在社会的各个领域，我们最熟悉的就是试卷了，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的小学六年级语文下册测试卷附答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、基础知识33分
（一）给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（3分）
模（múmó）糊分（fēnfèn）量应和（héhè）
埋没（méim）启发（fāfà）喷（pēnpèn）发
（二）看拼音写词语。8%
yāoxíemiǎoshìyùncángwǎnzhuǎn
_______________________________
jiēzhǒngmóiānbǎojīngfēngshuāng
（三）选择合适的答案。6分
1、下列词组中搭配不当的一组词是（）
A、沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）
A、答应别人的事能不守信用吗B、答应别人的事非守信用不可!
C、答应别人的事非守信用不可吗D、答应别人的事不能不守信用。
3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了!这一段话应读出的语气是（）
A、请求B、强求C、哀求
4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢
B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
5、“却”应查大写字母（），它的读音是（）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（）种解释。
（四）积累与运用（16分）
1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行!（9分）
欢（）鼓舞喜出（）外（）直气壮
高（）远瞩口若（）河千头万（）
（1）写出自历史或寓言故事的成语：（）（）
（2）写出带有动物名称的成语：（）（）
（3）写出表现人物优秀品质的成语：（）（）
二、阅读部分37
（一）詹天估经常（）工作人员说，“我们的.工作首先要（）。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法（）出自工程人员之口。”
①在括号里把词语补上。（3分）
②这部分是詹天估的（①动作②语言③神态④内心活动）（选择：）。（1分）
③詹天估不允许工程人员说__________样的话。这表现他。（3分）
（三）回忆《养花》内容填空：（10分）
不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。
1、在括号里写出加粗字或词在文中的意思。（3分）
（1）我若（）是置（）之（）不理，任其（）自生自灭，大半还是会死的。
（2）摸着门道（）花草养活了，而且三年五载（）老活着，开花，多有意思呀!
2、第一句在文中起_________的作用。作者采用了_________的修辞手法写。（2分）
3、作者摸着的门道具体是指_________________________________。（2分）
4、这个片断中，作者体会到养花乐趣是（2分）
5、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。（1分）
（四）课外阅读10分
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）
喜笑颜开：
垂头丧气：
2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（2分）
5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么（2分）
三、作文部分30分
【参考答案】
一、基础知识38分
（一）给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。（每题1分）
模（mó）糊分（fèn）量应和（hè）埋没（m）启发（fā）喷（pēn）发
（二）看拼音写词语。（每个字0.5分，每个错别字扣0.5分）
要挟藐视蕴藏宛转接踵摩肩饱经风霜
（三）选择合适的答案。（每空格1分）
1、下列词组中搭配不当的一组词是（B）
2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（C）
3、这一段话应读出的语气是（C）
4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（B）
5、“却”大写字母（Q），它的读音是（que），第（④）种解释，第（②）种解释。
（四）积累与运用（补充成语每个字0.5分，填成语每个成语得1分，错别字不得分）
1、把下列成语补充完整，欣望理瞻悬绪
（1）历史或寓言故事的成语：（完璧归赵南辕北辙守株待兔望梅止渴画龙点晴……）
（2）带有动物名称的成语：（走马看花虎头蛇尾引狼入室鱼目混珠兔死狐悲……）
（3）表现人物优秀品质的成语：（兢兢业业锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断……）
2、蜻蜓鹦鹉娇莺河豚
3、关于“惜时”的名言警句（每空格答完整得1分，不完整不得分，错别字扣1分）
（1）寸金难买寸光阴（2）白了少年头（3）老大徒伤悲
二、阅读部分32分
（一）①在括号里把词语补上（每词1分，错别字不得分）勉励精密不应该
②（选择：②）（1分）
③大概、差不多、模糊不清等（1分）这表现他对工作认真负责、仔细……（2分）
（二）回忆《养花》内容填空
1、在括号里写出词语在文中的意思（每空格1分）
（1）假如、如果放、放置花草、它它们那些花草它它们那些
（2）经验、技巧年、年月
2、承上启下过渡拟人比拟（每空格1分）
3、门道具体指：养花的经验、养花的技巧，各种花的习性等（2分）
4、作者体会到养花乐趣是：养花也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀!多得些知识不是坏事。（2分）
5、句子：天天照管它们，像好朋友似的关切它们（1分）
（三）课外阅读10分
喜笑颜开：心情愉快，满脸笑容（1分）垂头丧气：失望懊丧、受挫折无精打采（1分）
2、四个错别字：幕渔蓄即（2分0.5分一个字）
5、“明天的信念”指的是什么：渔家人们对自己的生活有着向往，对自己将来的生产生活有着美好的心愿（4分）
一、基础知识（共41分）
1.读拼音写汉字。（4分）
Chúуùjíɡài
（）柜荣（）书（）灌（）
（）房公（）顽（）气（）
2.用“”划出词语中的错别字，并在括号中改正。（3分）
迫不急待（）原形必露（）推心至腹（）直接了当（）再接再励（）金壁辉煌（）
3.按查字典要求填空。（3分）
“御”用音序查字法应查音序（），音节为（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。“御”字在字典中有四种解释：a驾驭车马；b封建社会指上级对下级的管理或支配；c封建社会与皇帝有关的；d抵挡。“御寒”的“御”应取第（）种解释，“御驾”的“御”应取第
（）种解释。
4.先把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（6分）
学而不（）乐此不（）闻（）则喜诲人不（）
水（）石穿逝者如（）满招（），谦受（）
学习上，我们应该做到，牢记；对别人的批评应该抱着态度；对自己感兴趣的有益的事要做到。
5.选用恰当的关联词填空。（4分）
（1）（）山再高，路再陡，风雪再大，（）难不倒登山队员。
（2）（）站在旁边空发议论，（）动手去做一做。
（3）我（）自己多做一些工作，（）把事情推给别人。
（4）（）下着倾盆大雨，（）战士们仍然坚持练兵。
6.按要求写句子。（9分）
（1）爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。”改为第三者转述:__________________________________。
（2）一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。
把句子缩到最短：_________________________________________。
（3）每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地浏览一遍。
把句子改正确：_______________________________________________。
（4）蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。
把句子改为反问句：__________________________________________。
（5）这个故事使我感动得流泪。
把自己改为否定句：___________________________________________。
（6）仿照例句写一写。
童年是在小河边送走远航的芦叶船；
童年是在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；
______________________________；
______________________________。
7.按课文内容填空。（12分）
（1）水，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_____________。水没有一定的形状，_________，___________，_____________，它好像有情义。水____________，__________，__________，它好像有志向。万物入水，必能___________，它好像
（2）不要人夸好颜色,___________________。
（3）___________________，思而不学则殆。
（4）本学期，从课本中我认识了_______的孙悟空，知道了这一人物出自_______写的古典小说________；认识了_______________的莫泊桑，知道他是___国著名作家，他的代表作有____________，他的老师是_______，还学到了一些写作的技巧，如____________。也明白了很多道理，学了《最大的麦穗》明白了________________；学了《学会合作》明白了_____________________。
二、口语交际（5分）
小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧!
对同学的赠言：
对老师的赠言：
三、阅读理解（24分）
（一）课内阅读（10分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇（zǎo），我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，影子墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅（m）竹，我就真看到一幅画。
1.写出文中加拼音的`汉字。（2分）
荇（zǎo）（m）竹
2.根据短文填空。（4分）
（1）作者从___________、___________、两方面描写夹竹桃在月光下扑朔迷离的景象。（2文中“浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”的“袭”字写出了？
3.“但是夹竹桃的妙处还不止于此”中的“此”指的是什么（2分）
4.发挥你的想象，你觉得他还像什么呢（2分）
（二）钱被刮跑以后（14分）
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢是您记错了吧”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1.给下列的字选择正确的读音。（1分）
趔趄（lili）散落（sǎnsàn）微颤（chànzhàn）
2.给文中没有标点的地方加上标点。（2分）
3.联系上下文，解释下列词语。（2分）
（1）喜出望外：
（2）不约而同：
4.文中“抢钱”二字为什么要加上引号（2分）
①②③④
7.读了这篇短文后，你受到了什么启示（2分）
四、习作
六年的小学生活结束了，但总有一些事情留在了我们记忆深处：父母的一次叮嘱、老师的眼神、激动人心的一个场面、感人至深的一次经历这些都令人难以忘怀，让人回味。请以“离别”为内容，写一篇作文。内容要具体，表达自己的真情实感。认真书写。字数不少于400字。
参考答案
一、1.橱、厨誉、寓籍、疾溉、概
2.及毕置截厉碧
3.Yyùㄔ9dc
4.厌疲过倦滴斯损益
学而不厌满招损，谦受益闻过则喜乐此不疲
5.（1）即使也（2）与其不如
（3）宁可也不（4）虽然但是
6.（1）爸爸对妈妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，别等他吃饭了。
（2）歌曲传遍了各地。
（3）每个星期天，我都要把《阅读周报》仔细地阅读一遍。
（4）难道蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅不能够飞翔，而且不能在夜间洞察一切。
（5）这个故事不能不使我感动得流泪。
（6）略
7.（1）奔流不息有德行或方或长流必向下
和顺温柔穿山岩凿石壁从无惧色荡涤污垢
善施教化
（2）只流清气满乾坤
（3）学而不思则罔
（4）机智勇敢吴承恩《西游记》勤学上进
法《项链》或《我的叔叔于勒》福楼拜
要仔细观察，发现别人没有发现和没有写过的特点
要抓住眼前的机遇只有学会与别人合作，才能取得成功
二、略
三、（一）1.藻墨
2.（1）花影叶影（2）花的香味十分浓烈
3.“此”指夹竹桃花开三季，韧性十分可贵。
4.略
（二）1.lisànchàn
2.：“”，：“”
3.（1）由于没有没有想到的好事而高兴。
（2）事先没有约定而相互一致。
4.“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
5.由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以，“我”的心情一下子变得轻松了。
6.事情发展顺序
掉钱——抢钱——交钱——数钱
7.略
四、写作（略）
一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分）
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）
duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī
（）（）（）（）（）
三、按要求写词语或句子。（19分）
1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）
（）拥而至集思（）炎（）子孙（）无虚席
（）有趣味发愤（）强司空（）（）旁通
2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个
的展馆，更是吸引了世界各地的游客。
2.根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）
（1）泛指全国各地：（2）比喻危险之地：
（3）形容东西难找：（4）比喻没有消息：
3.用“然”组词，分别填在括号里。（3分）
（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（），毫不混乱。
（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。
4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）
桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了
5.修改病句。（2分）
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）
7.用最恰当的句式改写下面这句话。（2分）
为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
四、按课文内容或要求填空。（19分）
1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；后一人的学习态度我们可以用、
等成语来形容。
2.太阳他有脚啊，地挪移了；我也跟着旋转。
3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明
。
4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。
5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”
6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：
7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的；认识了流落荒岛，
的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）
五、阅读分析，完成练习。（22分）
（一）句子（3分）
“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
这里的“淡蓝色的.荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。
（二）片断（4分）
《十六年前的回忆》（片断）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
1.用修改符号在原文上改正两个错别字。
2.片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲
的革命精神。
3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：
（二）课外短文（15分）
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。
④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
1.请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）
一念之差：
惊魂未定：
3.概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）
4.从第④段中画“——”的句子中，你体会到了什么（2分）
5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么（2分）
第一次笑（第④段）
第二次笑（第⑤段）
6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感（2分）
六、开放题。（3分）
1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。
西湖春雨柳树友情
：
2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。
上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯
下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄
对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。
七、语言实践。（30分）
1.口语交际。（3分）
在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了；如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢你赞成哪种做法，说明理由。
2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（2分）
3.写作。（25分）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）
要求：
③题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。
答案
一、略。
二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰
三、1.（蜂）（广益）（黄）（座）（饶）（图）（见惯）（触类）
炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至
2.五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海
3.截然（或“迥然”）井然安然
4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境
5.删除“配制而成的”
6.“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。
7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。
四、1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意一心二用
2.轻轻悄悄茫茫然
3.精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评
4.安徒生童话故事大王《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等
5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
6.谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
7.热闹非凡积极乐观锲而不舍（恰当即可）
（二）1.“绵”改“棉”；“详”改“祥”
2.李大钊外貌神态坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（三）课外短文（18分）
1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。
惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中
3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。
4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。
5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）
第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
6.表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。）
1.略。2.句、题。
1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。（言之有理即可。内容3分，语言2分。）
2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。（意思正确即可）
一、基础知识（共19分）
1.读拼音，写词语。（每空1分，共4分）
六年的小学生活，在老师的yǐndǒo（）下，我们chénjìn（）在书海里，吮吸着知识的gānlù（），感受着人类文化的mèilì（）。
2、下列成语用了同一种修辞手法的是（）（1分）
A.草木皆兵何乐不为色厉内荏
B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.口是心非炮火连天伶牙俐齿
D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼
3、下列语序排列正确的是（）（2分）
（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.（4）（6）（5）（2）（1）（3）B.（4）（5）（2）（6）（1）（3）
C.（4）（5）（6）（2）（3）（1）D.（4）（5）（6）（3）（2）（1）
4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（）（1分）
A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话
C.他能不给你讲真话吗D.他不能不给你讲真话。
5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（）（1分）
A.千树落花红B.云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言
6.选择合适的关联词填空。（2分）
身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.不是而且还B.只有才就
C.不是而是也D.只要就才
7.给字词选择正确的解释，在选项序号上打“√”（每题1分，共2分）
（1）安定团结
A.装置组合B.不出事故C.稳定D.身体健康
（2）盛气凌人
A.接近B.侵犯、欺压C.杂乱D.冰
8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!（每题1分，共4分）
①换用号②增补号③删除号④调位号
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（2分）
【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢
气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗
__________________________________________________________________
【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”
_______________________________________________________________________________
二、积累（共10分）
1.仿照例子写成语。（2分）
（1）写出带有动物名称的两个成语
【例】画蛇添足____________________________________
（2）写出寓言故事的两个成语。
【例】掩耳盗铃_________________________________________
2.根据人名写书名。（2分）
关羽过五关斩六将《》青蛙王子《》
刘姥姥进大观园《》武松打虎《》
3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。（6分）
（1）待到山花烂时，________________________。
（2）________________，谁持彩练当空舞
（3）________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，____________________。
（5）千里行，___________________________________。
（6）书山有路勤为径，______________________________。
三、语言实践（共4分）
1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说
__________________________________________________________________________
2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为：
___________________________________________________________
3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。
（1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是。”
（2）人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”
四、阅读
（一）阅读下面课文片断，完成后面的题目。（共7分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的.中间，又怎样地匆匆呢早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.（）地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.（）地从我身上（）过，从我脚边（）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。
1.这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____（1分）
2.回忆原文，在括号里填上正确的字词。（2分）
____________________________________________________________________________（2分）
____________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（共10分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、给下面的字注音（2分）
中枢（）自虐（）
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）
A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）
3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A.正面___________________________________________________________________（1分）
B.侧面____________________________________________________________________（1分）
4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚（2分）
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5、读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来。（2分）
_______________________________________________________________________
五、作文（30分）（下列两题，任选其一）
（一）请以《我不再_____________》为题写一篇作文。
要求：1、把题目补充完整。
2、400字以上。
3、除诗歌外，文体不限。
（二）生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
一、基础知识参考答案
1.引导沉浸甘露魅力2-6BBADB
7.（1）C（2）B
8.（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个即可
（2）“已经”改为“快要”或“即将”
（3）把“不是很清楚吗”换成“呢”
（4）在“写作水平”前面加“提高”
9.（1）面对任何困难，中华民族都不会望而却步。
（2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。
二、积累
1.（1）示例：狐假虎威狗急跳墙猴年马月鸡飞蛋打
（2）示例：守株待兔亡羊补牢杯弓蛇影刻舟求剑南辕北辙
2.三国演义安徒生童话红楼梦水浒传
3.（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁（5）始于足下（6）学海无涯苦作舟
三、语言实践
1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。
2.病人已病入膏肓（答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可）
3.（1）战而不屈（2）伟大人民的儿子
（一）1.朱自清
2.轻轻悄悄伶伶俐俐跨飞溜闪
（二）1.（2分）shūnüè2.（2分）A②B①
3.（2分）A.正面：第一段的2、3句。
B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
4.（2分）因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
5.（2分）言之成理即可。
一、基础知识。（13.5）
1.读拼音，写词语。（5）
yètǐbānjiākuìjiùhéǎikěqīn
（）（）（）（）
chōutìméiguiduòxìnghànlíujiābèi
2.给多音字选择恰当读音画“√”。（1）
载人（zǎizài）执著（zhuózhù）语塞（sèsāi）禁止（jīnjìn）
弹动（tándàn）阿谀（ēā）供应（ɡōnɡɡònɡ）便宜（piánbiàn）
3.比一比，组词。（4）
汪（）籍（）铺（）渭（）踹（）
旺（）藉（）脯（）谓（）揣（）悍（）稚（）烫（）
捍（）准（）汤（）
4.把下列词语补充完整。（3）
积劳成（）欢呼（）跃（）云壮志大发雷（）
（）理名言朝夕（）处大步（）星喜笑（）开
（）然大怒随心所（）惊涛（）浪闭目（）听
5.把画线部分改写成成语。（0.5）
（1）商鞅在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦地思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（）
（2）到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。（）
二、句子。（10.5）
1.按要求写句子。（5）
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球，紧紧缩成一团。（缩句）________________________________________________________
（2）雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改拟人句）
（3）这两天我必须完成这项艰巨的任务。（改为双重否定句）
（4）如果我们也能像拉曼那样，还有什么事做不成呢？（改陈述句）
（5），因此________________________。
2.按课文内容填空。（2.5）
（1）探索真理比____________________________。
（2）车走直马走斜必依规矩，________________________________。
（3）随风潜入夜，________________________。
（4）孔子东游，_____________________________________________。
（5）修身治国生死无惧，________________________。
3.修改文段（共6处。3）
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的刘玉兰陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。”
三、交际平台（1）
伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物。当他付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”请你站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的`无理要求。
四、阅读。（10）
（一）课内阅读（4.5）
小伙子噌噌噌地（蹬，登）了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，（喜笑颜开，兴高采烈）地走了下来。这时，商鞅（郑重，大声）地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的（委托，委任），负责（推行，施行）新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢（违抗，违反）法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它（）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
1，根据课文内容，划去文中括号里不恰当的词语。（1.5）
2．在文中的括号中填上合适的关联词。（0.5）
3．为什么商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动？在正确答案后面打上“√”。（0.5）
（1）扛木柱就赏金五十，很稀奇，因此在全国上下引起了很大的震动。（）
（2）商鞅“立木取信“，一为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，二为新法的顺利实施打下了坚实的基础。（）
4.联系课文回答：“商鞅终于想出了一个好办法”中的“好办法”是指（）。（1）
5.说说你从商鞅南门立木之举中体会到什么？（1）
（二）课外阅读（5.5）
给我一个承诺
这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦（jiāozhāo）急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能被活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要回报，但我要你给我一个承诺（ruònuò）。当别人也有困难时，你也要尽力去帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
六年后，克雷斯被一次骤（jùzhòu）然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每传（chuánzhuàn）一个人的爱心都是一根金线。
用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1.用“∕”划去文中错误的读音。（1）
2.根据下面的意思从文中找出相应的词语。（0.5）
（1）形容冰雪漫天盖地。（）
（2）不说任何别的话。指立即行动。（）
3.用“~~~~~~~~”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把（）比作（）。（1）
4．克雷斯两次被困，第一次是________________救了他，第二次是
帮助了他。（（1）
5．文中省略号省略的内容是什么呢？请你写出来。（1）
6．读了短文，你懂得了什么呢？（1）
__________________________________
五、习作天地。（15）
题目：忘不了你的______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
五、作文评分
一类文（12—15）：符合题目要求，叙事清楚、情节生动，作文语句通顺，标点使用比较正确，基本无错别字。
二类文（8—12）：符合题目要求，叙事有条理，作文语句通顺，标点使用比较正确，错别字少。
三类文（4—8）：符合题意，叙事条理性不强，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（0—4）：不合题意，叙事不清，语句不连贯，语病多。
一、听老师读短文两次，完成下列练习。（4分）
（1）在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。其他八个，其中有一个男孩，然后，九个孩子。
（2）这件事告诉我们
二、基础知识能力（27分）
1、读拼音，写词语（4分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
2、选择正确的读音划√（3分）
阻挠（náoráo）荆条（jīnjīng）喷香（pēnpèn）
3、辨字组词（4分）
焰（）烘（）隧（）呐（）
陷（）哄（）遂（）纳（）
5、解释带[]词语的意思（4分）
[举]头望明月（）万里长城[举]世闻名（）
[举]例子（）大家推[举]王明任班长（）
白川归大海（）何时复西归（）
亡羊补牢（）狐假虎威（）
6、写出下列句子的修辞手法（5分）
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
⑵小鸟在枝头唱歌。（）
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（）
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。（）
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗（）
7、改写句子（4分）
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗（改写成陈述句）
⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
三、语言的积累与运用（15分）
1、说说句子的意思（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸颜色好，____________________。
⑵____________________，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，_________________________。
3、常识填空（4分）
《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品，被称为_____________，诗歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表达了___________________________________________________________________。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。（3分）
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们（3分）
_____________________________________________________________________
练习：
1、仔细读文，完成表格。（3分）
人物发现的现象产生的疑问得出的观点
谢皮罗教授
2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授请写出两个：、。（1分）
3、谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）
（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分）
父亲的手
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。
②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。
③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。
④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“（A）我给大家准备了一些意想不到的水果!”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□（B）他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。
⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：
。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。
尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。
1、在第④自然段的“□”处加上标点符号。（2分）
2、联系上下文，理解下列词语。（2分）
落空：
目不识丁：
3、第④段画“”的`语句分别表现了父亲怎样的心情（2分）
A：B：
4、用“——”在文中画出我完全不理智的做法。（2分）
5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的请写出其中的两件事。（4分）
6、联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。（2分）
8、读了本文，你有什么感想请联系实际谈一谈。（3分）
四、习作。（32分）
（一）修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。（2分）
（二）从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。（30分）
1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。