托你了。”

小树挺直身躯,坚定地站在原地。忽然,一阵狂风袭来,它的枝干被吹得摇晃不定。小树犹豫了,心中想:我能抵挡住这狂风吗?要是有大树在身边,问问它该如何应对,那就好了!但它已经独自面对这一切。

小树环顾四周,看见一棵柏树在风中傲然挺立,它便快步走过去,问道:“柏树哥哥,请您告诉我,我该如何抵挡这狂风呢?”柏树沉稳地说:“把根扎深,稳固自己,就能抵御狂风。”

小树听了柏树的话,立刻回到原来的位置,努力地扎根入土。这时,一只小鸟飞过,嘲笑它说:“小树啊!别白费力气了,你会被风吹倒的!”小树惊讶地问:“这风很大吗?”小鸟严肃地说:“大得很呢!昨天,我就看到一棵和你一样的小树被狂风连根拔起!”

小树不禁停下动作,不知所措。它叹息着说:“唉!还是回去问问大树吧!”

小树摇动着枝条,回到大树身边。大树问:“怎么回来了?”小树羞愧地说:“有一阵狂风袭来,我……我不知道该怎么办。”大树说:“那阵狂风不是很大吗?”小树说:“是的,柏树哥哥也这么说。但小鸟说风很大,还吹倒了它的同伴呢!”大树温和地对小树说:“孩子,光听别人说,自己不努力尝试,是无法成长的。风沙是大是小,你去试试就知道了。”

小树再次来到风中,稳稳地站立着。它发现,这风并没有想象中那么强大,只要自己扎根够深,就能抵御。原来风沙既不像柏树说的那样容易抵挡,也不像小鸟说的那样无法抵御。

七、课文分析

这篇课文通过小马过河的故事,传达了以下几个教育意义:

总的来说,这篇课文鼓励我们在成长过程中要勇敢地面对困难,培养独立思考和实践的能力,同时也要善于倾听他人的意见,从而更好地解决问题和获取知识。

八、拓展阅读

《鹰的启示》

在广袤的天空中,一只年轻的鹰展翅翱翔。它拥有强壮的翅膀和敏锐的目光,但它总是对未知的领域充满恐惧,不敢飞得太远。

有一天,鹰遇到了一位智者。智者告诉它:“你是一只强大的鹰,但你的恐惧限制了你的成长。只有勇敢地面对困难,你才能真正展现自己的力量。”

鹰思考着智者的话,决定挑战自己。它飞向了一座高山,山上狂风呼啸,云雾弥漫。鹰感到一阵恐惧,但它想起了智者的教导,鼓起勇气继续向前。

在飞行的过程中,鹰遇到了一只小鸟。小鸟告诉它:“高山太危险了,你会受伤的。”鹰感激小鸟的关心,但它知道只有亲自尝试,才能找到属于自己的道路。

终于,鹰飞越了高山,它看到了壮丽的风景和广阔的世界。它明白了,困难并不可怕,只要敢于尝试,就会有新的收获。

回到家后,鹰将自己的经历告诉了同伴们。一些鹰认为它很勇敢,而另一些鹰则担心它会遇到更多的危险。

鹰思考着大家的意见,它明白了在面对困难时,既要有勇气尝试,也要倾听不同的声音。只有这样,才能更好地成长和学习。

从此以后,鹰变得更加勇敢和自信。它不断挑战自己,探索更广阔的天空。它的故事也激励着其他动物,让它们明白了实践是检验真理的唯一标准,只有勇于尝试和思考,才能发现自己的真正价值。

THE END
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