小学语文四年级下册第六单元测试卷（通用11篇）
在日复一日的学习、工作生活中，我们都经常看到试卷的身影，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。大家知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编为大家收集的小学语文四年级下册第六单元测试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音，写词语(5分)
cuīmiáncánsānɡzhuānɡshìshuàilǐnɡyúntián
二、多音字组词。(4分)
应{yīng()
yìng()冠{guān()
guàn()圈{quān()
juàn()塞{sè()
sài()
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。(3分)
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。()()()
四、我会选。(3分)
跑竖翻
1、男孩子()到铺满青草的土坡上面，()跟头，()蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬搭攀
2、乡下人家总爱在屋前()一瓜架，让那些瓜藤()上棚架，()上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。(3分)
()前屋后()肥体壮默默无()
成群()队辽阔无()此起()落
六、在括号里填上合适的词语。(3分)
独特的()()地欣赏微弱的()
迷人的()()地歌唱()的原野
七、按要求写句子。(6分)
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(写一句拟人句)
2、人们进入梦乡。(扩写句子)
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)
昼出耘田夜绩麻悠然见南山
竹外桃花三两枝青草池塘处处蛙
独出前门望野田月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨村庄儿女各当家
采菊东篱下春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡村四月》(5分)
十、在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。请把你的学习收获写下来。(3分)
第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)、读《乡下人家》片段，回答问题(15分)
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是()结构，部首是()，音序是()。(3分)
2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分)
3、写出下面词语的近义词。(2分)
倘若()吃惊()
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。(2分)
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
(3分)
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣原因是什么(3分)
(二)、阅读短文，回答问题(15分)
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、本文是按顺序来写的。本文的中心句是：
(1+2分)
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的.成语写下来。(3分)
(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。()
(2)形容看的确良东西太多，看不过来。()
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔()
3、第五自然段，作者写了菊花的和。(2分)
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。(4分)
5、你喜欢花城吗为什么(3分)
第三部分习作(30分)
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：
1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
一，看拼音写词语
二、辨字组词。
漆()肠()刺()帮()
膝()汤()剌()绑()
三、在下列括号里填上合适的量词。
一()火柴一()电脑
一()手机一()轮船
一()被子一()手套
一()凉风一()公路
四、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。
1、东张西望()
A、开，展开B、看，望C、陈设、铺排D、姓
2、扬长避短()
A、举起，升起B、飘动，飘荡C、发扬D、传播
3、香客如流()
A、江河的流水B、流传、传播
C、运转不停D、等级
五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
严厉()凶恶()稀疏()悲惨()
六、照样子，写出适当的答案。
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。
1、勤奋对聪明正如懒惰对()。
2、偏僻对山区正如繁华对()。
3、表扬对成绩正如批评对()。
4、医生对医院正如教师对()。
七、把词语朋友送回家。
尊敬敬爱敬仰敬佩
1、()师长，是我们学生的美德。
2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和()。
3、我们怀着()的心情访问了战斗英雄们。
八、按要求改写句子。
例1：鱼儿在湖面上溅起水花。
调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。
1、仿照例句扩写：草滩上生长着油菜花。
例2：天上的星星一闪一闪的`。
天上的星星一闪一闪的，调皮地对着我们眨眼。
2、仿照例句改写：高高的椰子树总是向海倾斜。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
十、快乐读短文，轻松做练习。
手和脑的故事
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”
他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”
听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。
目空一切：
相辅相成：
2、把下面两句反问句改成陈述句。
①如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢
②如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就
3、手和脑为什么争吵请用一句话概括出它们争吵的原因
4、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果
5、什么叫“觉悟”手和脑觉悟到了什么
十一、交际应用。
课堂上，你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说话，影响了大家学习。老师以为是你，并严厉地批评了你。你觉得应该怎样解释，才能让老师明白真相，又不至于使双方难堪。
我会解释说：
十二、习作。
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。
一、阅读积累（70分）
（一）填空题（28分）
1、“塞波尔”、“德佩罗”分别是小说《》、《》中的地方和主角。
2、《魔法师的帽子》放在魔法师的帽子里的蛋壳最终变成了。
3、《蓝熊船长的13条半命》叙述了主人公蓝熊在一个虚构的名叫的大陆上的奇幻冒险经历。
4、《天外来客》中哈里布思是太空探索飞船“帕洛米诺”号上唯一的。
5、读《中外名人故事》，向我们介绍了“千古圣人”——，“精忠报国的名将”——，“喜剧表演大师”——，“出身贫寒的美国总统”——，
6、读《中华上下五千年》后，你对哪一个人物的印象最深刻，谈谈你对这个人物的认识：
7、今天栽下，明天长成。叫风沙，
让百鸟。（《走，我们去植树》）
8、二、三月间，微风着，毛毛细雨从天上。千万条柔
柳，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺，。（《江南春》），傍花随柳过前川。（《春日偶成》）上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句：，。
10、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顾茅庐》）
（二）选择题（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1、木民一家人来到海滩看见了一只可爱的大船，由妈妈给它取了名字（）。
A红嘴鸥号B冒险号C木民纳特斯玛里蒂玛号D海鹰号
2、下列作品中哪一个是黄蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》B《一百条裙子》C《魔法师的'帽子》D《天外来客》
3、“破釜成舟”、“乌江自刎”这两个词语都是讲关于（）的故事。
A项梁B宋义C项羽
4、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。
A喜鹊B燕子C天鹅D凤凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙与上帝》一文中，青蛙向众神请求（）。
A刮风B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石头。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1、怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文里，这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。（）
3、《一千零一夜》中魔法师把阿拉丁从西方带到东方的最终目的是带阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是唐朝诗人杜甫一首脍炙人口的怀古诗。（）
5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。（）
6、白娘子为救被自己吓死的许仙，到净慈寺盗灵芝草。（）
7、坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克组成了“冒险小虎队”。（）
8、《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。（）
9、美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。（）
10、寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。（）
（四）阅读短文，完成练习（26分）
短文一：（10分）
《人类的老师》节选
从前，在大海中航行的船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，是（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1、在文中的（）里填上合适的关联词。（4分）
2、科学家模仿鲸的（）体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。（1分）
3、在文中用“”划出写薄壳结构特点的句子。（2分）
4、你还知道谁也是人类的好老师？为什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见山坡上盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的rónghuáfùguì（）但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用采的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地为人们fèngxiàn（）。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是jǐyǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括号内根据拼音写出词语。（3分）
2、联系上下文，说说下面词语的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花。（2分）
4、野菊花在开放（填季节）。它的花是的（颜色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花吗？为什么？（5分）
二、习作表达（30分）
学校的课外阅读推荐书目中，你最爱读的一本书是什么？从中选择一本，写一篇350字左右的读后感。
友情提醒：
1、书写工整，卷面整洁。（3分）
2、文中不要出现真实的校名和人名。
一、看拼音，写词语。(8分)
péixùnɡuǐdàozìháoxìjūn
()()()()
cánkùjìjìnɡkūwěishìyí
二、给下列带点字选择正确的读音，打上“√”。(8分)
1.社区里的便(biànpián)利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便(biànpián)宜，质量好。
2.痛苦的往事让小菲觉得心情沉重(chónɡzhònɡ)极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重(chónɡzhònɡ)新开始的。
3.小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨(āiái)的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨(āiái)了老师的批评。
4.你借的那本书还(huánhái)没有还(huánhái)给图书馆呢!
三、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。(8分)
1、米饭稻子面条饼干饺子
2、白菜蔬菜黄瓜茄子豆荚
3、刮风下雨下霜降温飘雪
4、轮船飞机火车自行车交通工具
四、把下列词语补充完整。(9分)
大显()()各显()()所向()()
千()百()孜孜()()无所()()
严于()()()()起敬洋洋()()
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了人教版语文四年级下册第三单元试卷，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
2015年人教版语文四年级下册第三单元试卷
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihē
()()()()()
rènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ
2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。
枝折花落(zhéshé)温和(huohé)呆板(áidāi)撞上(zhuàngchuàng)
感觉(juéjiáo)水畔(bànpàn)养熟(shóushú)担当(dāndàn)
3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
包____()_____()录_____()_____()高____()___()
失____()_____()奂_____()_____()军___()___()
4、查字典，按要求填空。
(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，应查()画，字典中的解释有：A、在，活着;B、保留，留下;C、寄放。应选择()。
(2)履行的“履”的音节是()，共有()画，第十五笔是()，字典中的解释有：A、鞋;B、踩在上面;C、实行。应选择()。
(3)消耗的“耗”的`部首是()，共有()画，再组成一个词语()，用“消耗”写一句话()。
5、填空，组成词语。
悄悄地()庞大的()掩护着()丰富多腔地()
慢慢地()巨大的()准备着()兴高采烈地()
性格()温柔()()多端()凝视
牙齿()天真()()发抖()花落
6、把下面句子补充完整。(注意标点)
(1)猫的性格_____________________________________________________
(2)风猛烈地______________________________________________________
(3)如果___________________,就___________________________________
(4)因为____________________,所以__________________________________
7、修改病句。
(1)今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。
(2)国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。
8、扩写句子。
(1)小猫可爱。
(2)窗前是森林。
9、给下面句子加标点。
古人称蛙鸣为蛙鼓我想只有富于战斗性的鼓声才能组成这样壮丽的乐曲它给人感情上的影响是健康饱满乐观是和平与劳动的生之欢愉是秋后丰收的喜悦
10、根据课文内容填空。
(1)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀()的站在地上，()地拍打着小翅膀。它嘴角()，头上长着()，分明是()不久，从巢里掉下来的。
(2)猫的性格古怪，主要表现在：既老实又()，既贪玩又()，既胆小又();高兴时，()，不高兴时，()。
(3)《麻雀》一课使你感受最深的一句话是()。理由是()。
(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是()。
五、连一连。(10分)
培养方法端正作用
改进活动发挥态度
开展理想增进错误
观察习惯改正传统
树立事物发扬友谊
六、读句子，并用带点的词语造句。(9分)
1.小燕子垒的窝，既结实，又暖和。
_________________________________________________________________
2.如果没有老师的耐心教育，我就不会进步得这么快。
3.尽管小军的身体有点不舒服，他还是坚持爬上了山顶。
七、阅读短文，并作答。
电脑芯片
电脑芯片实际上是一台有专门用途的小电脑，也叫“微处理器”，现在已经广泛运用于各种各样的磁卡、信用卡、钟表、玩具等的制作上。比较高级的智能芯片，更使人惊叹不已。1996年，英国雷丁大学沃尼克教授曾把芯片植入自己的手臂中，用它作为密码钥匙来开门、开灯和启动电脑。法国影像技术研究所开发出一种视觉芯片，能准确挑选成熟的水果和提高行车安全。2000年2月，一位瘫痪了10年的法国人马克·梅尔热植入芯片后恢复了神经功能，重新站起来。2002年5月10日，美国应用数码公司将米粒大的芯片植入一家三口，使之成为全球首个“电子人”家庭。目前，世界各国都投入巨大的人力和物力，加紧各种商用芯片的研制。
1.解释下列词语的意思，并造句。(8分)
惊叹不已：_______________________________________________________
造句
恢复：___________________________________________________________
2.什么是“电脑芯片”(3分)
3.给这段话分层，并写出层意。(3分)
4.读了这篇短文，你有什么感想(4分)
八、作文。(30分)
把你熟悉的一件事物写下来，要写出事物的特点。题目自拟。
一、形近字组词。
牌允添凝酷囔
碑充舔疑配嚷
拆锹伐睁绽融
折锄筏挣淀隔
二、给下列划横线的字注音。
叱责瑟瑟发抖火辣辣铁锹
砌墙呼啸推荐诧异龇牙咧嘴
三、写出下列词语的近义词或反义词。
1、近义词
允许凝视依照必须斥责
2、反义词
寒冷愤怒亲热孤独
漫长冷酷喧闹增添
四、把词语补充完整。
果香花飞树成巴巴风大草花枝叶牙嘴
五、在括号里填上恰当的词语。
明媚的冷酷的强健有力的
刺骨的漫长的枝叶茂密的
六、读句子选择恰当的字词。
1、我抬头望去一（丝缕）阳光从窗外射照进来。
2、孩子们是从围墙的破损处（钻爬）进来的'。
3、我能帮助别人，(因为、因而)感到幸福。
七、根据课文内容填空，完成问题。
1、“小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着那会说话的眼神，心里感觉到火辣辣的。”这段话选自课文，作者是国作家，“凝视”的意思是，如果你是那个小男孩，你会告诉巨人什么？
2、学习了课文，我知道:巨人是幸福的，因为；三个牧童是幸福的，因为；我也是幸福的，因为；总之，幸福就是。
八、背一背关于“幸福”名言。
1、人来的一切努力的目的在于获得幸福。欧文
2、金钱和享受的贪求不是幸福。赫拉克利特
3、你想成为幸福的人么？但愿你首先会吃得起苦。屠格涅夫
4、想不付出任何代价而得到的幸福，那是神话。徐特立
5、如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权力享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。萧伯纳
一、看拼音，写词语。8分
mm
shēngshū
cūic
xǔanz
xizhǎi
qǐfā
xngūi
dǎoj
二、给加点的字选择正确读音，用标出。3分
哺育(bǔfǔ)
单薄(bob)
提供(gōnggng)
重铺(zhngchng)
机械(jixi)
思量(lingliang)
三、在下列各组词语中，每组都有一个不是同一类的，请找出来，在这个词语下面画。6分
1、电视机拖拉机收割机播种机
2、南瓜冬瓜西瓜苦瓜
3、铅笔毛笔粉笔电笔
4、毛衣毛裤衣服衬衫风衣
5、黄鱼带鱼鲸鱼鳗鱼鲢鱼
6、学生军人妇女医生农民
四、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。(把正确的序号填在括号里)7分
()可这时。奶奶来了。看我着急的样子，拉着我的手说：你想干什么快吃饭去!下午还要上学呢!
()第四节课的下课铃声响了，我飞快地往家里跑。
()放下碗筷，不容奶奶说话就跑向阳台。
()到了家。我直奔放花盆的阳台，想马上搬一盆。回学校去，不让同学、老师知道。
()我狼吞虎咽地吃着，一会儿的功夫就吃完了。
()我怕奶奶生气，只好洗手，吃饭。
()到了阳台，用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花，跑出了家门。
五、选词填空。8分
慈祥安详祥和
1、那位()的老人正在望着一群天真活泼的孩子。
2、这位老人满脸皱纹，()地坐在炕头上。
美丽美好美妙
3、()的小山村被晚霞映红了。
4、小姑娘的()心灵，将永远留在我们的`记忆里。
六、修改病句。8分
1、为迎接2008年奥运会，正在积极准备。
_____________________________________
2、我高兴的坐立不安。
3、《林海》作者是老舍写的。
4、随便骂人是一种不文明的。
七、阅读短文，回答问题。
坚持写作一丝不苟
俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。
一次，一个朋友问他：您天天都写吗
他肯定地说：必须每天写作。
如果有一天没有写呢朋友问。
如果有一天没有写呢怎么办没关系。拿起笔来写今天不知因为什么我没写，今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。
果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。
按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。
在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。
茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说;我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。
说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。
1、联系短文解词。2分
一丝不苟：_____________________
毫不犹豫：_____________________
2、联系短文内容写出下列词的反义词。3分
肯定()
疲倦()
批评()
3、短文主要写了果戈里()和()。4分
4、你睡觉就是给它的最好批评了。这句话意思是()。2分
天山景物
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银花。在那白皑皑(i)群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢
1、从短文中找出下面词语的近义词。1分
耸立()酷热()
(1)第一句把()比作()
(2)第二句把()比作();
(1)进入天山，感到秋天般的凉爽，是因为()。
(2)骑马走在花海中，觉得人格外()，马格外()。
(3)在马上用不着离鞍，一伸手就可以捧到最心爱的野花()
4、有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢这句话的意思是()4分
八、作文。30分
一、看拼音，写词语(10分)
dǐyùluòtuoyóulǎnpǔsùánɡɡuì
二、根据音节写出同音字(8分)
hú：()蝶()水
yànɡ：荡()榜()
dǐ：()御床()
pǔ：()通()素
三、把下列词语补充完整(12分)
一()十()两()其()三()两()
四()八()五()四()六()无()
七()八()八()威()九()一()
十()九()百()百()千()万()
四、照样子，把句子写生动(6分)
例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安静下来了。
____________________________________________________________________
(2)那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
(3)天上的星星一闪一闪的。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×(6分)
(1)“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。()
(2)《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。()
(3)五彩池在银川的藏龙山上。()
六、根据课文内容填空(6分)
桂林山的特点是____、____、____;桂林水的特点是____、____、____，这样的山________着这样的水，这样的水________这样的山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到好像走进了______的画卷，真是________________________。
七、把诗句补充完整，并写出诗句的意思(7分)
(1)____________________，寒食东风御柳斜。
诗句的意思_______________________________________________________
(2)春风又绿江南岸，____________________。
八、阅读短文，完成练习
可爱的荷塘
每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的`姿态，尽情地闻着荷花的香味，陶醉在这美景中。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上。只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩!我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，就结成莲蓬。莲蓬上面有许多小孔，就像一间间的小房间，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是用去年的莲子滚了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样的好东西!”我乐滋滋地说。“还有呢!”外婆接着说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，水果一样又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过了吗”
我凝神地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕……
我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是给予人们那么多的奉献。啊!多可爱的荷塘。
(1)解释词语。(4分)
兴致勃勃：_______________________凝神：_______________________
(2)说出下列各句的句式特点。(3分)
陈述句感叹句疑问句反问句
①你不是都吃过了吗()
②多好的荷叶啊!()
③我蹲下来，戏弄着塘中的水。()
(3)写出第2、第3自然段的大意。(4分)
第2段：________________________________________________________
第3段：_________________________________________________________
九、习作(70分)
请在校园里选一处景物，先仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。要把句子写通顺，还可以加上自己的想象，题目自拟。
一、看拼音，写词语(8分)
píjuànyánɡyìchúnjiéchénjìn
pèifúàidàiɡēsònɡwūxiàn
二、比一比，再组词(8分)
浸()俗()尸()措()戴()
侵()裕()户()错()带()
三、将下列词语补充完整(6分)
鸟()虫()梅()竹菊喜()哀()
()甜()辣()棋()画笔()纸()
四、选词填空(6分)
继续连续持续
(1)战士们已经()三天没吃上一口饭，没喝上一滴水了，可是战斗还在()，伤员不断增加。
(2)()两个多月的干旱，使这里的江河断了流，庄稼枯死，甚至连人们的饮水都发生了困难。
严肃严格严厉
(3)父亲对我要求()，常常()地叮嘱我：“要养成实事求是的做事态度，不能有丝毫的虚假。”
(4)当我做错事时，母亲用()的目光注视着我。
五、修改病句(8分)
(1)在小组会上，他首先第一个发言。
___________________________________
(2)春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
(3)庆祝会上，同学们唱起了欢快的歌曲和优美的舞蹈。
(4)阅读课外书，可以增长知识水平和写作水平。
六、按要求改写句子(8分)
(1)这么远，箭哪能射得到呢(改为陈述句)
(2)《红楼梦》是一部优秀的古典长篇小说。(改成反问句)
(3)鸟在树上唧唧喳喳地叫。(改成拟人句)
(4)学习现代科学技术非常重要。(改成感叹句)
七、选择恰当的修辞手法，把序号填在括号里(6分)
A、比喻B、拟人C、排比
(1)山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。()
(2)森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。()
(3)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。()
启示
有位老太太请了一位油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她的丈夫双目失明，顿时(留流)露出怜悯的眼光。可是男主人开朗乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。
工作完毕，油漆匠取出(胀账)单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使得我觉得自己的境况还不算最坏。()减去的那一部分，算是我对他表示的一点谢意，()他使我不(在再)把工作看得太苦!”
油漆匠对这位太太的丈夫的推崇，使她淌下了眼泪。()这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。
这事告诉我们：()我们无法改变人生，()我们可以改变人生观;()我们无法改变环(境镜)，()我们可以改变心境，改变态度。
(1)在文中括号内选择正确的字，画“√“表示。(4分)
(2)在文中括号内填上适当的关联词。(7分)
(3)写出下列词语的近义词。(4分)
①怜悯--②发现--③缺陷--④境况--
(4)在正确的`答案后面打“√”。
这篇短文表达的中心是：(5分)
①告诉我们双目失明的男主人是个开朗乐观的人。()
②告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。()
③告诉我们一个人的人生观、心境及态度是可以改变的。()
④告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。()
九、习作(30分)
要求：(1)反映积极向上的思想;
(2)语句通顺，结构完整。
以上就是小学语文S版四年级下册第八单元检测试题全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道四年级语文试题
一、课内外阅读，你一定积累了丰富的词语，请完成下面的词语填空。
山()林()()涛()浪囊萤()读
手不()卷一()千里()()不舍
()色()流()至沓()()飘()舞
显而()见风()雨()()心()目
二、理解字义的方法很多，其中一中是联系上下文理解字义。请根据下列句子写出带点字的意思。
1、我情不自禁地说：“这草塘真美啊！”（）
2、严禁随地吐痰。（）
3、意尽而言不止，真是画蛇添足。（）
4、你真是贪心不足哇。（）
5、一个人一生做一件好事不足挂齿。（）
三、请找出下列词语的近义词。
奇丽（）清静（）起色（）
明朗（）惊叹（）飞弛（）
四、请找出下列词语的反义词。
团结（）洒脱（）复杂（）
羞涩（）清静（）特殊（）
五、词语搭配。
热爱庄稼清新的河水
爱护祖国翠绿的小诗
保卫视力汹涌的空气
保护边疆奇丽的草塘
六、读一读，并用带点的词语造句。
1、洪水过后，庄稼总得不到好收成，接连几年都有是这杰，即使风调雨顺，也不见起色。
2、但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。
七、修改下面的病句。（请用修改符号）
1.文艺活动时，表演了精彩的节目。
2.张明同学不但学习刻苦，而且成绩优秀。
3.奶奶家的塑料大棚里种着茄子、西红柿、青椒、西瓜等各种蔬菜。
4.我敢肯定明天可能会下雨。
八、判断并仿写句子。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
1、这句话把_______________比作__________________
2、仿写__________________________________________
九、照样子，使句子表达更具体。
例：瀑布飞泻而下。
汹涌的瀑布紧贴悬崖飞泻而下。
1、花坛里开满鲜花。______________________________
2、妈妈露出向微笑。______________________________
十、阅读。
（一）课内阅读。
这次，我看到了草原。……那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国那样，到处（），轻轻（）。这种境界，即使人（），又叫人舒服，既愿久立（），又想（）。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话选自作家_______的《__________》一文。
2.根据课文内容填空。
3.“在这种境界里”具体指的是哪种境界？用课文中的话或自己的话回答都可以。
____________________________________________________________________________________________________
4.依照画“_________”的'句子写一句话。
5.这段话的主要内容是什么？___________________________
6.你用臬的语气来读这一段？___________________________
(二)课外阅读
_______________
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪水中的景物，一会儿聚拢来，一会儿散开，双聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更新更绿了。
晚上，月景静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界。
1、给短文加上一个合适的题目。
2、写出下面词语的近义词和反义词。
（）（）（）
聚拢增添平静
3、找出文中的比喻句，用“__”线画出来。
4、本文是按什么顺序写的？请将有关词语写出来。
______________________________________________________
5、画“~~~~~~~”的句子，是把月影当作_________来写。请找出文中这样的句子，用“~~~~~~”画出来。
_________________________________________________________
十一、习作。
同学们，在生活中，你有过高兴的事、难过的事、感动的事……请你选择其中难忘的一件写下来，注意写出你当时的心理活动。文
第一部分：日积月累展示厅
一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
kāchāshuāijixunbǐngbǐzhishū
zhnlnzhězhumilyǎnqxīgǔ
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
透：①穿过、通过;②饱的，充分;③显出;④达到极点。
⑴、小妹的脸色白里透()红。
⑵、这真是一场透()雨。
⑶、阳光透()过玻璃窗。
⑷、真是伤透()了脑筋。
三、我能区分他们，并能给他们找朋友(组词)。
队()躁()弦()微()彼()
坠()操()舷()徽()披()
四、成语大比拼：(各4个)
写出带言字的成语:_____________________________
写出带花字的成语:_____________________________
写出带手字的成语:_____________________________
写出带眼字的成语_____________________________
五、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
颤倒是非()不汁其数()花言功语()
毫言壮语()衣杉褴褛()袅袅吹烟()
六、句子小能手。
1、在原句上用符号修改病句。
在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。
2、改成拟人句。
星星一闪一闪。〔〕
3、分别用两组关联词，将所给的句子连成不同的两句话。
他是领导。他应该尊重事实。
①〔〕
②〔〕
七.判断下面的说法，对的打，错的打。
(1)她好像隔着二十几年的光阴向我走来是个比喻句。()
(2)他今天真高兴中的兴与兴旺中的兴读音是完全相同的。()
(3)《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。()
八、(考你记忆能力)按课文内容填空。
1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。(《语言的魅力》)
3、兰溪三日桃花雨，()。(《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住，()。(《游园不值》)
第二部分：开心阅读解剖室
九、快乐阅读。
水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似(ssh)的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下(嬉、嘻)戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：你们快来看呀，那荷叶(托、拖)着水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!
水珠听了，得意忘形，似(ssh)乎自己真的.变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：看看，由于我的存在，才给你增添了光(辉、晖)。人们到这里，不都是来看我吗荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只(流、留)下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊!
1、划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。(3分)
2、根据下面的意思，写出文中的词语。(2分)
⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。()
(2)自己认为了不起，非常得意。()
3、用__线画出文中的一个比喻句。
4、用﹏﹏线画出文中的反问句，并把它改成陈述句，
()
第三部分：妙笔生花大观园
十、题目：盲人重见光明之后
要求：1、盲人重见光明之后，他会有什么感想会说什么
2、做到想像合理，内容具体，语句通顺。
3、字数不少于400字。
一、字词。（32分）
1、读拼音写词语：（10分）
pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn
luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo
2、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）
气氛（fénfēn）稀罕（hǎnhàn）抡（lūnlún）起河堤（dītī）
剥皮（bāobō）殷红（yīnyān）黝（yōuyǒu）黑花蕊（ruìruǐ）
3、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（5分）
无动于（）（）强（）弱（）洁奉公不解之（）
斩钉（）铁（）首（）胸居高（）下惊慌失（）
（）而不舍坚持不（）防（）杜渐光（）正大
4、比一比，再组词。（5分）
帐（）撤（）渤（）寡（）弛（）
账（）撒（）脖（）宴（）驰（）
5、写出下列词语的近、反义词。（4分）
近义词：拘束（）包蕴（）忍耐（）夺目（）
反义词：曲折（）朴素（）坚定（）痛苦（）
6、连线(4分)
坚持错误建立诚恳
发表事实饱含友谊
改正革命珍惜深请
二、按要求写句子。（13分）
1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识
改成陈述句：
3、池塘中的荷叶在微风中摇动着.(改成拟人句)
4、春天的校园像（补充比喻句）
5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
6、树枝上点着蜡烛。（扩句）
7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
9、修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
三、积累应用（10分）
1、请将下面的诗句补充完整
迟日江山丽，________________。欲将轻骑逐，_____________。
借问酒家何处有，________________。国破尚如此，__________________。2、写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言
__________________________________________________________
3默写《悯农》这首古诗。（5分）（错二个字，扣一分，不负分）
这首诗描写了
四、阅读（15分）
可爱的家乡
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的`楼房，一条条宽阔的街道。
往南看是广阔的田野田野里长着玉米高粱小麦棉花一条笔直的公路穿过田野通向远方
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
1、作者是站在______观赏家乡景色的。他是按方位顺序观赏的。文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。
2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。
3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。
4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子。
6、写近义词。眺望—（）宽阔—（）
五、作文（30分）
以“我真的佩服他”为题，进行习作。
要求：用一个或几个具体事例写写她（他）的美好品质，详略要得当，要写出自己的真情实感。