小学六年级语文上册第八单元试卷及答案
一、给汉字选择正确的读音。
二、选择词义，填序号。
l.深：A.从上到下的距离大;B.深奥;C.感情深厚;D.颜色浓;E.很，十分。
①爷爷对王阿姨的不幸深表同情。()
②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()
③小红今天穿了一件深蓝色的裙子。()
④这本书很深，初学的人看不懂。()
①冰心的一段话使我受益匪浅。()
②过年不贴这种浅红的窗花。()
③这本幼儿读物内容浅，不适合我。()
④相处的日子还浅，我不喜欢他。()
三、写出反义词。
缩短——()干净——()亲密——()
犹豫——()漂亮——()模模糊糊——()
四、从下面的词语中选择合适的填在括号里。
不但……而且……因为……所以……
即使……也……虽然……但是……
1.李刚()刻苦学习，()成绩优良。
2.()奶奶满头银发，()行动十分利落。
3.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。
4.()学习中困难再大，我()不会退缩。
五、在括号里填上恰当的词。
一()象牙一()老牛一()鲜花
一()石榴一()小河一()新闻
六、判断下列句子是不是比喻句。是的打“√”，不是的打“×”。
1.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。()
2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。()
3.他的性格很像他爸爸。()
4.北京是我们祖国的心脏。()
5.我好像在什么地方见过他，仔细想起来，又无印象。()
七、改正句子中含糊不清的地方。
1.小华的哥哥是一个向雷锋同志学习，雷锋式的好战士。
2.老师讲的知识，我基本全懂了。
3.公园门口挂着色彩鲜艳的红灯。
多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。
松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不时激起人们的诗情画意;木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为南疆的英雄……这些树，受到人们的称颂，原是合乎情理的。
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了河南省六年级语文上第八单元测试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
一、积累与运用(41分)
1.给下面加点的字注音，再按音序的先后排列(4分)
盘盂_________弓缴_______偎依________
筛子_________鸿鹄_______拗不过______
排列：_________________________________________________________________
2.辨字组词。(6分)
垦()梭()沧()奕()
恳()唆()苍()弈()
垠()峻()抢()变()
3.划去下面每组词里是不是一类的词(2分)
(1)望梅止渴有勇有谋手不释卷毛遂自荐
(2)抛砖引玉晏子使楚掩耳盗铃流光溢彩
(3)服装裙子衬衫长裤短袖衫
(4)善良团结顽强顽抗果断
4.你能写出下列词语的近义词和反义词吗(4分)
喜欢――()――()勤俭()――()
劳累――()――()亲密()――()
5.解释下列加点的字(7分)
通国之善弈者()
一人虽听之()
虽与之俱学()
其一人专心致志
为是其智弗若与
以为有鸿鹄将至
这项工作至少要五个人
6.我会填空。(12分)
(1)“孰为汝多知乎”意思是________________________________________(1分)
(2)“我以日始出时去人近”中的“去”古义是________，今义是________。(1分)
(3)《学奕》第一个人_____，所以_______;第二个人_____,所以_________。(2分)
(4)按照句子的语气和用途，指出下列句子的类型。(4分)
A.是谁创造了人来世界()
B.让他坐着说话!()
C.人民的事业是正义的。()
D.这是共产党的恩情啊!()[
至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观;枝干扭曲，不能作栋梁之材;叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢![
但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。
首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。
臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。
松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心深处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。
参考答案：
一、
二、1.①E②A③D④B2.①E②B③A④D
三、缩短——(延长);干净——(肮脏);亲密——(隔阂);犹豫——(果断);漂亮——(丑陋);模模糊糊——(清清楚楚)
四、1.因为……所以……2.虽然……但是……3.不但……而且……4.即使……也……
五、一(枚)象牙;一(头)老牛;一(束)鲜花;一(个)石榴;一(条)小河;一(则)新闻
六、1.√2.×3.×4.√5.×
七、1.小华的哥哥是一个雷锋式的好战士。2.老师讲的知识，我基本懂了。3.公园门口挂着色彩鲜艳的灯笼。
八、1.讴歌、称道、颂扬、称颂、歌颂
2.第一段(第l～3自然段)讲臭椿树不像松柏、杨柳、木棉那样受人赞美的原因。第二段(第4～6自然段)讲臭椿树的许多长处。第三段(末尾段)讲作者赞美臭椿树的原因，同时抒发了对那些不为名，不为利，默默地为社会奉献的人的崇敬感情。
3.我爱臭椿树或我赞美臭椿树。
4.空白处依次可填为：人，无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献;尽管受到冷遇，却不计名利，仍然全心全意为人民服务。
一、基础知识
1.看拼音，写词语
pǔxiěyōujìngshīmíngqínjiànfēibēnshàshíjiān
()()()()()()
2.比一比，再组词
卷()蜡()谱()吨()
券()腊()脯()钝()
二、积累与运用
1.补充成语，再选两个造句
雕()画()巧()天()独()匠()
古()古()美()胜()脍()人()
2.选词填空
幸福幸运
他是()的`，因为有那么多人照顾他;他又是()的，没有几个人会有这样的待遇。
3.给句子加关联词语
(1)()是什么人，谁向我们指出()行。
(2)小李在学习上()有这么好的成绩，是()他平时刻苦学习的结果。
(3)()风浪再大，我()要把你送过河去。
(4)王老师()关心我们的学习，()关心我们的身体。
4.按要求写句子
(1)用“无论……都……”写一句话
(2)用修改符号修改病句：辛勤的园丁是一位老师。
(3)缩句：他像一个无忧无虑的孩子。
(4)改成第三人称转述：他对爸爸说：“明天我就去书店。”
(5)改成反问句：这是一场精彩的比赛。
(6)扩句：你要认真听讲。
5.指出下列句子的修辞方法
(1)小草顽强地钻出地面。()
(2)鹅毛般的大雪从天而降。()
(3)难道这不是理由吗()
三、阅读短文，回答问题
母鸡
一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由。讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是一个什么东西响了一声，它警戒起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战，看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下，胸下，得一点温暖。它伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它使放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
1.解释下面带点词语的意思。
(1)可是，现在我改变了心思。
心思：
(2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
慈爱：
2.作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由
3.“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。
四、习作练习
以“我成功了”为题，写一篇习作。(可以写找到了解题的方法、劝解成功、实验成功……等等)注意写出自己的真实感受，内容具体，语句通顺。
以上就是人教新课标六年级语文上册第八单元综合练习全文，希望能给大家带来帮助！