拼音大冒险,用孩子喜欢的方式学拼音童时游戏会(优加专场)

2020-11-3010:28|编辑:新航道家庭教育研究院|作者:

提到“幼小衔接”,想必家长朋友们都不陌生。

孩子从幼儿园升入小学,并不只是简单地换个环境,还要面临很多挑战。

比如,孩子在幼儿园里参加活动、做游戏会更自由,进了小学每节课都要在座位上待40分钟;

比如,幼儿园的教学方式大多是游戏化和体验式的,小学课堂则要求孩子专注听讲,有条理地思考表达,按时完成练习作业;

再比如,孩子在幼儿园里接收到的是健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的综合性启蒙,小学却有明确的学科划分,学习任务加重,学习要求提高……

怎么帮助孩子顺利完成幼小衔接?要不要提前教孩子学拼音、学算术?怎么学更有效并且不会破坏孩子的学习兴趣?进了小学跟不上还能怎么补救?

《拼音大冒险》原创桌游卡牌样式

Q1

什么时候、在哪里可以体验到这款桌面游戏呢?

地点:牡丹园校区北京市海淀区北三环中路43号院中交铁道大厦一层优加青少英语(紧邻有色金属研究总院幼儿园)

地点:上地校区北京市海淀区信息路甲28号上地科实大厦B座305B

地点:苏州街校区北京市海淀区海淀南路34号艾瑟顿商业广场211(12月12日盛大开业)

Q2

这个游戏会都有什么环节呢?

热身环节——名字里的拼音朋友

故事环节——滴小夏家的房子飞走了

游戏环节——解救拼音大冒险

Q3

谁带孩子们讲故事、玩游戏呢?

杜欣聪

北京师范大学心理学硕士

国家二级心理咨询师

家庭教育指导师

四年课程教研经验

Q4

参加游戏会需满足什么条件呢?

5-7岁小朋友(有拼音基础)

备注:每场活动限10组家庭参与(名额有限,欲报从速)

Q5

参加游戏会的收获是什么呢?

☆激发学习兴趣在玩拼音桌游的过程中,体验“主动式阅读游戏化学习”,激发对拼音学习的兴趣。

☆促进主动思考在游戏的过程中,促进孩子主动思考,尝试用多种方法解决拼音难题。

☆培养合作、沟通和解决问题等能力在与小伙伴的竞争与合作过程中,形成一种既是伙伴又是对手的新型关系,培养他们合作与沟通的能力、问题解决能力。

☆提升语言表达和想象力在故事环节,主持人会通过提问,激发孩子的想象力,鼓励他们编故事、讲故事。

我们希望通过这样的游戏与活动培养青少年的全球胜任力,帮助他们主动认识与探索世界,识别与欣赏不同观点,能够与不同文化背景者交流思想,并为集体福祉和可持续发展采取负责任的行动。

Q6

怎么报名参加呢?

扫描下方二维码即可报名参加活动~~~

活动费用:

单飞:9.9元/组家庭

拼团:两组及以上家庭团报全部免费

往期活动精彩回顾

狂欢不停,欢闹不歇

赶快来参加吧!

第10期—第12期活动预告

活动主题

《在平安夜寻找幸福的青鸟》

活动对象

5-8岁学员及家长(亲子活动)

每场活动限限6组家庭参与

第10期12月20日10:30-12:00学院路校区(地址:北京市海淀区学院路7号弘彧大厦裙楼5层529室)

第11期12月26日10:00-11:30西直门校区(地址:北京市海淀区交大东路60号三层(稻香村旁))

第12期12月27日17:00-18:30万寿路校区(地址:北京市海淀区万寿西路寰岛博雅大酒店2层)

THE END
1.活动时间是什么意思活动时间的翻译音标读音用法例句活动时间 释义 activity time 工字续时间; 行业词典 体育 activity timehttps://www.iciba.com/%E6%B4%BB%E5%8A%A8%E6%97%B6%E9%97%B4
2.活动的解释及意思汉语词典拼音huó dòng 注音ㄏㄨㄛˊㄉㄨㄥˋ 近义运动行动活跃 反义运动行动活跃 词语解释 活动[ huó dòng ] ⒈ 物体、人运动。 例站起来活动活动。 英move about; exercise; ⒉ 指钻营、说情、行贿。 例替他活动活动。 英use personal influence or irregular means; https://www.9527217.com/cidian/ci/%E6%B4%BB%E5%8A%A8.html
3.小学计算机二课活动记录,小学教研活动记录某某小学教研活动记录 2009—2010学年第二学期 时间:2010年4月6日 地点:大办公室 出席:全体教师 主题:精神传达 记录人:某某某 一、外出学习、培训教师作精神传达 钟述善老师参加了语文精品课堂教学观摩活动后的总结体会。 首先比较简要的概括了所听四堂课的精华所在,然后比较详细地介绍了自己听后的一些感想,所体会https://blog.csdn.net/weixin_42355400/article/details/119050144
4.云风的BLOG:杂记Archives如果让我给执行 996 工作制下个定义,我想不能把全身心投入到工作和事业上的工作方式等同。它并不指工作时长;而是指刻意的制度性的把工作安排在非正常工作时间段。对待工作,不是以是否完成计划内的工作为衡量标准;而是本末倒置的先预设工作时长,然后想办法填满这些工作时间。 https://blog.codingnow.com/ooc/
5.一年级学生拼音学习(通用14篇)然而要让这些六、七岁的小孩子在近半个学期的时间里准确掌握23个声母,24个韵母和16个整体认读音节,学会拼音方法并能正确的拼读音节,其困难是可想而知的。因为他们这时的年龄特点是注意力不能持久,观察不细致,有意记忆能力差,具体形象思维占主导地位。而汉语拼音是一个个抽象的符号,有些字母形体相近,不好辨认,https://www.360wenmi.com/f/file727bj7mv.html
6.一年级拼音拼读训练7篇(全文)竞赛时间:2015年9月26日 注意事项: 1、读对一个音节(要求读准平翘舌音、读准音调)得两分,读错不计分。 2、读错的音节允许学生读第二遍。 一年级汉语拼音拼读大赛活动小结 九月份为争做拼音王,老师同学都付出了努力,比赛时学生信心饱满。个活动组织得井井有条,孩子都得到了锻炼,收效颇佳! 一年级四个班级https://www.99xueshu.com/w/fileux5biv0t.html