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2022.03.03

【1】阅读下面的文言文,完成10~14题。

熙宁八年夏,吴越大旱。九月,资政殿大学士、右谏议大夫知越州赵公,前民之未饥,为书问属县:灾所被者几乡,民能自食者有几,当廪于官者几人,沟防构筑可僦民使治之者几所,库钱仓廪可发者几何,富人可募出粟者几家,僧道士食之羡粟书于籍者其几具存,使各书以对,而谨其备。

州县吏录民之孤老疾弱、不能自食者二万一千九百余人以告。故事岁廪穷人当给粟三千石而止公敛富人所输及僧道士食之羡者得粟四万八千余石佐其费使自十月朔,人受粟日一升,幼小半之。忧其众相蹂也,使受粟者男女异日,而人受二日之食。忧其且流亡也,于城市郊野为给粟之所,凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿给。计官为不足用也,取吏之不在职而寓于境者,给其食而任以事。不能自食者,有是具也。能自食者,为之告富人,无得闭粜。又为之出官粟,得五万二千余石,平其价予民。为粜粟之所,凡十有八,使籴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈,为工三万八千,计其佣与钱,又与粟再倍之。民取息钱者,告富人纵予之,而待熟,官为责其偿。弃男女者,使人得收养之。

法,廪穷人,尽三月当止,是岁尽五月而止。事有非便文者,公一以自任,不以累其属。有上请者,或便宜,多辄行。公于此时,蚤夜惫心力不少懈,事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫,得免于转死,虽死得无失敛埋,皆公力也。

是时,旱疫被吴越,民饥馑疾疠,死者殆半,灾未有巨于此也。天子东向忧劳,州县推布上恩,人人尽力。公所拊循,民尤以为得其依归。所以经营绥辑先后终始之际,委曲纤悉,无不备者。其施虽在越,其仁足以示天下;其事虽行于一时,其法足以传后。盖灾沴之行,治世不能使之无,而能为之备。民病而后图之,与夫先事而为计者,则有间矣;不习而有为,与夫素得之者,则有间矣。予故采于越,得公所推行,乐为之识其详,岂独以慰越人之思,将使吏之有志于民者,不幸而遇岁之灾,推公之所已试,其科条可不待顷而具,则公之泽岂小且近乎!

公元丰二年以大学士加太子少保致仕,家于衢。其直道正行在于朝廷、岂弟之实在于身者,此不著。著其荒政可师者,以为《越州赵公救灾记》云。

(节选自《唐宋八大家·越州赵公救灾记》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()

A.故事岁廪穷人/当给粟三千石而止/公敛富人所输/及僧道士食之羡者/得粟四万八千余石/佐其费

B.故事岁廪穷人/当给粟三千石而止/公敛富人所输/及僧道士食之羡者/得粟四万八千余/石佐其费

C.故事/岁廪穷人/当给粟三千石而止/公敛富人所输/及僧道士食之羡者/得粟四万八千余石/佐其费

D.故事/岁廪穷人/当给粟三千石而止/公敛富人所输/及僧道士食之羡者/得粟四万八千余/石佐其费

A.熙宁,北宋神宗的年号。年号是中国古代皇帝用以纪年的名号,由汉武帝首创。新君即位或遇军国大事、重大祥瑞、灾异,常常改变年号,称为改元。

B.知越州,越州知州。知州是官名,宋初州本有刺史,别命京官知军州事,以分知州权柄,后罢刺史,专用知州,总治州郡政事。

C.朔,古代每月第一天叫朔,月中叫望,望之后的一天叫既望,每月最后一天叫晦。如“戊申晦,五鼓”。

D.致仕,旧指交还官职,即辞官。致仕制度,即官员的退休制度,典籍中习见的“致事”“下车”“告归”“乞骸骨”等,也都指的是“还禄位于君”。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()

A.吴越大旱,赵公来到越州,在饥荒还未到来之前,就亲自带领属官到各个县调查了七件事情,并谨慎地准备应对。

D.这是一篇调查记,记述赵公在越州救灾的始末,重在总结并推广他的救灾经验。

13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)民取息钱者,告富人纵予之,而待熟,官为责其偿。(4分)

(2)公于此时,蚤夜惫心力不少懈,事细巨必躬亲。(4分)

14.本篇救灾记重在记事,而非写人,但由于笔端含情,人也因事可见。请根据文本第一二两段简要概括赵公的形象。(3分)

【参考答案·解析】

10.C故事,按照旧例,与后文分开;石,数量单位,四万八千余石,数量词,应连在一起。

11.D“下车”是官吏刚到任。

12.A“饥荒还未到来之前就带领属官亲自调查了七件事情”错,应是赵公下达文书询问下属县七个问题。

13.(1)借用有利息的钱的百姓,官府劝告富人尽可能地借钱给他们,等庄稼成熟,官府替富人责令债户偿还。(民取息钱者:定语后置句,1分;纵予之:尽可能地借给他们,1分;官为责其偿:省略句,1分;句意1分)

14.临难从容、严谨精细、远见卓识、忧民爱民(1点1分,任意3点3分)

【参考译文】

熙宁八年夏天,吴越一带遭遇严重旱灾。这年九月,资政殿大学士、又谏议大夫、越州知州赵公,在百姓还没有遭受饥荒之前,就下发文书询问下属各县:遭受了灾害的有多少乡?百姓能够养活自己的有多少户?应当由官府供给救济粮的灾民有多少人?可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处?仓库里的钱粮可供发放的有多少?可以征募出粮的富户有几家?和尚道士和士人吃不完的余粮登记在帐簿上的,实存有多少?让各县呈文上报知州,并且谨慎地作好救灾准备。

…………………………………………………………………………………………………………………………

【2】阅读下面的文言文,完成10~14题。

吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策将,数讨山越。蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚欲罚之,蒙曰:“贫贱难可居,脱误有功,富贵可致。旦不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。时当职吏以蒙年小轻之,曰:“彼竖子何能为?此欲以肉喂虎耳。”他日与蒙会,又蚩辱之。蒙大怒,引刀杀吏,出走,逃邑子郑长家。出因校尉袁雄自首,承间为言,策召见奇之,引置左右。

数岁,邓当死,张昭荐蒙代当,拜别部司马。从征黄祖,祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋,亲枭就首,将士乘胜,进攻其城。祖闻就死,委城走,兵追禽之。权曰:“事之克,由陈就先获也。”以蒙为横野中郎将,赐钱千万。

鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师,使辅导之,其操心率如此。

后羽讨樊,留兵将备公安、南郡。蒙入据城,尽得羽及将士家属,皆抚慰,约令军中不得干历人家,有所求取。蒙麾下士是汝南人取民家一笠以覆官铠官铠虽公蒙犹以为犯军令不可以乡里故而废法遂垂涕斩之。于是军中震栗,道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老,问所不足,疾病者给医药,饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝,皆封闭以待权至。荆州遂定。

(节选自《三国志·吕蒙传》)

10.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可/以乡里故/而废法/遂垂涕斩之

B.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可以乡里故而废法/遂垂涕斩之

C.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可/以乡里故而废法/遂垂涕斩之

D.蒙麾下士/是汝南人/取民家一笠以覆官铠/官铠虽公/蒙犹以为犯军令/不可以乡里故/而废法/遂垂涕斩之

A.“拜”,授予官职。此外,表升官或加封之意的词语还有晋、进、擢、陟、拔、升。

B.“左右”,文中意与宋濂《送东阳马生序》“余立侍左右”的“左右”意思相同。

C.“中郎将”,官名。《苏武传》“武以中郎将使”的“中郎将”职责是专门出使他国。

D.“耆老”,六十曰耆,七十曰老,原指六七十岁的老人,现用来特指德高望重的老人。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.吕蒙出身低微。小时候,他为了出人头地,偷偷跑到姐夫邓当的手底下去打仗,即使被姐夫邓当呵斥也不改变。

B.吕蒙轻率莽撞。年少时,邓当手下小吏轻视侮辱他,吕蒙非常愤怒,拔刀杀了小吏,然后逃跑到同乡郑长家里。

C.吕蒙作战勇猛。带头冲锋陷阵,杀死陈就,黄祖听说陈就被杀,弃城逃跑,被士兵捉住,吕蒙因此得到孙权赏识。

D.吕蒙严明宽厚。攻占南郡后下令军中不得干扰、冒犯百姓。他早晚亲自慰问、抚恤老人,生病的给医药,挨饿受冻的送衣粮。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)

(1)肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”

(2)“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”

14.成当、宋定、徐顾三将死后,吕蒙为什么不愿收纳他们的部众?请简要概括。(3分)

10.B

11.C(“中郎将”非专职使臣。西汉时,宿卫宫中的中郎分属五官、左、右三署,各设中郎将统率之。)

12.D(“吕蒙早晚慰问、抚恤老人”错,是吕蒙让亲近的人早晚慰问)

13.(1)鲁肃心里还轻视吕蒙,有人对鲁肃说:“吕将军功名日益显赫,可不能用旧眼光看待他啊,您应当去拜访他。”(“轻”译为“轻视”,“故”译为“过去或者旧的”,“顾”译为“拜访,看望”,句意1分)

(2)吕蒙问鲁肃说:“您接受重任,与关羽防区相邻,打算用什么策略,防备意料不到情况发生呢”鲁肃很仓促回答说:“根据情况临时采取适当的措施。”(“不虞”译为“意料不到,没想到”,“造次”译为“仓促、随便”,“施宜”译为“采取适当的措施”,句意1分)

14.怜悯三将的子弟;吕蒙待人仁爱宽厚;对三将心存敬佩。

吕蒙字子明,汝南郡富陂县人。少年时南渡长江,依附姐夫邓当。邓当是孙策的部将,多次讨伐山越族。吕蒙十五六岁时私自跟随邓当去攻击敌军。当时邓当部下一个官吏认为吕蒙年纪小而轻视他,说:“那小子有什么能耐?这是想拿肉来喂老虎而已”。后来有一天与吕蒙相见时又侮辱他。吕蒙非常愤怒,拔出刀就杀了那个小吏,然后逃走。后来通过校尉袁雄去自行投案,袁雄趁机替他说情,孙策召见了他,觉得他非同寻常,就接纳他并安置在自己身边。

几年后,邓当去世,张昭举荐吕蒙代替邓当,任命为别部司马。孙权主事时,考虑到一些小将兵员少而费用不足,要合并他们。吕蒙暗中借了一笔钱,为士兵们做了大红色的衣服和护具,等到检阅的那天,吕蒙的部队队列整齐威武,孙权见了非常高兴,于是就给吕蒙增补了兵员。吕蒙跟随孙权征讨黄祖,黄祖命令都督陈就率领水军迎战。吕蒙率领前锋亲自将陈就斩首,将士们乘胜进攻黄祖的城池。黄祖听说陈就被杀了,就弃城逃跑,兵士们追击并捉到了他。孙权说:“这次战事的成功,是由于先斩获了陈就。”于是晋升吕蒙为横野中郎将,赏赐一千万。当时吕蒙的军营与成当、宋定、徐顾的军营靠近,这三位将军战死之后,子弟幼弱,孙权想把他们的军队全部合并给吕蒙。吕蒙坚决推辞,并上书说,徐顾等将军都为国家的事情辛勤操劳,他们的子弟虽然还小,但不能废弃。吕蒙三次上书,孙权才答应了。于是吕蒙又给这三位将军的子弟选择老师来辅导教育他们。他为人操心办事大都是这样。

后来关羽征讨魏国的樊城,逐渐撤掉南郡的守兵。吕蒙于是便来到南郡,进占了江陵城,俘获了关羽和其他将士的全部家眷,都对他们进行了安抚慰问,下令军中不得干扰冒犯百姓,不能索要任何财物。吕蒙部下一个兵士,是汝南人,拿了居民家一个斗笠,用来覆盖铠甲,铠甲虽然是公物,吕蒙还是认为他犯了军令,不能够以同乡的关系而废除法令于是流着泪杀了他。于是军中震惊,道路上有什么丢弃的东西,都没人敢捡取。吕蒙早晚让亲近的将士慰问抚恤老人,问他们缺少什么,生病的看病给药,挨饿受冻的送衣送粮。把项羽府内所藏的财物都封闭起来等待孙权到了之后处理。荆州便平定下来。

【3】阅读下面的文言文,完成下面小题。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A高祖俾事秦王府/王尤奖礼/从镇长春宫/拜马军总管/战美良川破/尉迟敬德功多/帝赐以黄金瓶

B.高祖俾事秦王府/王尤奖礼/从镇长春宫/拜马军总管/战美良川/破尉迟敬德/功多/帝赐以黄金瓶

C高祖俾事秦王/府王尤奖礼/从镇长春/宫拜马军总管/战美良川/破尉迟敬德功/多帝赐以黄金瓶

D.高祖俾事秦王/府王尤奖礼/从镇长春/宫拜马军总管/战美良川/破尉迟敬德/功多/帝赐以黄金瓶

A.卿,早期是古代对人的敬称,适用范围较广,后来多用作君主对臣下的称呼。

B.赠,皇帝为已死的官员加封官爵或荣誉称号,而受封的官员往往非正常死亡。

C.诏,先秦时代上级给下级的命令文告称“诏”。秦汉以后,专指帝王的文书命令。

D.贞观,唐太宗李世民统治时期的年号。年号是我国从汉朝开始用来纪年的一种名号。

12.下列对原文有关内容的概述,正确的一项是()

A.张须陀死后,秦叔宝率残兵投靠裴仁基。裴仁基投降李密,李密得到秦叔宝大喜。后来,李密在荥阳一战中,中箭堕马,濒临死亡之时,是秦叔宝救了他。

B.秦叔宝打败尉迟敬德后不久被任命为秦王右三统军,在介休与宋金刚协同作战,取得战功后,又被封为上柱国。

C.秦叔宝英勇善战,每逢敌军有骁将精兵耀武扬威时,秦王总是派他去击败那些将士。他每战必胜,因此很是自负。

D.秦叔宝去世后,唐高祖下诏命令主管官员用石头雕琢成人马立在秦叔宝的墓前,用来表彰他的卓越战功。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)是子才而武,志节完整,岂久处卑贱邪?

(2)从讨世充、建德、黑闼三盜,未尝不身先锋鏖阵,前无坚对。

14.张须陀在下邳与卢明月作战,取得了怎样的战绩?他是如何取得这样的战绩?

11.B“而受封的官员往往非正常死亡”错误。追赠,赐死者以官爵或荣誉称号,皇帝赐予官员父母、妻室以爵位名号,存者称封,已死称赠。

12.B“在介休与宋金刚协同作战”错误

13.(1)这个人有才干并且勇武,志向高远节操完美,哪里会长期处在卑贱地位呢?(2)跟从秦王讨伐世充、建德、黑闼三个叛贼时,他没有不冲锋在前,在战场上激战的,战场上没有人是他的对手。

14.第一问:张须陀大败卢明月。

第二问:(1)张须陀使用妙计,出奇制胜;(2)秦叔宝等人不怕危险,作战勇猛。

参考译文:

【4】阅读下面的文言文,完成10~14题。

(节选自《南史·萧恑传》

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.憺自以少年始/居重任/欲开导物情/民辞讼者/皆立前待符教/决于俄顷/曹无留事/下无滞狱。

B.憺自以少年始居重任/欲开导物情/民辞讼者/皆立前待符教/决于俄顷/曹无留事/下无滞狱。

C.憺自以少年始居重任/欲开导物情/民辞讼者/皆立前待/符教决于俄顷/曹无留事/下无滞狱。

D.憺自以少年始/居重任/欲开导物情/民辞讼者/皆立前待/符教决于俄顷/曹无留事/下无滞狱。

A.优诏,是指帝王颁发的褒美嘉奖的诏书。诏,是古代帝王的命令或文告。

B.席稿,坐卧在稿席上。古人为长辈居丧的一种礼节,也是请罪的一种方式。

C.部伍,军队编制单位,泛指军队。伍,古代最小的军队编制单位,五人为伍。

D.司徒,古代的官名,周代始设置,主管民事、户口、籍田、徒役和财赋等事情。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.萧憺厉精为政,措施得力。萧憺初任始兴郡王时,天下处于战争后,国家、个人物资困乏,萧憺提振精神处理政事,百姓生活因此安定。

B.萧憺孝悌双全,居丧过礼。母亲陈太妃去世时,萧憺多日没喝一口水;兄长萧秀去世时,萧憺又多日不饮不食,倾尽财产帮助办理丧事。

C.萧憺关心民生,百姓感恩。担任益州刺史时,他严禁官吏过年时向百姓讨钱,百姓得以休养生息,故赞他是百姓的父亲,救人急难如救水火。

D.萧憺死后荣耀,上下悲痛。他去世时,两宫悲痛,皇上多次前来吊唁,他被追赠司徒,谥为忠武;荆州的百姓哭泣,还为此改变嫁娶日期。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)憺募人救之,一口赏一万。估客数十人应募,洲人皆以免。(4分)

(2)憺性好谦,降意接士,常与宾客连榻坐。时论称之。(4分)

14.在积极防汛救灾时,萧憺为受灾老百姓做了些什么?请简要回答。(3分)

10.B(主要采用排除法。分析四个选项,可以发现有两处断点不同。一处是“憺自以少年始居重任”,“自以……始”是状语,“居重任”是这个句子的谓语部分,整个句子语意完整,中间不能断开,故排除A、D两项。另一处是“辞讼者皆立前待符教”,“符教”是“书面批示”的意思,名词,是“待”的宾语,中间不能断开,后面“决于俄顷”的主语是“萧憺”,而不是“符教”,故排除C项。)

11.B(“为长辈居丧”错误。席稿是古人居丧的一种礼节,不一定是为长辈,文中的“同母兄”就不是长辈。)

13.(1)萧憺招募人去援救他们,规定)救一个人奖赏钱一万。有几十个商贩响应招募,邴洲百姓都因此幸免于难。(关键词“一口”“估客”“免”各1分,句子大意1分)

(2)萧憺性情喜好谦和,放低姿态、屈尊接待士人,常常与宾客连着床榻就坐。当时的舆论称赞他。(关键词“谦”'降意”“连榻”各1分,句子大意1分)

14.①招募商人拯救灾民,救一个人赏钱一万;②派使者巡行辖下州郡,妥善处置灾后事宜;③对死于水灾的百姓赐棺安葬,为失去田地的人提供粮食和种子。(每点1分)

【5】阅读下面的文言文,完成下面小题。

汉关夫子春秋楼记(清)刘曾

夫楼胡以“春秋”名也?考《春秋》系鲁史,东周以还,王纲欲坠,我孔子惧万世君臣之大义不明,不得已而以宗鲁者尊周,托《春秋》以见志,此“春秋”之所以有其书也。

若汉自灵、献守府,无异东迁,而当时汉统在蜀,我关夫子欲以存蜀者存汉,志《春秋》之志,此“春秋”之所以有其人也。

汉阴之西北隅,秦、晋诸君子建夫子庙,面江背湖,创开巨丽,后起危楼,宏模壮规,与晴川、黄鹤二楼,鼎峙相望,肖夫子读《春秋》像于其上,此“春秋”之所以有其楼也。

嗟乎!《春秋》一书,系万古纲常。当其时,笔削独断,非所称游、夏不能赞一词,而《公》《谷》《左》胡仅得其貌焉者也?我夫子以布衣起戎行,抢攘于金戈铁马之间,而讨贼大义,如揭日月,东鲁心传,若合符节。是岂必斤斤焉取二百四十二年之事,如经生家占毕穷年,皓首一室,搜遗迹于往帙,讨故实于残编也耶?则夫子所读之书,必谓《春秋》也。然因之重有慨矣。

凡天之生圣人,必极穷其数。如当日周德虽衰,而鲁有仲尼;汉祚虽微,而蜀有夫子。乃一则坐老洙、泗,而东周之志,托诸空言;一则固守弹丸,而歼吴灭魏,竟成遗憾。岂天之所以位置圣人者,独有此杏坛一片席、荆襄一块土也哉?亦何遭遇之穷如是耶!

今试登楼而望,彼武昌夏口之间,月明星稀,横槊而赋者,犹有存焉者乎?东指吴会,彼楼船铁锁,拥三世之业而据长江之险者,犹有存焉者乎?于乎!铜台湮销吴宫草埋亦知数千百年后摩荡日月倚仗乾坤巍巍然与鲁之东山遥峙而有此春秋楼者乎!吾愿登斯楼者,无徒咏汉阳芳草与晴川黄鹤,同作眺览嬉游之想,盖所以作忠臣义士之气,而非以供骚人墨士之娱。此春秋楼之所以有记也。

(选自《古文笔法百篇》)

14.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()

A.肖夫子读《春秋》像于其上肖:刻画

B.笔削独断削:删除

C.非所称游、夏不能赞一词赞:夸奖

D.汉祚虽微祚:福气

15.下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是()

A.托《春秋》以见志能以足音辨人

B.搜遗迹于往帙青出于蓝而胜于蓝

C.然因之重有慨矣臣之壮也,犹不如人

D.今试登楼而望吾尝跂而望矣

16.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()

A.本文起笔不凡,第一句对此楼命名为“春秋楼”发出疑问,既扣住标题,又便于下文展开议论,起到一石二鸟之功。

B.当时汉朝的血统在蜀国,所以关夫子保存蜀国的真正目的是借此保存汉朝血统,而这也是《春秋》的忠义精神体现。

C.经学专家讨论汉朝242年的历史,仅仅搜寻往帙残编,作者认为这是错误的,而应该遵循《春秋》的纲常去发掘。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

铜台湮销吴宫草埋亦知数千百年后摩荡日月倚仗乾坤巍巍然与鲁之东山遥峙而有此春秋楼者乎!

18.把文中画横线的句子译成现代汉语。

(1)凡天之生圣人,必极穷其数。

(2)岂天之所以位置圣人者,独有此杏坛一片席、荆襄一块土也哉?

14.C15.B16.C

17.铜台湮销/吴宫草埋/亦知数千百年后/摩荡日月/倚仗乾坤/巍巍然与鲁之东山遥峙/而有此春秋楼者乎!

18.(1)凡是上天滋生圣人,一定要极力使他的命运困厄。

(2)难道上天用来安置圣人的方法,只有这教育界的一席之地、荆州襄阳的一方土地吗?

【分析】

14.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C.“不能赞一词”意思是“不能添加一句话”,“赞”可以联系成语“不赞一词”,“赞”意思是“添加”。

故选C。

15.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

B.“于”都是介词,“在”“从”。

A.“以”,连词,“来”;/介词,“用”“凭借”。

C.“之”,代词“它”;/助词,表取消句子独立性。

D.“而”,连词,表承接“接着”;/连词,表修饰“地”。故选B。

C.“作者认为这是错误的”错误,作者并没有判断“搜遗迹于往帙,讨故实于残编”这种做法的对错,“《春秋》一书,系万古纲常”与汉学家无关。故选C。

17.本题考查学生文言文断句的能力。

从句式结构一致的角度来看,“铜台湮销”和“吴宫草埋”都是主谓结构,二者形成对称,分别断开;“摩荡日月”和“倚仗乾坤”都是动宾结构,二者形成对称,分别断开。

从句子内容及句子结构的角度来看,“而”是连词,表承接,先是说“巍巍然与鲁之东山遥峙”,然后“有此春秋楼者乎”,二者内容各自独立,且前一句谓语是“峙”,“巍巍然”“与鲁之东山”“遥”都做“峙”的状语,后一句的谓语是“有”,宾语是“此春秋楼”,这是两个各自独立的句子,所以“遥峙”和“而”之间断开。

18.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

得分点:

第一句中,“生”,滋生;“穷”,使动用法,使……困厄;“数”,命数,命运。

第二句中,“岂”,难道;“所以”,用来……的;“位置”,古今异义,安置;“独有”,只有;“杏坛”,教育界。

楼为什么用“春秋”来命名呢?考据《春秋》是鲁国历史,东周以来,周王朝的统治摇摇欲坠,先圣孔子担心年代久远君臣大义不能阐明,不得已用尊崇鲁国的方式来尊崇周王朝,借助《春秋》来表达心志,这就是有“春秋”这本书的原因。

像汉代从汉灵帝、汉献帝以来能保守先王的府藏,不以向东迁都为异,当时汉朝的血统在蜀国,所以关夫子想要用保存蜀国的方式来保存汉朝血统,记述《春秋》的志向,而这也是有“春秋”之人的原因。

汉水南边的西北角,秦晋的君子在那里建夫子庙,面朝大江,背对湖水,开阔美好,后边建起高楼,规模宏伟壮丽,和晴川楼、黄鹤楼形成三方对立之势,在上面刻上夫子读《春秋》的画像,这就是有“春秋”这座楼的原因。

唉!《春秋》这本书是万世的道德标准。当创作之时,删改决断,就是像子游、子夏那样有文学才华的人也不能添加一词,《公》《谷》《左》怎么能够得其全貌?关夫子以平民百姓的身份起自行伍之间,在战争之中忙忙碌碌,讨伐贼子的节义像日月运行一样光明,与孔子的想法完全吻合。难道一定要像经学专家那样穷其一生,钻研经典到老,讨论汉朝242年的历史,仅仅搜寻往帙残编?夫子所读的书籍一定是《春秋》,然而对此我还有感慨啊。

凡是上天滋生圣人,一定要极力使他的命运困厄。就像当初周王朝虽然衰微,但是鲁国有孔子;汉朝虽然衰微,但是蜀国有关夫子。但是一个老于洙水泗水,东周之志只能寄托于文词议论;一个固守弹丸之地,歼吴灭魏的志向最终成了遗憾。难道上天用来安置圣人的方法,只有这教育界的一席之地、荆州襄阳的一方土地吗?为什么遭遇的困窘像这样!

现在试着登楼远望,那武昌夏口之间,月命星稀,横握长矛作赋之人还在吗?向东指向吴会之间,那楼船铁锁,拥有三代功业占据长江天险的人还在吗?唉!铜雀台已经湮灭不在,吴宫已被荒草埋没,也同样知道几千几百年后,振荡日月,仗恃乾坤,高大巍然和鲁国的东山遥相对峙的还有这春秋楼吗?我希望登上这座楼的人,不要只吟诵感叹汉阳芳草和晴川黄河,一同抒发观赏游玩的想法,能够用来抒发忠臣义士的志气,不仅仅来供文人墨客的娱乐。这就是我创作这篇春秋楼记的原因。

【6】阅读下面的文言文,完成10~14题。

文段一:

王维字摩诘,太原祁人。父处亷,终汾州司马,徙家于蒲,遂为河东人。维开元九年进士擢第。事母崔氏以孝闻。与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名,闺门友悌,多士推之。历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧,柴毁骨立,殆不胜丧。服阕,拜吏部郎中。天宝末,为给事中。

禄山陷两都,玄宗出幸,维扈从不及,为贼所得。维服药取痢,伪称喑病。禄山素怜之,遣人迎置洛阳,拘于普施寺,迫以伪署。禄山宴其徒于凝碧宫,其乐工皆梨园弟子、教坊工人。维闻之悲恻,潜为诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”贼平,陷贼官三等定罪。维以《凝碧诗》闻于行在肃宗嘉之会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪特宥之责授太子中允乾元中,迁太子中庶子、中书舍人,复拜给事中,转尚书右丞。

维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席迎之,宁王、薛王待之如师友。维尤长五言诗。书画特臻其妙,笔踪措思,参于造化,而创意经图,即有所缺,如山水平远,云峰石色,绝迹天机,非绘者之所及也。人有得《奏乐图》,不知其名,维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。”好事者集乐工按之,一无差,咸服其精思。

维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩。得宋之问蓝田别墅,在辋口,辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。尝聚其田园所为诗,号《辋川集》。在京师日饭十数名僧,以玄谈为乐。斋中无所有,唯茶铛、药白、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际,以缙在凤翔,忽索笔作别缙书,又与平生亲故作别书数幅,多敦厉朋友奉佛修心之旨,舍笔而绝。

代宗时,缙为宰相,代宗好文,常谓缙曰:“卿之伯氏,天宝中诗名冠代,朕尝于诸王座闻其乐章。今有多少文集,卿可进来。”缙曰:“臣兄开元中诗百千余篇,天宝事后,十不存一。比于中外亲故间相与编缀,都得四百余篇。”翌日上之,帝优诏褒赏。缙自有传。

(选自《旧唐书·列传第一百四十》)

文段二:

右丞崛起开元、天宝之间,才华炳焕,笼罩一时;而又天机清妙,与物无竞,举人事之升沉得失,不以胶滞其中。故其为诗,真趣洋溢,脱弃凡近,丽而不失之浮,乐而不流于荡。

(节选自赵殿成《王右丞集笺注》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.维以《凝碧诗》闻于行/在肃宗/嘉之/会缙请/削己刑部侍郎/以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/

B维以《凝碧诗》闻于行在/肃宗嘉之/会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/

C.维以《凝碧诗》闻于行/在肃宗嘉之/会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/

D.维以《凝碧诗》闻于行在/肃宗嘉之/会缙请/削己刑部侍郎/以赎兄罪/特宥之/责授太子中允/

A.进士擢第,科举考试及第。文中指王维参加科举殿试并及第。

B.服阕,古人守丧期间穿孝服,丧期满后脱下孝服。也称除服。

C.昆仲,指称呼他人为兄弟的敬词。年长曰昆,次之曰仲。

D.豪右,有钱有势的家族和大户。一般家住右边,故称豪右

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)

A.安禄山攻陷京城,王维没追上朝廷出逃的队伍被俘虏,叛军逼迫他接受伪官,王维服药诈称哑疾躲避。

B.王维以诗名著称,书画更是极其神妙,非一般画手所能及;在音律上的造诣,也令人佩服他的精思。

C.王维兄弟都信佛,平时吃蔬菜不吃荤,到晚年不穿有花纹的衣服;退朝焚香独坐、专心诵经,妻死三十年后不再娶。

D.唐代宗仰慕王维诗文,让王缙进献。于是王缙在内外亲朋好友间相互搜集,汇编了王维诗文四百多篇。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名,闺门友悌,多士推之。(4分)

(2)在京师日饭十数名僧,以玄谈为乐。斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。(4分)

14.文段二主要总结了王维诗歌的什么特色赵殿成认为王维诗歌这种特色形成的主要原因是什么(3分)

10.B(维以《凝碧诗》闻于行在,肃宗嘉之。会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪,特宥之,责授太子中允。)

11.D(豪右,封建社会的富豪家族、世家大户。原是西汉时期出现的占有大量田产的豪族。他们因占有大量的田产,在乡里横行霸道,虽屡遭压制而不禁。东汉建立时,豪右势力纷纷拥众起兵,帮助刘秀建立并稳固了政权。所以,东汉建立后豪右势力进一步扩张,发展成为东汉时的豪强地主,并成为此后门阀士族的雏形。汉以右为上,故称豪右。)

12.C(有花纹的衣服,与文中的“文彩”并不一致,依据原文,“文彩”应该是“华丽的衣服”。妻去世后三十年不再娶,原文理解有误;应该是妻去世后就不再娶,三十年独居一室。)

13.(1)王维和弟弟王缙都有俊才,在博学多艺上也齐名。兄弟友好,为士人们推崇。(4分)(2)在京师时每天给十几位僧人施斋饭,以玄谈为乐。斋中没有别的,只有茶铛、药白、经案、绳床而已。(4分)

14.文段二总结了王维诗歌特色:清妙空灵,真实自然,超脱凡俗。(1分)他认为一方面跟个人才华有关,另方面与王维在人世浮沉中能超脱有关。(2分)

王维,字摩诘,是太原祁县人。父名处廉,官位终于汾州司马,家迁到蒲,於是成为河东人。王维在开元九年考中进士。奉养其母崔氏以孝见称。和弟弟王缙都有俊才,在博学多艺上也齐名。兄弟友好,为士人们推崇。历任右拾遣、监察御史、左补阙、库部郎中。居母丧,因哀痛毁伤得骨瘦如柴,几乎不能胜任服丧。丧满除服,拜授吏部郎中。天宝末年,任给事中。

安禄山攻陷京城,玄宗驾幸蜀地,王维奔跑跟从队伍,没追上,被安禄山俘虏。王维吃药使自己下痢,许称哑了。安禄山平素怜爱他,派人把他接到洛阳,拘禁在普施寺,强迫他接受伪官。安禄山在凝碧宫宴会他的徒众,乐工都是梨园弟子、教坊工人。王维听了很悲伤,暗中作诗说:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天秋槐花落空宫里。凝碧池头奏管弦。”贼平后,陷没在叛贼中的官分三等定罪。王维因为《凝碧诗》传闻到皇帝驻跸之地,肃宗称赏他,恰好王缙请求削免自己的刑部侍郎官职来赎兄罪,於是特别赦免他,责授他任太子中允。乾元年间,迁任太子中庶子、中书舍人,又拜任给事中,转任尚书右丞。

王维以诗名著称於开元、天宝年间,兄弟在两都做官,凡是诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席恭迎他,宁王薛王待他如同师友,王维尤其擅长五言诗。书画更是极其神妙,笔迹措思,和造化相参,而创立画意经营圆绘,就有所不足,至于山水平远,云峰石色,绝迹于天机,不是一般绘画的所能企及了。有人得到《奏乐图》,不知道奏的是什么,王维看后说:“这是《霓裳》第三叠第一拍。”好事者召集乐工来演奏,一点也不差,都佩服他的精思。

王维兄弟都信佛,平时经常吃蔬菜,不吃荤血,到晩年长斋,不穿华美的衣服。得到宋之问蓝田别墅,在辋口,以輞水周绕房舍,修建竹洲花坞,和道友裴迪泛舟往来,弹琴赋诗,歌咏整天。曾汇集他在田园所作的诗,称为《辋川集》。在京师时每天给十几位僧人施斋饭,以玄谈为乐。斋中没有别的,只有茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐,专心禅诵。妻去世后不再娶,三十年独居一室,完全屏除尘世之累。乾元二年七月去世。临终之际,因为王缙在凤翔。忽然索笔作辞别王缙的书信,又给平生亲友作告别书几幅,大都是勉励朋友信佛修心的意思,扔下笔便去世了。

代宗时王缙任宰相,代宗好文,常对王缙说:“卿兄在天宝年间诗名冠於当世,朕曾在诸王座上听到过奏他的乐章。现在有多少文集,卿可以献进来。”王缙说:“臣兄在开元年间有诗百千余篇,天宝乱事后,十不存一。最近在中外亲故间相互搜集汇编,总共得到四百多篇。”次日把它献上,皇上优诏褒赏。王缙另有传。

文段二:王右丞声名鹊起于开元和天宝年间,才华绝伦,冠盖一时。而且本人性情高远,超尘脱俗,不与他人相争外物,在人事浮沉之中能够毫不沾惹,因此他写诗,趣味和真性情透出诗中,远离俗世,清丽端严而不会轻浮,安逸快乐而不过分。

【7】阅读下面的文言文,完成10—14题。

人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如日今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。

(选自王安石《答司马谏议书》)

夫议法度以授有司,此诚执政事也,_____当举其大而略其细,存其善而革其弊,不当无大无小,尽变旧法以为新奇也。_____人存则政举,介甫诚能择良有司而任之,弊法自去;苟有司非其人,虽日授以善法,终无益也。介甫所谓先王之政者,岂非泉府赊贷之事乎?窃观其意,似与今日散青苗钱之意异也;且先王之善政多矣,顾以此独为先务乎?至于辟邪说,难壬人,果能如是,乃国家生民之福也;但恐介甫之座,日相与变法而讲利者,邪说、人为不少矣。彼颂德赞功、希意迎合者,皆是也,介甫偶未之察耳。盖盘庚遇水灾而选都,臣民有从者,有违者,盘庚不忍胁以威刑,故勤劳晓解,其卒也皆化而从之,非谓废弃天下人之言,而独行己志也。光岂劝介甫以不恤国事,而同俗自媚哉?盖谓天下异同之议,亦当少垂意采察而已。

(选自司马光《与王介甫书》)

帝欲用安石,曾公亮力荐之。唐介言:“安石难大任。”帝问之,介曰:“安石好学而泥古,故议论迂阔。若使为政,必多更变。”介退谓公亮曰:“安石果大用,天下必困扰,诸公当自知之。”帝问孙固,对曰:“安石文行甚高,处侍从献纳之职可矣。宰相自有度,安石狷狭少容。必求贤相,吕公著、司马光、韩维其人也。”帝不以为然,_____以安石参知政事。谓之曰:“人皆不知卿,以为卿_____知经术,不知经世务。”安石对曰:“经术正所以经世务也。”帝曰:“卿所设施,以何为先?”安石对曰:“变风俗,立法度,正方今之所急也。”帝深纳之。

(选自张居正《通鉴直解》)

10.依次填入文中横线上的词语最恰当的一项是()(3分)

A.然且竟但B.且然竟虽

C.且然而但D.然且而虽

A.盘庚,商代的开国之君。商朝建立之后,他为巩固统治、躲避自然灾害,将国都迁到了殷,故而商又称殷商。

B.介甫,王安石的字。古人的“字”一般与“名”有一定关系。王安石的字即源自《周易·豫卦》:“其介如石”。

C.泉府,古代掌管国家税收、收购市上的滞销物资的部门。因货币如泉水一样流通不息,所以古人将“钱”称“泉”。

D.参知政事,简称“参政”,是唐宋时期最高政务长官之一,与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”,宋代相当于副宰相。

A.面对司马光的指责,王安石辩解说,他可以承认自己对国家不够尽心,未能让百姓享受更多福利,但决不承认自己是无所事事,因循守旧。

B.司马光认为,法度的好坏取决于人。坏的法度交由良吏执行,弊端也会去除;而好的法度交于庸官执行,也显现不出其优势。

C.唐介预言,王安石虽然学识渊博,但拘泥古法,见解虚浮,不合实际,如果让他执政,一定会变换现行法度,使国家陷入困扰之中。

(1)而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?(4分)

(2)彼颂德赞功、希意迎合者,皆是也,介甫偶未之察耳。(4分)

14.“盘庚迁都”作为论据,王安石与司马光的解读有何不同?(3分)

10.A(石为参知政事”,所以此处为“最终、终于”的意思,只有“竟”有这个意思,所以此处应该填“竟”,排除选项CD;“人皆不知卿,以为卿_____知经术”的意思是“别人都不了解你,认为只知道经学”,所以此处为“只”的意思,“但”有“只,只是”的意思,所以此处应该填“只”,排除选项B。)

11.A(A.“盘庚,商代的开国之君”错误。商代的开国之君是“汤”。)

12.A(A.“决不承认自己是无所事事,因循守旧”错误。由原文“如日今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知”可知,如果说现在应该什么事都不去做,墨守前人的陈规旧法就是了,那就不是我敢领教的了。由此可知,原文说的是“现在不应该什么事都不去做,墨守前人的陈规旧法”,而不是“决不承认自己是无所事事,因循守旧”。)

13.(1)而我不去考虑反对者的多少,想出力帮助皇上与之对抗,那么这些人又怎么会不大吵大闹呢?(4分);(2)他们都是一些歌功颂德、曲意逢迎之徒,介甫您可能是偶然没有察觉到吧。(4分)

14.王安石认为盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划,他考虑到(迁都)合理,然后坚决行动;而司马光认为,盘庚不忍心使用刑罚手段逼迫,所以苦口婆心反复劝说,最终还是化解矛盾,使大家顺从,并不是说废弃所有人的意见,独按自己的想法去做。(一点1分,两点3分))

【8】阅读下面的文言文,完成下面小题。

沈括,字存中,以父任为沭阳主簿。擢进士第,编校昭文书籍。迁提举司天监,日官皆市井庸贩,象图器,大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏,后皆施用。

括博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》,多载朝廷故实、耆旧出处,传于世。

(节选自《宋史·沈括传》)

【注】解:解州,地名

A.时大籍民车/人未谕县官意/相挻为忧/又市易司患蜀盐之不禁欲/尽实私井而辇解池盐给之/

B.时大籍民车人/未谕县官意相/挻为忧/又市易司患蜀盐之不禁/欲尽实私井而辇解池盐给之/

C.时大籍民车/人未谕县官意相/挻为忧/又市易司患蜀盐之不禁欲/尽实私井而辇解池盐给之/

D.时大籍民车/人未谕县官意/相挻忧/又市易司患蜀盐之不禁/欲尽实私井而辇解池盐给之/

A.擢进士第:考中进士。进士,古代科举殿试及第者。宋制进士分五甲,元制为三甲,明清从元制。

B.常平仓:中国古代政府为调节粮价,储粮备荒而设置的粮仓,在市场粮价低的时候,适当提高粮价进行大量收购,在市场粮价高的时候,适当低价格进行出售。

C.列候:设置一系列侦察哨所。候,斥候,即侦察兵或侦察哨所。王维《使至塞上》中“萧关逢候骑”的“候骑”就是指骑马的侦察兵。

D.耆旧:年高望重者。耆,老人五十岁。古人对年龄的称呼还有:及笄,女子十五岁;弱冠,男子二十岁;花甲,六十岁;古稀,悬车,老人七十岁。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()

A.在沈括担任提举司天监时,掌管天文历算的官员都是些碌碌无为的人,而沈括设置了浑仪、景表、五壶浮漏等天文仪器。

B.对于蜀盐一事,沈括认为填塞私并,使所有的盐都由官府发售,当然好,但“列候加警”等花费将会使官府得不偿失。

C.面对辽国索要土地的无理要求,沈括从容应对,并凭借口辩之才取得了最终胜利。

D.沈括博学善文,他把平时与宾客谈论的事情记录下来,写成了《梦溪笔谈》,至今流传于世。

(1)言者论二事如织,皆不省。

(2)凡六会,契丹知不可夺,遂舍黄嵬。

14.黄嵬之争中,沈括取得谈判胜利的原因是什么?请分条概括。

10.D

11.D“老人五十岁”错误。耆,年老,六十岁以上的人。

12.C“并凭借口辩之才取得了最终胜利”错误,并非凭借口才,而是证据充分有力,翔实可靠。

13.(1)上书议论这两件事的奏疏多得如织布机上的纱线,但都没有把问题讲清楚。(2)总共会晤了六次,契丹方面知道沈括的意志不会改变,就丢开了黄嵬地区不谈。

14.(1)证据方面,能够追本溯源,找到了边疆协议书,有版图为证。(2)准备充分,论据充足,无可辩驳。(3)沈括从守信的角度指责北朝违背先朝约定。(4)沈括具有不抛弃不放弃持之以恒的精神。

沈括,字存中,由于父亲的官位,他享受朝廷恩荫,担任了沭阳县主簿的官职。沈括考中进士后,被派编集校对昭文馆的书籍,后来升为提举司天监,当时掌管天文历算的官员都是些碌碌无为的人,对于天体的现象、图象以及观象的器械几乎全然不知。沈括设置了浑仪、景表、五壶浮漏,以后这些都被使用。

【9】阅读下面文言文,完成下列小题。

①图(1)字表圣,自言泗州人,少有俊才。雅好为文,躁于进取,颇自矜伐,端士鄙之。初,从事使府,洎登朝,骤历清要。巢贼之乱,车驾播迁,图有先人旧业在中条山,极林泉之美。图自礼部员外郎因避地焉,日以诗酒自娱。属天下版荡,士人多往依之,互相推奖,由是声名藉甚。昭宗反正,以户部侍郎征至京师。图既负才慢世,谓己当为宰辅,时要恶之,稍抑其锐。图愤愤谢病,复归中条,与人书疏,不名官位。

②臣谨按:图,河中虞乡人。少有文彩,未为乡里所称。会王凝自尚书郎出为绛州刺史,图以文谒之,大为凝所赏叹,由是知名。未几,凝入知制诰,迁中书舍人知贡举,擢图上第。顷之,凝出为宣州观察使,辟图为从事。既渡江,御史府奏图监察,下诏追之。图感凝知己之恩,不忍轻离幕府,满百日不赴阙,为台司所劾,遂以本官分司。此岂躁于进取者耶?旧史不详,一至于是。图见唐政多僻,中官用事,知天下必乱,即弃官归中条山,寻以中书舍人征,又拜礼部、户部侍郎,皆不起。及昭宗播迁华下,图以密迩乘舆,即时奔问,复辞还山。故诗曰:“多病形容五十三,谁怜借笏趋朝参。”此岂有意乎相位耶?河中节度使王重荣请图撰碑,得绢数千匹,图致于虞乡市心,恣乡人所取,一日而尽。是时盗贼充斥,独不入王官谷,河中士人依图避难,获全者甚众。梁祖受禅,以礼部尚书征,辞以老病,卒时年八十余。

③臣又按:图以清直避世终身不仕梁祖故梁史指图小瑕以泯大节者良有以也。

(选自宋王禹偁《五代史阙文》)

[注](1)图,即司空图,晚唐诗人、诗论家。

15.写出下列加点词在句中的意思。

(1)颇自矜伐()(2)图以文谒之()

16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。

(1)图愤愤谢病()A.认错B.告诉C.辞官D.衰败

(2)中官用事()A.办事B.有事C.起兵D.执政

17.第③段画线部分断句正确的一项是

A图以清直避世终/身不仕梁祖故梁史/指图小瑕以泯大节者/良有以也

B图以清直避世/终身不仕梁祖故/梁史指图小瑕/以泯大节者良有以也

C图以清直避世/终身不仕梁祖/故梁史指图小瑕以泯大节者/良有以也

D图以清直避世终/身不仕梁祖/故梁史指图小瑕/以泯大节者良有以也

18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。

河中士人依图避难,获全者甚众。梁祖受禅,以礼部尚书征,辞以老病

19.下列所述司空图的特点与第①段相符的一项是

A.志大才疏,自命不凡B.恃才傲物,心性不佳

C.趋利避害,声名狼藉D.冷漠自私,薄情寡恩

20.王士祯曾赞《五代史阙文》“辨正精严,足正史官之谬”,请以本文为例加以分析。

阅读下文,完成后面各题。

题闲情小品序

(明)华淑

①夫闲,清福也,上帝之所吝惜,¨世俗之所避也。一吝焉而一避焉,所以能闲者绝少。仕宦能闲,可扑长安马头前数斛红尘;平等人闲,亦可了却樱桃篮内几番好梦盖面上寒暄,胸中冰炭。忙时有之,闲则无也;忙人有之,闲则无也。昔苏子瞻晚年遇异人呼之曰:“学士昔日富贵,一场春梦耳。”夫待得梦醒时,已忙却一生矣。名墦利垄,可悲也夫!

②余今年栖友人山居,泉茗为朋,景况不恶。晨推窗,红雨乱飞,闲花笑也;绿树有声,闲鸟啼也;烟岚灭没,闲云度也;藻荇可数,闲池静也;风细帘清,林空月印,闲庭悄也。以至山扉昼扃,而剥啄①每多闲侣;帖括②困人,而几案几多闲编;绣佛长斋,禅心释谛,而念多闲想,语多闲辞。闲中自计,尝欲挣闲地数武,构闲屋一椽,颜曰“十闲堂”,度此闲身。而卒以病废,亦以好闲不能致也。

③长夏草庐,随兴抽捡,得古人佳言韵事,复随意摘录,适意而止,聊以伴我闲日,命曰《闲情》。非经,非史,非子,非集,自成一种闲书而已。然而庄语足以警世,旷语足以空世,寓言足以玩世,淡言足以醒世。而世无有醒者,必曰此闲书不宜读而已。人之避闲也,如是哉!然而吾自成其非经、非史、非子、非集之闲书而已。

(注)①剥啄——象声词,这里指敲门声。②帖括——科举考试文体之名。

21.可填入第①段方框处的虚词是()

A.以B.而C.则D.盖

22.对第①段的理解不正确的一项是()

A.仕宦之人忙而难闲,追名逐利,沾染满身红尘。

B.平等人为生计奔波,小本买卖,寄托发财好梦。

C.世俗之人追名逐利,面上热情,胸中各不相容。

D.苏子瞻晚年方梦醒,忙却一生,名利俱成坟墓。

23.对第②段划线句理解正确的一项是()

A.喜欢清闲而清闲是难得到的。

B.喜欢清闲而十闲堂没能建成。

C.喜欢清闲而做不到真正清闲。

D.喜欢清闲而没必要建十闲堂。

24.简析第③段中两处加点词语“自成”的表达效果。

15.(1)颇自矜伐(自夸)(2)图以文谒之(拜见、进见)

16.(1)C(2)D

17.C

18.答案示例:有很多河中读书人依附司空图躲避祸乱,得以保全性命。(或:河中读书人依附司空图躲避祸乱,得以保全性命的有很多)梁太祖称帝后,征召他任礼部尚书,司空图以年老多病为由推辞了。

19.B

20.答案示例:(1)史书称司空图“躁于进取”,王禹偁则列举司空图为报王凝知遇之恩而未应朝廷征召的事实,有力证明了司空图不是“躁于进取者”;(2)史书认为司空图“负才慢世”、觊觎高位,王禹偁则举司空图多次辞官的事实和司空图本人的诗文,从所思所言所行等多方面推论出司空图没有觊觎高位的野心。(3)史书对司空图品行多有诋毁,王禹偁则据司空图一直不应梁太祖征召出来做官的事实,指出梁朝史官是因此而通过指责他的小缺点来泯除他的大节。本文辩正精严,确实“足正史官之谬”。

【解析】

15.本题考查理解文言文中重要实词词语的能力。考生需要有文言知识基础,然后结合语境分析作答。根据已学成语知识,“自矜功伐”,自以为有功劳而夸耀自己,“矜”,解释为“夸耀”;这里“颇自矜伐”的“矜”也应该解释为“夸耀”。“图以文谒之”中“图”是人名,指“司空图”,“之”是代词,指王凝,“谒”应为动词,解释为“拜见”。

16.本题考查理解文言文中重要实词词语的能力。考生需要有文言知识基础,然后结合语境分析作答。(1)“图愤愤谢病”中“愤愤”指愤怒的样子,结合文意司空图当时做司空图,“谢病”的意思是称病辞官,“谢”应解释为“辞官”。故选C。(2)中“中官用事”在文中第②段,结合语境“中官”指宦官,“用事”是固定结构,解释为“执政”。故选D。

17.本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中“故”表示得出结论,应该放在句首,“良有以也”是固定句式,翻译成“确实是有原因的”,“良”,副词,的确,确实,适合放在句首。故本题选C。

18.本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。本句中:依:依附。获全:保全(性命)。梁祖受禅,以:用……(职务)。征:征召,辞以老病:状语后置句,用年老多病(的理由)推辞。

我又整理:图因为清廉正直避世,终身不做官,梁太祖以前的梁史指责图有小的瑕疵而泯灭他的大节,确实如此。

21.B22.D23.A

24.第一个“自成”,强调了《闲情》这本书的内容与众不同,有一种编成“闲书”的成就感和满足感;第二个“自成”,强调了世人“避闲”的不可理喻,包含了一种坚定的信念。

21.本题考查正确使用文言虚词的能力。解答此类题目,首先要翻译句子;然后结合句子内容及句子成分结构,分析所填词的词性及大意;再根据平时积累的虚词的知识,与选项中所给词语进行分析比对,作出判断即可。本题要求选择“可填入第①段方框处的虚词”。

句意是:它是老天爷轻易舍不得给人的,也是世俗人都躲避的东西。“上帝之所吝惜”“世俗之所避也”陈述对象都是“闲”,二者之间是并列关系。所以,第①段方框处因填连词且表并列关系。“盖”用在句首,多作副词,表示推测,相当于“大约”、“大概”。“则”作连词,常表示承接,相当于“就”;表假设,相当于“若”、“如果”;表转折,相当于“却”;表并列时,多用在对举句中,如“小则获邑,大则得城”。“以”表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语)。文中是连接两个并列关系的句子,所以应选“而”。

故选B。

D项,“苏子瞻晚年方梦醒”说法有误。原文语句是“昔苏子瞻晚年遇异人呼之曰:'学士昔日富贵,一场春梦耳’”,大意是:从前,苏轼晚年遇到异人,喊他对他说:“大学士昔日的富贵,只不过一场春梦罢了”,所以这里不是说的苏轼醒悟了。

故选D。

翻译第②段划线句时注意:“好”,喜欢;“致”,求取、获得。结合前文语境作者想建闲屋一栋,用来安度闲身,却最终因为生病没有实现。所以此句大意是:也因此证明喜欢清闲但却很难获得。

故选A。

24.本题考查分析重要词语的表达效果的能力。解答此题,首先要翻译词语所在语段,理解词语的语境义;然后分析词语的表现手法(贬词褒用、运用修辞等),或所写对象的特点;最后结合内容,体会人物或作者的情感、态度。

第③段第一个“自成”的语境,是写作者于长长夏日的草庐生涯中,随意翻阅,从书中获得一些古人的好言语及有趣的事,又随意摘录,随意而止,用来打发清闲时光,为这些摘录的东西取名《闲情》。此书并不是经、史、子、集,自成一种闲书。此处“自成”是说《闲情》一书有独有的内容、风格,字间洋溢着作者的成就感和自豪的心情。第③段第二个“自成”的语境,是写现实中的人没有清醒的,肯定会说这种闲书是读不得的。人的避“闲”行为就是这样啊!然而,作者还是弄出了这非经、非史、非子、非集的闲书。此处“自成”,结合“然而”一词分析,是说自己与“避闲”的世人志趣不同,自己坚持自己的人生志趣,用“自成”传达出一种坚定。

我今年在朋友那里的山中居住,一直与泉水沏的茶做朋友,过的还算不错。早晨推开窗户:花瓣像红雨乱飞,那是闲花在笑;绿树像音乐有声,那是闲鸟在啼;烟云随风消逝,那是闲云在游荡;水草清晰可数,那是闲池平静;风柔帘不动,林空月相印,那是闲庭安静。以至于山屋的柴门白天关闭,而敲门的多为闲僧侣;科考复习材料困扰人,而这里的几案上都是与那无关的闲书;在佛像前持斋念佛,而心中多是闲想,嘴上念的多是闲辞。在这闲居期间私下计划,曾想弄一块闲地,建闲屋一栋,题名“十闲堂”,用来安度闲身。而最终因为生病没有实现,也证明好闲得不到的。

长长夏日的草庐生涯中,随意翻阅,从书中获得一些古人的好言语及有趣的事,又随意摘录,随意而止,用来伴我打发闲时光,为这些摘录的东西取名《闲情》。并非经、史、子、集,自成一种闲书罢了。然而,庄重的文字足以警示世人,虚幻的文字足以让人看空世界,寓言足以玩弄世界,平淡的文字足以提醒世人。而现实中的人没有清醒的,肯定会说这种闲书是读不得的。人的避“闲”行为就是这样啊!然而,我还是弄出了这非经、非史、非子、非集的闲书罢了。

【10】阅读下面的文言文,完成10~14题。

谷应泰曰:孝宗恭俭仁明,勤求治理,置亮弼之辅,召敢言之臣,求方正之士,绝嬖幸之门。世岂有无小人之日哉?人君进贤退不肖之间,安危倚伏,不可不审也。

(节选自《明史纪事本末·卷四十二》)

A.先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫稔/闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/

B.先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固其宠/上在东宫稔/闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/

C.先是/大学士万安结万贵妃/兄弟进奸僧继晓以固/其宠上/在东宫/稔闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/

D.先是/大学士万安结万贵妃兄弟/进奸僧继晓以固其宠/上在东宫/稔闻其恶/己而科道交章论之/遂命罢去/

A.礼部,掌管礼乐、祭祀、学校、科举等,长官为礼部尚书。

B.经筵,封建帝王为自学经史而特设的讲经论史的御前讲席。

C.庚寅,为天干中的庚与地支中的寅的搭配,文中用来纪年。

D.叩首,伏身跪下,两手扶地,以头近地或着地。俗称叩头。

A.明孝宗即位后,励精图治,不仅将邪恶的佞臣放逐、斥退,而且还任用贤能,采纳建议改正自己的错误。,

B.明孝宗能人尽其才,用有威望的王恕做吏部尚书,用敢于直谏的马文升做左都御史,用善于讽谏的王鳌做侍讲。

C.明孝宗重视国家安全,重用刘大夏,曾两次征调时任两广总督的刘大夏来京担任兵部尚书,均被他以年老生病拒绝。

D.明孝宗在弥留之际,让刘健等大臣接受遗命,让他们教导太子改正贪图安逸享乐的毛病,让太子成为好君主。

(1)新天子当知稼穑艰难,岂宜以此渎乱宸聪!

(2)上命搜广家,得纳贿簿籍。上怒,籍没之。

14.谷应泰说:“人君进贤退不肖之间,安危倚伏不可不审也。”这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?(3分)

10.D

11.C(庚寅为在文中被用来纪日)

12.C(应该是刘大夏两次请求辞去两江总督,没有被批准。)

13.(1)新天子应当知晓耕种收获(农业劳动)的艰难,怎么可以用这些话亵渎迷惑皇帝的心灵呢!(稼穑:耕种收获,农业劳动)。渎乱:亵渎迷惑。宸聪:皇帝的心灵。每个1分,流畅1分)(2)皇上下令搜查李广的家,搜出他受贿的账本,皇上大怒,登记并没收了他的家产。(纳贿:受贿,收受贿赂。簿籍:账本,簿册。籍没:登记并没收家产。每个1分,流畅1分)

14.第一问:君主用人关系到国家的安危,任用贤能国家就安定,任用小人国家就危机四伏。(2分)第二问:告诚后世君主要亲贤臣,远小人。(1分)(意思对即可)

【参考译文】宪宗成化二十三年九月壬寅日,皇太子继承皇位,下诏大赦天下,将第二年改为弘治元年。

谷应泰说:孝宗恭顺节俭仁德贤明,辛勤地寻求治理之道,设置贤能的辅佐大臣,召见敢于直谏的大臣,寻求品行端正的士人,断绝邀宠的门路。世上难道有没有小人的时候吗?君主任用贤人斥退小人之间,关系到国家的安定,这不能不审慎啊。

THE END
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3.命令的意思有哪些词语1、号令:指发布号召或命令。2、下令:指下达命令,发出号令。3、吩咐:指口头指派或嘱咐。4、敕令:指帝王所发布的命令、法令或立法。5、指令:旧时公文的一种,是上级对下级呈请的批示。http://m.liziwo.com/jy_266600/
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6.命令的近义词和反义词是什么,有哪些词语例句:申请人,请求者提出请求或申请的人;请求人。 4.央求 意思:恳求:再三~,他才答应。 例句:饶了我吧囚犯央求道。 5.恳求 意思:恳切地请求:我~他不要这样做。 例句:我恳求爸爸带我去北京。 词语:命令 拼音:mìng lìng 意思:1.上级对下级有所指示:连长~一排担任警戒。http://cidian.xuexiaodaquan.com/jinfanyici/cide1a99be49a211eb8f01246e9609f010.html
7.饬的意思,怎么组词,怎么读,饬的读音,饬的拼音是什么,在字典中的解释饬者,谨也,敬也。——《匡缪正俗》八 又如:饬备(谨慎防备);饬愿(谨慎诚实) 饬令 chìlìng 〖order〗∶上级命令下级(多用于旧时公文) 饬令严加查办 〖readjustlaw〗∶整饬法令;严格贯彻命令 相关词语、组词(饬组词、饬字组词、饬怎么组词): 饬令谨饬申饬整饬https://www.netshop168.com/article-183863.html
8.标日初级语法汇总用于给名词1下定义或对名词1做解释,这时候名词2多为“意味(意思)”等词语。这里的小句可以是“命令形”“简体形”或“简体形+な”。 このマークはタバコを吸うなという意味です。 13、动词(意志形)と思います(第30课) 今日、会社を休もうと思います。(我今天不想上班。) https://www.jianshu.com/p/8fcce3351f00?utm_content=note&utm_medium=seo_notes
9.处理得怎么样填空词语二年级上册第八单元知识梳理填空,附答案命令:上级给下级的指示。 威风:使人敬畏的声势或气派。 神气活现:形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。 半信半疑:一半相信,一半怀疑。又信又不信,对事物的真假不敢肯定。 东张西望:四处张望。 大摇大摆:走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。 https://blog.csdn.net/weixin_29555609/article/details/112542319
10.描写令饬[令飭]的词语令饬[令飭]是什么意思读书周拼音lìng chì 注音ㄌ一ㄥˋ ㄔˋ 繁体令飭 词语解释 令饬[ lìng chì ] ⒈ 命令,上级命令下级。 引证解释 ⒈ 命令,上级命令下级。 引茅盾《子夜》十八:“他们打算一面请财政部令饬中央、中、交各行,以及其他特许发行钞票的银行对于各项债券的抵押和贴现,一律照办,不得推诿拒绝。”https://www.dushuzhou.com/ci/lingchi/
11.机关公文写作常用词语6篇(全文)用于上级对下级 来文的批转处理 批转、转发。12 征询用语 用于征请、询问对有关事项的意见、态度 当否、妥否、可否、是否妥当、是否同意、如无不当、如无不妥、如果可行等。常见公文批示用语(全文) 一、审批公文用语的一般规则。 (一)圈阅即表示同意(签发文件除外)。 (二)如果文件上出现审批人姓名,审批人在自己https://www.99xueshu.com/w/file79vp4j9v.html
12.行政公文常用词语释义应用写作大家谈老秘网【颁布】 就是公布、多用于公布重要的法律、规定、条例、命令等。【颁发】 就是“发布”或“授予”的http://www.caiyes.cn/thread-23648-1-1.html
13.公文写作常用同词语及解析和基本用法.doc多用于下级对上级。如“顷奉上级指示”。 [顷接]刚才接到,多用于平行机关或个人之间。如“顷接来函”。 [顷闻]刚才听到。如“顷闻X X同志不幸病逝”。 [确系]确实是。如“经查证,此案确系错判”。 R [任]担负;使用。 [任免]任命和免职。如“任免名单”。 [任命]下命令任用。如“任命X X X为公安局副https://mip.book118.com/html/2019/0103/8030105033001143.shtm