随着时代的进步，“民以食为天”的观念逐渐演变为“民以食为乐”。我们的餐桌上出现了越来越多新奇的食物，这些美食让人们逐渐忘记了食物最初的意义。
在节庆之时，家中常有客人光临，桌上端上一套套传统菜肴，老人们眼中充满了笑容和满足，而小孩子则在旁边用筷子挑来挑去，嘴里抱怨着：“怎么又是这些菜呀。”
有一次，当桌上端上菜肴时，表妹开始抱怨道：“这些菜吃了那么多年，早就腻了。我们宁愿去吃肯德基麦当劳。”爷爷奶奶听了有些生气，眉头紧锁，他们凝视着这些菜肴，眼神飘渺，带着一丝沧桑：“你们这些小孩啊，现在整天就知道吃好的，其实能吃上饭肉已经很不容易了。想当年我们可不是天天有这样的待遇啊！”
饭后，桌上剩下了不少剩菜剩饭。爷爷奶奶默默地坐在旁边，似乎想说些什么又犹豫不决。在他们安静的气息中，我仿佛能听到一丝叹息。
听着大家的闲言碎语，我不禁想起在书本中读到的故事。我们现在的生活虽然有所改善，但也不能忘记那些遭受战争和贫困折磨的人们。他们与爷爷奶奶那一辈人有着同样的经历。我们应该珍惜粮食和资源，不要在餐桌上挑来挑去，也不要沉迷于快餐的诱惑。让那些辛勤种植的食物发挥它们原本的价值，这不比浪费在餐桌上留下一堆剩菜更有意义吗？
当我们在倡导低碳环保、减少污染时，也应该记得节约粮食同样重要。这是我们每个人都能做出的贡献，既简单又必要。
现代社会中，人们的浪费现象越来越严重，生活越来越奢侈，导致环境受到严重污染，资源也在快速耗尽。为了保护环境和节约资源，每个人都有责任从自身做起。我们可以少用水、少用电，减少粮食和纸张的浪费。
我曾经也是一个浪费的孩子。以前，我总是不懂珍惜，东西买了就用得特别快，饭菜不喜欢就随意扔掉。家里的电视和电脑经常开着不关，卫生间的水龙头也总是忘记关上，导致水资源的浪费。但是，现在我意识到人类的资源正在迅速减少，我们应该更加节约水、保护树木和环境。如果每个人都像我以前那样浪费资源，地球的资源将很快耗尽。
听了父母的教导，我下定决心要努力养成节俭和环保的好习惯。人类的资源越来越稀缺，我们每个人都应该为保护地球资源尽一份力量。少用一张纸就意味着少砍一棵树，少用一度电就可以节省很多能源，少浪费一滴水就能保护一条河流，少浪费一粒粮食就能避免更多人的饥饿。让我们共同努力，共同保护我们的家园，保护地球的未来！
在午间阳光灿烂的日子里，农民伯伯们辛勤劳作，汗水滴落在禾苗与泥土之间。这句流传甚广的古诗，或许在同学们幼年时就已经耳熟能详。然而，你是否曾留意到，每当中午学校的食堂开饭时，桌上、地上往往会留下许多米粒或饭团？有些同学因为不喜欢菜肴的味道，便只吃了几口便将余下的食物倒掉，这种行为实在令人痛心。
不珍惜粮食，就是不尊重那些辛勤劳作的农民伯伯们。他们日夜辛勤劳作于田野间，任劳任怨，唯愿能将粮食生产出来。那首古诗，岂不正是对农民伯伯们辛勤劳作的真实写照吗？
还记得长辈们曾经说过吗？上个世纪五、六十年代，由于各种原因，国家曾经面临过严重的粮食短缺问题。甚至在今天的非洲，依然有许多人面临饥饿的困境，许多无辜的孩子因此而死。或许在一些同学看来，这些情况似乎遥不可及，但你是否曾想过，每一粒米饭背后都是农民伯伯们辛苦劳作的成果？我们浪费粮食，实在是一种耻
不要浪费粮食作文
今天我们班里发生了一件很不愉快的事情。
大家都知道农民伯伯种地很辛苦。可是今天中午吃完饭之后，我们有几个同学争着抢着去送没吃完的饭桶，本来这是一件好事，这几个同学一不小心把饭桶掉在了地上，饭菜都洒了出来，浪费了很多的粮食，真叫人心疼。
通过这件事情，我明白了粮食是农民伯伯辛苦种出来的，我们一定要爱惜粮食，以后要小心做事，不要在那么莽撞了。
小朋友必须要爱惜粮食，就拿我们的剩饭剩菜来说：“如果我们一人剩一道菜，我们一(3)班一天的话一共剩了36道菜，一个月的话就剩了864道菜，一年的话就剩了10368道菜，一年就可以救了10368次非洲儿童。
如果有一天家人烧的饭菜都不是你想要吃的，你会怎么办？是不吃？还是吃一点保存体力？*是：吃一点保存体力。
浪费饭菜就等于浪费钱、浪费爸爸妈妈的劳动成果，因为我们学过：“悯农，唐，李绅，
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
一个星期四的下午，我一进家门就对着在厨房间忙的不亦乐乎的爸爸嚷道：“饿死了！饿死了！啥时候可以吃饭呀！”爸爸回声应道：“你快去洗手，马上就可以开饭了。”果真等我洗完手，餐桌上已摆满了一盆盆香味扑鼻的饭菜。
在这里，我要呼吁同学们不要浪费粮食，虽然同学们也许会认为浪费粮食是件微不足道的事，但小事非小，我们应该从生活的琐小事做起，作为新时代的小学生，我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的优良传统。爱惜每一粒粮食，懂得节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
如今，小孩子的节约粮食一是很差，也许是现在家庭的生活环境变好了，不稀罕那点钱，但这不是钱的问题，这是节约粮食的文艺，这体现一个家庭的素养问题。
今天，我刚吃完饭，从食堂出来，看到一个小男孩拿着一个包子，咬了一口，随手就扔了，我见此情景就赶紧跑了过去，要劝劝那个小男孩。“小朋友，你是几年级的啊”“我是四年级的，你要干什么呀”“你不应该把没吃完的包子扔掉呀!
因为那是粮食呀!”“我想扔就扔，不用你管!”“你这么说就错了，因为那都是农民们脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦种出来的。”“我吃饱了，再吃就吐了。再说了我扔包子关你什么事，真是狗拿耗子多管闲事!”“你这么说就错了，粮食的用处可大了，俗话说，‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。’粮食除了可以吃，还可以做酒，制做味精。
如果钱是宝，粮食就是宝中宝。现在生活虽然好了，但是也不可以浪费啊!假如我们一天浪费一个包子，全校所有人一天浪费多少多少个包子，一年能浪费多少个包子呢就从小事说起吧，浪费东西就是浪费钱，你知道父母挣钱有多么不容易吗”“我错了，我以后再也不浪费东西了!”“我希望你按你说的做，再见!”
通过这件事我体会到了现在的人太浪费了，我也做过这样的事情，比如说有了一个东西再买，再买的东西就故意弄坏了。我以后一定要改掉这个坏毛病，不再浪费东西了!
浪费的不是粮食，是生命
在*训生活结束后，给你印象最为深刻的是什么？有人说是站*姿，有人说是包饺子，也有人说是除杂草。我却不然，让我印象尤为深刻的是*训中的浪费现象。
食堂里，未开饭前，一个个都老老实实的坐在那儿，等待开饭。开饭后，只听“嗖”的一声，无数人如离弦之剑向门外飞去。再看桌上，饭菜一口未动，这不就是来走个过场吗？问那些人去哪了？他们的目标只有一个：小卖铺。
都说“一日三餐吃得饱，一天多事行得好”。到了他们这儿，反而成了“一日三餐吃得少，一天零食吃得好”了。你们可知，浪费掉的那是什么？可能很多人会不以为然地说：“粮食呗，还能有什么？”那你就错了，浪费的不仅仅只是粮食，还有生命！打个比方，我们初二年段有七百多人，假若每人每餐只吃一碗饭，一人少吃一天的饭，那数不清的米饭，可以救回多少因饥饿而丧失生命的人？
走进小卖铺，你便会看见里面人山人海，站在门口便可听见里面的喧闹声，可谓令人望而却步。原本来*训是可以不用再花一分一毫的，却因为自身的贪吃，每天在零食的花费上便数不胜数。你在享受这些零食的时候，你有没有想过自己每天摄入的热量会造成怎样的后果呢？可能有人会说：“发胖呗，胖一点又没什么。”那你便又错了。据统计，每年因涉入热量过高而发病甚至死亡的，便有上千上万人。最离谱的是一天内最高大致十秒内一人发病。
如此之高的发病率，却仍有人为零食“铤而走险”，这种“勇气”不仅不令人佩服，反而让人唾弃。浪费的不仅是粮食，更是生命，你那宝贵的生命，竟愿为一时的嘴馋而浪费？我想应该没人愿意。
大道理人人都懂，小脾气人人都有。但我仍希望大家牢记着句话：不要因为浪费而丢弃别人的生命，更不要因为馋嘴而丢掉自己的*命！
【每日写作指导：高中生写人作文指导……】
写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢？这就需要运用好描写的手法。
首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是*格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹*、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、*急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。
其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想*格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想*格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的*格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特*，帮助形*物特有的*格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。
此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。
很多人都觉得珍惜粮食是很容易的事，把碗里的饭菜吃干净不就行了吗？正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但是，又有多少人做到了节约粮食呢？在某些人在大鱼大肉的时候，又有多少人在为吃下一顿饭而发愁呢？我本来也是个有点浪费粮食的人，可通过这件事，我觉得人们应该珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食。记得那一天，妈妈做了好多的美味佳肴，又是虾，又是鱼。我狼吞虎咽的吃了起来，啊，真好吃！但是最后我没有把碗里的饭米粒吃干净，爸爸和妈妈都很生气，爸爸让我查一查我国每年浪费了多少粮食。
我吃完饭以后就去查了，不查不知道，一查吓一跳：我国每年浪费粮食竟达800万吨！足够两亿人吃上一年！可想而知，多少人在浪费粮食啊！这也深深的感触到了我，同时我也觉得很惭愧，今后我决定做一个珍惜粮食的人！农民伯伯辛勤的为我们种出了粮食，我们应该好好珍惜。据估算，我国每年损失和浪费的粮食、肉类和水产品总量高达8228.5万吨左右。其次，耗费巨量耕地和淡水，损失稀缺资源。无谓的损失和浪费，实际上也相当于吞噬了我国稀缺的耕地、水源和能源。其次，宝贵财富化为垃圾，恶化城市环境。这主要由米、面、淀粉类，骨、肉、油、皮等构成的餐饮垃圾，所含的各种有机物质极易腐烂，在垃圾收集、运输过程中造成污染；有些人利用生活垃圾炼出的“地沟油”也已成为严重危害居民健康的祸害。
所以，请大家珍惜粮食，这只是个简单的事，平时多注意就行了。如果因为你的珍惜粮食，街道上的垃圾减少了，那么你一定会很开心；如果应为你的珍惜粮食，人人都学着你珍惜粮食，那么你一定会很欣慰；如果因为你的珍惜粮食，减少了几个人的饥饿，那么你一定会感到有意义。来吧，和我一起珍惜粮食！
今天，我刚吃完饭，从食堂出来，看到一个小男孩拿着一个包子，咬了一口，随手就扔了，我见此情景就赶紧跑了过去，要劝劝那个小男孩。“小朋友，你是几年级的啊？”“我是四年级的，你要干什么呀？”“你不应该把没吃完的包子扔掉呀！因为那是粮食呀！”“我想扔就扔，不用你管！”“你这么说就错了，因为那都是农民们脸朝黄土背朝天，辛辛苦苦种出来的。”“我吃饱了，再吃就吐了。再说了我扔包子关你什么事，真是狗拿耗子多管闲事！”“你这么说就错了，粮食的用处可大了，俗话说，‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。’粮食除了可以吃，还可以做酒，制做味精。如果钱是宝，粮食就是宝中宝。现在生活虽然好了，但是也不可以浪费啊！假如我们一天浪费一个包子，全校所有人一天浪费多少多少个包子，一年能浪费多少个包子呢？就从小事说起吧，浪费东西就是浪费钱，你知道父母挣钱有多么不容易吗？”“我错了，我以后再也不浪费东西了！”“我希望你按你说的做，再见！”
通过这件事我体会到了现在的人太浪费了，我也做过这样的事情，比如说有了一个东西再买，再买的东西就故意弄坏了。我以后一定要改掉这个坏毛病，不再浪费东西了！