1、填空。（每空1分，共20分。错别字不给分）
1、yang这个音节的声母是。2005
2、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005
3、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。2005
5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005
6、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。2005
7、“及物动词”是指能带的动词。2005
1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006
2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不同。2006
4、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。2006
5、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识我”，这种歧义是由不同造成的。2006
答案：1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。
4、述宾结构，第198页。
5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。
可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。
1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007（第171、173页，齐齿呼）
2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007（第167页，不送气）
3、“修”的声旁是。2007（第180页）
4、能单独构成一个词的语素是语素。2007（第183页，成词）
5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。2007（第199页，词的语法功能）
6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007（第216页，构造层次）答案：1、齐齿呼，第173页，注意与z、c、s相拼的－i并不是齐齿呼开头的i。2、不送气，第167页。3、攸，第180页。4、成词，第183页。5、词的语法功能，第199页。6、构造层次，第216页。帮助我的/同学，或：帮助/我的同学
2、名词解释（每小题4分，共40分）
句法歧义2005（第216页，讲义里有）
国际音标2006（第164页，语言学第57页，讲义里有）
语法功能2006（第195页，语法是一种语言的组词造句的规则。能跟哪些词组合、不能跟哪些词组合，在句子中充当什么样的成分，这就是一个词或词组的语法功能）
3、选做论述题（在以下5小题中任意选做2小题，共20分）
3、定语和状语在语法性质上有什么区别？如何从形式上区分现代汉语的定语和状语？2007（第212页，讲义中有）
（二）练习题
1、用国际音标填空：（此题重要）
（1）舌面前、半低、不圆唇元音［］
（2）舌面后、半高、不圆唇元音［］
（3）舌面前、高、圆唇元音［］
（4）舌尖后、不圆唇元音［］
（5）双唇不送气清塞音［］
（6）舌尖前不送气清塞擦音［］
（7）舌根不送气清塞音［］
（8）舌面前送气清塞擦音［］
（9）舌根清擦音［］
（10）舌根鼻音［］
答案（1）ê［］（2）e［］（3）ü［y］（4）跟zh拼的i[]。下面是辅音，从发音方法和发音部位两方面分析。（5）b[p]（6）z[ts]（7）ɡ[k]（8）q[‘]（9）h[x]（10）nɡ[].鼻音共三个：mnng.m是双唇浊鼻音，n是舌尖浊鼻音，ng是舌根浊鼻音。鼻音都是浊
音。只是发音部位不同。
2、描写下列音素的发音部位和发音方法。（此题重要。按：对国际音标，应成套地加以记忆）
［］［］［m］［‘］［p］［t‘］［x］
答案：［］:r，舌尖后浊擦音［］：x，舌面前清擦音［m］：m，双唇浊鼻音［‘］：q，舌面前送气清塞擦音［p］：b，双唇不送气清塞音
［t‘］：ch，舌尖后送气清塞擦音［x］:h,舌根清擦音
3、用汉语拼音字母和国际音标分别标出下列词语的读音。（此题重要）
主力医术肚子巴黎旅客戏曲基础误差诗歌发达
扶植突击租车资格树枝预习奢侈区域替补酷热
规律真正猜想矛盾专政红灯诗词商业模范奶酪
月夜委员威武对流水准拥护
答案：请对照汉语拼音的国际音标表：
普通话的元音（11个）：ɑ[a]o[o]e[]i[i]u[u]ü[y]
ê[][](央元音)［］［］er[r]
普通话的辅音（22个）：b[p]p[p‘]m[m]f[f]d[t]t[t‘]n[n]l[l]
ɡ[k]k[k‘]nɡ[]h[x]j[t]q[t‘]x[]
zh[t]ch[t‘]sh[]r[]z[ts]c[ts‘]s[s]
4、按四呼给下列韵母分类。（此题重要）
yanwaiyinyuane(zh)iyong(g)ongyuyangerweng
答案：yan齐齿wai合口yin齐齿yuan撮口（见下）e开口(zh)i开口（见下）yong撮口（见下）(g)ong合口yu撮口yang齐齿er开口weng合口
按：yuan:i行和ü行的韵母，当前面没有声母时，前面都加上y。所以要注意区分y