《学习与成长(寒假特刊)》——学思堂教育研究院主办中考语文

【学法指导】花雯:花老师谈初中语文怎么学——学思堂教育语文组

阅读理解

(1)【学思堂教育语文组教研活动】花雯:《文言文之句子翻译》

(2)常州中考语文——文言阅读、古诗文默写、名著阅读补充说明!

(3)诗题拟定,画龙点睛

(4)文言文翻译之“六字诀”

(5)入乎其内,出乎其外——浅谈语文文本解读的基本方法

作文与写作

(2)2022年常州中考语文作文题出炉:强与坚强不一样!

(6)解读全国新高考Ⅰ卷(2021江苏高考卷)作文

(7)作文八步法解读江苏2019高考作文

(8)巧用穿插,让记叙文写作变简单

(9)作文八步法解读2018年江苏南通中考作文

(10)作文八步法解读2018年江苏高考作文

(11)浅析小学语文作文八步法中的“说”

(12)作文八步法为什么是“八步”?

(13)放低起点,书写童真——小学生作文教学法初探

(14)2019年江苏高考作文范文《豆腐之歌》

(15)《吟咏风情》|2018年江苏高考作文范文

(16)中考作文范文:含笑奔跑的少年

(17)中考作文范文:骆驼祥子在2018

链接中高考

(1)近16年常州中考作文题汇编

(2)解读全国新高考Ⅰ卷(2021江苏高考卷)作文

(3)【常州中考命题组】散文《父母的养老》阅读设计

(4)2018年江苏高考语文试卷总体分析

(5)2017年常州中考语文卷解读

(6)2003-2016年常州中考语文《积累》对比研究之字词

(7)2003-2016年常州中考语文《积累》对比研究之名句默写

(8)2003-2016年常州中考语文《积累》对比研究之名著阅读

学习园地

(1)学好语文是考好数学的基础

(2)2018年1月常州市初一期末语文试卷评析

(3)2018年1月常州市初二期末语文试卷评析

(4)2018年1月常州市初三期末语文试卷评析

(5)“读”占“鳌头”,放下手机多读书

(6)悠悠古文之路,漫漫古典情怀——走进唐宋八大家

(7)中秋节的故事

(8)中秋节的民俗

(9)立冬——冬季从此开始

中考语文公益讲坛(视频*)

(1)常州中考小说阅读命题规律及答题技巧

(2)常州中考散文阅读命题规律及答题技巧

(3)常州中考文言文阅读命题规律及答题技巧

(4)常州中考议论文阅读命题规律及答题技巧

(5)常州中考说明文阅读命题规律及答题技巧

(6)常州中考作文出题规律

【数学之窗】

趣味数学

(1)三分钟,让你爱上数学,会学数学!

(2)三分钟,让你爱上数学,会学数学!(下)

(3)飞速的“高铁”——《二元一次方程组》趣味教学

(4)数学小品《作平行线》

布局·第二学期

(1)《分式》考前复习

(2)题组教学法讲评《南通田家炳中学初二数学第二次月考卷》

(3)《最短路径问题》精彩解读

(4)浅谈"幂的运算"中的数学思想

(5)“一道抛物线测试题”的变式

初一数学公益讲坛(视频*)

直击中考

(28)2015年南通市中考数学试卷分析

教辅纠错

(1)【纠错】《恩波优化38套》《锁定中考》答案解析纠错之2016年常州中考数学第27题第(3)问漏解

中考数学公益讲坛(视频*)

新高考

新高考公益讲坛(视频*)

强基计划

竞赛时令营

(1)一道高中数学联赛模拟题的命制与解析(《中学数学教学参考》竞赛时令营)

(2)2019年全国高中数学联赛江苏赛区获奖名单

(3)2019年全国高中数学联赛江苏初赛(5.26)

(4)2018年全国高中数学联赛江苏复赛(一试)解析

(5)2018年全国高中数学联赛评分标准

高一数学

(1)为什么孩子到高中就跟不上?学习要求、方法都变了!

(2)刘蒋巍:新高一学生不适应的数学题型——结构不良试题

(3)刘蒋巍:新高一学生不适应的数学题型——多选题

高一数学精品课程(视频*)

大学数学

(1)一道考研数学题的命题研究

(2)一道积分不等式的命题研究——演绎深化,逆推生成

【快乐英语】

(2)重磅!常州市教科院:2023年1月常州市教育学会初中英语期末测试题型及变化!

THE END
1.为青少年提供更降的精神食粮——全国政协“《未成年人网络保护“对未成年人个人信息的特殊保护的主要制度是收集未成年人个人信息的监护人同意制度。《条例》已有类似规定,但一律确定为18岁,建议结合不同年龄段未成年人所具有的民事行为能力进行细分。”全国政协委员朱征夫表示。 朱征夫介绍,5月25日即将生效的欧盟《数据保护通用条例》第8条允许各成员国自行判断,包括在13~16岁之间http://www.cppcc.gov.cn/zxww/2018/05/14/ARTI1526259641804801.shtml
2.精神食粮是什么精神粮食与现实生活中的物质粮食相对,如果现实意义中的生活粮食有一千种的话,精神粮食的种类就更多更复杂了。所谓的精神文明建设和精神食粮关系密切。“粮食”有特指的意义,作为主食的各种植物种子总称。“食粮”意义要比粮食广泛,其他能用来食用的物质也可称作食粮;还包括其他抽象的,如精神食粮(知识,道德等)。https://m.yyk.iask.sina.com.cn/q/87ByqUv7O557.html
3.两种食粮? 人有两种食粮:一种是物质的,一种是精神的。二者既有共同之处,又有所区别。二者缺一不可,共同支持着生命的运行。物质的短缺,会导致身体的羸弱,精神的溃乏,会引起灵魂的空虚。只有二者协同相助,才能建立起生命的丰盈。 物质食粮且不用说,人人都有经验。精神食粮方面要后天习得,在此可以一说。读书是一种主要https://www.meipian.cn/2w3lhjt0
4.13堂文案练习课1:洞察是文案的基本功屈太浪还是畸形的认知和判断早已分不清何为珍何为美? 或是垃圾堆里放不下任何凸显己身污秽的宝物? 人说书是精神食粮 从何时起竟要在精神食粮里垃圾分类? 在人类的精神文明里制造污秽 在传播文化的载体里制造垃圾 是反社会还是心理畸变? 算病吗?算吧 如若答案为否,大约为同类吧 https://www.shangyexinzhi.com/article/4903028.html
5.贾军个人简历1、宁波老话——阿拉的精神食粮 宁波话属于吴语太湖片(北吴)甬江小片,分布在宁波市六区、奉化、象山、宁海(岔路及其以南除外)、余姚南部、慈溪东部,舟山群岛,使用人口约500万。诸土语十分接近,内部一致性很高。由于宁波帮遍及世界各地,特别是近代中国最大的军阀——奉化人蒋介石、最大的富豪——镇海人虞洽卿、最https://m.360docs.net/doc/f01c9ada4a7302768f9939c7.html
6.小学科学教师工作总结(通用19篇)教育教学工作肩负着很大的责任,工作中我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以求实效为教学工作的基本原则,认真落实课程计划,落实教学常规,培养学生的科学创新精神,努力推进学生的科学素质教育,使所任班级教学质量有了很大提高。 https://www.unjs.com/gongzuozongjie/4054861.html
7.降的生活习惯不良的生活习惯→MAIGOO知识把日常锻炼分为两部分,例如:清晨20分钟的力量练习,晚饭后半小时的散步,新陈代谢的速度将会增大一倍。就是说分阶段练习,比一次性练习更容易消耗热量。每小时抽出5分钟的时间随便走走,同样会收效。但是不要走入这样的一个误区,不要认为运动一秒都会奏效的。 https://www.maigoo.com/goomai/133016.html
8.物质食粮和精神食粮在国家已经走在复兴道路上的今天,在比较富裕和小康的城市中,人们见面或问候的初始,“吃了吗”这个短语的使用频率,已经逐渐减少,而开始用“你好”或者别的什么短语代替,这也印证了物质改变精神,精神再推动物质进步的历史循环上升规律。但是人类的精神进步,偶尔也会有短暂的退潮,脱离了物质进步的节奏。 https://www.jianshu.com/p/b4b699330328
9.《最重要的事,只有一件》读书笔记仔细想一想,在每天之中,大脑主动或被动的接受了太多的信息,如果没有给信息分出轻重缓急,整理归类,熵值就会不停的增加,进而更加混乱,12月份的时候,经朋友推荐,看了《最重要的事,只有一件》这本书,曾持续稳居亚马逊总榜第一,虽然有点鸡汤,但是书中的某些建议,还是可以带来很多启发。https://blog.csdn.net/lilu_leo/article/details/54238071
10.精神食粮和观点类的图文应该具备的特征包括()精神食粮和观点类的图文应该具备的特征包括( )A.支撑事例要与观点匹配B.发表的观点要明确C.用焦虑吸引读者持续关注D.传递正能量观点和态度的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线https://www.shuashuati.com/ti/dd142fdfeb2c4f348e8f7323fff3cb4d.html
11.精神食粮和物质食粮总有一个要吃相反,当精神空虚的时候,你会吃大量的东西填补自己的胃好让自己有种错觉:充实感。结果就是你充实了自己的脂肪^ ^。所以,这就是为什么即使脱离学校也要继续多看书的原因。学生也是如此,抛开考试的专业课你更应该看些有助于心灵健康和持续成长的书籍。(很多人都是大人面相,小孩心理,一个比一个装作成熟,但本身装https://www.douban.com/note/248389362/