姓名：_________班级：_________学号：_________
一、积累与运用
1、看拼音写词语。
春姐姐把大地dǎbàn（）得特别美丽，满地的小草是它的fúzhuānɡ（）。
没有风吹的时候，大地显得特别ānjìnɡ（）。当风儿经过的时候，我们才能看到小草在kuánɡhuān（），小树在tiàowǔ（）。
2、下列词语中，加点字的读音都相同的一组是哪一项？（）
A、放假请假B、背诵背包
C、圆圈羊圈D、好奇好像
3、下列词语中，书写完全正确的一组是哪一项？（）
A、荒山教室穿带张牙舞爪
B、敬礼校园树枝手忙脚乱
C、招引粗状双臂急急忙忙
D、影子敬爱国旗批头散发
4、下列词语和其他三项不是同一类的是哪一项？（）
A、傣族B、民族C、景颇族D、阿昌族
5、根据形声字的特点推测，“跏”字的读音是哪一项？（）
A、zúB、jiāC、lìD、kǒu
6、有新鲜感的词语能带给我们想象，对下列词语展开的想象正确的是（）
A、绚丽多彩（想到国旗高高飘扬的样子）
B、簌簌地响（想到同学们鼓掌的声音）
C、摇头晃脑（想到小金鱼睡觉时样子）
D、咿咿呀呀（想到小孩子说话的声音）
7、下列句子中的成语使用不恰当的一项是哪一项？（）
A、语文课上，小新同学眼疾手快地为大家朗读了一首诗。
B、老师表扬了我的同桌，没想到她却面红耳赤，不好意思。
C、爸爸突然来到我的房间检查，我赶紧手忙脚乱地收拾玩具。
D、今天晚上只有我一个人在家，怎么能不提心吊胆呢？
8、“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是（）
A、冷言冷语B、披头散发C、眼高手低D、喜新厌旧
9、三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是（）
A、剪纸社团（小巧手达人）B、电子琴社团（舞动天使）
C、种植社团（绿精灵小组）D、文学社团（妙笔生花）
10、下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）
A、湿润的东风走过荒野。
B、调皮的风儿在竹林中吹着口哨。
C、路边的小树摇着身子。
D、她的脸像天上的太阳一样红。
11、下面这句话是围绕（）来写的。
下课的时候，操场上有的同学在打球，有的同学在跳绳，还有的同学在捉迷藏，连小鸟也来凑热闹，在树上叽叽喳喳地唱着歌。
A、下课的时候B、同学在打球C、操场很热闹D、小鸟在唱歌
12、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“荒”字和“裳”字都是后鼻音。（）
（2）“绒”字的第五笔是横，“服”字的第六笔是横折钩。（）
（3）泰戈尔是中国的诗人、哲学家，曾经获得诺贝尔文学奖。（）
（4）只有大家见都没见过的语句才是有新鲜感的语句。（）
13、根据语境填空。
（1）看到牧童唱歌的画面，你一定会想起诗句“________________，_____________林樾”；看到儿童在捕蝉，你一定会想起诗句“________________，________________”。这是清代诗人___________写的古诗《________________》。
（2）我要学习《不懂就问》中孙中山_____________________________的精神。我还知道关于读书的名言：__________________________________________________
（3）妈妈，我真觉得那些花朵是在地下的学校里上学。雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们____________________________
蝴蝶一来，他们____________________________
二、阅读与理解
（一）阅读下面材料，完成下列各题。
人民路小学第十届运动会报名表
14、最受三年级4班男生欢迎的运动项目是哪一项？（）
A、花样跳绳B、立定跳远C、800米赛跑D、跳高
15、如果每个项目都必须报满4人，但不能超过4人，下列说法错误的是哪一项？（）
A、三年级4班报名花样跳绳的人多了两个
B、立定跳远和跳高的报名人数刚刚好
C、800米赛跑和跳高的报名人数都不够
D、跳高要再补报一个同学才符合要求
16、观察表格，下列说法和表格中的信息不相符的是哪一项？（）
A、三年级4班女生的运动会报名信息不在这张表格里
B、参加比赛的男生人数不到全班人数的一半
C、岭南小学已经举行过九届运动会
D、三年级的男生最晚开始比赛的项目是跳高
17、三年级4班的班级口号还没有写完整，请你照样子，用上有新鲜感的词语将口号补充完整。
你比袋鼠跳得还要远，你比风儿跑得还要快，______________________________________________。
（二）阅读下面文本《会变魔术的轰隆隆老师》，完成习题。
会变魔术的轰隆隆老师（节选）
轰隆隆老师神秘地问道：“你们谁能让这个熟鸡蛋立在桌子上？”
“我来！我来！”马小跳是班上的举手大王，老师提的每一个问题，他都会举手。而且，他的手举得特别高，身子还往前倾，就像冲锋的样子。
马小跳走上讲台，从轰隆隆老师手上接过那个鸡蛋，想把它立在讲桌上，还没立上一秒钟，蛋就躺下了。
“马小跳，你真笨！”张达在下面拼命地举手，几乎把课桌都掀翻了，“老师，我来我来！”
马小跳灰溜溜地下去，张达兴冲冲地上来。跟马小跳一样，张达立起鸡蛋，手离开鸡蛋还不到一秒钟，鸡蛋又躺下了，要不是轰隆隆老师出手快，那个鸡蛋一定滚下讲桌，摔个稀巴烂了。
张达灰溜溜地下去，路曼曼又兴冲冲地上来。路曼曼把那个鸡蛋捣弄了很久，下面的同学都等得不耐烦了，有的在起哄，有的在敲桌子，有的干脆不看她了。
夏林果和另外几个同学也都没有把鸡蛋立起来，轰隆隆老师似乎格外开心。
“真的就没有谁可以把这个鸡蛋立起来吗？”
“没——有——”全班同学拖声拖气地回答。
“啪”的一声，全班同学都吃了一惊。轰隆隆老师像盖图章一样，把那个鸡蛋往桌上重重地一击——蛋壳碎了，鸡蛋却稳稳地立在了桌子上。
“看，这不是立起来了吗？”
哇塞，就这么简单，怎么都没想到呢？全班同学都在唉声叹气，都在敲自己的后脑勺，都在怪自己的脑神经暂时短路。
轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子。
今天让你们立鸡蛋，就是为了要打开你们的思路，打破你们头脑中的常规思维。只要思路一打开、就什么事情都容易做了。”
真的像轰隆隆老师说的那样，在他的科学课上，同学们做什么都变得容易，因为大家的思路都被轰隆隆老师打开了。
马小跳天天都想上科学课，可惜每个星期就只有一节科学课。现在，轰隆隆老师成了马小跳崇拜的偶像，他崇拜他的一切，包括梳得光光的头发，包括穿有很多口袋的衣服，包括穿脏不啦叽的大皮鞋，还包括……
当然，马小跳最崇拜的，是轰隆隆老师会变魔术。
18、这节科学课上，第二个上台尝试把鸡蛋立起来的同学是谁？（）
A、马小跳B、张达C、路曼曼D、夏林果
19、“全班同学都在唉声叹气”，他们唉声叹气因为（）
A、他们不知道该怎样把鸡蛋立起来
B、他们想上台做实验但没机会
C、他们后悔没想到这么简单的办法
D、他们完不成实验被老师嘲笑
20、“轰隆隆老师似乎格外开心。”“轰隆隆老师似乎很喜欢看男生女生追悔莫及的样子，”对这两个句子中的“似乎”理解正确的是（）
A、两个“似乎”都是比喻的写法B、“似乎”说明老师不是真的开心
C、“似乎”说明老师是真的开心D、“似乎”说明老师很坏，想看笑话
21、后来，“马小跳天天都想上科学课”的真正原因是（）
A、科学课上可以做熟鸡蛋实验B、科学课打开思路很有意思
C、轰隆隆老师会变魔术D、科学课上可以和同学一起闹
22、你觉得文中轰隆隆老师是一个怎样的老师？从哪里可以看出来？
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23、如果不把蛋壳弄碎，你有什么办法可以把熟鸡蛋立在桌子上呢？
三、作文
…………
参考答案
1、①打扮②服装③安静④狂欢⑤跳舞
【解析】
【详解】本题考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“服、装、静、狂、跳、舞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2022-2023学年人教部编版三年级上册语文第一单元测试卷（含答案解析）下载：
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