zhān()望yì()测陷jǐnɡ()liáo()望
领yù()赏心yuè()目
3、结合语境，解释句中加粗的词。
⑴失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
臆测：。
⑵当一些亲切的思想给他以馈赠，他是知道的。
馈赠：。
4、文学常识填空。
《人生》作者是，他是(国家)的文学、家。
二、阅读探究
(一)课内精读
这里有一座高塔，是所有人都必须去攀登的。它至多不过有一百来级。这座高塔是中空的。如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。这是每一个人的命运：如果他达到注定的某一级，预先他并不知道是哪一级，阶梯就从他的脚下消失，好像它是陷阱的盖板，而他也就消失了。只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级，或是另外的哪一级;他所确实知道的是，阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失。
最初的攀登是容易的，不过很慢。攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。这时也许应该走得更快一些，或者一次连续登上几级，然而这是不可能做到的。
通常是一个人一年登上一级，他的旅伴祝愿他快乐，因为他还没有摔下去。当他走完十级登上一个新的平台后，对他的祝贺也就更热烈些。每一次人们都希望他能长久地攀登下去，这希望也就显露出更多的矛盾。这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。
这样，大多数被称作正常人的一生就如此过去了，从精神上来说，他们是停留在同一个地方。
然而这里还有一个地洞，那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下。而且，还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道。年复一年，这些人越来越深入地下，走到那些埋藏矿物的地方。他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
这就是他们的一生，他们从事向思想深处发掘的劳动和探索，忘记了现时的各种事件。他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求;“不要弄乱我画的圆圈。”
在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。对于那些在一生中永远感到饥渴的人，渴望着征服的人，人生就是这样：专注于攫取更多的领地，得到更宽阔的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。*事远征诱惑着他们，而权力就是他们的乐趣。他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心。他们是不知足的，不可测的，强有力的。他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是年轻的。好像鲑鱼迎着激流，他们天赋的本*就是迎向岁月的激流。
然而还有这样一种工场──劳动者在这个工场中是如此自在，终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到增益。在不知不觉中他们变老了。的确，对于他们，只需。要不多的知识和经验就够了。然而还是有许多他们做得最好的事情，是他们了解最深、见得最多的。在这个工场里生活变了形，变得美好，过得舒适。因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己。一个大师知道，经过若干年之后，在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的。他们告诉自己：一种经验(无论那可能是多么痛苦的经验)，一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。因而随着年事渐长，他们的工作也更重要更丰富。他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们自己的。他们相信在工场中，他们能够做出有益的事情。
6、“如果一个人一旦达到它的顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨。但是任何人都很难从那样的高度摔下来。”这句话的言外之意是说什么
7、第2段中“越往上走，攀登越困难了”这里“上”具体指什么
8、第3段中有这样一句话：“这个攀登的人一般是深受感动，但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西，并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面。”请你用两个成语概括这句话的含义。
(二)课外拓展
时光
冯骥才
今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣──思考。
可是对于生活最具悟*的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临，近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去
我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
在这里，时光不是分毫不曾消逝么
植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。
时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换不就在延续着整个人类吗再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物;作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪*的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。
我也不用回答他，因为我已经回答自己了。
丁丑腊月二十一日寒夜
10、文中第4段提到“如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。”你能联系上下文，说说“那令人震撼的生命精神”的含义吗
11、阅读第7段，另举一个“再造生命”的例子，说说是不是只有文学家、艺术家才能达到永恒谈谈你的观点和理由。
12、第9段中有这样一个句子：“每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是”请你谈谈对这个句子的理解。
13、第6段用“植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。”写出了生命的延续，请你试着仿写表达这一主题的一组句子。
三、中考链接
(一)阅读链接(2005年甘肃省兰州市中考题)
生命的化妆
林清玄
我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。
对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。
因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆化妆的最高境界到底是什么”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个*与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个*，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。
告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是*自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。
可惜，在表相上用功的人，往往不明白这个道理。
14、作者与化妆师交往的过程，也是对她认识不断加深的过程。请找出表明作者对化妆师认识态度变化的语言，经自己整合概括，填写在下面。(*不超过60字)
⑴。
⑵。
⑶。
⑷。
15、“生命的化妆”的具体内容是什么
16、你认为作者讲的最重要的道理是什么
(二)新题链接(2005年浙江省嘉兴市中考题)
17、根据句子进行仿写。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是。
四、创新写作
【参考*】
1、juékuìjuànzhì
2、瞻臆阱嘹域悦
3、⑴主观的无根据的推测。
⑵赠送礼品
5、作者以登高和人地作比喻，讲述他对于人生的看法，认为人生只要专注于从事有益的劳动，就会感到生活的意义。
6、人在不断走向死亡，一般人很难活到百岁。这里“粉身碎骨”是委婉的说法，不含贬义。文中的意思是生命匆促而短暂，人应该努力奋斗。
7、人生的更高境界。
8、骄傲自满;盲目乐观。“忘记了留在他身后很少有值得自满的东西”即指骄傲自满，“忘记了什么样的灾难正隐藏在前面”即指盲目乐观。
9、表达了作者要专心进行文学创作而不为尘俗和虚荣所累的心志，继而实现一个文学家再造生命奇迹的宏愿。
10、“那令人震撼的生命精神”指无名雕工传神的本领和才气、他的阳刚之气和直逼邪恶的精神。
11、不是，普通人也可能达到永恒。只要人们抛弃世俗，紧紧抓住生命中的每一刻做好应做的每一件事，就能在身后留下一抹岁月的痕迹，而现在所拥有的时光也会成为永恒。比如一位种树人，从年轻到年老，60年守着大山，年复一年地育苗、栽种、修剪，直到有一天，人们在小木屋里发现他已长眠不醒了。他走了，昔日的荒山已是万树森森，那满目的青翠不正是他60年时光的凝固吗
12、艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志的进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典型，他的艺术生命才有可能达到永恒。
13、仿写要求：①仿内容。②仿形式。③仿修辞。④语言流畅。
14、⑴认为化妆非常简单，不需要聪明才智。
⑵了解了化妆的最高境界，改变初衷，刮目相看。
⑶赞叹化妆师富有智慧。
⑷向化妆师起立，表达内心的敬意。
15、改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
16、人不应该只在表面上下功夫，更应该注重内在气质的培养，要通过各种方式使自己的内心世界丰富起来，使自己的生命更有意义，更加灿烂。
17、要注意前句与后句的区别。*略。
《山市》练习题及参考*
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
Ａ、无何未几既而Ｂ、未几而已依稀
Ｃ、既而依稀倏忽Ｄ、无何依稀缥缈
２、下列句子中，有通假字的一句是（）
Ａ、见宫殿数十所
Ｂ、连亘六七里
Ｃ、楼五架，窗扉皆洞开
Ｄ、数至八层，裁如星点
３、对下列句中加粗词语的解说，有错的一项是（）
Ａ、然数年恒不一见恒：常常。
Ｂ、相顾惊疑，念近中无此禅院近中：附近。
Ｃ、既而风定天清定：定准，方向。
Ｄ、惟危楼一座，直接霄汉危楼：高楼。
４、下列句中的词，意思相同的一项是（）
Ａ、一狼洞其中窗扉皆洞开（洞）
Ｂ、忽见山头有孤塔耸起忽一人大呼“火起”（忽）
Ｃ、无何，见宫殿数十所曾益其所不能（所）
Ｄ、见山上人烟市肆，与世无别不应有恨，何事偏向别时圆（别）
５、对“楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”的理解，准确的一项是（）
Ａ、楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，姿态各不相同。
Ｂ、楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，姿态各不相同。
Ｃ、楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，说不清楚。
Ｄ、楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，说不清楚
Ａ、本文所描写的“山市”即“海市蜃楼”的景象，它是大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。
Ｂ、本文所描写的“山市”是某个有禅院、有宫殿、有街市的都市景象的折射。
Ｃ、这种“奂山八景”之一的“山市”是孙禹年和他的朋友们一起饮酒时看到的。
Ｄ、由于作者不能理解这种自然现象，所以，把孙禹年告诉他的事情，看作了“鬼市”。
二
“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。”许多人听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；“山市”蜃楼你可能更是闻所未闻，见所未见。这里，蒲松龄给我们描绘了这样一幅奇异的图画……
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
２、给下列加点字注音：
青冥（）飞甍（）高垣（）禅院（）
逾时（）连亘（）倏忽（）窗扉（）
３、解释下列句中加粗的字词：
然数年恒不一见（）
高插青冥，相顾惊疑（）（）
往来屑屑（）
一切乌有惟危楼一座（）（）
连亘六七里（）
或凭或立，不一状（）（）
数至八层裁如星点（）
倏忽如拳如豆，遂不可见（）（）
见山上人烟市肆（）
尘气莽莽然，城市依稀而已（）（）
４、下列加粗词意思不相同的一项是（）
Ａ、见宫殿数十所Ｂ、层层指数
然数年恒不一见数至入层
Ｃ、忽见山头有孤塔耸起Ｄ、或凭或立不以状
又闻有早行者则或千或百，果然鹤也
５、用现代汉语翻译下列句子。
见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
倏忽如拳如豆，遂不可见。
6、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（）
Ａ、然数年恒／不一见。
Ｂ、忽／见／山头有孤塔耸起。
Ｃ、倏忽如拳／如豆，遂不／可见。
Ｄ、又／其上，则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。
７、请用课文原句填空：
《山市》是以______________为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）
“山市”的形成阶段：。
“山市”的发展阶段：。
“山市”的高潮阶段：。
“山市”的消失阶段：。
９、文中描述的蜃景若以“风起”为界，前后的蜃景变化各有怎样的特点？
１０、文中将“山市”称为“鬼市”，对此，你怎样认识？
１１、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀。
想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？……
根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。（只选一个）字数不少于２００字。
一
１、Ａ
２、Ｄ
３、Ｃ
４、Ｂ
５、Ａ
６、Ｄ
１、《聊斋志异》蒲松龄聊斋先生清山市蜃楼无何未几既而逾时（略）
２、mīngméngyuánchányúgènshūpìnì
３、经常青天、天空你看着我，我看着你匆匆同“无”高连绵不断
有的人靠着同“才”突然于是店铺广大隐隐约约
４、Ｄ
５、看见几十座宫殿，青绿*的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子；城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前；楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样；突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。
８、无何未几既而逾时
９、前者孤塔耸立，少顷换一幅图景，这时蜃景的物象是逐步增加的；后者五座楼的情景，逐渐变化，依次消失，这时蜃景的物象是逐步减小的。
１０、作者在他那个时代，还不会理解海市蜃楼是一种光线折射形成的现象，所以在文中将此幻象称为“鬼市”是可以理解的。（允许有其他*，言之有理即可）
１１、略
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）能张目对日：_____________________________
（2）果如鹤唳云端：_____________________________
（3）为之怡然称快：______________________________
（4）定神细视：_______________________________
2．翻译句子。
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
_______________________________________________
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
3．第三段中表现作者情绪变化的句子是_______________________________________。
4．选文第二段中“私拟”的自然景物有哪些？并写出具体表现“神游其中”的句子。
5．第二、三段之间有什么关系？
6．作者把癞虾蟆说成是“庞然大物”，运用了什么手法，有什么作用？
参考*：
1．（1）张开眼睛（2）鸣叫（3）安适、愉快的样子（4）聚精会神
2．（1）果然它们就像白鹤群在云端呜叫，我高兴得（不停地拍手）叫好。
（2）把草丛看作树林，把昆虫蚂蚁想象成野兽。把土块碎石凸起的部分比作山丘，低洼的部分当做山谷。
3．蹲其身，使与台齐；定神细观，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4．林、兽、丘壑以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
5．第二段为第三段做铺垫
信任
孙道荣
1暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
2一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表*景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。
3车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
4我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。
5我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。
7一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
8他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索*不提这茬。
9参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想？
10我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
11在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我？”
12他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人！”
13我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
14他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗？”
15他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
16“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我相信你们。”
17这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。
18车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”
19我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
20谢谢你，陌生的朋友。
▲
19．司机对“我”的信任体现在什么事情上？他凭什么信任“我”？（4分）
21．简析文中画线句子的作用。（3分）
19．（4分）司机对我的信任体现在没有让“我”预先付车费（2分）。信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，*“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。（2分。仅摘引原文，未作分析，给1分）。（意近即可）
20．（3分）不能（1分）。因为“想了想”一词表明“我”当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个陌生人。（意近即可。2分）
21．（3分）*示例：①习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”；②司机并不信任所有的人，正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。（答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可）
22．（2分）*示例：诚信（言而有信）方能*（两个关键词各1分）
1、小强和小明每人都有20张邮票，小强送了5张给小明，这时候小明比小强多多少张邮票？
【解答】小强送了5张给小明，自己就少了5张，小明就多了5张邮票，所以这时候小强还有张邮票，小明有张邮票。这时候小明比小强多张邮票。
【小结】这里要注意在小强送出邮票后，两人的邮票数目都发生了变化。
【解答】从晚上8点到晚上12点有12-8=4个小时，
从晚上12点（即0点）到第二天8点有
8-0=8个小时，所以共睡了4+8=12个小时。
【小结】从生活中积累经验，注意不能用8-8=0，以为小明睡了0个小时。
7.根据营业税法律制度的规定，下列各项中，不属于营业税征税范围的是(d)。
a.建筑安装业
b.交通运输业
c.邮电通信业
d.加工、修理修配业
【*解析】选项d属于增值税的征税范围。
【试题点评】本题主要考核营业税法律制度的“营业税的征收范围”知识点。
8.根据营业税法律制度的规定，下列混合销售行为中，应当一并征收营业税的是(d)。
a.贸易公司销售货物同时负责安装
b.百货商店销售商品同时负责运输
c.建筑公司提供建筑业劳务的同时销售自产货物并实行分别核算
d.餐饮公司提供餐饮服务的同时销售酒水
【*解析】选项a、b属于增值税的混合销售;选项c属于营业税的特殊混合销售行为，分别征税。
【试题点评】本题主要考核营业税法律制度的营业税混合销售知识点。
9.某纳税人销售购置的不动产，其营业额的下定方法中，正确的有(d)
a.已全部收入为营业额
b.以销售时的评估价格为营业额
c.以全部收入减去不动产折余价值后的余额为营业额
d.以全部收入减去不动产购置原价后的余额为营业额
【*解析】纳税人销售或转让其购置的不动产，以全部收入减去不动产的购置原价后的余额为营业额。
【试题点评】本题主要考核营业税法律制度的“销售不动产计税依据”知识点
10.根据营业税法律制度的规定，纳税人以1个月为一个纳税期的，应在一定期限内向税务机关申报纳税，该一定期限是(d)
a.自期满之日起5日内
b.自期满之日起7日内
c.自期满之日起10日内
d.自期满之日起15日内
【*解析】纳税人以1个月或者1个季度为一个纳税期的，自期满之日起15日内申报纳税。所以选择d.
【试题点评】本题主要考核营业税法律制度的“营业税纳税期限”知识点。
11.根据个人所得税法律的规定，在*境内无住所但取得所得的下列外籍个人中，属于居民纳税人的是(c)
a.m国甲，在华工作6个月
b.n国乙，2009年1月10日入境，2009年10月10日离境
c.x国*，2008年10月1日入境，2009年12月31日离境，其间临时离境28天
d.y国丁，2009年3月1日入境，2010年3月1日离境，其间临时离境100天
选项a、b、d均不符合居住满一年的规定，所以不属于居民纳税人。
【试题点评】本题主要考核个人所得税法律制度的“居民纳税人的确定”知识点。
12.某外籍专家甲在国家境内无住所，于2009年2月至11月受聘在华工作。该期间甲每月取得*境内企业支付的**币28000元;另以实报实销形式取得住房补贴*币5000元，已知外籍个人*、薪金所得减去费用标准为4800/月：全月*、薪金应纳税所得额超过20000元至50000元的部分，适用的个人所得税税率为25%，速算扣除数为1375，甲在*期间应缴纳的个人所得税总额为(c)元。
a.31750
b.43750
c.44250
d.56750
【*解析】外籍个人以非现金形式或实报实销形式取得的住房补贴、伙食补贴、搬迁费、洗衣费。暂免征收个人所得税。所以应纳个人所得税=[(28000-4800)×25%-1375]×10=44250(元)
【试题点评】本题主要考核个人所得税法律制度的“个人所得税计算”知识点。
生活给我们出了太多难题，对应该平平淡淡还是轰轰烈烈做人的选择就是其中的一道。
是哪位哲人说过：“如果他的腿被打断了，他就跪着战斗。”气概令人肃然起敬;是哪首民歌唱过：“钢*把我头斩断，我斜着身子还陪你。”至情至爱，可歌可泣。然而，现实生活通常并不打断我们的腿、斩断我们的头，而是将我们的棱角一点点磨平，将我们的鲜活一日日风干。终于有一天，我们乘坐着世俗生活这架老牛拉的破车，行进在平坦的小道上，仰望着高悬的轰轰烈烈的人生理想，回顾起这理想反反复复启航、搁浅——搁浅、启航的艰难旅程，不禁悲从心起。定眼望去，恍然悟出：现实生活实则鲜有奇迹，大量的日常信息不过尔尔：婴儿的啼哭，绿茵场上的呼喊，商店柜台前的讨价还价，田间地头的春播秋收。不管尼采式的人物怎样召唤“超人”的诞生，大自然出奇地沉稳：日出日落，花开花谢，连同芸芸众生的一日三餐，朝起暮息合奏着亘古不变的平缓基调。于是我们平息了憧憬时的召唤和呐喊，抑制住探索中的激动和不安，归于生活的淡然。这时，恰好成为尼采讽刺的对象：“他们是好钟表，只须留心合宜地把他们拨动，于是他们报时无误，并且谦虚地嘀嗒着。”
然而，总有一些时刻，一种声音猛烈地撞击我们的心扉：_____________那个饱食终日、庸庸碌碌的形象该是我们的选择吗
生活的难题又一次与我们狭路相逢。那位被同样的难题困扰过的作家史铁生在他的散文《我与地坛》中写道：“……这不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次*解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人……”
史铁生的观点或许是有启发*的。
1.作者在第2自然段开头安排了两个引用，其意图主要是(a)
a.增加议论波澜b.增强议论力度c.引起议论话题d.引出议论重点
2.第3自然段冒号后面的横线上应填的一个恰当的句子是(d)
a.怎样才能使我们的前途美好辉煌b.怎样才能使我们的日子红红火火
c.怎样才能使我们的世界丰富多彩d.怎样才能使我们的生活生机勃勃
3.第5自然段“同样的难题”主要是指(d)
a.选择饱食终日、庸庸碌碌的形象b.生活的难题又一次与我们狭路相逢
c.生活的难题不是一次*解决的事d.做人应该平平淡淡还是轰轰烈烈
4.结尾所说的“史铁生的观点”是指(c)
a.生活应是平平淡淡的b.生活的难题难揣透
c.生活的难题永远存在d.生活是魔鬼或恋人
5.作者在文中侧重表述的观点是(a)
a.生活应该是平平淡淡地过b.要正确对待生活中的难题
c.生活是艰难的要迎难而上d.生活应该是轰轰烈烈地过
a.总分式b.递进式c.对照式d.并列式
②我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似(如图)。以解放后为例，，翻了一番还多。我国是世界上人口最多的国家，我国人口约占世界人口的22%.
③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。这些资源随着人口的高速增长以及人类消费水平的提高，人类必然要向环境索取越来越多的资源。然而，在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的。这样，人类不断扩大的需求与有限的资源之间便产生了尖锐的冲突。
⑤随着人口的迅速增长和生产技术的不断进步，人臭对环境的冲击和压力也越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，导致严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害也频繁发生。「甲」我国历史上也有这样的例子。「乙」黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类生活。但由于人口过于集中、长期掠夺式的开发和战争等原因，破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡失调。「*」如今，黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。「丁」可见，人口过度增长是导放生态平衡失调的重要原因。
⑥为了人类世世代代有一个美好的生存环境，人类必须控制人口的增长，做到有计划地发展。
阅读题：
1.给第⑤段中加点的字注音。
①失调()②沟壑()
2.根据第②段上下文，选取图表中有关数据，将方框中的句子补写出来。
3.第④段加点的"大约"一词能否删去为什么
4.第④段画横线的句子运用了__________的说明方法，它主要是为了说明___________.
5.下面一句话是从第⑤段中抽出来的，如果把它插回原文去，应放在甲、乙、*、丁四处中的______处。
例如，由于人口的增加，人类为了自身的利益，长期不断地滥伐森林，使森林面积迅速减少，由此造成生态平衡失调。
6.控制人口过度增长的目的是__________.
7.全文可分为两部分，请用"||"给第一部分划层次。
①②③④⑤|⑥
8.简明概括第一部分(①至⑤段)的大意。
1、①tiáo;②hè。
2、1949年我国人口为5.4亿，到1990年则增长为11.6亿(或：增长了6.2亿)。
3、不能删去。"大约"表明陆地面积占地球表面总面积的30%，是一个约数;删去"大约"，则说得太绝对，与事实不符。
4、列数字;我国人均耕地面积急剧下降。
5、甲。
6、为了人类世世代代有一个美好的生存环境。
7、①②║③④║⑤(划对一处给1分)。
一．选择题：下列各小题后都有a.b.c.d四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题2分，共50分.
1.下列各项不属于生物共有特征的一组是
a.生长和生殖b.具有细胞结构c.不断从外界吸收营养d.能排出代谢废物
2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的
a.捕食关系b.合作关系c.竞争关系d.互利关系
3.下列不属于生命现象的是
a.母鸡下蛋b.铁皮生锈c.雨后春笋d.葵花向阳
4.下列关于生物圈的说法正确的是
a.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称b.生物圈包括大气圈.水圈.岩石圈
c.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境d.生物圈是指生活在地球上的所有生物
5.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指
a.营养物质b.空气c.水d.生物生存的基本条件
6.观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明
a.葵花受阳光限制，粮食受水的限制b.葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水
c.它们的生活既需要阳光，也需要水d.阳光.水是它们生存所需要的基本条件之一
7.下列食物链正确的是
a.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰b.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
c.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草d.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是
a.热时人会出汗b.鲸呼气时会产生雾状水柱
c.西瓜能进行光合作用制造有机物d.含羞草的叶受到触踫时会合拢
9.在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是
a.生产者b.消费者c.分解者d.食肉动物
10.下列属于生态系统的是
a.黄河中的鲤鱼b.洞庭湖中的所有生物
c.内蒙古草原上的全部羊d.泰山林区
11.地球上最大的生态系统是
a.生物圈b.陆地生态系统c.海洋生态系统d.草原生态系统
12.小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是
地点鼠妇只数
水泥路上0
水槽边的石头下24
种花的湿花盆底下18
干草地中2
a.阳光充足b.*暗潮湿c.空气新鲜d.高温干燥
13.在没有使用ddt(一种农*)的南极地区的企鹅体内发现有ddt存在，企鹅体内的ddt是通过
a.气候的变化引起的b.食物链积累的c.鸟类的迁徙带来的d.鱼类的洄游带来的
14.在测量裸地.草地.灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比
a.裸地的早上湿度和草地的中午湿度b.草地的早.中.晚湿度
c.裸地的早晚湿度和草地的晚.早湿度d.裸地的中.晚湿度和灌丛的中.晚湿度
15.黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是
a.加强黄河两岸堤坝的修筑b.对黄河河床底部的泥沙清淘
c.大力培养水生生物d.植树.种草，解决黄土高原的水土流失
16.在一个生态系统中最不稳定的成分是
a.高大乔木b.低矮灌木c.细菌.真菌d.大型动物
17.动物生活所需要的营养物质最终来自于
a.绿*植物的光合作用b.本身的呼吸作用c.各种草食*动物d.各种肉食*动物
a.生物影响环境b.生物适应环境c.生物改变环境d.生物依赖环境
19.下列哪项不是生物对环境影响的实例
a.植物蒸腾作用增加了空气的湿度b.蚯蚓的活动改良了土壤
c.浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡d.枫树在秋天落叶
20.仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿*,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的
a.缺乏空气b.缺乏阳光c.缺乏水分d.缺乏营养
21.一个生态系统无论大小，都是由()。
a.生产者、消费者和分解者组成的b.动物和植物组成的
c.生物部分和非生物部分组成的d.所有生物组成的
22.东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：
a.阳光b.水c.温度d.土壤
23.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的
a.实验中保证充足的光照b.给以不同的光照和湿度
c.实验中只设定光照这一个变量d.除了光照不同外，还要给以不同的营养
24.要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构
a.鱼和鸡蛋b.谷物和蔬菜c.兔肉和水果d.豆腐和牛肉
25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是
a.生活环境b.形态结构c.生物用途d.个体大小
一、选择题(每小题2分，共32分)
⒈下列各项中，哪一项不是藻类植物的主要特征()
a.结构简单，没有根、茎、叶的分化
b.都含有叶绿素，能进行光合作用
c.绝大多数生活在水中
d.细胞内都有成形的细胞核
⒉从结构上看，铁线蕨比葫芦藓复杂的是()
a.能产生种子
b.出现了原叶体
c.发达的地下茎和较大的羽状复叶
d.有了真正的根、茎、叶，根、茎、叶里具有输导组织和机械组织
⒊下列与松树蒸腾作用较弱不相适应的特点是()
a.根部发达b.气孔深陷在表皮下面
c.表皮的外面有角质层d.表皮细胞排列紧密，细胞壁厚
⒋在今年春天松树的雌球花开花时，可见到松枝下面有已散落的种子和只剩下鳞片的球果，这球果是在什么时候传粉，什么时候种子成熟()
a.去年春天，去年秋天b.前年春天，去年秋天
c.去年春天，今年春天d.去年秋天，今年春天
⒌绿*开花植物是指()
a.种子植物b.被子植物
c.裸子植物d.高等植物
⒍下列是被子植物与裸子植物共有特征的是()
a.胚珠的外面有子房壁包被着
b.均为绿*开花植物
c.可产生种子，受精作用脱离了水的限制
d.受精方式为双受精
⒎下列关于双子叶植物的描述，哪一项是错误的()
a.种子的胚具有两片子叶
b.根大多是直根系，叶大多是网状脉
c.花各部分的基数是3
d.维管束的排列呈筒状，有形成层
⒏生物园里中有以下几种植物，其中在形态结构上与水稻最相似的是()
a.向日葵b.百合c.南瓜d.棉花
⒐细菌细胞中没有()
a.细胞壁b.细胞膜c.细胞质d.成形的细胞核
10.引起流行*感冒的微小生物是()
a.细菌b.真菌c.动物病毒d.细菌病毒
11.酵母菌、水绵和细菌在结构上的共同点是()
a.都有细胞壁b.都没有叶绿体
c.都有液泡d.都有成形的细胞核
12.对自然界的物质循环不起关键作用的是()
a.绿*植物b.细菌c.真菌d.病毒
13.下列各项中，哪一项不是真菌的特征()
a.细胞内具有真正的细胞核b.都是大型个体
c.能产生孢子，由孢子发育成新个体d.体内无叶绿素，营养方式属于异养
14.下列动物中属于单细胞动物的是()
a.变形虫b.水母c.血吸虫d.珊瑚虫
15.水螅的消化方式是()
a.细胞内消化b.细胞外消化
c.细胞腔内消化d.细胞内消化和细胞外消化
16.下列动物不属于腔肠动物的是()
a.水螅b.海蜇c.涡虫d.珊瑚虫
二、填空题(每空1分，共36分)
⒈地球上植物的四个主要类群是__________、__________、__________、__________。
⒉植物的分类单位从大到小依次是__________、__________、__________、__________、__________，其中__________是分类的基本单位。
⒊组成我国国徽的图案中，有一种植物，它是__________，属于__________科。
⒋细菌一般不含__________，只能吸收现成的有机物来维持生活，这种营养方式叫做__________。依靠分解动植物遗体从中吸收有机物来生活的为__________细菌，直接从活的动植物体内吸取有机物来生活的为__________细菌。
⒌病毒没有__________结构，只有由__________组成的外壳和由__________组成的核心。
⒍自然界现存的动物，约有__________多万种，根据动物体内脊椎骨的有无，可以分为__________动物和__________动物两大类。
⒎__________是动物界最低等、最原始的动物，腔肠动物是一类低等的动物。
⒐环境适宜时，酵母菌通常进行__________生殖;霉菌、蘑菇进行__________生殖;草履虫进行__________生殖;水螅进行__________生殖。
10.在寄生生活中，得到利益的个体叫__________，而受到损害的个体叫__________或__________.
二．非选择题
26.(10分)请你帮忙：
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。
①老鼠见到猫就逃a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。()
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。()
③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。()
④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。()
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。()
27.(8分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加和
(2)该食物网中个体数量最多的生物是。
(3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有
条。
28.(12分)曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基*污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基*含量最高为0.00017mg/l。设当地海水中生活着a、b、c、d四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基*的含量如下表所示：
生物abcd
甲基*浓度(毫克/升)0.055.000.5150.00
请分析表中信息，并回答问题：
(1)这个生态系统的成分中，生物a属于。
(2)生物体内甲基*含量的积累是通过这条途径实现的。
(3)根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：(用字母和箭头表示)
(4)甲基*在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，，其原因是。
(5)写出四种生物最简单的能量流动过程。
29.(14分)探究：植物叶片之所以呈绿*，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿**素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。
(1)你提出的问题是什么
(2)你对问题作出的假设是什么
(3)实验中可能用到的材料是什么
(4)你设计的实验方案为：
(5)实验现象可能是什么
(6)你分析实验现象得出的结论是什么
30.(6分)下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位：%)，请你根据数据作答：
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图。
早晨(湿度值)中午(湿度值)晚上(湿度值)
草地123平均123平均123平均
80899688.375727473.794969896
(2)从表中反映出来的情况，你能得出什么结论
参考*
一．选择题：每小题2分，共50分.
题号123456789101112131415
*babcddadadabbdd
题号16171819202122232425
*daddccccbb
二、非选择题(50分)
26.(10分)
(1)①→b②→c③→d④→e⑤→a(2)①×②√③×④×⑤×
27.(8分，每空2分)
(1)分解者非生物部分(或光.空气.水等)(2)草(3)4
28.(12分，每空2分)
(1)生产者(2)食物链(3)a→c→b→d
(4)体内(甲基*)积累得越多
甲基*在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累
(5)a→c→b→d
29.(14分，4小题4分，其余每小题2分)
(1)叶绿素的形成与光照是否有关
(2)叶绿素的形成与光照有(无)关
(3)黑*、白*塑料袋，大蒜头、水、杯子等
(4)①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水;
②一个杯子的大蒜头用白*塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑*的塑料袋罩住，将两个杯子都放在阳光下。
(6)叶绿素的形成与光照有关
30.(6分)
(1)图略(要求：坐标轴表示准确科学，曲线连续美观，用铅笔绘图等，共3分)
(2)在一天之中的同一个地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。(3分)