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2024.02.24广东
一、全文内容（带拼音）
一分钟yīfēnzhōng
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
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过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。
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到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
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他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
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他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
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到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
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元元非常后悔。
yuányuánfēichánghòuhuǐ.
二、全文会认的字
三、会写字及组词
四、关联成语
五、课文解释：
全文解读：
六、近义词、反义词
形容词：
动词：
七、课文仿写
一秒间
铛铛铛，上课铃响了。小明伸了个懒腰，揉了揉眼，心想：再拖一秒吧，就拖一秒，不会错过重点的。
过了一秒，小明赶紧坐好。他迅速地拿出课本，准备好纸笔，就认真听讲起来。到了回答问题的环节，他刚想举起手来，老师点了别人的名字。他叹了口气，说：“要是快一秒就好了。”他等了一会儿，才等到下一个问题。他立刻举起手来，眼看着老师就要叫他了，却下课了。他又叹了口气，说：“要是快一秒就好了。”
他等啊等，一直等不到回答问题的机会，小明决定自己思考答案。
到了下课，老师已经走了。小明挠着头，皱着眉，坐在自己的位置上。同桌看了看他，说：“小明，这节课你错过了好机会。”
小明特别懊恼。
八、课文分析
这个课文描述了一个名为元元的学生因为迟到而错过了重要的时机，从而导致一系列连锁反应，最终让他感到后悔和遗憾。通过元元的迟到经历，我们可以获得以下理解和教育意义：
2.守时习惯的养成：守时是一个良好的品质，能够提高我们的效率和责任感。通过课文可以引导学生养成守时的好习惯，培养自律性格，让他们明白要始终保持警惕，在关键时刻不轻易放松。
3.错误的思考方式：元元在课文中总是后悔“要是早一分钟就好了”，而实际上迟到是一种行为，是可以通过提前规划和积极行动来避免的。因此，我们要引导学生要学会面对错误，通过反思和改进来提升自己，而不是总是停留在“如果”的遗憾中。
九、拓展阅读
从前有一个叫做小明的男孩，他是一个非常懒惰的孩子。每天早上，当闹钟响起时，小明总是会心存侥幸，再多睡上几分钟。于是，每当他终于勉强爬起来的时候，总是匆忙忙地赶往学校。
途中，小明看到了一只漂亮的蝴蝶，他觉得很好奇，停下来想欣赏一下。然而，当他再次抬头时，已经迟到了。他匆匆忙忙地向学校赶去，可是却被老师发现了。
老师责备他说：“小明，你又迟到了，这已经是第三次了，你知道迟到对自己的学习和成长有多大的影响吗？”