《幼儿园教育纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持、主动参与并积极支持，以帮助家长提高教育能力。因此尊重家长是良好沟通的首要条件。作为老师应努力营造宽松的气氛，与平等的身份与家长交流，尊重家长，多倾听、巧引导，鼓励家长主动参与，唤醒家长的主体意识，携手共同完成教育孩子的任务。教师切勿以专家自居，采取居高临下的态度教训家长，不要发号施令似的老是说“必须”、“应该”怎样、不应该怎样，更不能责怪家长。
二、了解与理解家长，选择恰当的沟通方法
“知己知彼，方能百战百胜。”幼儿教师在与家长沟通前要充分了解家长。由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育理念、方法和对孩子的评价也不尽相同。有的家长重视智力的开发，忽视情商的培养;有的家长认为“树大自然直”，孩子不用管教，认为幼儿园只是让孩子玩玩而已;还有的家长认为交了钱，老师的工作就要百分百，稍有闪失就大吵大闹。性格方面，有的家长性情温和、彬彬有礼;有的家长简单直接，态度粗暴等。这就需要老师深入了解家长，以便有针对性的与家长沟通;根据家长的特点，选择恰当的沟通方法。
三、讲究谈话艺术，充分发挥语言魅力
四、利用多种形式和家长进行沟通
家访对象：
闫__
20__年10月19日
地点：
家
家访目的：
该学生上课总是爱睡觉，作为教师的我私下问其原因。该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。我也对我的教学进行了反思，是否是因为我是新老师，教学不能激发学生兴趣。经过与学生的交流，绝大多数反映并不是那样，所以我决定家访，找出究竟是什么原因。
家访主要对话：
家访体会：
学生毕竟是学生，作为老师要多加关心和爱护，发现问题要及时解决，问题拖久了就很难解决了。篇3幼儿园家长沟通记录
自从孩子上了幼儿园以后，父母们不在孩子身边，他在园中的生活和学习，就成了爸爸妈妈心里最为挂念的事儿。
幼儿园生活方便
如饮食、睡眠、健康等问题
1.在幼儿园喝水是否充足
答：充足。现在一般班里都有饮水机。中大班小朋友会基本的自理生活。能根据自己的需要，有意识地去喝水。托小班的小朋友老师一般都会帮助他们去取水喝。
2、幼儿园的餐点孩子是否喜欢吃，吃得饱
答：在园，老师会教育孩子不挑食，保证每个幼儿一碗饭必须吃完。如有食量较好的幼儿，再根据个别情况，给予加量。
3、孩子在园一般一天吃多少餐，吃什么？
答：各个幼儿园细节安排不同，但一般都是一餐两点，除了午餐外，加上午下午各一顿点心。至于吃什么，请家长注意看园贴的一周菜谱。
4、如果小孩不吃饭，老师会帮喂吗？
答：一般老师帮喂的二种情况：一是幼儿小且刚入园，还不适应园生活；二是小孩有病，身体不舒服。
5、为什么回到家，孩子总是找东西吃，是不是在园没吃饱？
6、是否按时睡午觉
答：良好的午睡质量是下午上课的基本保障。老师会时刻监督每个幼儿的午睡质量，尽量督促幼儿养成午睡的好习惯。当然，对于实在不肯午睡的孩子，有些老师会安排他们安静地看绘本。
7、午睡，老师帮小孩盖被子吗？
8、为什么小孩不睡觉？
答：小孩不睡觉分两种：一种是不管在家还是园，不管怎么教育，小孩中午都不爱睡觉的。另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天出现异况，或是换值班老师了，或是身体不舒服等等。
9、孩子的大小便问题一般怎么解决
10、为什么在家会上厕所，在园就赖尿，也不会告诉老师
答：可能是小孩还没适应园的生活，不告诉老师，可能是有点怕老师的原因。如果家长先发现这种情况，建议主动告诉老师，老师会多注意，提醒并带他上厕所，慢慢就会好了。
11、孩子太小，万一玩得出汗又不知道要脱衣服，会不会感冒
答：幼儿游戏活动完后，老师一般都会及时提醒幼儿根据自身冷热，增减衣服，同时也会注意帮有需要的孩子进行衣物的增减。
12、万一小孩生病了，需要家长拿药来帮喂吗？
答：一般老师都会帮喂的，不过家长一定要交代清楚，做好喂药记录。
13、为什么小孩在家不生病的，来园就生病？
答：由于在家大人面对的是自己家的一个宝贝，而在园老师面对的是一群小孩，可能照顾还是不够，这点也需要请家长理解。不过小孩生病也是正常，尤其是还没满三岁的孩子，抵抗力弱，尤其要特别注意。
14、孩子很顽皮，什么东西都弄，会不会在老师不注意时触碰到一些不安全物品？
答：对于像剪刀和消毒液这些不安全物品，幼儿园一般都会把它们放在幼儿拿不到的地方。但家长仍需提升幼儿的安全意识，因为防不胜防。
幼儿园教学方面
如教学内容、智力发展等问题
15、小孩第一次上幼儿园，要哭多久？
答：看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。
16、老师如何处理尊重儿童个体差异的问题
答:每个幼儿的基础都不一样。园方一般都会尽量做好，让每个幼儿健康、茁壮成长。比如，在生活上，老师会根据幼儿实际情况，做不同的措施;在学习上，会尽量照顾基础不扎实的幼儿，鼓励他们，督促他们及时跟上大家的学习进度。
17、为什么有些幼儿园老是换老师？
答：换老师分两种：一是换上新老师，现在就业人员的流动性也大，原来老师由于自身原因或其他原因而辞职，这种情况比较多见于民办幼儿园；二是换别的班级老师，由于小孩从一个年级上升到另一个年级，或一学期到另一学期，原来老师不能一起跟着上，是因为园考虑老师的教学水平，挑选更适合这个班级的老师任课。
18、在园会学习拼音认字、数学、英语之类吗？
答：目前，一般公办园都是不教这些学科内容的，有些民办园会教。
19、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性？
20、为什么我小孩不写字？
答：按照小孩骨骼的发育程度来说，小小班和小班的孩子骨骼发育还没成熟，握笔都难，不要求写字。从中班开始，小孩接触写字，也不要求整天写很多字，怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。
21、幼儿园会体罚小孩吗？
答：幼儿园的老师都是经过岗前培训的，绝对不允许体罚和变相体罚孩子，不过作为老师有时候对孩子的管教是有点严肃的，语气也会重点，也请家长彼此理解。
22、为什么我小孩都不爱做操？
23、为什么每次演出，我家小孩都轮不到上台表演？
答：如果在园内搞活动，老师都会积极让每个小孩上台，可是到外面表演，自然要选好点的节目，打出园的品牌，所以会挑选最合适的孩子，而且有时候，也是小孩自身原因不愿意上台。
24、小孩在园被老师批评了，回家去告状被老师打了，怎么面对小孩的说谎？
答：小孩一般都是存在无意的说谎，有时候是为了躲避家长的挨骂，有时候是家长问法有问题，引起说谎。所以家长请不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免错怪老师。如果小孩经常说谎，一定要好好教育，让他了解说谎后的后果和危害。
25、怎样了解孩子在幼儿园的学习情况
26、幼儿园注重培养孩子哪些方面的能力
答：德智体美，全面发展。家长可以平时注意观察他，对哪方面比较感兴趣，再从他的兴趣爱好方面入手，这样更利于他的发展。
和小朋友交往方面
如交友、冲突等问题
27、孩子和其他小朋友发生争执时，老师通常怎么做
答：同伴之间的偶尔的小摩擦是正常的。首先教育他们要有谦让的精神。其次，老师平时会留意幼儿，在生活中的交往行为、交往水平，适当地做一些交往技巧、态度行为方面的指点和帮助。如，让孩子学会请求，学会协商，学会发表自己的意见;让孩子懂得宽容、懂得克制、懂得照顾幼儿之间的利益和要求。最后，家长自己也要做好榜样。
28、孩子会不会被其他小朋友欺负
答：首先应该先认清一点，孩子间的推搡和打闹，是孩子与孩子之间交往的表现。虽然老师不是时刻都能照顾过来，但相信您的孩子，他自己能处理好。您要做的，只是控制好自己的心态，适时地给孩子一些帮助和提醒。
29、我小孩总是一个人玩，是别的小孩不喜欢她，还是不跟她玩？
答：可能是小孩刚融入新的集体，还没适应新的伙伴，或是小孩本身的个性，喜欢自己玩，不过久了应该会改善的。
30、孩子能不能和其他小朋友友好相处
答：1.给孩子多提供和小朋友相处的机会。
2.当相处的过程出现纠纷时要及时给以排解，避免孩子心理受重伤。
3.孩子偶而表现活泼时要及时给以表扬。
4.经常给孩子看一些友爱动画片，或是讲一些关于友爱的故事。
答：1.树立榜样。老师及父母是幼儿模仿的重要对象。
2.日常生活中正确地引导幼儿。如“因为你分给了同伴玩具，所以你们在一起玩得很开心。”等等。
32、我家孩子比较任性，不满足就大哭大闹，不知道怎么处理
答：面对这样的问题，父母最好采取冷处理，不要养成孩子的坏习惯。如果孩子特别想要某样东西的时候你可以和他做交易，让孩子从小就知道所以的东西必须付出才有回报。比如说孩子想要玩具，家长你可以让他完成一件他力所能及的事后，如让他及时完成作业，上课认真听讲等等，只要他做到了，你要求他做的事后，你可以奖励他想要的那个玩具。
如果孩子在大街上哭闹要东西父母不要理睬他，在前面慢慢的走不要回头，孩子看到自己的方法对你没用就会自己跟上来，实验几次后孩子就不再会出现这种情况。
家园沟通方面
如家长、幼儿园的互相配合等
33、为什么有时候小孩不想来园？
答：一般小孩在放假后都有点不想来园，因为放假期间，比较自由和好玩，在家也比较受宠。不过来园几天生活，就不会闹情绪了，因为小孩都来园，又有伴了。
答：可能是小孩没适应园生活，又不想来园，所以就想在大人面前赖哭以达到不来园的目的，希望家长积极配合坚持送来园，与老师共同教育。
35、园放学时候，小孩不会被人乱接走吧？
36、我小孩回家，总是说不想上幼儿园了，什么原因？
答：这是小孩闹情绪，毕竟家里和园的环境有差别，一般小孩在家受宠的多，所以闹着想在家。希望家长积极配合，让小孩适应园的集体生活。
37、家长怎样和幼儿园配合
答：
1.幼儿时期，健康和体育应放在首位。智力的发展和道德品质的形成，很大程度是取决于孩子健康状况，孩子体质弱，就容易疲劳，情绪低落，注意力不集中，学习和性格必然受到不利影响。营养不良会造成身体各方面的落后。所以，家长要重视配合幼儿园，保持合理的生活制度，养成孩子良好的卫生习惯，不偏食，不吃零食，饮食、睡眠、游戏等活动都要有规律。
2.在智育方面，家长应该注意让孩子在日常生活中，通过听、看、摸、闻来接触事物。有意地引导幼儿观察事物，扩大眼界，增长知识，并且注意培养孩子的注意记忆。孩子掌握知识的过程是逐渐发展起来的，因此家长要适当、耐心地进行教育。
3.家长还要抓住日常生活中的小事，注意培养孩子的稳定情绪，集中的注意力，为以后入小学学习，打下良好的基础。家长也要注意发展孩子的口语表达能力，用讲故事、说儿歌、看图说话等方法对孩子进行口语训练。家长自身的语言修养，如发音正确，说普通话，用词文雅，讲话有条理，不大声喊叫等，也十分重要，这些对孩子都有潜移默化的影响。
4.德育要从小抓起。品德的形成从婴儿时期就开始了。因此家长要重视品德教育，重视幼儿初步的团结友爱、诚实、勇敢、克服困难、守纪律等优良品德的教育。
5.家长一定要按时参加幼儿园的家长会，或者多向幼儿园老师了解自己孩子的情况，认真看孩子的绘画作业、美工作品等，以便及时配合幼儿园老师促进孩子改正缺点，克服各类问题，健康发展。
38、遇到哪类问题时，家长需要和老师沟通
1.不要等到孩子有了严重问题才去找老师。
2.所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。但是，老师负责的不只是一个孩子，既要负责幼儿学习，又要负责生活，也请家长理解老师。
3.孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样，这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见有助于双方更好地了解孩子。
39、怎样和老师沟通，双方更容易接受
答:
1.不要找借口“工作忙”
多数家长不愿意与老师进行沟通，往往故于“工作忙”等原因。建议这样的家长，要改变与老师沟通的态度，明白积极配合老师对孩子的教育是做家长的“天职”。主动走近老师，是与老师进行有效沟通的关键。和老师沟通，家长不要有顾虑。有的家长可能认为老师平时工作比较忙，不愿意再给老师添乱。其实，家长和老师交流，说明家长重视孩子，是一个负责任的家长，是对老师工作的支持，老师不但不会嫌乱，而且会感到非常高兴。
和老师沟通，家长要主动。平时，如果发现孩子情绪不太正常，家长就要主动和老师联系，把孩子在家的表现及时告诉老师，以便于老师注意观察孩子的在校情况，这种双管齐下的效果肯定比老师单方面的努力要好得多。
2.不要说“一切都听老师的”
有些家长总是说“一切都听老师的”这类的话，虽然看得出家长对老师充分信任，但家长应该知道，和老师沟通不能放弃做家长的权利，而是要和老师协商出行之有效的教育方案。老师不愿意和态度蛮横的家长沟通，但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通，因为这样沟通不会有效。
3.以自己的方式与老师“通气”
4.别只沟通孩子的学习
5.别忽略家长会的机会
和老师沟通，就要重视家长会。家长按时参加家长会，既是对孩子的重视，也是对幼儿园工作的支持。通过家长会，可以和老师面对面地交流，可以了解孩子在家庭环境以外的好多信息。
老师和家长有一个共同的心愿：把孩子教育得越来越好。别拿老师当外人，和老师携起手来，形成合力，相信我们的孩子会更好。
40、通过什么样的渠道，可以了解孩子在幼儿园的情况
41、作为园所经营者，你是否一直在用初心做教育，同时也承受着来自各方的重重压力，不堪重负？
42，你是否为幼儿园的品质、生源绞尽脑汁，却迟迟不见成效？
43，你是否参加了各式各样的学习，,想法很多却不知道该如何落地执行？
44，你是否想打造一个积极主动、负责任的团队，却时常连自己的状态也搞不定？
45，新形势下，在幼儿园的经营管理中，如何突破园长自身的胜任力瓶颈？如何建立起一套适应当前行业发展的经营管理系统？
如果你遇到过以上的困惑，
如果你想探寻这一切问题的源头，
如果你有自我突破和超越的渴望，
如果你期待一条幼儿园经营管理问题的根本解决之道……
那你就来荷花岛，这里给你想要的答案。篇4幼儿园家长沟通记录
让幼儿明白自身的缺点与错误
家访记录：
赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。可是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。
家访的成效：
透过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。篇5幼儿园家长沟通记录