“芋圆杀手”投稿了11篇幼儿礼仪教育知识，以下是小编为大家准备了幼儿礼仪教育知识，欢迎参阅。
1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人:
一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。
2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：
安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候，孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。
3.促进幼儿身心和谐发展：
要求低，内容浅，措施细，方法活;
生活化、具体化、趣味化、形象化。
幼儿礼仪教育注重生活性，贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。
由于受社会传统教育的影响，很多家长重智不重德，这就使得日常礼仪教育中出现了教育误区，对孩子品德和个性的形成产生了不利的影响。出现了一批不讲文明、任性、霸道的“小皇帝”。
有的家长过于溺爱迁就孩子，一味的满足孩子的需求;孩子与同伴打闹，侵害了他人的利益，但是有的家长却不予纠正，对孩子进行不正确的反面教育;
家长不重视孩子良好习惯的培养，孩子饭前便后不洗手，玩具乱堆乱放，公共场所乱扔废物等，家长对此不闻不问。
其实家长的很多不良行为和嗜好对孩子都有潜移默化的影响，孩子看在眼里，记在心上，自然接受。
鉴于家庭教育对幼儿的重要影响，提出指导建议。
几点教育引导法
1、进餐
进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭
活动目标：知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼
仪要求
家园互动：1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯
2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好榜样
3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈
2、进餐（爱惜粮食）
自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦
活动目标：知道粮食的来历和爱惜粮食的道理
家园互动：1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费
2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的生长知识，并进行爱惜粮食的教育
3、进餐（不挑食）
小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒
活动目标：知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望
家园互动：家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的.影响孩子
3、培养孩子良好的社交礼仪
3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响
3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯
幼儿礼仪教育知识
第一部分：基础礼仪
1.公共场所礼仪
公共场，有礼貌。
不喧哗，不吵闹。
说话时，声要小。
对他人，不打搅。
2.家庭礼仪(尊敬家长)父母病，要安慰。
父母累，要送水。
做家务，不推诿。
父母爱，知回馈。
3.幼儿园礼仪(入园)早入园，不迟到。
见老师，要问好。
小朋友，也问道。
别父母，勿忘掉。
4.离园
离园时，互道别，
先老师，后同学。
见爸妈，要问好，
抱一抱，更乖巧。
5.安全知识(走失)
人走失，原地站。
耐心等，父母返。
请警察，来帮忙。
6.基本礼仪——需要帮助的人聋哑盲，亦手足。
你我他，应帮助。
不模仿，勿嘲弄。
献爱心，用行动。
7.公共场所礼仪——出游常识出游时，不远离。
应注意，跟爸妈。
陌生地，不乱去。
为安全，要牢记。
8.公共场所礼仪(逛公园)
公园里，不乱跑。
爱环境，护花草。
够身高，要买票。
丢垃圾，要分好。
9.遇火灾
遇火灾，要镇静。
先逃离，再报警。
报地址，讲火情。
不慌乱，口齿清。
10.公共场所礼仪——(过马路)过马路，左右看。
人行道，才安全。
过街桥，地下道。
不停留，不玩闹。
11.公共场所礼仪——不随地吐痰小病菌，四处窜。
乱吐痰，会传染。
要吐痰，纸包严。
讲卫生，好习惯。
第二部分：礼仪儿歌------幼儿园礼仪
(一)入园离园
早入园不迟到见老师先问好
小朋友也问到别家人不忘掉
离园时互道别先老师后同学
见爸妈要问好亲一亲更乖巧
(二)如厕
人多时有秩序讲卫生便入池
解完手把手洗
(三)教学活动
上课时要坐好勤思考多动脑
先举手再开声响亮吐字清
(四)户外活动
户外活动要切记，要把安全放第一。
做游戏听指挥，不乱跑不乱推，
与老师不远离，集合时要及时
整理好场地人人夸
(五)睡眠礼仪
入睡房要安静，衣放好右卧眠。
中途便步要轻，若先醒不出声
起床时要互助，穿完衣要梳洗
站立歌
站象一棵松，头不晃，目不斜，身要直，腿脚并。
起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，
小肩膀往下压，小眼睛往前看。
端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、
眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
走路歌
走路时，有步调，抬起头，两肩平，不冲撞，不抢行。
下蹲
下蹲时，上身直，一腿高，一腿低，小屁股，不撅起，起身时，慢站直。
微笑
小朋友，有礼貌，见到人，微微笑，你微笑，他微笑，这世界，更美好。
礼仪儿歌------礼貌用语
礼貌用语
《您好再见》
见面时问声好早中晚不能少
分别时说再见临睡前道晚安
《请、、、、》
有问题、说请问，来客人、您请进，
要吃饭请入席，要分手、请慢走，
借物品求帮忙，会说请才像样。
《您好、再见》
见面时、问声好，早中晚、不能少
分别时、说再见，临睡前、道晚安《谢谢、不客气》
人帮我、须谢谢，我帮人、不客气
谢谢你、不客气，常用起、更知礼
《对不起没关系》
做错事，要道歉，对不起，不再犯，
你道歉，我谦让，对不起，没关系。
吃饭歌
小调羹手中拿，一口饭一口菜，
吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，
自己的.饭菜都吃光，桌面地面都干净。
(2)仪容仪表：
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶;
风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
洗手
小宝宝，爱洗手，
大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，
我们的小手真干净。
起床
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。
路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
午睡
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;
小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
(3)交往礼仪：
待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，
客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他。
挥挥手，再见吧!
小刚不小心，踩了我一下。
我不把他骂，
也不把他打。
打骂都不好，不是乖娃娃。
祝寿
爸爸过生日，我要送个礼。
不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。
唱支生日歌，爸爸多欢喜。
文明用语歌
早上见面问个好，”goodmorning”少不了;
遇事需要道个谦,”对不起”心记牢;
若是有人感谢你,”没关系”别忘记;
请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
礼貌常用语
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。
“请”字“您”字不离口，
“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系
1.生活礼仪：
(1)用餐礼仪：
自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。
它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。
随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。
幼儿公共礼仪主要是幼儿在公共场所应该注意的礼仪规范，包括奏国歌升降旗行注目礼、乘坐公共汽车(买票、前门上车、后门下车、让座、讲卫生、安全)、
过马路时的交通安全、商场购物注意事项、图书馆阅读纪律、公园游玩注意事项、动物园安全注意事项、电影院卫生安静安全注意事项、
小区卫生安静安全注意事项、过往地下通道卫生安静安全注意事项等内容。
3-6岁是养成幼儿良好的礼仪行为习惯的关键时期，千万不可错过。
那么幼儿礼仪教育怎样才算成功呢
幼儿礼仪教育达到什么样的目标要求才算成功呢
一、掌握礼仪常识幼儿礼仪教育应该教给幼儿一些基本的礼仪常识，包括幼儿个人礼仪、幼儿亲子礼仪、幼儿师幼礼仪、幼儿同伴礼仪、
幼儿社交礼仪、幼儿公共礼仪等六大板块的内容，涵盖幼儿礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪行为等基本内容，帮助幼儿树立礼仪意识并了解礼仪常识，掌握礼貌用语与礼仪行为规范，成为懂礼仪的幼儿。
二、感觉礼仪光荣幼儿礼仪教育不仅要教给幼儿一些基本的礼仪常识，成为知礼仪、懂礼仪的幼儿，而且要让幼儿通过对比两相对照，
鉴别分明，让幼儿认清哪些是适宜的、社会认可的言行举止，哪些是不适宜的、社会不认可的言行举止，从而内心进行深刻体验，明辨是非，鉴别美丑，从而产生礼仪光荣、爱礼仪的情感。
三、践行礼仪规范幼儿礼仪教育不仅要教给幼儿一些基本的礼仪常识，而且要让幼儿产生礼仪光荣、爱礼仪的`情感，还要创设合适的条件，
让幼儿自觉地践行礼仪规范，学以致用，长期在日常生活中实践运用，就可以养成文明礼仪的良好习惯。
幼儿家长在了解了幼儿礼仪教育的基本知识之后，还必须明确幼儿礼仪教育的目标，让幼儿掌握礼仪常识，产生礼仪光荣、爱礼仪的情感，
自觉地践行礼仪规范，养成文明礼仪的良好习惯，就能够培养出知书达礼、温文尔雅的幼儿!
一、个人礼仪
幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、
穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范，
包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、
听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
四、同伴礼仪
幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范，包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。
五、社交礼仪
幼儿基本礼仪教育知识
第一部分：基本礼仪
1、基本动作：站、走、坐、蹲、捡、如何敲门、门的开关、递接物品的方法、咳嗽、打喷嚏、打哈欠……
2、礼貌用语：您好、再见;谢谢、不客气;对不起、没关系;
3、个人礼仪：揩眼屎、擤鼻涕、洗手、洗脸、照镜子、剪指甲、饭后漱口、擦嘴、刷牙、勤洗澡、衣服的叠放、洗手间的使用方法……
第二部分：家庭礼仪
1、尊敬长辈(称呼长辈必须用尊称、听从教导、体贴长辈、回家和离家的`时候打招呼、有长辈陪伴身边时应请长辈先行、帮助爸妈做力所能及的事、如何对待成人的错误……)
2、行为习惯(说话时要看着对方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物归原位、爱惜物品、不浪费、和他人和谐相处、要和家长在一起、如何排解不良情绪……)
3、客人来访(引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人……)
4、拜访作客(先约定、准时到、不乱摸乱动、上门拜访或慰问病人要带礼物……)
第三部分：幼儿园礼仪
1、入园离园礼仪(主动和老师、幼儿、家长问好、道再见)
2、课间盥洗礼仪(照顾自己、谦让、物归原处……)
3、教学活动礼仪(学会倾听、积极动脑、发言举手……)
4、户外活动礼仪(排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……)
5、进餐礼仪(餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……)
第四部分：公共场所礼仪
1、行走(遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道……)
2、等候(按顺序排队、不插队也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通……)
3、乘车(主动购票按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋，不蹬座位、不在车上吃东西，下车提前准备、需他人让路要用借光、劳驾或请您让一下等文明用语……)
4、乘电梯(升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按、超载时主动退出……乘步梯、滚梯：靠右侧、不推不挤、不打闹……)
5、游泳馆(不向池内扔脏物、不向池内大小便……)
6、图书馆(轻声细语、不污损图书、书归原位)
7、商场(不乱跑、买计划内的东西、不攀比、不私拆商品、不私尝食品……)
8、公园(维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、持票进入、不折花、不践踏草坪……)
幼儿礼仪教育知识儿歌大全
第一部分：幼儿园基础礼仪儿歌：
1、入园
早入园，不迟到，见老师，问声好。
小朋友，也问道，别父母，不忘掉。
2、离园
离园时，互道别，先老师，后同学。
见爸妈，问声好，抱一抱更乖巧。
3、盥洗(入厕)
入厕前，先敲门，有人在，要等待。
入厕后，要冲水，整好衣，把手洗。
4、盥洗(洗手)
洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉
5、盥洗(喝水)
小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费
6、爱护公物(小椅子)
小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗
7、爱护公物(图书)
图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀
8、爱护公物(园内设施)
教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施多爱公物齐动员
9、学习活动
学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰
10、户外活动
在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规则讲秩序
与老师不远离，集合时要及时，整理好场地人人夸
11、睡眠礼仪(穿脱衣服)
睡觉前先问安按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿
12、睡眠礼仪(睡觉)
不蒙头不趴睡枕放好盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜
13、睡眠礼仪(起床)
起床时要安静去方便歩要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
第二部分：公共场所礼仪儿歌：
14、在公共场所如何讲话
公共场有礼貌不喧哗不哭闹讲话时声要小对他人无打扰
15、学会倾听
他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明
16、礼貌用语(请)
借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进
17、礼貌用语(您好再见)
见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临时睡道晚安
18、礼貌用语(谢谢不客气)
人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼
19、礼貌用语(对不起没关系)
做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理
第三部分：节日礼仪儿歌
20、十月一国庆节
国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你
21、八月十五中秋节
22、元旦
新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑
23、洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，
擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
24、轻轻
起床要轻轻，走路要轻轻，说话要轻轻，开门要轻轻，
搬桌椅也要轻轻。
做个轻轻的'好宝宝，文明礼貌人人夸。
25、好孩子(双手拍膝盖三下)
讲礼貌(双手拍大腿)见到人(拍小腹)
微微笑(叉腰点头)心情好(双手在胸前交叉并拍三下)
没烦恼(双手拍双肩)这世界(双手拍头三下)
多美好(双臂向上打开)
26、学好样
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，
不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。
坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好，
不要像那大青虾，驼着背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙，
不要像那黑乌鸦，张大嘴巴哇哇哇。
第四部分：生活礼仪儿歌
27、用餐礼仪：吃饭歌
小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
28、仪容仪表：站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
29、起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
30、端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
31、排队歌
32、走路歌
33、洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
34、起床歌
35、午睡歌
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
幼儿用餐礼仪教育知识
第一部分：基础礼仪概念
研究表明：3-6岁不仅是幼儿认知发展的关键期，也是他们养成良好行为习惯的关键期。
“少成若天性，一、个人礼仪幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员(包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹)相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿!去参加宴会，进餐的礼仪很重要，不但要吃得尽兴，而且要显出彬彬风范。
就座和离席在入座时应等长者坐定后，方可入座。
如有男士为你拉开座椅，你应落落大方的向对方表示感谢，然后再从容入座。
入座后姿式端正，脚踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不要靠桌缘，或将手放在邻座椅背上，应与餐桌保持适当的'距离。
餐巾的使用餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍。
须等到大家坐定后，才可使用餐巾。
餐巾摊开后，应放在双膝上端的大腿上，切忌用餐巾擦拭餐具。
用餐用餐时须落落大方，从容安静，不能急躁。
在餐桌上不能只顾自己，也要关心别人。
口内有食物，应避免说话。
自用餐具不可伸入公用餐盘夹取菜肴。
好的吃相是食物就口，不可将口就食物。
必须小口进食，不要大口的塞，食物未咽下，不能再塞入口。
送食物入口时，两肘应向内靠，不要向两旁张开，碰及邻座。
自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物时，均应避免跟人说话或敬酒。
食物带汁，不能匆忙送入口，否则汤汁滴在桌布上，极为不雅。
切忌用手指掏牙，应用牙签，并以手或手帕遮掩。
如欲取用摆在同桌其他客人面前之调味品，应请邻座客人帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物食毕，餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置。
餐巾亦应折好，放在桌上。
第二部分：礼仪儿歌------幼儿园用餐礼仪
进餐礼仪儿歌
做个文明好宝宝，进餐礼仪不能少。
吃饭之前洗洗手，排队进入小餐厅。
找好位置坐坐好，耐心等待静悄悄。
双手接物说谢谢，双手合十来感恩。
左手扶碗右握勺，一口饭来一口菜。
不挑食来不剩饭，自己吃饭真能干。
要添饭菜举举手，不撒不漏真干净。
餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。
1.“您好、谢谢、不客气”为孩子开启良好交际的大门。
儿童时期常听父母讲到这些，孩子就会进行模仿，继而变成自己常常挂在嘴边的话。
2.向别人问话时前面加入“请问”，如果要打断某人做事，跟别人说话，加一句“打扰了”能体现一个人的良好教养。
3.拒绝别人时，不优柔寡断，应不卑不亢地说“不”，这也需要父母告诉孩子的。
通过观察与实践，孩子会渐渐理解到采用适当的态度，即使拒绝也会给人留下美好的印象。
4、“言必信，行必果”，守时是主要靠言传身教的一项基本礼仪，儿童时期如果在这种氛围长大，就能形成守时、负责的良好品质。
告诉孩子，无论由于什么原因而迟到，都要向对方表示抱歉。
5、“静坐常思己过，闲谈莫论人非。
”告诉孩子，别人根本不会关心你讨厌什么，当孩子对某些事情不满时，可以跟小伙伴随便说说，但不要传得人尽皆知。
6、进房间时先敲门。
7、别人跟你打招呼，一定记得礼貌回应。
下次记得也问候他们。
9、要让孩子明白，嘲笑别人，这只会显示出自己的软弱，对被嘲笑的人来说更是件残酷的事。
11、教孩子适时的帮助他人，当帮助别人时，懂得享受到善意所带来的“助人悦己”感觉。
当然，父母也要向孩子传授适度，即在不确定是否需要帮助时进行询问。
12、公众场合就算再无聊也要保持安静，也是需要靠言传身教来习得的一项基本礼仪。
13、咳嗽或者打喷嚏的时候要遮住嘴，并且公开场合不要抠鼻孔。
14、不要伸手去拿桌子上离自己比较远的东西，请旁边的人帮你传过来。
15、告诉孩子打断别人的谈话是没有礼貌的行为。
教育时家长不要在孩子插嘴时回应其要求，否则孩子会不断重复这种行为。
一、与朋友相处时，要怎么做
1.不要随意叫他人绰号。
2.除非是赞美别人，否则不要去评头论足。
3.不要以任何理由对他人开过分的玩笑，这对于别人来说，都会是残忍的。
4.当别人问你近况时，回答完问题后，你可以同样地反问他，以示关心。
5.当你在朋友家的时候，同样要对TA的爸爸妈妈表示感谢。
(出去做客，都要感谢主人的招待哦!)
二、与人交谈时，用什么礼貌用语
1.在请求别人做事的时候，要说“请”字。
2.在接受别人帮助时，要说“谢谢”。
(这个人往往就会愿意再帮你一次哦!)
4.如果你撞到了人，就立刻说“对不起”。
三、和大人交往时，应该注意哪些细节
1.在长辈面前，不要说脏话，他们听到后会不开心。
(在任何场合下，都不能说脏话!)
2.除非有紧急情况，否则不要打断大人之间的谈话。
等他们谈完事情后，自然会注意到你，并且会给你相应的回应。
3.大人让你帮忙的时候，不要抱怨，给他们一个灿烂的笑容吧!
4.当你遇到家人、老师或邻居的时候，你可以询问他们是否需要帮助。
如果他们说“要的”，你也许在帮助他们的同时，还能学到新技能哦!
四、在公众场合，怎么做才算有礼貌
1.咳嗽或打喷嚏时，尽量捂住嘴;千万不要在公众场合挖鼻子。
2.开门的时候，先环顾四周，看下是否有人也需要开门，不要立刻松开门把手。
3.入座时，在膝盖上放一块纸巾，必要时就能拿它擦嘴。
4.正确使用餐具。
如果你不知道如何使用，可以询问爸爸妈妈，或者看看周围的大人是怎么使用的。
5.即使现场演出或讲座很无聊，也要安静地坐着。
因为演员、演讲者在尽力做到最好。
五、还有什么礼貌好习惯需要养成
1.房间门关闭时，请敲一下门，等有回应之后再进去。
3.在得到允许前，不要乱摸桌子上的东西。
4.当你对要做的事情存有疑问时，可以先征求他人的允许，这能让你避免之后的尴尬。
5.收到礼物时，要心怀感激并且说“谢谢”。
在互联网时代，手写的感谢卡会变得与众不同。
一、带孩子出去做客应注意什么事
1.主人门开了，要先问好。
2.主人请了，才能进去。
到里面不能像在自己家里，到处乱跑或随便翻东西。
3.主人招待餐点时，要说谢谢。
4.大人在谈话时，小孩不能打断或插话。
6.离去时，一定要对主人表示感谢之意，也要提醒小孩，不能私自带走别人的玩具或物品。
有时让小孩也当当小主人，让他们明白当主人的辛苦，也让他们看到不同客人的好坏，久了自然会明白该如何当个好客人。