我们从幼儿园就开始学习汉语拼音。汉语拼音有26个，熟练运用26个拼音字母就必须要背诵下来。如果你觉得很难记住，那就学习一些26个拼音字母顺口溜，能够帮助里顺利快速记住26个拼音字母。以下是小编为你整理的关于26个拼音字母的经典顺口溜，希望对你有用。
26个拼音字母背诵的顺口溜
一、拼音用处：
汉语拼音用处大，看书识字需要它，
帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个
单韵母，很重要，发音口形要摆好，
张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，
嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，
嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒò
ēéěèīíǐì
ūúǔùǖǘǚǜ
三、声调标准(动手书空)
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā
板车上坡ááá
下坡上坡ǎǎǎ
板车下坡ààà
四、声母[21个辅音+零声母(Y、W)]
读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，脸盆泼水ppp，
两个门洞mmm，一根拐棍fff，
马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，
一个门洞nnn，一根木棍lll，
9字加钩ggg，一挺机枪kkk，
一把椅子hhh，i下加钩jjj，
像个9字qqq，一个叉字xxx，
z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，
s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，
像个2字zzz，半个圆圈ccc，
半个8字sss，像个树杈yyy，
屋顶相连www(像把折尺www)。
五、书写规则
四线三格记心间，
拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，
上格下格不贴边
26个拼音字母学习的顺口溜
bpmf真淘气，去找dtnl做游戏;gkh和jqx，吵着闹着也要去。zcs,听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zh、ch、sh,慢点走，翘舌音还有我小r，我再去叫y和w，声母成员都到齐。
正钩九"g"，反钩九"e"，
零甩尾巴念个"a"，大零一个就念"o"。
火柴"i"，茶杯"u"，燕子倒飞进了"w"。
板凳"n"，椅子"h";上钩"f"，下钩"t"，
三条腿，就念"m"，光棍一条就念"l"。
正六"b"，反六"d"，正九"q"，反九"p"，
整叉"x"，半叉"k"，
一竖加叉念quot;r"，小二一个就念"z"，
半个零，就念"c"，弯弯曲曲念个"s"，
z、c、s各加h，卷舌念就差不多。
b张小波听广播
p小小水勺水中托
m两扇小门紧挨着
f大佛小佛
dtnl马蹄
小白鸽小花鸽
k两个小蝌蚪
h小椅子侧着坐
j小小鸡真淘气
q我有一面旗
x小弟弟真顽皮
z有个小孩叫二子
c刺猬刺猬
s蚕宝宝吐丝丝
zhchsh
r红日红日在天空
yw一个树叉象大Y
a小园园脸儿圆
o大公鸡Oo啼
e鹅鹅鹅
l小依依
u乌鸦乌鸦懒乎乎
u小鱼小鱼尾巴翘
ai姐姐弟弟挨着你.ei唉唷
ul围围巾
ao松鼠熬粥
ou左边一片藕
iu邮票贴在信ie椰子树高又高
ue月亮月亮挂天上
en小恩恩学拼音
in青草地绿茵茵
un白云白云高又亮un门前堆个大雪人
yuan小园园画圆圆
angengingong
er耳朵短小树长
T一个汽球托风上
jqx,小淘气，见到鱼眼就挖去
26个汉语拼音字母表读法
汉语拼音字母表-声母表
汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。
b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]
d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]
j[基]q[欺]x[希]
z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]
y[医]w[巫]
汉语拼音字母表-韵母表
a[阿]an[安]ao[奥]ai[哀]ang[昂]
o[喔]ong[翁]ou[欧]
e[鹅]en[恩]er[儿]ei[唉]eng[摁]
i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]
u[乌]un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]
ü[迂]
iao[腰]ian[烟]iang[央]iong[用]
uai[外]uan[弯]uang[往]
汉语拼音字母表-整体认读音节
zhichishirizicisi
yiwuyu
yeyue
yinyunyuanying
如何学好汉语拼音
1、观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。