在日常学习和工作生活中，我们最少不了的就是试卷了，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。一份好的试卷都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的五年级下册语文期末考试的试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级下册语文期末考试的试卷1
一、看拼音写词语。(10分)
cányǐhàohànshòuhuòqūqiàozhūgé
()()()()()
liàngqiàngmáodùnguàngàiqīnrénxīnpí
()()()()
二、多音字组词。(6分)
xiāo()qiáng()liáo()
肖强撩
xiào()qiǎng()liāo()
三、辨字组词。(8分)
砌()嘻()燥()晏()
彻()嬉()操()宴()
四、补充词语。(12分)
()云驾雾兴亡盛()()然无味馋()欲滴
()然一笑万马齐()提心吊()()尔不群
()而不舍恋恋不()各奔前()月落乌()
五、选择恰当的词语填空。(6分)
严密严格严肃
1.父亲是个很()的人，从来不苟言笑。
2.凡是()要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成()的火网，阻挡着战士们前进。
偶然居然果然
1.报上介绍一位90多岁的老太太()长出了一颗新牙齿。
2.王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝，()是苦的。
3.一个()的机会，使我俩成了好朋友。
六、按要求改写句子。(10分)
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句)
________________________________________________________________
2.九色鹿救人。(扩句)
3.雨下得很大。(改成夸张句)
4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话)
_______________________________________________________________
5.如此美丽的花，我们怎么能摘去(改成陈述句)
6.您为我们付出了这么多，足以表达您的深厚情意了。(改为反问句)
7.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。(在原句上修改病句)
8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句)
9.王七急忙应道：“我是来学道的，不怕吃苦。”(改为直述句)
___________________________________________________________________
10.妇人对董事长说，她们不能接受他的照顾。(改为转述句)
七.根据课文内容填空。(13分)
1.《叶公好龙》是一则__________故事，出自《__________》，作者是西汉文学家__________。
2.冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等，最后作者告诉我们读书好，__________，__________。
3.《牛和鹅》告诉我，从不同的角度看问题，就会____________________。
4.《信任》的作者是美国__________，作者最后写道：在那儿，我们得到的是____________
______________________________。
5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家__________，本文的特色是把凡卡写信的情景和_______________以及_______________穿插叙述。
6.《幸福在哪里》告诉我们，幸福就在于_________________________。
7.《嗟来之食》选自《__________》。
8.普罗米修斯的英雄行为表现在_____________、_____________和_____________。
9.西门豹为百姓干了两件好事，分别是__________和__________。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿________，教育__________，破除__________。
10.徐霞客是____朝末年的一位奇人，他把游历的观察和研究记录下来，写成了《________________》这本千古奇书。
八.阅读短文，完成练习。(10分)
最美的姿势
5月12日下午，四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里，学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课，黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然突然果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈剧烈激烈)地晃动，几秒之后，便是天崩地裂……
“我只记得谭老师当时朝我们大喊，‘什么都不要拿，马上走，赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。
来不及躲避了，整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子，谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上，用身躯死死护住桌下的四个孩子。
就在那一瞬间，教学楼轰然坍塌，整个黑板砸了下来……
面对生死，谭千秋(仍然毅然居然)把生命留给学生，把死亡留给自己。
谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下，然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作，却是他平时爱心的结晶。()时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师，()能做到这一点。
谭老师的牺牲是必然的，他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间，四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美，比千手观音的姿态更感人，比任何语言更令人潸(shān)然泪下。
苍天啊，您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢
谭千秋老师，回来吧!老师的精英，民族的脊梁。
1.用对号标出括号里恰当的词语。(3分)
2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。(1分)
因为……所以……只有……才……虽然……但是……
3.用波浪线画出文中的一个排比句。(2分)
4.把文中画横线的句子改为陈述句。(2分)
___________________________________________________。
5.“这看似不疑经意的动作，却是他平时爱心的结晶。”(2分)
“这”指的是______________________________，从中我们可以体会到谭老师__________
______________________________的精神。
九.作文。(25分)
根据下面提供的材料，展开丰富的想象，续写。要求想象大胆合理，适当地发表对这件事的看法，题目自拟，书写整洁，内容新颖，层次清楚，不少于400字。
五年级下册语文期末考试的试卷2
一、看拼音，写词语。(10分)
jùpàshuāilǎoxiányíqíqūbànlǚ
fèixūjǔsànɡchàndǒujǐnshènyóuyù
三、比一比，再组成词语。(5分)
玷()祥()辨()誊()瞻()
沾()详()辩()誉()檐()
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话(4+2分)
()山()海()天()地()头()节小心()()
()钉()铁玲珑()()举世()()()()不舍
造句：
五、句子万花筒。(10分)
1湖面上溅起了涟漪。(扩句)
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢(改为陈述句)
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)
4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。(修改病句)
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
六、语言积累(13分)
1.宝剑锋从磨砺出，2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。
3.写一句有关读书的名言______________________
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。(1.5分)
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“，_________________________________。”(1分)
6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________;流连其间，仿佛置身在______________。(1.5分)
8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________(2分)
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
10、把歇后语补充完整。(3分)
上鞋不用锥子──()隔着门缝吹喇叭──()四月的冰河──()
七、阅读理解。(23分)
(一)狼牙山五壮士
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了!"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：“__________________!“____________________________!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音_________，_________________!
1.把课文补充完整。
2.请用小标题概括这部分内容___________。
3.为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”
____________________________________________________________________________________
4.文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。
5.加点的“屹立”能否换成“站立”为什么
_____________________________________________________________________________________
五年级下册语文期末考试的试卷3
第一部分基础知识与运用（共40分）
一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）
1、六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu（)，在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà（）紫yān(）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！
2、你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地jǔ（)jué（）文字，消除心中的jì（）mò(）。
二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分）
1、语文课上，小强的坐姿很不()，老师用目光示意他坐端正。
2、这里山清水秀，环境()，民风古朴，是休闲度假的好去处。
3、她演奏的古筝曲子()动听，我们都陶醉了。
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分）
1、徐庶进曹营——__________________（补充歇后语）
2、“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。
3、杨时是“______________”这一成语故事中的人物。
4、解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。
诣：____________________乃：_______________________
5、“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。
四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）
1、刘关张桃园三结义----_________________________
2、孔明借东风----_________________________
3、孙猴子的脸----_________________________
4、梁山泊的军事----_________________________
5、张飞吃豆芽----_________________________
五、先将《清平乐？村居》补充完整，再按要求做题。（10分）
清平乐？村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，_____________________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿__________,中儿正织鸡笼。___________________，_______________________。
1、把诗句补充完整（2分）
2、清平乐是（)(1分）
A.题目B.词牌名
3、写出下列词语的意思。（1分）
吴音：___________相媚好：______________________
4、词中的“亡赖”同__________，是____________________的意思。（2分）
5、那句诗体现了老夫妻一边喝酒一边闲话家常的惬意？___________________。（2分）
6、这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）
_________________________________。
六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分）
1、信封的上方写_________的地址，中间写____________的姓名，右下方写__________的地址。
3、回文联，它是我国对联修辞奇葩（pā）中的一朵。用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。是我国的重要文化之一。如我们学过的“地满红花花满地，______________。”
4.__________________成语是关于王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。
5、天行健，___________________________。（《周易》）
6、周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________”
7、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一____________________。
第二部分阅读积累与运用（30分）
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分）
1、从杨万里笔下的《舟过安仁》中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_________________。
2、《草原》中“____________________，________________________。”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。
3、《将相和》是根据司马迁的《____________》改编的。主要写了“_____________________”、“___________________”、“______________________”三个小故事，请你评价一下蔺相如：______________________。
4、《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士______________的崇高品质。
二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分）
母亲我狗
小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。
到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手，我顿时感觉安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
1、用简要的语言概括短文的主要内容。（3分）
__________________________________________________
2、短文从两个不同的角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用短文中的语句进行说明（6分）
________________________________________________
3、短文多次写到母亲湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写有什么作用（2分）
4、母亲到底是胆大还是胆小？请结合短文内容，写写你的看法。（4分）
____________________________________________
三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）
新疆人多里昆，从新疆出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一瓶矿泉水卖给他就要五块钱；到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。
读了这则消息，你有什么感受？
_______________________________________
第三部分习作（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以“那一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。
要求：1.内容要真实，叙事过程具体。
2、语句通顺，要表达出自己的真情实感。
3、不少于400字。
五年级下册语文期末考试的试卷4
一、看拼音，写词语。（4分）
yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào（）（）（）（）
pénɡpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnɡjí（）（）（）（）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（）后——（）面面相（）——（）
自强不（）——（）名不（）传——（）
如雷（）耳——（）（）头丧气——（）
三、我会选。（5分）
A、《永远的歌声》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）
A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（）
A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）
A、举起、升起B、飘动、飘荡C、发扬D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）
A、解释、说明B、话题的转换C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
____________________________________________________
5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱;___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙;__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的“将”指的是__________________，“相”指的是________________。