3.依照划线句子的句式,写一个意义连贯、句式相同的句子。内容来自wdjuzi
4.模仿下面句子的格式,另写一个句子。温度wdjuzi.com句子
6.拼音是一种技能,因此,单单教给方法是不行的,必须通过大量的训练,才能使学生熟练地掌握。书写音节可以使学生进一步感知声韵母和声调的组合过程,达到强化音节的目的;分解音节的练习,又能帮助学生正确拼读音节,加快拼音速度。温度句子(wdjuzi.com)
13.冷言冷语温度句子(wdjuzi.com)
16.量:拼音:[liáng][liàng]计量:jìliáng量是一个多音字,在不同的词组或者句子中的读音是不同的,所以要根据语境来选择读哪一个音。多音字在我们的生活中非常常见,几乎每一天都会遇到,所以我们要搞清楚他们的读音。温度句子(wdjuzi.com)
17.句子中的字读音是juzizhongdezi。wdJuzi.com
20.高大;高耸内容来自wdjuzi
21.句~ju.不是整体认读音节,整体认读音节有:zhi.chi.shi.ri.zi.ci.si.yi.wu.yu.ye.yue.yuan.yin.yun.yingwdJuzi.com
24.预示;显现。本文来自温度句子
26.句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的xxx谁xxx或xxx什么xxx(主语部分);另一部分是句子里说的xxx是什么xxxxxx怎么样xxx或xxx做什么xxx(谓语部分)。例句:这个句子真长。Wdjuzi.com
32.指草木初生拳状的幼芽。本文来自温度句子
34.,连读介母(快)以及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。内容来自wdjuzi
37.仿照例句,另写一个句子。本文来自温度句子
39.说;谈:~别。~家常。茶~会。wdJuzi.com
42.说出来的能够表达思想的声音,或者把这种声音记录下来的文字:讲~。会~。土~。这两句~说得不妥当。wdJuzi.com
43.(形声。从口。正当读今言钩,俗作勾。本义:弯曲)内容来自wdjuzi
45.萝luó,声母l,韵母uo,声调2。本文来自温度句子
47.(形声。从人,桀(jié)声。杰为傑的俗字。本义:才智出众的人)本文来自温度句子
48.说:~之有理。畅所欲~。知无不~,~无不尽。本文来自温度句子
52.(象形。大篆字形像龟甲受灼所生的裂痕。本义:卜兆,龟甲烧后的裂纹)内容来自wdjuzi
54.句[jù]温度wdjuzi.com句子
58.用于语言:三~话不离本行。写了两~诗。温度wdjuzi.com句子
59.具体如下:作动词时,读liang第二声,指用尺、容器或其他作为标准的东西来确定事物的长短、大小、多少或其他性质,如:测量、丈量;或表示商酌、考虑,如:打量、思量。liang第四声,指估计、审度,如量入为出作名词时读liang第四声,指测量工具如升、斗,或指能容纳或禁受的限度如饭量、气量。在“量入为出”这个词中,“量”是估计、审度的意思。内容来自wdjuzi
62.句不是整体认读音节。“句”的音节是“jù”,它是由声母j和韵母ü,拼成的音节,只是ü和声母j相拼时,ü上的两点省略了。温度wdjuzi.com句子
64.一个从句:条目取决于主句在句子.温度wdjuzi.com句子
66.汉语的一个字叫一言:五~诗。万~书。全书近二十万~。内容来自wdjuzi