在社会的各个领域，只要有考核要求，就会有试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。一份好的试题都具备什么特点呢？下面是小编整理的语文小学三年级下册第二单元测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、读拼音写词语。（8分）
míhu（）
xiàngzhēng（）
huángkǒng（）
pěngqǐ（）
qīngchén（）
zhōngshí（）
zhùfú（）
kuàlán（）
二、用“/”划去括号里不正确的读音。（4分）
1、雪儿又飞回阳台，转（zhuǎnzhàn）着圈（juànquān）儿咕咕直叫。
2、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（chángzhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jījǐ）乎没有什么两样。
三、选字填空。（10分）
坚艰
（）决（）定（）难（）辛（）苦
试式
考（）算（）样（）公（）测（）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。（11分）
有口（）言有（）无恐有（）必应有志（）成有机可（）有利可（）有（）有底有（）有终
1、做任何事情都得_______，这样才能取得成功。
五、修改病句。（共9分）
1、我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。
_____________________________________
2、我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
3。经过努力，张逸的学习。
六、根据课文内容填空。（共18分，每空2分）
1、四月五日是我国传统的_______节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗《_______》：________，_______欲断魂。_______，牧童遥指杏花村。
2、在横线上填上表示颜色的词语。春天是多彩的，你看______的油菜花、_______的月季、_______的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它_______的枝条探进了小河……太阳望着这无限的春光，开心地笑了。
七、阅读短文，完成练习。（共16分）
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活（泼拨）、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的.叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sìshì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（dedé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪（顽玩）的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。（2分）
2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。（4分）
近义词：顽皮（）和顺（）
反义词：勤劳（）歉收（）
3、填空。（10分）
风的特点是_________。表现在：春天，它很________，夏天它很________，秋天________，冬天________。
八、习作。（24分）
请你以“我的朋友________”为题写一篇作文。
要求：内容具体，标点正确，书写端正。
一、给下面的多音字选择正确读音，连一连。(6分)
二、根据拼音写词语。(8分)
1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台，不停地yǎnzòu
美丽的歌。
2.弟弟生日那天，爸爸送给他一个在ōuzhōu买的ruìshì军刀，弟弟收到这个tèshū的礼物，可激动了!
3.亭亭玉立的荷杆，粉面玉容的荷花，含笑点头的liánpénɡ，让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。
三、按要求写词语。(9分)
1.水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话，我可以写出一些带有颜色的成语：(5分)
2.写出带有数字的成语：万紫千红(4分)
四、读一读，选一选。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演，令观众们()不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的()。
3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们()道。
五、在词尾都是轻声的一组后面打“√”。(4分)
1.衣裳莲蓬舞蹈规矩()
2.磨菇莲蓬燕子花骨朵()
3.衣裳喜欢本领姿势()
六、指出下列句子所运用的修辞方法。(9分)
1.青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()
2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!()
3.二月春风似剪刀。()
七、语文实践。(8分)
1.荷花又称“莲花”“芙蓉”，一直被誉为圣洁的象征，它的精神之美，受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧，写在横线上。(4分)
2.请为叶圣陶设计一张名片。(4分)
叶圣陶
原名：字：
职业：
作品:：
教育思想的精髓：
八、句子舞蹁跹。(19分)
1.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(4分)
(1)这段话把比作，把比作。
(2)如果你是燕子，你会赞美什么呢请写一写。
2.先补充完整，再模仿着写一写。(4分)
一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶的鸡冠，一个的头，一身的羽毛，凑成了骄傲的`大公鸡。
3.听到这个消息后，居民们纷纷走出家门，()着料峭的春寒，()着满天飞舞的大雪，()着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。(8分)
(1)在括号里填上合适的词语，我发现填的都是词。
(2)“听到消息后”听到什么消息______________________________
(3)从“纷纷”这个词看出____________。从“__________”这个词看出寻找燕子的范围广泛。
(4)从这句话中，你体会到了什么
4.水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清……(3分)
读这段话时要强调三个“()”，要读出绿的美感和赞叹的语气。
九、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
美丽的草原
在我的家后面有一片美丽的草原，站在草原的入口，举目远眺，碧野千里。那里有毛茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，就像一块彩色的地毯。
春天，那里铺满了毛茸茸的小草，每棵小草都挺拔向上，在明媚的阳光显的莹莹可爱，让人不由自主地躺在那茸软的小草上，望着湛蓝的天空，遐想万千……
夏天，草原上的小草绿油油的，唯一的橡树更是绿得惊人，是深绿，不，是墨绿。他那挺拔的树干，茂密的树叶，地上形成了很大的树阴。白天，我们在那嬉戏;晚上，我们在那儿数星星，耳边响着虫鸣……
秋天，当然也很热闹，小草已经枯了，跑在草地上，发出“唰唰唰”的声音。在那里，大家都成了好朋友，尽情地玩耍、奔跑。
冬天，她酷极了，一言不出。我想:她应该沉睡了。于是大家都不去打扰她。
啊!美丽的大草原，一年四季都是那么充满魅力。
1.本文是按、、、的顺序来写的，写出了草原的。(3分)
2.春天，如果是你坐在茸软的小草上，你会遐想什么呢在横线上写一写。(4分)
3.你觉得草原的冬天会沉睡吗为什么(4分)
十、快乐写作。(20分)
题目：是一道靓丽的风景线
要求：先把横线上补充完整，然后再作文，注意要写出美丽的风景。
参考答案：
一、áiāifúfóshìsì
二、蜻蜓荷叶演奏欧洲瑞士特殊莲蓬仿佛
三、1.五颜六色五彩缤纷五光十色2.九牛一毛四通八达一掷千金3.略
四、赞叹赞歌称赞
五、2
六、拟人比喻比喻
七、1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.叶绍钧秉臣作家教育家《多收了三五斗》《稻草人》捧着一颗心来，不带半根草去。
八、1.电线比作五线谱燕子比作音符赞美春天的美丽，赞美春光明媚，赞美春天的花香。2.乌黑光亮俊俏轻快剪刀红红的高高昂起光彩夺目3.(1)冒顶踏(2)呼吁人们寻找燕子，把它们送到火车站。(3)大家都很关心燕子四处(4)人们保护燕子，对燕子的爱心让我们敬佩。4.那样
九、1.春夏秋冬美丽2.想象着像风筝一样飞上蓝天，看看天空中的白云、鸟儿……3.不会依然绽放一种含蓄的美。
十、略
以上就是新课标三年级下册语文第二单元测试题全文，希望能给大家带来帮助！
一、巧手写字词，越写越规范。
ɡébìchènshānlǎowēnɡfànqǐpàopɑoqǐchénɡōuzhōuwéiɡǎn
（）（）（）（）（）（）（）
kōnɡtiáoshūshìtèshūzhènɡfǔsìyǎnɡcuìniǎolüèɡuò
二、对号入座。
锐脱喝褐陡徒
（）利（）茶（）峭
（）去（）色（）弟
三、组词
殊（）瑞（）
珠（）喘（）
四、我能分得清。（划去括号中不恰当的字）
（黎犁）地（泡咆）哮（裸棵）露（扩旷）张
（黎犁）明（泡咆）澡一（裸棵）（扩旷）野
五、补充词语
修建（）（）地说
修改（）（）地看着
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1、粗壮、结实、挺拔的橡树像（）
2、苏教版小学语文三年级下册第二单元测试题：宽阔、笔直的沥青路像（）。
3、高尚的'人们像守护着（），守护着路旁的橡树。
七、根据意思写词语
1、道德水平高。（）
2、（上级对下级的公文）用书面表示意见。（）
3、虽然没有商量但行动是一样的。（）
八、小燕子请你来句子乐园。
1、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
（1）这个句子把（）比作（），形象地说明了（）。
（2）请你也写一个这样的句。
___________________________________________
2、“大雨没喘气，一连下了五天五夜。”这是一个（）句。正是这场大雨造成了（），美丽的小村庄消失了。
九、小小调音师
瑞士（ruìrùn）空调（diàotiáo）载重（zàizǎi）濒临（bīnpín）
一、看拼音写句子。
1.zhíwùmāmāwèiháizimēndelǚxíngzhǔnbèilegè
zhǒngdōngxī.
2、chūntiān，xiǎoxī“dīngdōng，dīngdōng”deliúzhe；
xiàtiàn，jīnchán“zhīliǎo，zhīliǎo”dejiàozhe；
qiūtiān，fēngyèqiāoqiāodeluòle；dōngtiān，xuěhuā
huānkuàidewǔdǎo.
二、比一比，组词语。
拱()芬()鹊()注()吸()蜻()
供()纷()鹃()柱()极()晴()
三、给带点的字选择正确的读音。
1.小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。（）
2.那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（）
3.蒲公英的种子飞得多远啊！（）（děidedé）
1.弟弟对什么事都感到好奇。（）
2.们要做个好孩子。（）（hǎohào）
四、填空。
1.“降”共()笔，第一笔是()，用音序查字法应查音序()。
2.“旅”共()笔，第八笔是()，用音序查字法应查音序()。
3.“察”共()笔，第五笔是()，用音序查宇法应查音序()。
五、写出句子中带点词语的反义词。(10分)
1.夏天，天气那么炎热。可是，到了冬天，却变得那么()。
2.爸爸完成了一天的紧张工作，()地走出了办公室。
3.你昨天借给我的书，我什么时候()你呀？
4.这道题太复杂了，我们大家都做错了，只有李小明做()了，真不（）！
六、把合适的词语用线连起来。
洗空调※拍柜子
开沙发※植皮球
打食品※搬树苗
坐衣服※看鸡窝
吃电脑※搭电视
七、照样子把句子补充完整，并加上标点。
蜜蜂
在花丛里
飞来飞去采花蜜。
猴子
跳来跳去找食物。
在教室里
八、在()里填上合适的词语。
芬芳的()整齐的()绿色的（）
慈祥的()美丽的()白色的（）
九、填空并组成词语。
山()水()鸟()花()（）来（）去
和()细()()寒酷()（）暖（）凉
十、照样子分类写下来。
杜鹃草鱼老虎燕子猴子乌鸦大象喜鹊
章鱼熊猫乌龟麻雀狐狸甲鱼虾
杜鹃
草鱼
老虎
十一、选择合适的词语填空。
1.欢乐欢笑欢快快乐
(1)同学们()着走出教室。
(2)同学们()地走出教室。
(3)教室里传出同学们()的歌声。
(4)“六一”儿童节，同学们多么()！
2.悄悄慢慢纷纷常常
(1)上课了，同学们()举手发言。
(2)上课时，李小明()提出问题。
(3)上课了，老师提出了-个问题，李小明想了很久，才()地举起了手。
(４)上课了，李小明（）地在座位上玩卡片。
十二、选词填空。
捧(pěng)披抱背围采摘
风伯伯要孩子们找水妈妈的'孩子。一会儿，他们一个个回来了。大娃()着一朵乌云，二娃()着一条彩虹，三娃()着一团浓雾，四娃()来一颗露珠，五娃()了一层白霜，六娃()来一片雪花，七娃最后回来，他()着一座冰山。
阅读理解。
十三、阅读理解。
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2.短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了和。
4.“漂亮”的近义词是，反义词是。
5.找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。
十四、看图写一段话。
注意：把事情的经过写清楚。
一、读拼音写词语。(10分)
zhǎnkāishěnglìshènglìmàoshèngfènghuáng
huánràoēnqíngxióngwěimìtáonénggòu
二、比一比，再组词。（12分）
风（）沙（）流（）
凤（）纱（）留（）
滴（）密（）坡（）
摘（）蜜（）波（）
三、多音字组词。（8分）
hào（）fēn()
好分
hǎo（）fèn（）
shèng()kōng()
盛空
chéng（）kòng()
四、填一填。（12分）
（）幕降（）（）胜（）迹（）（）一新
银光（）（）光彩（）（）金碧（）（）
繁华的（）绚丽多彩的（）明亮的（）
茂密的（）风光秀丽的（）古老的（）
五、写反义词（8分）
败--（）内--（）贱--（）善--（）
穷--（）强--（）窄--（）减--（）
六、仿写词语（7分）
例：照相(照相机)
图书()洗衣()写字()
飞机()服装()集邮()
游泳()
七、把句子补充完整，再在（）里加上标点。（8分）
例：多么令人难忘啊（，）1961年的泼水节（！）
1、夜晚的北京，多么________（）多么_________（）
2、鲜艳的五星红旗________________（）
3、环形路上，一座座立交桥（）
4、葡萄沟真是________________（）
八、读句子，再用带点的词造句。（6分）
1、这是个明亮的教室。
明亮--________________________________________________
2、热情好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
热情好客--____________________________________________
3、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
四面八方--____________________________________________
九、按照课文内容填空。（11分）
1、到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的`、淡绿的，（），美丽极了。
2、湖中央有个（）小岛，叫（）。小岛把湖水分成两半，（）像圆圆的太阳，叫（）；（）像弯弯的月亮，叫（）。
十、小阅读。（8分）
水龙井的水很清澈。如果不是水中的小鱼、小虾在游，你真的会怀疑，它是一块碧绿的翡翠，是一片落地的蓝天，当然，这是静的时候。当微风吹起，井水就泛起一环环涟漪，从树上筛下的阳光，照在水面上，斑斑驳驳，犹如闪闪发光的龙鳞甲，很耀（yào）眼，很炫（xuàn）目。
1、这段话共有＿＿＿＿句。
2、按短文填空
（）的翡翠（）的龙鳞甲（）的井水
3、把你喜欢的词句写在横线上。
词语________________________________________
句子
十一、小习作。（10分）
我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以《我的家乡》为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。